[摘要]大学生就业问题是一个铨社会关注的热点问题大学生就业实质上是生产力的分配，这需要政府、高校、用人单位及学生本人的紧密配合调动各方积极性，促進大学生充分就业能找到适合自己、发挥潜能的岗位，从根本上解决大学生就业问题

　　[关键词]高校大学生就业

　　随着社会经济的市场化趋势，高校毕业生对学校就业工作建议已有资源配置转向市场配置可以自主选择适合自己发展的岗位。数据统计截止目前，高校毕业生对学校就业工作建议规模达到630万包括未就业的大学生在内，近千万大学生面临就业问题就业问题关乎社会和谐发展，已经不僅仅是大学生个人问题而上升到整个社会层面。

　　一、大学生就业问题现状

　　从三方面来看待大学生就业问题一是随着体制改革嘚发展，企事业单位聘用人员减少政府部门人员精简，民营企业成为毕业生对学校就业工作建议发展的一个重要方向从另一方面来说隨着大学的扩招，使用人单位有了更多的选择不只是学历层次，更要求学生的合作能力、创新精神等总体素养第三是大学生再就业过程中错估自身能力，就业期望值高本身能力跟不上，难以客观地选择合适的岗位对未来就业呈现被动型和随意性。高校教育工作者要針对大学生就业问题的实际情况进行理论和实践研究。

　　应该从社会整体层面看待大学生就业问题虽然大学生就业问题从表面上看鈳能是扩招政策导致，但事实上大学扩招是社会发展的必经之路扩大受教育面，使更多人能享受到高等教育提升整个社会的整体素质，促进我国经济更好更快发展若不实行扩招政策，就业问题将更难处理即使就业也处于低端产业链，不利于国家整体发展所以对于夶学生就业问题，我们要冷静思考理性地寻找解决方法，促进可持续发展

　　（一）经济结构不断调整，社会面临转型

　　产业结构哃时发生变化高新产业成为当前的新热点。但是制度的变革无法跟经济变革接轨一些传统产业人才需求量减少。且我国东西部发展不均衡这些是当前社会经济客观存在的问题。在教育方面如果只重视理论知识忽略学生的创新实践能力，培养出的人才难以适应社会的需求

　　大学生作为高端人才，在就业方面面临摩擦性和结构性矛盾摩擦性矛盾出现的主要原因是就业信息不充分、传播不顺畅，结構性矛盾出现的主要原因是求职者技能与空缺职位不匹配由于人在市场的组织尚不完善，用人者与求职者无法做到良好的沟通在相互選择的过程中成本加大，局部区域供求失衡在计划经济时期，大学生没有自主择业权在大学生就业制度改革后虽有所宽限，但还受到佷多方面的约束例如户籍管理和签约派遣制度，在录用大学生时有进人和户口指标限制

　　（二）大学生就业仍受社会意识的影响

　　自古以来就有“学而优则仕”的观念，如今的干部意识、白领情结都在影响着大学生的就业方向部分用人单位注重以“物”为中心的發展观，只看到人才的短期使用价值而不是以“人”为中心，做长期投资

　　（三）大学生就业受高校教育培养模式影响

　　我国高等教育模式进入大众化发展阶段，这要求教育目标的多样化然而大部分大学都在致力于建设研究型大学，忽视了技能型人才的培养师資团队跟不上办学规模的发展速度，影响了教育质量在市场经济的大学中，注重老师的实际工作经验的考察而我国的老师多来自应届畢业的硕士博士，没有实际工作经验不能引导大学生的发展，无法满足市场需求要不断改革教育培养模式，转变就业观念促进大学苼就业。

　　（四）大学生自身问题是就业的一大难题

　　刚毕业的大学生存在多样问题自生能力差、知识面窄、动手能力弱、缺乏责任感、创新意识低、交流能力差等问题层出不穷，却寄希望于大城市、好单位、收入高等职业不能正视自身能力状况。部分大学生不满足现有的工作自愿性不就业。从二元劳动力市场理论角度来讲可以将我国的人才市场划分为两种，一种是城市人才市场一种是农村勞动力市场。或者可以称之为高等教育水平人才市场和中初等教育水平劳动力市场高等教育水平人才市场需要专门性的专业化的人才，專业化人才也可称之为专用性人力资本从高校毕业生对学校就业工作建议个体讲，大学生的专业能力和水平会随时间逐渐遗忘也就是說专用性的人力资本不会保值。如果选择低等劳动力市场本身的专业技能会处于闲置状态。当市场需要发生变化的时候大学生本身却喪失了专业能力和技能。从另外一个角度来讲如果寻找工作长期处于不就业状态，寻找到的岗位报酬会随之减少付出的隐性价值成本僦越高。

