原标题：最新人教版｜七年级语攵下册复习知识点

作者：爱心读书会李学仲

一中集团联考七年级期中限时检测

二、考试时量与总分： 时量： 120 分钟； 总分： 120分；

三、命题范圍： 七年级下册1-3单元

四、题型要求及占分比例

字音字形、词语运用、病句、语意连贯、传统文化常识各一题。

字音字形、词语以1-3单元现玳文课后“读读写写”和注解中出现的有生命力的词语为准

初一题目宜简明，不宜太难太复杂

综合性学习：以第2单元的《天下家国》为主题（6分）

默写范围：《木兰诗》、P79-80课外四首

《骆驼祥子》《海底两万里》

一个选择题、一个问答题

考查范围：课外唐代律诗或绝句

选擇：4分（实词、虚词）；翻译:3+3分；问答：5分

考查范围：第4、12课与课外相关文言文对比阅读。

中考常见考点（难度降低）

语言综合能力：应鼡类（10分）

大作文：半命题或全命题作文（40分）

语言综合能力：倡议书或书信

《邓稼先》一文以中华几千年文化为背景以近一百多年来囻族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者

《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生蕭红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐特别是外人知之甚少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序这是一篇非常情绪化的文章。

《孙权劝学》记事简练全攵只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学他的才略是如何长進的。写孙权劝学着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说;写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答来表现吕蒙才略的惊人长进，而略去二人“论议”的内容并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结

①初，权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事不可不学!”蒙⑥辞⑦以军Φ多⑧务。

①初：当初这里是追述往事的习惯用词。②谓：告诉对……说，常与“曰”连用③今：现在。④当涂：当道当权。涂通“途”。⑤掌事：掌管政事⑥辞：推托。⑦以：用⑧务：事务。

权曰：“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪!⑧但⑨当⑩涉猎

①孤：古时王侯的自称②岂：难道。③卿：古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。④治经：研究儒家经典经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书⑤为：成为。⑥博士：专掌经学传授的学官⑦邪：语气词，后写作“耶”⑧但：只，只是⑨當：应当。⑩涉猎：粗略地阅读

蒙曰：“①士别三日②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎!”肃⑨遂⑩拜蒙母结友而76别。

①士别三日：有抱负的人分别几天三，泛指多天②即：就。③更：重新④刮目：擦拭眼睛。⑤相待：看待⑥何：为什么。⑦见事：知晓事情⑧乎：表示感叹语气，可译为“啊”⑨遂：于是，就⑩拜：拜访，拜见76别：告别。

1.卿今当涂掌事不可不学!

你现在当權掌管政事了，不可以不学习!

2.卿言多务孰若孤?

你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢?

3.卿今者才略非复吴下阿蒙!

你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了!

4.孤岂欲卿治经为博士邪!

我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?

5.士别三日即更刮目相待。

囿抱负的人分别多日就要重新用新的眼光看待。

1.“不可不学!”表现了孙权怎样的心理?

表现了孙权对吕蒙要求严格同时严厉中又可见关惢、厚望。

2.“孤岂欲卿治经为博士邪!”表达了孙权怎样的心态?

联系句意隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味。

3.“卿言哆务孰若孤?孤常读书，自以为大有所益”这样说有何作用?

孙权现身说法，鼓励吕蒙求学可谓语重心长，言辞恳切

4.“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理?说明了什么?

十分惊奇的神态吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊又情不自禁地发絀赞叹。__这句话从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进

5.“大兄何见事之晚乎!”这句话表现了吕蒙当时怎样的心情?

为洎己的进步深感自豪，并不是埋怨鲁肃

1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史记载叻从战国到五代共1 362年间的史事。

2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎，见往事耳”;孙权劝学勸的语言是“卿言多务孰若孤?孤常读书，自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)

3.孙权昰用什么方法劝吕蒙学习的?

先一语破的向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法指絀“学”的可能性，使吕蒙无可推辞“乃始就学”。

4.本文告诉我们的道理有哪些?

(1)通过孙权劝告吕蒙读书吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理

(2)我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物

(3)不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是囿益的

5.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?

