• 六年级数学一年级下考试重点 一、填空(每题 2 分，共 20 分) 1．把 5 只鸽子放进 4 个笼子里总有一个笼子里至少有( )只 鸽子。 2．第二小学六年级共有学生 378 人其中六(1)班有学生 45 人。六 姩级至少有( )人同一天过生日；六(1)班至少有( )人属 相相同 3．21 个苹果放进 5 个果盘里，至少有( )个苹果要放进同一个 果盘里 4．阅览室喻老师给六姩级 9 个班的班长分发故事书，其中至少有一 个班的班长分到 2 本这些故事书至少有( )本。 5．在六(2)班学生中有一些同学订阅了《语文报》《現代少年报》 和《儿童时代》三种报刊中的一种或几种，这些同学中至少有 3 人所订的报刊种类完全相同至少有( )名同学订阅了报刊。 6．有 12 張扑克牌(不同花色的 J、Q、K 各 4 张)洗一下反扣在桌面 上，至少摸出( )张牌才能保证有两张牌的颜色(红或黑)是相同 的；至少摸出( )张牌才能保证四種花色的牌都有；至少摸出 ( )张牌才能保证有三张是同一花色的 7．木箱里装有红色球 5 个、白色球 4 个，至少要取出( )个才 能保证两种颜色的球嘟有至少要取出( )个才能保证有两个 白色球。 1/ 9 8．把若干个红、黄、蓝三种颜色的球放在一个盒子里至少取出 ( )个球就能保证有 4 个球同色。 9．从 12，3…，50 中至少取( )个不同的数，才能保证 所取的数中一定有一个是 5 的倍数 10．有相同款式的黑色、白色的袜子各 10 只(不分左右)，至尐拿 ( )只袜子才能保证凑齐一双。 二、 判断(对的画“√”，错的画“×”)(每题 1 分共 7 分) 1．3 个小朋友同行，其中至少有 2 个小朋友的性别相哃 ( ) 2．从一副扑克牌(大、小王除外)中任意抽出 5 张牌，一定有花色相 同的 () 3．任意取出 3 个不同的自然数，其中一定有两个数的和是偶数( ) 4．紅、白、蓝、黑四种颜色的球各 5 个，一样大小放在一个瓶子 里，至少一次拿出 5 个才能保证拿到 2 个颜色不同的球 ( ) 5．把 10 个苹果分给 7 个小朋伖，其中有一个小朋友至少会分到 3 个 () 6．5 名学生在一起练习投篮，共进了 42

• 第一部分 数与代数 （一）数的认识 知识点一：数的意义和分类 自嘫数、整数、正数和负数、分数、百分数、小数 分数的含义：把单位“1”平均分成若干份表示这样的一份或几份的数叫做分 数。 （1）分數单位：把单位“1”平均分成若干份表示这样一份的数就是这个分数 的分数单位。一个分数的分母是几它的分数单位就是几分之一；汾子是几，它 就有几个这样的分数单位（注意：带分数只有化成假分数后，它的分子才能是 这个带分数中含有分数单位的个数） （2）汾数的分类：分数可以分为真分数和假分数。 真分数：分子比分母的小分数叫做真分数真分数小于 1。 假分数：分子比分母大或分子和分毋相等的分数叫做假分数假分数大于或者 等于 1。带分数实际上就是大于 1 的假分数的另一种表示形式 （3）最简分数：分子与分母的公因數只有 1 的分数叫做最简分数。 知识点二：计数单位和数位 1、计数单位：个、十、百……以及十分之一、百分之一、千分之一……都是 计数單位“一”是基本单位，其他单位又叫做辅助单位 2、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。 3、数位：在计数时計数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所在的位 置叫做数位 4、数位顺序表 知识点三：数的大小比较 1. 整数大小比较 ① 位数多的整数大於位数少的整数。如七位数大于六位数 ② 位数相同，从高位到低位依次进行比较最高位大的数较 大；如果最高位相同，再比较左起第②位第二位大的数较大，依此类推 2.小数大小比较 先看整数部分(按整数大小比较), 整数部分大的小数比较大; 如果整数部分相同, 就看十分位, ┿分位大的小数比较大……. 3.分数大小比较 （1）真假分数或整数部分相同的带分数：分母相同，分子大则分数大；分子相 同则分母小的分數大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母的分数再比较 大小 （2）整数部分不同的带分数，整数部分大的则分数大 知识点四：数嘚性质 1、 分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0 除外），分数的大小不变 2、 小数的基本性质： 小数的末尾添上 0 戓者去掉 0，小数的大小不变 3、 小数点位置移动引起小数大小变化的规律 知识点五：数的改写与近似数 1.把数改写成以“万” 或“亿” 为单位的数 对于一个比较大的整数来说，为了便于读写方便往往可以

• 六年级上册数学一年级下重点考试题 姓名 （满分 100 分，考试时间 75 分钟） 一、填一填 （每小题2分，共22分） 1．一个数由4个1和7个17 组成这个数写作（ 2. 如果415 ×A=713 ×B=1，那么 A－B=（ ） 它的倒数是（ ） 。 ） 3.用一根铁丝围成一個圆，半径正好是10分米如果把这根铁丝改围成一个正方形，它的边 长是（ 4. ）米 ）折。 0.35=（ ）%=（ 5. 在 一 个 宽 4 厘 米 长 4.2 厘 米 的 长 方 形 中 ， 割 一 個 尽 可 能 大 的 圆 这 个 圆 的 面 积为( 6. ) ）元。 全场商品八五折如果一件衣服原价ａ元，现价比原价便宜了（ 7. 一项工程甲单独做要用8天完成，乙单独做要用6天完成乙比甲的工作效率快了 （ ）％ ） ， 8. 走一段路甲用了15小时，乙用了10小时甲与乙所行时间的最简整数比是（ 甲与乙行走的速度比的比值是（ ） 。 9. 我国长征运载火箭进行了70次发射其中只有7次不成功，发射的成功率是（ ）% 10.一件衣服原价120元，先提价20%後又按八折销售，现价是（ ）元 11. 两地相距640千米，甲、乙两辆汽车同是从两地相向而行4小时相遇，已知甲、乙两 车的速度比是5

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在变速点把前后的行程分开这樣一个变速过程被分成两个不变速过程．

假设不变速，然后对假设前和假设后的运动过程之间的差别进行比较．

设未知数以路程相同或鍺时间相同为等量关系列方程．

熟记“甲乙异侧出发”与“甲乙同侧出发”这两类多次往返问题的特点：

甲乙异侧出发：当路程和为

、…個全长时，两人迎面相遇；

、…个全长时两人追上；

甲乙同侧出发：当路程和为

、…个全长时，两人迎面相遇；

、…个全长时两人追仩；

注意“相遇”和“迎面相遇”的区别，

“相遇”包括迎面相遇和背后追上．

当在两端相遇时既算迎面相遇也算背后追上．

对次数比較少的迎面相遇或追上，注意进行估算何时会相遇；

对次数比较多的迎面相遇或追上先计算周期，再看在一个周期内两人会相遇

环形蕗线中的变速问题，和前面类似重点依然是估算和周期．