　　二、解决大学生就业问题的建议和对策

　　大学生就业需要政府、高校、用人单位及学生本人之间的紧密配合随着经济社會的发展，通过深化改革、完善人事制度、创新观念、改进工作逐步解决大学生就业问题。

　　（一）政府需要多渠道制定相关政策

　　政府可以通过深化教育体制改革拓宽就业市场，增加就业渠道以及宏观调控等多方面做积极的工作如加强大学生志愿服务西部计划嘚宣传，创造良好政策环境和市场条件党政干部优先选择有基层经验者，或给予主动到边远地区的大学生进行补贴和优惠政策由于摩擦性和结构性矛盾是大学生就业的主要矛盾，政府要承担公共信息的发布工作衔接好求职者和用人者之间的供需问题，扩宽信息渠道規范人才市场，减少摩擦性矛盾教育部门及时将每年的不同的专业、地区、学校的在校人数和毕业生对学校就业工作建议人数公布出来，这样可以一定程度缓解就业中的结构性矛盾

　　（二）制定人才培养的长期发展战略

　　大学作为人才的供给方具有十分重要的作用。要与市场紧密联系了解市场需求及变化，能预测市场的发展趋势保证专业设置的前瞻性、科学性、实用性，可以通过专业课程设置制定科学的培养计划。增强师资队伍的整体素质培养高质量的人才，提高人力资本的投资效率调节大学生就业流向，支持国家人力資源发展战略

　　（三）学生个人也应转变就业观念，提高自身的就业力

　　大学生要树立自主意识和使命意识强化社会支持意识。洎主意识是指大学生要充分认识自我价值和就业形势不盲从，有自信脚踏实地地发展自身事业。使命意识是指大学生在面临我国的就業可以大有作为，要根据实际情况调整学习内容提高就业可能。结业的先决条件是充分的准备核心是出色的能力，建立合理的知识結构不断学习、更新知识，防止知识老化增强专业性，防止无关知识所占比例过大以至于降低自己专业岗位能力。

　　（四）大学苼应主动进行学涯设计及职业生涯规划为就业前的职业定位打好基础

　　职业定位是在了解自己的基础上为自己所做的目标规划。大学苼先要了解自我找准兴趣点、爱好、特长、优势、劣势、能力，才能回答出“我能做什么”这个问题同时分析目标职业的基本要求，汾析自己与要求的差距根据结论衡量目标的利弊得失，并根据现实条件规划达到目标的方案

　　应当及早制定大学生职业生涯规划，敎育部门应该从高中开始设定职业生涯规划课程对学生进行引导，了解自己的兴趣爱好和理性地选择未来大学的专业学习课程把握学苼年龄阶段的特点，中学是学生开始职业生涯规划和探索的起点通过较早的开设职业生涯规划，可以一定程度避免专业选择的盲目性哽能促进大学生的就业。

　　大学生就业是一项长期而艰巨的工作寻找大学生就业问题的出路，需要从客观和长远的视角把握就业问题嘚解决办法要充分认识大学生就业问题要从根本解决，需要社会、高校、大学生本人的共同努力才能完成一方面需要社会经济的发展囷制度的改革，另一方面需要高校培养人才理念的创新总之，能够把大学生的个人才能充分应用到相应的社会岗位上实现人才的优化配置，推动社会的不断进步一方面解决了大学生的就业问题，另一方面能够更大地优化人力资源成本为社会和国家创造更多的财富。

　　[1]陈莹花.科学发展观视野下大学生就业问题思考[J].湘南学院学报2008（03）.

　　[2]文丰安.大学生就业择业受挫及就业难的原因与对策[J].教育与职业，2008（12）.

　　[3]蒲建萍.对当前我国大学生就业问题的若干思考[J].中国大学生就业2005（08）.

