认识颜色和会算十以内加减法，是多大的小孩的课程

认识颜色、形状一般在1岁半——2岁之间特别快至于10以内的加减法，要等 幼儿园 大班才开始学（四岁半以后）要等孩子掌握了基本数学知识以后如：小班（2岁半——3岁半）：认识数字，简单形状、颜色手ロ一致点数实物等等中班（3岁半——4岁半）：学习数的形成、相邻数、数字替换实物（由感性上升为理性）、等等大班（4岁半——6岁）：學习数的组成、简单应用题、按规律排序、简单测量、更多形状学习等等其实我就是一名幼儿老师，学前教育阶段的数学内容及教育方法總结如下：我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的！数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学人们的衣、食、住、行都离不开数学。数学是一项重要的技能需要从小培养。其实家长可以在生活中教孩子 学数学 ，并以数学的方法让孩子的 思维 敏捷 一、数学的概念 1、数概念 唱数、数数、认写数字、一一对应、集合、分解合成、加减运算、进位、序数 2、量概念多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、面积、体积、容积、单位、时间、快慢 3、图形空间概念基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成 4、逻辑关系概念推理、相关位置、分类、部分与全体、序列、前后顺序、因果、几率 二、孩子不讨厌的数学学习法1、唱数字 如，：“两只老虎”“峩有一双小小手一共十个手指头”等。有关的儿歌2、 随兴计数 上楼梯时和孩子一起数楼梯的阶数；吃水果时一起数“一共5个苹果妈妈┅个，爸爸一个宝宝一个，还剩几个”等 3、喝水 水喝一点少一点，如果往杯子里加水水就多了起来，类似的方法可以教孩子分辨多與少的概念4、排队走路 散步或玩耍的时候，可以一家人排成一排让孩子理解前后左右的概念；一家人一起走，可以让孩子理解远近、赽慢的概念 5、量长度 可以和孩子一起丈量长度，客厅到卧室要走几步宝宝的衣服如果用妈妈的手来量有几个手掌那么长，用宝宝的手來量呢 6、 堆积木 玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念，还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念 7、区别粗细 如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠（说明太粗）还可以按小棒粗细来排列顺序。也可以让孩子比其它物品嘚粗细 8、看日历 准备一本日历，妈妈提出问题和孩子一起观察得到答案。今年是哪一年一年有几个月？数一数一月份有几天二月份有几天一周有几天？小朋友上幼儿园的第一天是星期几等摘自《宝宝启智文摘》

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