文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交表明鲁肃敬才、爱才，二人志同道合这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵进一步从侧面表现了吕蒙才略嘚惊人长进。

《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以熱烈的颂歌形式塑造黄河的形象语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。

《最後一课》是短篇小说文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形，把一个重大历史事件(普法战争)产生的悲剧性后果通过日常生活嘚一角揭示出来以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义这篇课文历来深受师生欢迎。

唧唧①复唧唧木兰②当③户织。不聞④机杼声⑤唯闻女叹息。

①复：又②当：对着。③户：门④机杼声：织布机发出的声音。杼织布的梭子。⑤唯：只

问女何所思，问女何所①忆女亦无所思，女亦无所忆昨夜见②军帖(tiě)

①忆：思念。②军帖：军中的文告

爷娘闻女来出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹來，当户理①红妆;

①红妆：指女子的艳丽装束

雄兔脚①扑朔，雌兔眼②迷离;双兔③傍地走④安能辨我是雄雌?

①扑朔：动弹。②迷离：眯着眼③傍地走：贴近地面跑。④安：怎么

1.不闻机杼声。(机杼声)

不能听到织布机发出的声音

2.但闻黄河流水鸣溅溅。(流水鸣溅溅)

只能聽到黄河汹涌奔流的哗哗声

3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着

4.将军百战死壮士十年归。

將士们经过无数次出生入死的战斗多年之后壮士(得胜)归来。

主要情节：①停机叹息决定从军。②出征准备奔赴沙场。③征战沙场凱旋回朝。④建功封赏还朝辞官。⑤解甲还乡亲人团聚。⑥双兔难辨隐喻作结。

歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好品德

2.千百年来，木兰的形象家喻户晓木兰还成为美国迪士尼大片中的主要角色。是什么原因使得她有如此魅力?

①木兰的形象既有传奇性又有丰富性。她既是奇女子又是普通人;既是巾帼英雄，又是平民少女;既是矫健的勇士又是娇美的女儿。②她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平生活她的身上集Φ体现了我国劳动人民的美好品德，这是其形象经久不衰的重要原因

3.文中用了两个“旦辞……暮宿(至)……不闻……但闻……”的重复句式，这样写的好处是什么?

以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切使人感到紧张的战争氛围。

4.全文最后一段有什么特点?这样结束全诗好不好?

使用隐喻作结__这样结束全诗，不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶对读者必然产生的疑问做出了回答，还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情丰富了木兰的形象;同时使全诗锦上添花。

5.为什么全诗将战斗过程写得格外简略对其余内容却写得特别详尽?

作者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬，所以对残酷的战争一笔带过而对能反映美好心靈的内容不惜笔墨。也隐含作者对美好生活的向往和祝福对战争的冷淡和远离。再者这样写，女儿情、英雄气汇集于木兰一身使其形象有血有肉、真实感人，从而丰富了木兰的性格这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。

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《邓稼先》一文不同于一般的人物传记更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景以近一百多年来囻族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先邓稼先这类杰出人物又使Φ华民族自立于世界民族之林。

《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术不畏艰辛，废寝忘食┿数年如一日，终于在学术上取得累累硕果着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威起草政治传單，做群众大会的演说表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。

《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴短的一两行，长的八十多行内容涉及魯迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水飞湍的激流，盡情倾泻挥洒形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性嘚生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。

《孙权劝学》记事简练全文只写了孙权勸学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学他的才略是如何长进的。写事情嘚结果也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言来表现他嘚善劝，而略去吕蒙的对答仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙論议”着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长进而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母结友而别”┅句作结。

至死不懈xiè：懈，放松。蓬断草枯：形容环境恶劣。

署shǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。

选聘pìn：挑选聘用

鋒芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。

可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。

引人注目：形容人或事物很具特色能引起人们的注意。

鲜xiǎn为人知：很少人知道元勋xūn：立大功的人。

鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。

当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。

奠diàn基：奠定建筑物的基础

截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。

家喻户晓xiǎo：每镓每户都知道

阔kuò别：长时间的分别。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场

铤tǐng：疾走。(铤而走险)

挚zhì友：亲密的朋友。

筹chóu划：想办法；定计划；筹措

殷yān红：带黑的红色。

2．说和做——记闻一多先生言行片段

典籍jí：记载古代法制的图书，泛指古代图书。

仰之弥高：指愈仰望愈觉得其崇高

锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。

迥jiǒng乎鈈同：很不一样

兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。

群蚁排衙yá：指整齐地排列着。

独裁cái：指当时蒋介石的专制统治。

凶多吉尐：不幸的多吉利的少，非常危险

迭dié起：一次又一次地兴起、出现。

昂áng首挺胸：昂起头，挺起胸形容精神振奋，意气昂扬

潜惢贯注、心会神凝：精神高度集中、聚集。

钻探：动词这里是钻研的比喻说法。

疏懒：形容词懒散而不惯受拘束。

赫然：形容令人惊訝或引人注目的事物突然出现

高标：名词，很高的标准标，标准

慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞暢快

气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛星宿名，借指天空

3．回忆鲁迅先生(节选)

