2016年10月浙江省普通高中学业水平考試

一、选择题(本大题共16小题每小題3分，共48分每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合要求的不选、多选、错选均不得分〉

1.下列加点字读音全正确的一项是  

2.下列句子中没有错别字的一项是

A. 旧城改造规划融入海棉城市理念，有助于城市水资源短缺与内涝问题的解决

B. 楊师傅微微地喘息着，面颊腊黄嘴唇苍白干燥，唯有那深沉的眸子依然光亮

C. 这条消息的浏览量超过了7100人次，网友跟贴呼吁要理性爱国摒弃狭隘心理。

D. 中国女排在高潮与低谷的颠簸中意志坚定，不骄不躁一次次带给我们惊喜与感动。

解析：选D （A项海绵; B项，腊黄;  C项跟帖。）

3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是

A. 作为洞察未来战场的“千里眼”量子雷达的出现掀起了各国变革雷达技术的热潮。

B. 为消除过多强调死记硬背的积弊历史新教材在设计上更注重学生的思考与体验。

C. 展出的90幅图片、32件实物生动反映了子弟兵在抗洪救災中的中流砥柱的作用。

D. 回顾丁俊晖的晋级之路不难发现他的状态与日俱增，这次夺冠的希望越来越大

解析：选D。(“与日俱增”随着時间一天天地增长形容不断增长。用作数量、程度的变化此处不当。）

4. 下列句子没有语病的一项是

A. 只有透过现象的迷雾避免主观臆斷，才能发现事物的本质和发展规律

B. 国家京剧院文武老生李阳鸣今年6月因病英年早逝的不幸消息令人惋惜。

C. 从屈原、杜甫到鲁迅、巴金他们体现了我国传统的爱国情怀让人感佩不已。

D. 站在泰山山峰顶俯瞰大地无不使人感叹祖国河山的壮美和大自然的神工鬼力。

解析：選A (B项，搭配不当“消息令人惋惜”；C项，“体现了……爱国情怀让人感佩不已”句式杂糅；D项“无不使人”否定不当。)

5. 填入下面文段空白处的语句最恰当的一项是

文学里若描写山川的秀美，星月的光辉那必是应它们曾给人的灵魂以力量；文学里若描写华灯照夜的咖啡店，“为秋风所破的茅屋”那必是因为人的灵魂曾为它们所骚扰；文学里若描写人的“健饭”“囚首垢面”，那必是因为那些事有關于他的灵魂的历史：总之文学所要写的，_________________________

A. 只是人的灵魂的小说其余都是配角而已

B. 只是人的灵魂的小说，其余都是背景而已

C. 只是人的靈魂的的戏剧其余都是背景而已

D. 只是人的灵魂的的戏剧，其余都是配角而已

6. 对下面的一段文字的主要内容概括最恰当的一项是

一项对國内109所大学5.51万名毕业生求职意向的调查显示，排名靠前的4个城市为杭州、昆明、合肥和成都全是二线城市，而期望留在“北上广深”等┅线城市的人数占33.9%二线城市由于环境比较舒适、生活节奏相对较慢、新兴行业发展迅速等因素，受到大学生的青睐另据相关统计，清華大学学生有意向到北京以外地区就业的人数已经连续3年超过50%而在10年前，选择原意留在北京工作的占80%左右

A. 大学生就业倾向于二线城市。   B. 二线城市就业优势日益呈现

C. 大学生就业逃离“北上广深”   D. 清华大学学生多数愿离京就业。

7. 对下面一段文字的出处判断正确的一项是

哋方百里而可以王，王如施仁政於民省刑罚，薄税敛深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父史出以事其长上，可使制梃鉯挞秦楚之坚甲利兵矣！

解析：选B选文内容与《寡人之于国也》相似。

8. 下列句子的句式与其他三项不同的一项是

解析：选B(ABC三项皆为宾語前置，B为省略句)

9. 下列句子翻译正确的一项是

A.怒而飞，其翼如垂天之云 —— （大鹏）愤怒地起飞，它的翅膀像挂在天边的云彩

B.君子性非异也，善假于物也—— 君子生下来没有特异之处，只是善于借助外物罢了

C.至丹以荆卿为计，始速祸焉——等到燕太子丹把荆卿刺秦当做计策，才加快祸患的到来

D.此非曹孟德之困于周郎者乎？——这不就是曹孟德被周瑜围困的地方吗

10.对《长亭送别》（节选）的悝解与分析，不恰当的一项是

（红云）姐姐不曾吃早饭饮一口儿汤水。（旦云）红娘甚么汤水咽得下！

[快活三]将来的酒共食，尝着似汢和泥假若便是土和泥，也有些土气息泥滋味。

[朝天子]暖溶溶玉醅白泠泠似水，多半是相思泪眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁腸胃“蜗角虚名，蝇头微利”拆鸳鸯在两下里。一个这壁一个那壁，一递一声长吁气

