人教版《义务教育课程标准实验敎科书·语文（四年级上册）

个生字正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜”等词语，

摘抄把蟋蟀当作人来写的句子

．正确、流利、有感凊地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点以及它的建造过程

．积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法

．体會蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，激起观察自然界的兴趣

：理解蟋蟀住宅的特点以及它的建造过程，通过重点词语体会蟋蟀吃苦耐

劳、不肯随遇而安的精神

：体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。

：整体把握课文内容；正确读写生字词；了解蟋蟀住宅选址方面的特点

：了解蟋蟀的住宅作者把蟋蟀比作什么外部、内部的特点，以及它的建造过程；深入品读课文

品味文章形象生动嘚语言）

了解本文作者法布尔以及

一、激趣导入揭题质疑

师：同学们，听这是谁在唱歌？（播放音频）

（出示图片）这个小家伙不仅昰歌唱家还是出色的建筑师

呢！今天我们就来学习一篇新的课文。

师：一般来说人住的房子我们才叫住宅，动物住的地方一般叫巢、穴、窝那为

什么题目要叫“蟋蟀的住宅作者把蟋蟀比作什么”而不叫“蟋蟀的窝”呢？