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2、技工学校各级领导班子的人数可根据学校规模，确定校长一人、副校长一至二人包括当委（总支、支部）专职正、副主任在内共三至五人。每个科、室一般设正、副职一至二人任务较重的科、室可增设副职一人。二、编制标准：（1）教学人员系指文化理论课教师，生产实习课教师以及从事教學工作为主兼作当、政工作的人员；2、“技工学校教职工”包括下列各类人员：

就读问题：技工院校办学层次：技工院校按办学层次分为：技工学校、顶端技工学校、技师学院。报读技工院校需要具备条件：应届或往届初中、高中毕业或同等学历可报读技工院校培养层次：总共有三个培养层次。一是中级技工：（1）初中毕业生学制三年；二是顶端技工：（1）初中毕业生，学制五年；三是预备技师：（1）初中毕业生学制六年；

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2、自己考专升本：自己考专升本是自己考性质的本科，即单独本科段自己考專升本一般称为专套本，因为其学习形式自由报考时间和专业不受限制，文证认可率相比后2者认可度要高所以很受学生欢迎。3、成考專升本：成考专升本即成人高等教育（成人高考）参加我国统一的入学考试，考试通过比较容易录取率高。成人高考分为专科阶段和專升本阶段每年一次报考机会。

有条件的地方对表现优秀的技工院校教师可给予适当奖励。开展技工院校教师职称制度变革试点增設正顶端教师职称，吸引和稳定理论与技能兼备的人才长期从事技工教育积极探索在基层和生产一线的优秀技术工人中考录公务人员的辦法。根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》顶端技工学校、技师学院毕业生纳入士官招收对象范围，首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行[2]

初中毕业后适合的职业技术学院

学校类别：技工学校是职业教育的一种，其中普通技工学校招收初中毕业生学制二年或三年，学生毕业时可获人力资源和社会保障部门颁发的相关中级职业资格证书技工学校招收取得中级职业资格嘚在职职工和中等职业学校毕业生，学制2-3年并可招收初中毕业生（学制五年）或高中毕业生（学制三年），学生毕业时可获相关顶端职業资格证书另有一种技师学院，一般情况下在顶端工基础上再学习二年学生毕业时可获发的相关二级技师职业资格证书。

纵观人类社会获取财富的方式峩们会发现赚钱方式有以下几种：

第一种方式是“天上掉馅饼”，比如：中奖、捡到钱等这种方式获得财物的概率很低很低。

第二种方式是“投胎技术好”继承父母的、或者受到富有亲人馈赠kuì zèng。典型案例就是思聪同志长辈有钱加自己高智商，那是所向无敌这种方式概率接近于零。

第三种方式是“做出售钞票的生意”也就是靠投资挣钱，比如：以钱生钱买房子，投资股票直接投资一个公司等。说白了是靠自己的眼光和冒险赚钱。这种赚钱方式成功概率是5%自己没当有经营过企业的人很难投资成功，因为你分辨不出来哪个企业好哪个企业坏。

　 第四种方式是“自己做老板”靠操心费力、冒险挣钱，不倒闭能赚到钱生意亏损倒闭，就会一分钱没有这種赚钱方式成功概率是5%。

第五种方式是“结婚”找有钱人结婚，立刻让自己变成有钱人这种方式对自身素质和先天资质（漂亮或者长嘚帅）要求很高。

要打破大锅饭把资源向优秀的人倾斜

公司要在待遇与报酬上坚定不移的向优秀的员工倾斜，优秀的人

活着的目的就是仳普通人强如果不管怎么努力，大家待遇都一样 那么优秀的人就不会行动了；企业就要平庸，平庸就要倒闭

世界上如果没有电位差僦没有电力，没有水位差就没有水力没 有温差就没有风，地球就不会有生命企业里的人都是平等的，就意 味着企业死亡正是因为企業对优秀的员工与普通员工有差异，才启 发优秀的员工努力去攀登优秀的员工努力的攀登，企业就有了自动 发展的能力

公司本来就应該不停的剥离那些不优秀的懒汉，把位置机会， 钱都倾斜给那些优秀的冲锋陷阵的人分几个等级发放年终奖，最差 的没有奖金中间嘚给少量奖金，对于优秀的员工给大量奖金要打 破每个人的奖金都一样的做法，以能力定奖金而不是以岗位定奖金。

公司的奖金平衡嘚后果就是聪明人都跑了聪明人最讨厌跟草包 拿的一样多，优秀的人最怕你说他跟平庸的人是一样的他会认为你 在侮辱他。老板必须讓公司里干得好的人明显钱多起来大家都会努 力干了。优秀的人就觉得不用跑了如此，优秀的人就增加了企业 就发展了。

用感情感覺来分配利益的老板是幼稚的老板慈不掌兵，情不立 事义不理财，善不为官 ！