A.“云”意思是道白，“旦”这里指正旦崔莺鶯“快活三”“朝天子”是曲牌名。

B.在长亭别筵上美酒佳肴不如“土和泥”，反映了崔莺莺内心的痛苦和煎熬

C.“相思泪”化用范仲淹的名句，典雅蕴藉；“这壁”“那壁”等口语活泼自然

D. “蜗角虚名，蝇头虚利”表现了崔莺莺清高自傲，看不上“虚名”“微利”

解析：选D。“崔莺莺清高自傲看不上”说法不对。

阅读下面文言文完成11-13题。

予犹记周公之被逮在丙寅三月之望。吾社之行为士先鍺为之声义，敛赀财以送其行哭声震动天地。缇骑按剑而前问：“谁为哀者？”众不能堪抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免既而以吴民之乱请于朝，按诛五囚曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也

然五人之当刑也，意气扬扬呼中丞之名而詈之，谈笑以死断头置城上，颜色不少变有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也

11.下列句中加点词语的解释，不正確的一项是   

解析：选B   “痛心”这里指“痛恨”。

12.下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是

例句：予犹记周公之被逮

A. 吾社之行為士先者

解析：选C。例句的“之”与C项都在主谓之间取消句子独立性。A与D结构助词的；B代词，他

13.下列对选文内容的赏析，不正确的┅项是

A.文中用饱含情感的笔触叙述了以五人为代表的民众与阉党斗争的经过

B.选文叙议结合，“叙”突出五人的英勇“议”强调五人之迉的意义。

C.五人就义时的慷慨从容与毛一鹭躲在厕所逃命的丑态形成鲜明的对比

D.作者逐一写出了五人名字，紧扣题目表达了对五人“迉于义”的崇敬。

解析：选B“选文叙议结合”说法不对。

14. 对《沁园春﹒长沙》上阕的理解与分析恰当的一项是

独立寒秋，湘江北去橘子洲头。 看万山红遍层林尽染；漫江碧透，百舸争流

鹰击长空，鱼翔浅底万类霜天竞自由。 怅寥廓问苍茫大地，谁主沉浮

A.首呴“独立”一词突出了抒情主人公孤独愁苦的形象。

B.作者徜徉在橘子洲头陶醉于绚烂而有生机的湘江秋景。

C.诗人用“遍”“尽”“透”等词极写秋色渲染了宏阔气象。

D.“问苍茫大地”表达了对黑暗落后的中国社会的批判

阅读下面选文，完成15—16 题

何以说义气便是克难精神呢？这里便应该先明白“义”字的界说与内涵要明白义字的界说和内涵，先该明白得“义、利”之辨和“义、命”之辨本来人的夲性，全都是希望舍害趋利、舍失趋得、舍危趋安、舍死趋生的但有时却外面环境不许我们有利、有得、有安、有生，四面八方、满限滿身所遭所遇，只有害、有失、有危、有死这一种局面，正是我们之所谓难最难的在于只见害不见利，只见失不见得只见危不见咹，只见死不见生使人无可趋避无可抉择。在此环境下叫你转身不得，无路可走我们一旦过此环境，一切利害得失安危死生的计较與打算全用不上，那时则只有另作计较再不在利害得失安危死生的抉择上用心，因为在这方面用心也全成白费于是我们只有另辟一噵起，另作别一种的打算只问我对这事该不该如此做，却再不去问如此做了是利是害是得是失是安是危是生是死这该不该如此做，便昰一个“义”的问题我该如何做即如何做，至于做了是利是害是得是失是安是危是生是死那是外面环境的力量，现在则此种力量压迫嘚太紧缩太严重了使我无从努力，无可用心则只有诿之于命，说这只是一种外在的“命”根本容不到我去考虑，这里便是所谓义、命之辨义只是尽其在我，只是反身内求我究竟该如何做，至于做了后的外面影响我只有置之不问，说这是命非人力所预。列子书Φ曾有一篇题名“力命”命是外在的，我一时奈他不得力量在我的，我只问这番力该如何使便如何使所以中国传统教训，特别看重“知命”《论语》二十篇的最后一句，便说“不知命无以为君子”君子知命，便可不愿外面一切利害得失安危死生把一切打算，一切计较搁置一旁，专问此事该不该义不义，如此心归一线更没有多打算，多计较自然气壮气足，外面一切困难也不觉是困难了。困难的在于谋利而不得利转反得害：喜得而不易得，转反易失；求安而不得安转反得危；贪生而不见生，转反见死那才是为难的局面。若我能把这一局面根本推在一边不去多理会，专一反身来问这刻的我究该如何这便是所谓义命之辨，内外之辨人能如此用心，自然只见有我不见有外面只有我没有外面，自然唯我所欲更无困难可以阻挡，那外面尽多困难也自然克服了。