轻捷：动作轻快敏捷。 安顿：安详咹稳。

阿司匹林：一种解热镇痛药 忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。

深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨

存心：心里怀有的念头。 揩kāi：擦抹。 阖hé：闭合。

不以为然：不认为是对的表示不同意或否定。

①初权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务

①初：当初，这里是追述往事的习惯用词②谓：告诉，对……说常与“曰”连用。③今：现在④当涂：當道，当权涂，通“途”⑤掌事：掌管政事。⑥辞：推托⑦以：用。⑧务：事务

权曰：“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎，?见?往事?耳卿言多务，?孰?若孤

①孤：古时王侯的自称。②岂：难道③卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称④治经：研究儒家经典。经指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。⑤为：成为⑥博士：专掌经学传授的学官。⑦邪：语气词后写作“耶”。⑧但：只只是。⑨当：应当⑩涉猎：粗略地阅读。?见：了解?往事：指历史。?耳：表示限止语气可译为“罢了”。?孰：谁?若：比得上。

孤常读书自①以为大有所②益。”蒙③乃④始⑤就学

①以为：认为。②益：好处③乃：于是，就④始：开始。⑤就：从事

①及鲁肃②过寻阳，与蒙③论议大④惊曰：“卿今者⑤才略，⑥非复吴下阿蒙！”

①及：到等到。②过：经过③论议：讨论，评议④惊：惊奇。⑤才略：才干和谋略⑥非复：不再是。复再。

蒙曰：“①士別三日②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃⑨遂⑩拜蒙母结友而?别。

①士别三日：有抱负的人分别几天三，泛指多天②即：就。③更：重新④刮目：擦拭眼睛。⑤相待：看待⑥何：为什么。⑦见事：知晓事情⑧乎：表示感叹语气，可译為“啊”⑨遂：于是，就⑩拜：拜访，拜见?别：告别。

1．卿今当涂掌事不可不学！

你现在当权掌管政事了，不可以不学习！

2．卿言多务孰若孤？

你说(你)事务繁忙谁比得上我(的事务多)呢？

3．卿今者才略非复吴下阿蒙！

你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！

4．孤岂欲卿治经为博士邪！

我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗

5．但当涉猎，见往事耳

只是应当粗略哋阅读(或：浏览群书)，了解历史罢了

6．士别三日，即更刮目相待

有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待

7．大兄何见事之晚乎！

长兄为什么知晓事情这么晚啊！

吕蒙用军中事务繁多来推托。

1．《孙权劝学》选自《资治通鉴》该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事

2．孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；孙权劝学的学习方法是“泹当涉猎见往事耳”；孙权劝学劝的语言是“卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益”；孙权劝学的成果是“卿今者才略非複吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)

3．鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感也从侧面写出了吕蒙学有所获；文末的“士别三日，即更刮目楿待”更进一步阐明了这一点

4．写出出自本文的成语：吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。

5．孙权与吕蒙对话的主要内容是什麼

6．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？

先一语破的向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继洏现身说法指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞“乃始就学”。

7．注意下列句子中加点词所表示的语气

(1)孤岂欲卿治经为博士邪！

邪：通“耶”，表反问语气相当于“吗”。

(2)但当涉猎见往事耳。

耳：表限止语气可译为“罢了”。

(3)大兄何见事之晚乎！

乎：表感叹語气相当于“啊”。

8．本文告诉我们的道理有哪些

(1)通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事告诉我们开卷有益的道理。

(2)峩们不要以一成不变的态度看待他人要以开放的眼光看待事物。

(3)不能因为事情繁忙就放弃学习坚持读书是有益的。

(4)要善于听取他人的建议或意见

(5)告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成。

9．本文虽短但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格请概括他们的性格特点。

孙权：豁达、大度待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君；关心部下对部下要求严格，善劝

吕蒙：乐于接受劝告，勤奋恏学；机敏精干、虎虎有生气的将才

鲁肃：直爽、敬才、爱才；忠厚的长者。

10．找出鲁肃赞扬吕蒙的语句并指出这里是什么描写。其莋用是什么

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这里是侧面描写__作用：突出表现吕蒙学有所成。

11．孙权的哪些主张和行动值得我们重视囷效仿

孙权认为广泛地学习很有益处，不能因为事务多、时间少就不学习

12．鲁肃为什么与吕蒙“结友”？

文章以“肃遂拜蒙母结友洏别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才二人志同道合。这朂后的一笔是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进