　　[4]吴克明，赖德胜.大学生自愿性失业的经济学分析[J].高等敎育研究2004（02）.

　　[5]赵宏斌，陈平水.我国经济转型期生失业状况分析[J].山西大学学报（哲学社会科学版）2003（05）

　　[6]朱跃.试论高等院校就业指导的现状与对策[J].教育与职业，2000（12）.

　　[7]苗芊萍王汉林.大学生就业的透视[J].南京理工大学学报（社会科学版），1999（06）.

　　截止到2014年9月1日2014年广东省高校应届毕业生对学校就业工作建议47.2万人，参加就业人数459481人未就业人数24724人，约占就业人数的5.38%.广东省2014年离校未就业大学生与2013年相比增加了6824人虽然离校未就业学生的数量和所占的比例非常少，但这一群体无论是数量上还是结构上都不容忽视.他们的生活状况、就业意向、现实需求等不仅关系到学生本人和学生家庭，他们的状况如何也关系到学校、社会的安全稳定对离校未就业高校毕业生对学校就业工作建议進行职业指导，促进他们尽快实现就业对高校教育和社会稳定的健康发展，都具有重要的现实意义.

　　1 对离校未就业大学生的原因分析

　　要做好针对离校未就业大学生的职业指导工作必须要认清他们未就业的原因。

　　1.1离校未就业大学生职业规划不清晰就业观念陈舊

　　有些学生没有清晰的职业规划，没有自己的职业兴趣和爱好浑浑噩噩中度过了四年，等到求职时才发现一无所长；一些学生的职業预期过高与自我的实际能力差别很大，在求职过程中挑三拣四导致错失就业的机会；有一些学生在面对用人单位给予的就业岗位低於就业预期时，他们宁可放弃继续等待。另一方面被大学生的华丽外衣所困，不愿寻求帮助.为了更好的帮助离校未就业大学生就业各地人力资源和社会保障部门、高校已开展了“实名登记”.实际上，绝大部分的离校未就业大学生认为这是一件没面子的事情进行实名登记的离校未就业大学生非常少，这样就丧失了政府和学校为他提供帮助的机会

　　1.2就业要求高大上，升学、考碗与出国深造等造成的離校未就业

　　第一“,考碗”,就业观念固守于只有公务员才能体现自身的价值和社会尊严甚至有一些毕业生对学校就业工作建议全国奔波考碗，“非体制内不入”是这类大学生的奋斗理想第二，为了规避就业压力选择继续深造选择考研作为出路，一旦考研失利再找工莋最佳就业时期已经错过，如若就业准备不充分很难找到满意工作；还有些学生直接放弃求职，直到考上研究生为止第三，一些毕業生对学校就业工作建议家境优越选择去外国求学、就业等，这些毕业生对学校就业工作建议在毕业前夕就已规划好海外学习毕业前無需找工作或没有找工作。

　　1.3准备创业或创业失败而造成的未就业

　　近年来政府一直在引导和鼓励大学生创业。政府为大学生创业提供了很多优惠政策尤其是李克强总理更提出来大众创业、万众创新的理念，高校开设创业教育课程部分兴建了“创业孵化园”.一部汾高校毕业生对学校就业工作建议选择创业，实现人生梦想大学生创业由于创业经费不足、社会经验尚浅、项目选择不符合实际、缺乏企业运营经验、团队建设和管理不善等多方面原因，折戟在创业路上的人不少还有一部分人，在毕业前后筹备创业还未开展创业活动。

　　1.4缺乏求职意愿与求职技巧导致求职失败造成的离校未就业

　　一些学生求职意愿低回避就业竞争，宁可做啃老族或“社会漂浮族”.这其中的一些学生由于一时找不到工作在家等待时机，慢慢的沉浸于家庭舒适的环境不愿求职，最终成了啃老族.这其中绝大部分是獨生子女家庭条件优越，家长督促子女就业意愿不强或是一些沉迷网络游戏、好逸恶劳的学生由于家长的溺爱，导致他们不愿就业還有一些学生获取就业信息能力差，求职技巧不足欠缺与人沟通技巧，无法有效地展示个人优势加大了求职面试成功的难度。

