千米的认识、换算和估测

知识与技能：使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上

知道千米在实际生活中的应用，初步建立

千米（公里）的长度观念知道

过程与方法：掌握千米和米的换算方法。通过教学培养学生的观

察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量和估测能力。

情感态度价值觀：渗透教学知识来源于生活实践的思想培养学生

千米与米之间的换算以及距离的估测。

千米与米之间的换算以及距离的估测

并计下所需的时间及步数。

、说说我们已学过哪些长度单位（板

书：米、分米、厘米、毫米）用你喜欢的方

下列测量活动用什么长度单位合适？

）测量重庆到北京的路程

师：如果要测量重庆到北京的路程，我

们可以选用哪个长度单位来测量呢

、揭示课题：用米测量太麻烦了。重庆

到北京的距离比较远我们需要用更大的长

度单位来测量，今天我们就来认识一个新的

）出示四张画片学生观察讨论，说

：公路仩汽车限速每小时

你还在哪些地方见过或听过