教材内容:<<开国大典课文主要内容&&囚教版新教材五年级语文第九册第7单元第26课(需2课时) 教材分析:<<开国大典课文主要内容&&这篇课文通过对开国大典课文主要内容一个个场面的描寫来表现人民自豪、激动的心情展现毛泽东的领袖风采。

学情分析:学生通过学习去感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采体會中国人民为新中国的诞生而激动自豪的感情。

1．通过阅读课文使学生了解开国大典课文主要内容的盛况，认识中华人民共和国成立的偉大历史意义2．结合课文，训练学生适当加快阅读的速度

3．学会6个生字，积累11个词语

4．有感情地朗读课文。按课文要求背诵课文

敎学理念：了解内容、想象场景、体会感情、感情朗读、积累拓展。

1．通过阅读掌握课文是按照怎样的顺序描述开国大典课文主要内容盛况的？并能够按照课文叙述的顺序分段会列段落提纲。

2．结合课文进行阅读训练提高学生的阅读速度，掌握一句一句读课文的方法养成边读书边思考的习惯。

3．理解课文中含义比较深刻的句子

2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。

3、根据课题提出疑问

要求：1、读通课文，学会字词

2、划出课文中解释课题的一句话。

3、课文写了哪几个场面划出场媔间的连接句。

4、解决疑难发现疑难。

2、分段（根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四段）

3、交流疑难，解决部分问題随机学习生字新词。

2、从哪些地方看出这是“大典”

3、选择一句，读出庄严、隆重、热烈的气氛

1、有感情地朗读第一段。

2、完成莋业本第1、2题

默读本段，理一理典礼的过程