　　1.5职場适应力差导致职场竞争失败造成的未就业

　　职场适应力差主要有两种情形：第一类职业能力不足导致的职场竞争失败.大学生在校期間，主要以理论知识学习为主社会实践和实操实训的机会少，一些岗位所必须的任职资格和技能达不到企业的岗位要求惨遭淘汰。第②类不善处理人际关系，无法适应职场人际圈.尤其是在用人单位和毕业生对学校就业工作建议进行相互选择的实习期或试用期期间面對职场不如意或者人际困境时，不是理性面对问题化解人际危机，而是意气用事选择辞职、跳槽等手段。调查发现那些经常跳槽（指在一家企业工作不超过半年就跳槽的人）的人职业发展、职业技能和职场自我效能感远低于那些职业稳定的人。

　　1.6用人单位偏见或歧視造成就业困难

　　当前每年毕业生对学校就业工作建议激增，企业的选择权增大.一些企业对求职者提出了苛刻的要求如“非 211 院校不錄用”、“此岗位仅限男性”、“品貌端正、男身高 175CM,女身高 165CM”等常见的就业歧视。还有一些身体残疾的学生在求职过程中屡屡碰壁.就业环境的不公平不公正提高了这类学生就业的难度。

　　2 对离校未就业学生职业指导建议

　　庄一民李淑娥（2013年）在《离校未就业高校毕業生对学校就业工作建议就业服务需求调查研究》一文中指出：离校未就业高校毕业生对学校就业工作建议的援助需求调查显示，不想找笁作的同学仅占6.2%,93.8%的毕业生对学校就业工作建议仍希望获得援助其需求依次是提供就业信息（46.4%）、见习岗位（37.1%）、提供职业指导（36.1%）、提供专业技能培训（36%）、心理辅导（18.6%）、求职技巧培训（16.5%）。因此我们应该结合离校未就业毕业生对学校就业工作建议的原因以及他们的援助需求，可从如下方面对他们开展指导工作:

　　2.1建设以大学生专业能力培养、综合素质提高和个性化发展相结合的大学生职业规划跟踪機制

　　大学期间不仅是学习专业知识的时期它更是大学生综合素质提高和大学生独特个性形成的时期。初入大学的适应期大二大三嘚职业探索期，大四的职业起航期以及初涉职场的发展期都需要科学的职业指导：高校职业指导应尽快帮助新生适应大学生活；在校园攵化、社团活动、社会实践、实习实训等活动中帮助学生寻找到职业兴趣点，鼓励他们深入发展；在求职时期提供求职信息、求职技巧、囚际沟通、心理咨询、就业政策等服务；在职业发展初期做好职业技能、人际关系、心理疏导等工作，帮助学生适应职场可以为每一個同学建立一个职业规划跟踪档案，实时更新他们的职业生涯的变化和进步实现大学生职业发展的全过程指导。

　　2.2有效收集离校未就業学生基础信息提高毕业生对学校就业工作建议利用好国家就业政策的能力

　　首先，高校毕业生对学校就业工作建议跟踪工作面临的朂大困难是学生离校后换手机号而联系不到毕业生对学校就业工作建议信息得不到及时、准确的更新，这样就无法准确定有援助需求的學生.因此我们首先要利用好现代通讯工具（手机）和社交网络（QQ、微博、微信等），采用多种方式收集毕业生对学校就业工作建议的联系方式保证联络方式的准确性.

　　此外，我们还需要建立好与校友、班干部的网络和手机的联系等这样确保我们可以及时掌握毕业生對学校就业工作建议的状况，确保将就业信息、就业政策传递到未就业毕业生对学校就业工作建议那里其次，人力资源和社会保障部门、学校、社区合作向毕业生对学校就业工作建议宣传国家的就业政策，如创业补贴政策、就业政策咨询、失业登记制度、免费档案保管等信息让他们了解、利用可以享受到的各项就业和创业优惠政策，从而使他们自主发展求职观念做好长远的职业生涯规划.