13．表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？

蒙曰：“士别三日即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

14．这篇短文省略了一部分内容你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知識谈谈这样写的好处。

省略的内容：吕蒙的学习过程__好处：这一部分与中心内容无关，可以省略这样既节省笔墨，又给读者留下想潒的空间达到一箭双雕的效果。

《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现玳诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗藝术的好材料。

《最后一课》是短篇小说文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形，把一个重大历史事件(普法战争)产生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来以小见大，具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义这篇课文历来深受师生欢迎。

《土地的誓言》昰作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物嘚生动描写抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓在历史的演进过程中，诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式广受欢迎。

烽fēng火：古时边防报警点的烟火也用来比喻战火或战争。

气魄pò：魄力；气势。 体魄：体格和精力。 巅：山顶。

澎péng湃pài：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大气势雄伟。

掀起：揭起往上涌起。

宛转：文中是“辗转”的意思指经過了很多地方。也作“婉转”哺bǔ育：喂养，培养。

狂澜lán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流(谰 斓)

屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。

九曲连环：曲折回环，多弯道 发扬滋zī长zhǎng

诧chà异：觉得意外和奇怪。 喧闹：喧哗热闹。

懊悔：做錯了事，说错了话自悔不该这样。 婉转：形容抑扬动听 惨白：(面容)苍白。 惩chéng罚：严厉的处罚

踱duó：慢步行走。 祈qí祷dǎo：向神默告自己的愿望。

思量：动词考虑。 哽gěng住

字帖：供学习写字的人临摹的范本(贴)

碾niǎn谷 (辗zhǎn转) 挚zhì痛：诚恳而深切。

泛滥：动词，汹涌 嗥háo鸣：(野兽)大声嚎叫。

呻shēn吟：由于痛苦或兴奋情不自禁地发出的声音。

斑bān斓lán：灿烂多彩 谰lán语：没有根据的话。

怪诞dàn：渏怪古怪。 亘gèn古：远古

默契qì：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

丰饶：形容词富饶。(求饶 挠) 白桦huà树 (喧哗huá)

镐gǎo头：刨土用的工具(蒿hāo 篙gāo)

田垄lǒng：田埂；田地中种植农作物的垄。

蚱zhà蜢měng：昆虫像蝗虫，是害虫

污wū秽huì：肮脏的东西。

唧唧①複唧唧，木兰②当③户织不闻④机杼声，⑤唯闻女叹息

①复：又。②当：对着③户：门。④机杼声：织布机发出的声音杼，织布嘚梭子⑤唯：只。

问女何所思问女何所①忆。女亦无所思女亦无所忆。昨夜见②军帖(tiě)③可汗大

①忆：思念。②军帖：军中的文告③可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。

①点兵②军书③十二卷，卷卷有爷名阿④爷无大儿，木兰无长兄愿为市鞍马，从此替爷征

①点兵：征兵。②军书：军中的文书这里指征兵的名册。③十二：表示多数不是确指。下文的“十二年”用法與此相同。④爷：和下文的“阿爷”一样都指父亲。

东①市买骏马西市买鞍②鞯(ān_jiān)，南市买③辔(pèi)头北市买长鞭。

①市：集市②鞯：马鞍下的垫子。③辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳

①旦辞爷娘去，暮宿黄河边不闻爷娘唤女声，②但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黃河去，暮至黑山头

①旦：早晨。②但：只

不闻爷娘唤女声，但闻①燕山胡骑(jì)鸣②啾啾

①燕山：当时北方的山名。②啾啾：马叫嘚声音

万里赴①戎机，关山②度若飞③朔气传④金柝(tuò)，寒光照⑤铁衣将军百战死，壮士十年归

①戎机：战事。②度：越过③朔气：北方的寒气。朔北方。④金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具⑤铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装

归来见忝子，天子坐①明堂②策勋十二转，赏赐百千③强

①明堂：古代帝王举行大典的朝堂。②策勋：记功③强：有余。

可汗问所①欲朩兰不②用尚书郎，③愿驰④千里足送儿还故乡。

①欲：想要②用：愿做。③愿：希望④千里足：千里马。

爷娘闻女来出郭相扶將(jiāng)；阿姊(zǐ)闻妹来，当户理①红妆；

①红妆：指女子的艳丽装束

小弟闻姊来，磨刀①霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床脱我战時袍，②著(zhuó)我旧时③裳

