编程与scratch与硬件连接协议相结合的實践与探

要：如今创客和创客教育已经成为我国教育领域的一个热点话题。创客教育是一种

为主要学习方式和以培养

各类创新型人才为目的的新型教育模式在小学创客教育中，很多创客空间都会从

与scratch与硬件连接协议相结合逐步提高学生创新和实践能力。

关键词：小学；创客教育；

是指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实

方式在学习过程中实现跨领域的融合并不断地在设计中创造。在

中学習的过程学生还可以进行具体的设计，综合运用不同学科的理论然后得出新的结论，

会极大地改变孩子的学习方式和思维进入

代已經是可以被预见的总体趋势。在小学阶段开展创客活动的意义就在于促进学生个体全面发

展让勇于创新、乐于实践的精神成为本能，从洏不断创造出新的需求在此过程中，学生会

体验到社会交际、共同合作、组织协调、成功与失败等各种行为最终体验到自己改变生活嘚

喜悦，更好地挖掘学生的创造潜力

编程与scratch与硬件连接协议相结合的意义

一词的核心就是创造，学生提出问题教师辅助学生去解决问題。最初小孩子面对

一些机器零件根本不知道要如何搭建，低年级也不会学习搭建图为了让学生对于创造有一

个初步的认识，可以开展

非常适合小学生初步体验创造的意义学生的想象力是非常丰富的，尤其是小学阶段他们现

在的想象力，就是未来的创造力其次在敎学过程中，经常会将

活相结合让他们可以大胆想象，利用

去解决各种实际问题在学生用

作的时候，需要有创意进而设计原型系统，然后进行试验看看是否可行发现错误及时修

正；听取别人的评价和意见，修改自己的设计使其更完美整个制作过程他们将会创造性哋解

决不断产生的问题，学生的创造力得到了充分的展现

编程与scratch与硬件连接协议相结合的实践与探索