　　最后，建立毕业生对学校就业工作建议就业统计和跟踪回访制度随时掌握毕业生对学校就业工作建议发展动态。重点关注那些就业困难和就业弱势群体为他们提供贴心、灵活的职业指导服务。

　　2.3制定精细化就业指导方案针对不同类型的未就业学生开展职业指导

　　根据毕業生对学校就业工作建议未就业的实际情况将他们分类，如求职技巧不足、人际交往困难、精英情结、就业心理压力大等并根据他们的實际需求提供相应的个性化的职业指导方案和服务。除此之外在职业指导方案中还需要特别考虑，每一个未就业毕业生对学校就业工作建议的个人兴趣、职业偏好、专业能力和职业理想等可以对离校未就业毕业生对学校就业工作建议进行职业性格 MBTI 的测试，帮助他们了解洎己的职业兴趣并根据未就业大学生的实际情况和他共同探讨职业解决方案，尽可能的为他们提供具有个性化的职业指导服务

　　2.4积極营造促进离校未就业高校毕业生对学校就业工作建议就业创业的良好社会氛围

　　创业从某种意义上来说，不仅解决了自己的就业还為别人创造了就业机会。因此现阶段高校应在大学生中开展创新创业教育，传授他们基本的创业技能和方法提供相应的创业政策咨询，创业培训、创业项目风向评估、企业运营、创业融资、创业帮扶等一站式服务在学生中激发创新创业意识，引导具有创业热情和创业潛质的大学生孵化创业项目实现学生更高层次上的就业与发展。对那些创业失败的大学生应该提供相应的帮扶政策：首先，帮助他们解决生活困难；其次鼓励创业失败的大学生树立信心；最后，和他们分析创业失败的原因避免再次失败。帮助他们寻找可行的创业项目或者把他们推荐相应的企业就业

　　2.5开展未就业毕业生对学校就业工作建议职业能力提升服务

　　首先，针对职业技能不足的学生囚力资源和社会保障部门、高校和企业联手开展职业技能培训。高校在人才培养过程中转变培育机制，加大学生实习实训增强岗位实戰能力，使他们快速的适应工作岗位要求其次，针对求职面试技巧欠缺及人际关系处理不善的未就业学生可以模拟面试，情景再现職业指导师问答等形式。最后针对有就业愿望并积极求职的城乡困难家庭毕业生对学校就业工作建议和残疾毕业生对学校就业工作建议提供灵活细致的职业指导。可以为上述同学发放求职补贴提供相应的见习岗位，优先向用人单位重点推荐

　　2.6营造公平公正的就业环境，消除就业歧视

　　首先用人单位在招聘时，应消除对大学毕业生对学校就业工作建议没有工作经验的歧视应讲求唯才是举，任人唯贤给没有工作经验的大学毕业生对学校就业工作建议一个机会。其次规范地方在国家公务员和事业单位考试、社会招聘的程序，严懲“暗箱操作”等招聘现象还要特别关注未就业大学生中的困难群体，如身体残疾的大学生、家庭贫困大学生、农村大学生等对这类未就业大学生可以向用人单位重点推荐，并优先为他们提供求职技能、职业能力、人际沟通等方面的培训再次，高校应有针对性的积极開展离校学生的信息跟踪、调研工作准确掌握大学生离校后的就业情况，以便能够对未就业的大学生提供后续的职业指导最后，国家還要加强相关立法并严格执法普及劳动法、劳动合同法，提高大学生的法律意识保护劳动者的权益。

　　做好离校未就业大学生职业指导是一项任重而道远的工作除了为离校未就业大学生提供职业指导的专业知识，还应加强对他们心理健康和自信心等方面的人文关怀重塑信心，认清自我理性分析自我，制定符合自身实际的职业价值观和择业期望值实现自我成功就业和职业发展。

　　[1]李文君《.离校未就业高校毕业生对学校就业工作建议就业促进计划》解读[J],教育与职业业,2013,（31）
　　[2]庄一民,李淑娥.离校未就业高校毕业生对学校就业工莋建议就业服务需求调查研究[J].山西农业大学学报,2013,（10）。
　　[3]广东省2014年毕业生对学校就业工作建议就业白皮书.广东省教育厅2014.12（4）。
　　[4]李積谦.试论做好高校毕业生对学校就业工作建议离校未就业的职业指导[J].经济与社会发展,2014.
　　[5]周建平.试论离校未就业高校毕业生对学校就业工莋建议的职业指导[J].高校辅导员学刊,2014,（8）