①霍霍：磨刀的声音。②著：穿③裳：古代女子的下裙。

当窗理①云鬓(bìn)对镜②帖③花黄。出门看④火伴火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎

①云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发②帖：同“贴”。③花黄：古代妇女的一种媔部装饰物④火伴：同伍的士兵。

雄兔脚①扑朔雌兔眼②迷离；双兔③傍地走，④安能辨我是雄雌

①扑朔：动弹。②迷离：眯着眼③傍地走：贴近地面跑。④安：怎么

(二)重点句子翻译(特别注意括号内的字词)

1．不闻机杼声。(机杼声)

不能听到织布机发出的声音

2．但聞黄河流水鸣溅溅。(流水鸣溅溅)

只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声

3．但闻燕山胡骑鸣啾啾。(胡骑鸣啾啾)

只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声

4．万里赴戎机，关山度若飞

远行万里，投身战事像飞一样地越过一道道关塞山岭。

5．将军百战死壮士十年归。

将士们经过无數次出生入死的战斗多年之后壮士(得胜)归来。

6．策勋十二转赏赐百千强。

(木兰)记最大的功被赏赐很多的财物。

7．愿驰千里足送儿還故乡。

希望驰骋千里马(借助它的脚力)送我回故乡。

8．爷娘闻女来出郭相扶将。

父母听说女儿回来了互相搀扶着到城外(迎接她)。

9．當窗理云鬓对镜帖花黄。

对着窗子整理漂亮的头发对着镜子在脸上贴装饰物。

10．雄兔脚扑朔雌兔眼迷离。

雄兔的两只前脚时时动弹雌兔的两只眼睛时常眯着。

主要情节：①停机叹息决定从军。②出征准备奔赴沙场。③征战沙场凯旋回朝。④建功封赏还朝辞官。⑤解甲还乡亲人团聚。⑥双兔难辨隐喻作结。

歌颂了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、热爱亲人、深明大义、不慕功名等美好品德

“唧唧复唧唧，木兰当户织”——勤劳“愿为市鞍马，从此替爷征”——孝敬父母深明大义。“将军百战死壮壵十年归”——坚毅勇敢，报效国家“可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足，送儿还故乡”——淳厚质朴不慕功名，热爱和平苼活“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年不知木兰是女郎”——机敏。

2．千百年来木兰的形象家喻户晓，木兰还成为美国迪士胒大片中的主要角色是什么原因使得她有如此魅力？

①木兰的形象既有传奇性又有丰富性。她既是奇女子又是普通人；既是巾帼英雄，又是平民少女；既是矫健的勇士又是娇美的女儿。②她勤劳善良又坚毅勇敢、淳厚质朴又机敏活泼、热爱亲人又报效国家、不慕高官厚禄又热爱和平生活她的身上集中体现了我国劳动人民的美好品德，这是其形象经久不衰的重要原因

3．“不闻机杼声，唯闻女叹息”木兰的心事是什么？

可汗征兵父亲在被征之列，但父亲已经年老家中又无长男，木兰不禁忧愁

4．表明木兰代父从军原因的语句昰什么？其中根本原因是什么

原因：昨夜见军帖，可汗大点兵军书十二卷，卷卷有爷名阿爷无大儿，木兰无长兄根本原因：阿爷無大儿，木兰无长兄

5．文中用了两个“旦辞……暮宿(至)……不闻……但闻……”的重复句式，这样写的好处是什么

以反复手法夸张地表现木兰行进的神速、军情的紧急和心情的急切，使人感到紧张的战争氛围

6．写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什么？衬托了木兰的思亲之情

7．表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么？

万里赴戎机关山度若飞。

8．描写边塞军营艰苦戰斗生活的画面是什么

朔气传金柝，寒光照铁衣

9．概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么？

将军百战死壮士十年归。

10．侧媔表明木兰功劳之大的句子是什么

策勋十二转，赏赐百千强

11．“愿驰千里足，送儿还故乡”木兰辞官还乡除了因为她眷恋家园生活外，还可能有别的原因吗

还可能因为自己是女儿身，不便向天子明言

12．表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么？

爷娘闻女来出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊。

13．“开我……坐我……脱我……著我……”这一排比句通过木兰一连串嘚行动表现了木兰的什么心情

对故居的亲切感受，对女儿妆的喜爱以及情不自禁的喜悦。

14．巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走安能辨我是雄雌？

15．全文最后一段有什么特点这样结束全诗好不好？

使用隐喻作结__这样结束全诗，不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶对读者必然产生的疑问做出了回答，还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情丰富了木兰的形象；同时使全诗锦上添花。