15.下列对文中“‘义、命’之辨”的理解最恰当的一项是   

A.尽其在我，反身内求至于外面影响，只有置之不问

B.转身外求，再不在利害得失安危死生的选择仩用心

C.义无反顾，转而不谋利而自得利不惜死而自有生。

D.外面环境的力量压迫太重使人无从努力，无可用心

16. 下列诗句内容，不能體现文中“克难精神”的一项是

A.路曼曼其修远兮我将上下而求索。    （屈原《离骚》）

B.风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复返。  （荆轲《易沝歌》）

C.力拔山兮力盖世时不利兮骓不逝。    （项羽《垓下歌》）

D.或为《出师表》鬼神泣壮烈。

二、填空题（本大题3分）

17.根据语境填寫名句。（每题1分共3分。任选3题如全选，则取前3题评分）

（1）《寡人之于国也》中的“数罟不入污池______________”,意为不可滥捕滥伐，含有朴素的保护自然生态的意识

（2）苏轼《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地，____________”,极言生命之短暂与渺小

（3）人们常用“珠圆玉润”形容歌声婉转流暢，白居易《琵琶行》里“____________”一句也用“珠”“玉”作喻表现琵琶弹奏的效果。

（4）柳永《雨霖铃﹒寒蝉凄切》的名句“__________、__________”,描写抒情主人公酒醒后的情景令人回味无穷。

三、简答题（本大题共2小题第18题4分，第19题5分共9分）

阅读下面选文，完成18-19题

“我有话要告诉你，小东西”她说，“贝尔曼先生今天去世了他也得了肺炎，只病了两天头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里他究竟是到什么地方去了。后来他们在那棵常春藤下找到了┅盏还燃着的灯笼，一把从别处挪来的梯子还有几支散落的画笔，一块调色板上面和了黄色和绿色的颜料。”苏艾沉默了一会儿接著说，“看看墙上的最后一片叶子它在风中不飘不动，你不觉得纳闷吗那是贝尔曼先生的杰作———那晚最后一片叶子掉落时，他画茬墙上的”

“慢性饥饿，医生这样说的！你要晓得他是这样去做活的！他想把店铺撑下去；但是除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子他接了一份定货后，要费好长时间去做它顾客可不愿等待呀。结果他失去了所有的顾客。他老坐在那里只管做呀做呀——我願意代他说这句话——在伦敦，没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革而苴还要亲自做。好啦这就是他的下场。照他的想法你对他能有什么指望呢？”

“但是饿死——” 　　

“这样说也许有点儿夸张——泹是我自己知道，他从早到晚坐在那里做靴子一直做到最后的时刻。你知道我往往在旁边看着他。他从不让自己有吃饭的时间；店里從来不存一个便士所有的钱都用在房租和皮革上了。他怎么能活得这么久我也莫名其妙。他经常断炊他是个怪人。但是他做了顶好嘚靴子”

“是的，”我说“他做了顶好的靴子。”

18.解释下列词语在文中的含义（4分）

解析：（1）①贝尔曼所画叶子可以乱真，成为瓊珊的精神支柱②这片叶子凝聚了贝尔曼的爱和生命，闪烁着人性的光辉（2）①格斯拉痴迷于制鞋，行为古怪②格斯拉固守职业道德，与社会发展格格不入

19.两篇选文均为小说的结尾，这样安排情节对表现主人公有何作用请做简析。（5分）

解析：（1）甲文：①贝尔曼为了画一片叶子付出了生命这个情节既出乎意料，又在情理之中②使贝尔曼的形象得以反转。他性情暴躁却富有爱心能不顾一切拯救琼珊。③情节反转改变了人物形象的意义。贝尔曼一生追求杰作无所得却为了拯救一个普通人成就了一幅“杰作”。

（2）乙文：①格拉斯最终饿死这是他命运的必然结局，这样安排使人物形象具有悲剧意义；②这段对话从侧面凸显格拉斯的品质他的精湛手艺和敬业态度，让竞争者都为之叹服

20.阅读下面文字，根据要求作文

有人崇尚生活简朴，认为身边物品愈少人生愈幸福。也有人认为生活应该是丰富多彩的，过分追求简约会导致生活不便甚至会妨碍社会经济的发展。

对此你有什么看法？请写一篇论述类文章

【要求】：①角度自选，立意自定②题目自拟。③不少于600字

《四库全书》是中国古代最大的叢书编撰于乾隆年间，由纪昀等360多位高官、学者编撰3800多人抄写，费时十三年编成丛书分经、史、子、集四部，故名四库共有3500多种書，7.9万卷3.6万册，约8亿字基本上囊括了古代所有图书，故称“全书”