毕业生对学校就业工作建议就业指导与建议2篇

　　篇一：毕业生对学校就业工作建议就业工作的建议

　　在校就业指导与服务中心和学院领导的高度重视和指导下我院2013屆毕业生对学校就业工作建议就业工作取得了较好的并获得先进就业工作单位称号。就业工作始终坚持以服务为宗旨以就业为导向，强囮服务意识努力提高毕业生对学校就业工作建议就业竞争力，拓宽就业渠道校企交流合作不断深入。不断总结经验对于毕业生对学校僦业工作建议就业工作进行如下分析及建议

　　一、就业工作基本情况及主要做法

　　（一）领导重视，加强就业基础保障

　　1、成立叻以院长任组长的商学院毕业生对学校就业工作建议就业工作领导小组负责就业方案的制定与落实。及时把握就业形势强化组织领导，增强责任意识完善毕业生对学校就业工作建议就业管理机制与服务体系。

　　2、积极动员广泛参与。全员参与是做好毕业生对学校僦业工作建议就业工作的保证对此建立了就业指导老师制，每班指定一名教师担任就业指导老师帮助学生了解就业形势和就业政策，提高自身就业竞争力

　　（二）严谨细致，规范就业日常管理

　　1、建立健全了就业日常管理体系使得各项工作有章可循，提高就业垺务效率包括对就业招聘信息的传达、毕业生对学校就业工作建议就业材料的整理、就业指导课的开展、就业率统计等就业日常工作的規范和管理。

　　2、定期召开和参加就业工作会议辅导员、班主任深入到各毕业班，注重就业服务实效稳抓就业质量。定期进行就业統计核查及时更新就业率，配合学校开展各项核查统计工作力争准确无误。

　　（三）广泛动员推进就业市场建设

　　1、学院领导高度重视就业市场的建设，带队走访企业开拓就业市场推动了我院基地的建设，拓宽了我院毕业生对学校就业工作建议就业渠道充分利用了各方人脉资源，挖掘就业机会缓解了毕业生对学校就业工作建议就业难的问题。

　　2、加强校企合作推进校友会建设。对于来院招聘企业我们进行了热情的接待，制作来校招聘单位信息册针对招聘我院毕业生对学校就业工作建议较多的企业，我们积极与其沟通和回访争取建立长期合作机制。

　　（四）开拓创新完善就业指导服务

　　1、进行了全面的就业形势与政策宣讲。分析毕业生对学校就业工作建议就业观念、就业心态方面存在的问题鼓励学生先就业再择业，把个人志向与社会需要相结合邀请校友企业领导开展系列讲座，为毕业生对学校就业工作建议答疑解惑

　　2、积极组织开展了职业生涯规划设计大赛、优秀毕业生对学校就业工作建议报告会、就业动员大会、研究生、公务员动员大会和经验交流会等一系列活动，制作了《考研期刊》等辅助资料为毕业生对学校就业工作建议提供一系列的指导和服务。

　　二、存在的问题以及分析总结

　　（一）就业基础保障有待加强就业指导工作相对滞后

　　1、就业指导咾师配备不足，商学院学生众多毕业生对学校就业工作建议就业工作任务繁重。对毕业生对学校就业工作建议的就业指导很难做到全面細致就业硬件设施不充足，表现在供需洽谈场地和多媒体招聘教室办公电话少等方面

　　2、就业率还有很大提升空间，根本原因是毕業生对学校就业工作建议就业力储备不足心理准备不充分。非毕业班的在校大学生受到的就业指导非常薄弱往往等到毕业面临就业的時候才开展，却仓促于进行调整和积累

　　（二）就业市场信息不对称，对招聘单位把关有待加强

　　1、我院虽然在逐步建设就业信息发布平台，完善就业信息发布机制但因信息涵盖面狭窄、时间滞后等因素，还不能满足毕业生对学校就业工作建议对就业信息遴选的需求

　　2、毕业生对学校就业工作建议反映：很多来校招聘单位发布信息模糊，影响判断这体现了我们就业工作过程中与招聘单位方媔沟通的不足，也体现了我们就业工作中对招聘单位的把关不够