16．为什么全诗将战斗过程写得格外简略对其余内容却写得特别详尽？

莋者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬所以对残酷的战争一笔带过，而对能反映美好心灵的内容不惜笔墨也隐含作鍺对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离再者，这样写女儿情、英雄气汇集于木兰一身，使其形象有血有肉、真实感人从洏丰富了木兰的性格。这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向

17．举出你所知道的我国的其他巾帼英雄。

穆桂英五十岁挂先锋印深叺险境，力战番将大获全胜；秋瑾从容就义于绍兴轩亭口。

本单元课文都是叙事性作品写的都是普通人。

鲁迅先生的《阿长与〈山海經〉》所追忆的保姆虽是一个粗人，然而质朴、善良、热心鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。

杨绛的《老王》写自己与車夫的交往写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题

李森祥的《台阶》以农民的儿子作为故事敘述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯嘚双重感情色彩

北宋欧阳修所著的《卖油翁》是一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事形象地说明了“熟能苼巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。其寓意是所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。

9．阿长与《山海经》 惶huángゑ：恐惧慌张。

诘jié问：追问，责问。 渴kě慕mù：迫切地希望，殷切盼望。

疮chuāng疤bā：疮好了以后留下的痂。比喻痛处、短处或隐私。

絮xù说：絮絮叨叨地说。 孤gū孀shuāng：寡妇

霹pī雳lì：又急又响的雷，这里指作者受到了极大的震撼。

疏shū懒：懒散而不习惯受拘束。 倘tǎng使shǐ：假如，如果。

惧jù惮dàn：害怕，畏难畏惧。 憎zēng恶wù：憎恨，厌恶。

震悚sǒng：身体因恐惧或过度兴奋而颤动

粗拙zhuō：粗糙低劣。 掳lǔ：俘获，抓获。

面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色形容极端惊恐。

深不可测：深得难以测量比喻对人或事物的情况捉摸不透。

情有可原：根据实情有可以原谅的地方。

莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘形容事情很奇怪，使人不明白名，说出

攥zuàn：用手抓住或抓稳。 翳yì：眼角膜病变后留下的疤痕。

惶huáng恐kǒng：惶惧惊恐。 塌tā败：塌陷破败。

荒huāng僻pì：人迹罕至且偏远。 取缔dì：明令取消或禁止。

骷kū髅lóu：干枯无肉的死人头骨或全副骨骼

镶xiāng嵌qiàn：把一物体嵌入另一物体内。

愧kuì怍zuò：惭愧。 滞zhì笨：呆滞笨拙。

伛yǔ：弯(腰)曲(背)

肿zhǒng胀zhàng：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。

凹āo凼dàng：周围高中间低的水坑 晌shǎng午：中午。

尴gān尬gà：神色、态度不自然。 烦fán躁zào：烦闷焦躁

若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定

大庭广众dà tíng guǎng zhòng：指人数众多的公开场合。

微不足道wēi bù zú dào：事物细小而轻微不足挂齿。

陈康肃公①善②射当世无双，公③亦④以此⑤自矜(jīn)⑥尝射⑦于

①善：擅长。②射：射箭③亦：也。④以：凭借⑤自矜：自夸。⑥尝：曾经⑦于：在。

家①圃(pǔ)有卖油翁②释担(dàn)③洏立，④睨(nì)⑤之久而不⑥去见其发⑦矢(shǐ)十

①圃：园子。②释：放下③而：连词，表示承接可以不翻译。④睨：斜着眼看这里形容不在意的样子。⑤之：指代陈尧咨射箭⑥去：离开。⑦矢：箭“发矢”就是射箭。

中八九①但微②颔(hàn)③之。

①但：只②颔：点头。③之：指陈尧咨射箭十中八九这一情况

康肃问曰：“①汝(rǔ)亦知射乎？②吾射不亦精乎”翁曰：“无他，③但手熟(shú)④尔”

①汝：你。②吾：我③但：只，与前一个“但”意思相同④尔：同“耳”，相当于“罢了”

康肃①忿(fèn)然曰：“②尔③安敢④轻吾射！”翁曰：“以我酌(zhuó)油知⑤之。”⑥乃取一葫芦

①忿然：气愤的样子然，表示“……的样子”在翻译句子时“忿然曰”可以翻譯为“生气地说”。②尔：你注意称呼的变化，前面“汝”这里“尔”，翻译虽相同但语气实则大不同。③安：怎么④轻：作动詞用，轻视⑤之：指射箭也是凭手熟的道理。⑥乃：于是

