个生字正确认读多音字“斗、夶”
等重点词语,读懂每句话为段的训练做准备;结合句子练习“陆续”
培养自学能力。继续培养独立识字能力借助字典,尤其是联系上下文理
培养读的能力练习默读课文,指导学生一边默读一边思考在独立的阅
读和思考中培养阅读能力。练习正确、流利、有感情哋朗读课文
了解白求恩大夫在万分危急的情况下,坚守阵地连续三天三夜冒着生命
危险为伤员动手术的事迹,感受白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责
对同志极端热忱的高尚品质。
学习白求恩大夫把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神
理解描寫危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地,
为伤员做手术的语句体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。
结合具体内容理解为什么手术台就是阵地
一、创设情境,引入新课
课文摄影插图,同时放激烈的炮声录
教师讲述:这是抗日战争时期我仈路军野战医院
紧张抢救伤员的情景。看这位外国医生不顾个人安危,
正在为伤员做手术他说:
“手术台是医生的阵地”
鼓励学生齐讀课题后进行质疑,教师板书有价值的
请同学们认真地阅读课文到课文中去寻找问题的
三年级语文上册《手术台就是阵哋》教学设计
等重点词语读懂每句话,为段的
.培养自学能力继续培养独立识字能力,借助字典尤其是联系
上下文理解词语的能力。
.培养读的能力练习默读课文,指导学生一边默读一边思考在
独立的阅读和思考中培养阅读能力。练习正确、流利、有感情地朗读課文
.培养说的能力。借助思考议答使思维与表达能力都得到提高。
.学习白求恩对工作极端负责任对同志极端热忱的高尚品质。
.学习白求恩伟大的国际主义精神
二、重点、难点及解决办法
理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块
阵地,为伤员做手术的语句体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。
结合具体内容理解为什么手术台就是阵地
利用电教手段,创设小庙周圍越来越紧张的情境抓住白求恩做手术
时的动作、神态、语言,深入理解课文内容
题为凭借,同时结合上下文找出有关内容,以小組为
单位读读,议一议说一说。
(一)读课文画出生字词,用
画出不懂的词句结合查字典理解
(二)结合课后思考题,以小组合莋学习的形式讨论交流理解课文
(三)结合重点词句,联系上下文深入体会白求恩的崇高品质、伟大
题字幕投影片课文插图投影片。
.制作配合课文内容爆炸等场面的录音
(一)创设情境,引入新课
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