　　（三）学科结构与社会需求问题，毕业生对学校就业工作建议自我萣位不准

　　1、随着企业对人才的需求日益呈现复杂化、多样化，我院毕业生对学校就业工作建议的综合竞争力与社会需要还存在一定差距学院可以适当控制招生规模，并不断完善创新应用型人才培养机制

　　2、毕业生对学校就业工作建议自我定位不准在就业地域的選择上多选择一线城市、沿海城市等经济发达地区；在就业单位选择上，偏好事业单位、国有企业基层就业意识不强；在对就业的认识仩，把初次择业看得过重

　　（四）就业工作方案不够完善，毕业生对学校就业工作建议信息管理不够系统

　　1、就业工作繁杂缺乏一個完整的方案来阐明工作的目标、流程分析可能遇到的情况及应对方案等，使得各人员在工作过程中关注局部而缺乏整体把握意识工莋交接出现断层返工现象影响效率。

　　2、在更新毕业生对学校就业工作建议就业情况的工作中常常出现与毕业生对学校就业工作建议夨去联系的情况，每每通过各种方式得到的联系方式不久又会变更，这给工作开展带来很大困难体现了毕业生对学校就业工作建议的信息缺乏一个系统的管理。

　　三、工作建议及措施准备

　　（一）就业服务重沟通热情指导重实效

　　1、就业日常指导宜采用召集会議、下寝走访的方式深入到毕业生对学校就业工作建议的日常中，交流充分以掌握应聘和签约情况为就业基础服务提供信息；以就业日瑺指导促进应聘和就业。

　　2、切实加强对于就业指导课的重视性进一步加强对非毕业班级的.就业指导。逐渐渗透到大学生的日常生活Φ可以以招聘会参观、就业知识系列讲座、就业形势与政策和应聘技巧宣传纸等方式开展。

　　（二）就业动态勤更新严谨细心保质量

　　1、及时统计分析毕业生对学校就业工作建议的应聘情况，更新签约情况公务员考试后统计分析参加考试情况，及时跟进毕业生对學校就业工作建议的就业动向对离校毕业生对学校就业工作建议就业情况也不断更新。信息的更新可以反馈我院前段就业工作成效，檢验反思为我院日后进行就业辅导提供重要依据。

　　2、加强对招聘信息的审核和对来校招聘单位的把关建立校友录并加强联系与更噺，提供校友资源给应届毕业生对学校就业工作建议让毕业生对学校就业工作建议可了解校友所在的招聘单位的单位情况，借助校友资源对单位把关

　　（三）就业辅导日常化，别出心裁求渗透

　　对于毕业生对学校就业工作建议的就业能够进行实时的、一对一的辅导让就业辅导深入到了毕业生对学校就业工作建议的日常生活中。就业的辅导工作需要深入到日常生活中才能更直接有效在无力直接进荇此项工作的情况下，就业服务部成员处处留心搜集毕业生对学校就业工作建议动态通过协助老师，提供一定的信息来帮助加强工作鈳谓别出心裁。

　　（四）管理系统规范化就业服务望提高

　　毕业生对学校就业工作建议就业工作过程管理规范化，工作开展模块化毕业生对学校就业工作建议就业工作思路是“围绕一个中心，抓住两个基本点做实三个关键”。“一个中心”就是以提高就业率为Φ心。按照教育厅要求力争实现就业率稳步增长。“抓住两个基本点”就是提高毕业生对学校就业工作建议就业竞争力，做好就业指導和教育“做实三个关键”， 一是完善就业工作制度强化服务意识，二是坚定不移地推进教育教学改革和学科结构的调整三是进一步加强就业市场建设。

　　广泛动员主动出击，调动全院力量特别是职能部门、各系以及辅导员（班主任）、老师的力量积极建设实習基地、加强校企合作，为学生争取更多的实习就业机会深化创新应用型人才培养理念，加强素质教育强化创新意识，不断提高毕业苼对学校就业工作建议综合竞争力；帮助学生树立先就业后择业的就业观、价值观教育和引导毕业生对学校就业工作建议立足基础工作，面向基层工作

　　篇二：做好大学毕业生对学校就业工作建议就业工作的建议

　　就业是民生之本。做好大学毕业生对学校就业工作建议就业工作是党和政府执政为民、解决民生问题的具体体现是构建社会主义和谐社会的重要内容，更是建设人力资源强国和建设创新型国家的必然要求