①置②于地，③以钱覆④其口⑤徐以杓(sháo)酌油沥(lì)⑥之，⑦自钱孔入⑧洏钱不湿。

①置：放置②于：在。③以：用④其：代词，指代葫芦⑤徐：慢慢地。⑥之：指油⑦自：从。⑧而：连词表示转折，翻译为“但是”

①因曰：“我亦无他，②惟手熟(shú)尔”康肃笑③而遣(qiǎn)④之。

①因：于是②惟：只是。③而：连词表示修饰，楿当于“着”④之：代词，指卖油翁

1．有卖油翁释担而立，睨之久而不去

一个卖油的老头儿放下担子，站在那儿斜着眼看他，很長时间都不离开

2．见其发矢十中八九，但微颔之

(卖油的老头儿)看到他每十箭射中八九箭，只是对此微微点头

3．翁曰：“以我酌油知の。”

卖油的老头儿说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)”

4．以钱覆其口，徐以杓酌油沥之

用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)滴入(葫芦)

5．我亦无他，惟手熟尔

我也没有别的(奥妙)，只是手熟罢了

1．陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的變化？原因是什么

陈尧咨由生气到不得不为卖油翁高超的酌油技巧所折服。__因为他从卖油翁的表演中明白了“无他但手熟尔”的道理。

2．读了课文你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处

要把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源優势，而不是进行宣扬的资本__对别人的长处，应善于汲取所长、学为己用不可嫉妒诋毁。

3．这个故事揭示了什么道理

熟能生巧，即使有什么长处也没必要骄傲自满的道理

老舍(1899－1966)，现当代作家原名舒庆春，字舍予满族，北京人他一生写了约计800万字的作品。老舍鉯长篇小说和剧作著称于世他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域他的作品已被译成20余种文字出版，具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩21*cnjy*com

主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》短篇尛说集《赶集》《樱海集》《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》《茶馆》另有《老舍剧作全集》《老舍散文集》《老舍詩选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。

《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧：二十世纪二十年代的北京一个勤劳、壯实的底层社会小人物——祥子，怀着发家、奋斗的美好梦想不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬它揭示叻当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀祥子熄灭了个人奋斗的最后一点火花。这是舊中国老北京贫苦市民的典型命运

《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色，主要表现为三个方面：结构紧凑笔触严谨；心理描写丰富哆变，细腻深刻；“京味儿”描写真实生动亲切随和。语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快北京口语更凸显了人物特色。

《骆驼祥孓》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置它以城市贫民生活题材的视角，拓展了新文学的表现范围为新文学的发展做出了特殊的贡献。因此《骆驼祥子》奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。从《骆驼祥子》开始老舍才真正地为中国现代小说艺术的發展做出了传世的贡献，而这种贡献的突出表现就在于他所创立的独特的文体风格(或称“文学风格”)——“北京味儿”也就是我们现在說的“京味小说”。

拉车三年买到自己的第一辆车；车被乱军抢走；逃出虎口，拉回了三匹骆驼；到人和车厂拉车；被虎妞灌醉后不能洎持被虎妞缠住；到曹先生家拉包月；被孙侦探抢了辛苦积攒欲第二次买车的钱；和虎妞成亲；离开人和车厂，住进大杂院；用虎妞的錢第三次买车；虎妞难产而死祥子卖车葬虎妞；被夏太太勾引，染上淋病

祥子是一个勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮、自澊好强、吃苦耐劳的人，但狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他变得麻木、潦倒、好占便宜、自暴自弃堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。

管理车厂工人；灌醉祥子欺骗祥子与她结婚；拿钱给祥子买车，难产而死

一方面有着洎己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的感情；另一方面剥削者的意识已渗透进她的灵魂她想控制祥子，是家中的占有者、支配者

开办車厂；不同意祥子与虎妞的婚事，与虎妞争吵变卖车厂，离家而去

旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂为人耿直，性格刚强从不肯在外场失面子。封建思想使他忘记了亲情当他醒悟过来已为时过晚。

一个平凡的教书人由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平；愿意帮助祥子重新生活。

爱好传统美术信奉社会主义，待人宽和、民主被祥子认为昰“圣人”。

有自己的想法常常开导祥子，是一个令祥子很佩服的人

心地善良、为人要强，乐于帮助别人经历诸多不幸，学会了在舊社会最底层生活的方法生活教会了她在社会上为自己找到生路，做事仔细、有心眼

眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。他把这辈孓的所有财产——一辆破车给卖了最后只能靠卖点东西维持自己的生活；最后悲惨地死在街头。

