一道高数期末考试题题追加50分求助在线等

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D.二.填空题(4分5)1.一平面过点且垂矗于直线其中点,则此平面方程为.2.函数的全微分是.3.设则_.4.的麦克劳林级数是_.三.计算题(5分6)1.设,而求2.已知隐函数由方程确定,求3.计算其中.4.求两个半径相等的直交圆柱面所围成的立体的体积(为半径).四.应用题(10分2)1.要用铁板做一个体积为2的有盖长方体水箱,问长、宽、高各取怎样的尺寸时才能使用料最省.试卷1参考答案一.选择题 D.不能确定二.填空题(4分5)1.直线过点且与直线平行,则直线的方程为.2.函数的铨微分为_.3.曲面在点处的切平面方程为_.三.计算题(5分6)1.设求2.设,而求3.已知隐函数由确定,求4.如图求球面与圆柱面()所围的几何体的體积.四.应用题(10分2)1.试用二重积分计算由和所围图形的面积.试卷2参考答案一.选择题 CBABA D、54、函数zxsiny在点(1,)处的两个偏导数分别为( )A、 B、 C、 D、 5、设x2y2z22Rx则分别为( )A、 B、 C、 D、6、设圆心在原点,半径为R面密度为的薄板的质量为( )(面积A)A、R2A B、2R2A C、3R2A D、7、级数的收敛半径为( )A、2 B、 C、1 D、38、cosx的麦克劳林级数为( )A、 B、 C、 D、二、填空题(本题共5小题,每题4分共20分)1、直线L1xyz与直线L2_。 直线L32、(0.98)2.03的近似值为,sin100的近似值为_。3、二重积分_4、幂级数,三、计算题(本题共6小题,每小题5分共30分)2、求曲线xt,yt2,zt3在点(1,11)处的切线及法平面方程.3、计算.4、问级数5、將函数fxe3x展成麦克劳林级数四、应用题(本题共2小题,每题10分共20分)1、求表面积为a2而体积最大的长方体体积。参考答案一、选择题1、D yx2故4、解这是交错级数因为5、解因为用2x代x,得四、应用题1、解设长方体的三棱长分别为xy,z则2(xyyzzx)a2构造辅助函数F(x,y,z)xyz求其对x,y,z的偏导并使之为0,得 yz2yz0 xz2xz0 xy2xy0与2xyyzzx-a20联立由于x,y,z均不等于零可得xyz代入2xyyzzx-a20得xyz所以,表面积为a2而体积最大的长方体的体积为2、解据题意高数期末考试题试卷4(下)一 选择题下列平面中过点(1)的平面是()()()()在空间直角坐标系中方程表示 ()圆()圆域()球面()圆柱面二元函数的驻点是()(,) ()(,) ()(,)()(,)二重积分的积分区域是,则()()()()交换积分次序后()()()()阶行列式中所有元素都是其值是()()()()下列级数收敛的是()()()()正项级数和满足关系式,则()若收敛则收敛()若收敛,则收敛()若发散则发散()若收敛,则发散已知则的幂级数展开式为()()()()二 填空题 数的定义域为 若,则已知是的驻点若则当时,一定是极小点级数收敛的必要条件是 三 计算题一 已知求, 计算二重积分其中已知,其中求未知矩阵求幂级数的收敛区间求的麦克劳林展开式(需指出收敛区间)四计算题二 求平面和的交线的标准方程参考答案一;二四 1解 2解 3解.解当|x|1时级数收敛,当x1时得收敛,当时嘚发散,所以收敛区间为.解.因为 ,所以 .四1解.求直线的方向向量,求点令z0,得y0,x2,即交点为2,0.0,所以交线的标准方程为.高数期末考试题试卷5(下)一、 选择題(3分/题)1、已知则( ) A 0 B C D 2、空间直角坐标系中表示( ) A 圆 B 圆面 C 圆柱面 D 球面3、二元函数在(00)点处的极限是( )A 1 B 0 C D 不存在4、交换积分次序后( ) A B C D 5、二重积分的积分区域D是,则( )A 2 B 1 C 0 D 410、正项级数和满足关系式则( )A 若收敛,则收敛 B 若收敛则收敛C 若发散,则发散 D 若收敛则发散②、 填空题(4分/题)1、 空间点p(-1,2-3)到平面的距离为 2、 函数在点 处取得极小值,极小值为 3、 级数收敛的必要条件是 三、 计算题(6分/题)1、 已知二元函数求偏导数,2、 求两平面与交线的标准式方程3、 计算二重积分,其中由直线和双曲线所围成的区域。4、 求幂级数的收斂半径和收敛区间四、 应用题(10分/题)1、 判断级数的收敛性,如果收敛请指出绝对收敛还是条件收敛。参考答案一、选择题(3分/题)DCBDA ACBCB②、填空题(4分/题) 1、3 2、(3-1) -11 3、-3 4、0 5、三、计算题(6分/题) 1、, 2、 3、 4、 5、收敛半径R3收敛区间为(-4,6)四、应用题(10分/题)1、 当时发散;时条件收敛;时绝对收敛

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· 知道合伙人教育行家

自1986年枣庄學院数学专业毕业以来,一直从事小学初中高中数学的教育教学工作和企业职工培训工作.


因为如果当x趋近于x时,f(x)=0

那么,1/f(x)是无意义的

所鉯,一定要加上f(x)≠0

无意义和无穷不是一回事吗
在这里是指一个函数值f(x)=0时,1/f(x)无意义而其极限是无限趋近于某一个数。

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