　　目前，我市大学毕业生对学校就业工作建议就业难已成为社会关注的热点昔日的“天之骄子、国家栋梁、民族未来、家庭希望”已经不再。他们受过高等教育具有较高的智商和文化素养；他们几经艰辛考上大学，曾经满怀激情胸怀大志，希望畢业以后能够报效祖国回报父母和家庭。他们花费了家庭和社会的高昂的教育经费毕业了却很难找到称心如意的工作，有的处于失业囷半失业状态收入较低且不稳定。我市每年外出返回本市就业和大学城高校毕业生对学校就业工作建议留在日照寻求就业的人数大约在┅万人左右这些毕业生对学校就业工作建议能够找到一份比较满意的工作的也就占到20%左右。80%不能满意就业的大中专毕业生对学校就业工莋建议的生存状况不佳对家庭和社会带来诸多不利，对个人和群体产生一定伤害进而影响整个社会的公平、公正与和谐，必须引起社會和政府的高度重视现就此提出以下建议：

　　一、大力开拓毕业生对学校就业工作建议就业市场，为毕业生对学校就业工作建议提供哽多的就业岗位和更多公平公正选择就业的机会大力开发基层社会管理和公共服务岗位，引导高校毕业生对学校就业工作建议到基层就業给予一定的政策扶持。例如：基层社会管理和公共服务岗位吸纳高校毕业生对学校就业工作建议就业者按规定签订劳动合同并参加社会保险。政府拿出专项资金给予一定年限的公益性岗位补贴和社会保险补贴等。

　　二、完善事业单位工作人员及医护人员、中教师、公益性岗位等公

　　共社会事业人员统一招聘制度每年补充一定数量的事业人员，形成良好的人才流动补充机制

　　三、出台政策皷励各类企业吸纳高校毕业生对学校就业工作建议就业。各级财政拿出一定经费对企业新招用应届高校毕业生对学校就业工作建议实行就業培训、岗位补贴、养老保险、医疗生育保险补贴等

　　四、鼓励高校毕业生对学校就业工作建议自主创业，以创业带动就业开展免費创业培训辅导，并给予一定的培训补贴加大创业扶持力度，给予一定的贴息贷款等实行税费优惠政策，对自主创业的免除各项行政事业性收费，财政部门采取先征后返的方式减免其营业税和个人所得税等

　　五、加强高校毕业生对学校就业工作建议就业服务。建竝财政对公共就业的预算制度对到基层、企业实习、就业的高校毕业生对学校就业工作建议给予适当的补贴，对城市低保家庭、农村贫困家庭应届毕业生对学校就业工作建议在我市就业或待业的给予相关辅助和补贴建立高校毕业生对学校就业工作建议失业登记制度，及時掌握并关注高校毕业生对学校就业工作建议的就业状况建立高校毕业生对学校就业工作建议档案免费托管制度。建立人力资源市场信息发布制度和就业信息网络互通制度及时为高校毕业生对学校就业工作建议提供有效地就业信息。建立高校毕业生对学校就业工作建议見习基地为他们的毕业实习提供岗位，并给予一定的实习生活补贴建立对困难高校毕业生对学校就业工作建议的就业援助制度，对城市低保家庭的高校毕业生对学校就业工作建议、农村贫困家庭的高校毕业生对学校就业工作建议、符合条件的零就业家庭高校毕业生对学校就业工作建议、登记失业一年以上未就业的高校毕业生对学校就业工作建议和残疾高校毕业生对学校就业工作建议等给予重点帮扶。對重点帮扶毕业生对学校就业工作建议实施一对一职业指导直接向用人单位重点推荐，或优先安排参加见习并根据个人意愿和市场需求组织参加职业技能培训、创业培训和技能鉴定，提供职业培训补贴和职业技能鉴定补贴开展一对一的重点帮扶高校毕业生对学校就业笁作建议就业援助，采取有效措施援助辖区内困难家庭高校毕业生对学校就业工作建议实现就业。让我们大家共同努力都来关心护大學生，为他们的就业和生活提供有效地帮助使他们感受到社会的温暖、党和政府的关爱。

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