生命的意义罗家伦读后感划分层次

【摘要】:正当前社会生活的实際情况,对当代人的存在、发展提出的诸多深层次问题,急切呼唤一种教育实践的产生,于是生命教育应运而生了作为现代教育工作者,站在幼兒教育的一线上,对幼儿实行生命化教育是我们的使命。自从看了冯建军教授的《生命化教育与儿童的发展》这本书,对于幼儿生命化教育也囿很多感触

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