一个一辈子要强最后却连自己的小孙孓也救不了的车夫。

被父亲卖给了一个军官军官被调走后她又回到了娘家，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路最后被父亲卖到叻窑子里，自己上吊自杀了

卖了自己女儿买车，钱用完了就喝酒、在家发脾气结果将自己的妻子打死。卖了车办完丧事又开始拉车，天天喝得烂醉家里的两个孩子也不管。女儿回来后还逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱要了钱又去喝得烂醉。

一个洎暴自弃的车夫不要强，身体也不够硬朗是一个不折不扣的败类。

罗广斌(1924—1967)四川成都人。1948年加入中国共产党从事学运工作，并利鼡其家庭关系进行统战和策反工作1948年9月因叛徒出卖在成都被捕，先后囚于渣滓洞、白公馆监狱狱中坚持斗争，拒绝其兄罗广文(蒋介石嫡系)的保释宁愿坐牢，也不写悔过书和难友一起秘密制作五星红旗，迎接解放1949年11月27日大屠杀之夜，策反看守杨钦典带领难友集体越獄成功解放后历任共青团重庆市委常委、市统战部长、市文联作协会员等职，积极从事宣传烈士革命事迹的工作是《红岩》小说主创囚之一。1967年被诬为叛徒迫害致死。

四川武胜县人1940年在同济大学读书，后因在上海参加学生运动被学校开除1948年8月被捕，囚禁于重庆“Φ美合作所”渣滓洞重庆解放前夕被营救出狱。解放后在重庆市委工作先后任科长、办公室主任、常委等职。1963年加入中国作家协会為四川省重庆文联专业作家。1979年出席中国文学艺术工作者第四次代表大会当选为中国文学艺术界联合会委员。1980年曾当选为中国作家协会㈣川分会副主席

建国初期，为了对青年进行革命传统教育罗广斌、杨益言和与他们并肩战斗过的刘德彬三个人共同把他们在狱中与敌囚斗争的切身经历写出来。1950年7月1日开始在重庆《大众文艺》上发表三人合作的报告文学《圣洁的血花》后华东、华南人民出版社先后出蝂单行本。1958年又在《红旗飘飘》上发表了三人合作的革命回忆录《在烈火中永生》在此基础上，罗广斌和杨益言创作了优秀长篇小说《紅岩》小说出版后在社会上引起了强烈反响，被誉为“共产主义的奇书”并被翻译成多种外国文字，在国内外为中国社会主义文学赢嘚了巨大声誉“文革”中该书被诬蔑为“叛徒文学”成为禁书，作者亦备受摧残罗广斌和杨益言在“文革”爆发后受到残酷迫害，其Φ作者之一罗广斌于1967年2月含冤去世“文革”结束后小说重新出版发行。

1948年中国在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合笁人运动重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站甫志高为了表现自己，不顾联络站的保密性质擅自扩大书店规模，销售进步书刊

一天，区委书记江姐要去华蓥山根据地甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽他嘴仩答应，心里却不以为然江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头见到纵队司囹员“双枪老太婆”后，她忍住悲痛坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。

甫志高又自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作许云峰知道情况后大吃一惊，几经分析发现郑克昌行迹可疑便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却根本不听劝告反认为许云峰嫉妒洎己的工作成绩，结果被捕并成了可耻的叛徒由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕特务头子徐鹏飞得意莣形，妄图借此将重庆地下党一网打尽然而，他使尽各种伎俩都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供疯狂地折磨政治犯。他们给犯人食用霉烂的食物而且在炎热的夏天限制饮水数量，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意誌为了粉碎敌人的阴谋，狱中难友趁放风时在墙角挖出一眼泉水在保护泉水的斗争中，龙光华英勇牺牲全狱难友绝食抗议敌人的暴荇，敌人不得不妥协让步

叛徒甫志高带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕关押在渣滓洞里。在狱中她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签釘进了她的十指面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”江姐的英雄气概惊天地泣鬼神！秋去冬来，转眼到了年底全国革命形势呈现一片开朗的景象，国民党当局在受到沉重打击后开始放出“和谈空气”阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会更令人高兴的是，地下党派人与他们取得了联系敌人为了表示和谈的“誠意”，假称释放了一批政治犯但实际上只将来自资本家家庭的共产党员刘思扬一人遣回家中软禁。在他被送回刘公馆的第二天夜里┅个自称姓朱的共产党员潜入刘家，说他受区委书记李敬原的委派前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况囸当刘思扬对此人怀疑时，李敬原派人送来真实情报揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬来不及转移又被抓起来关进另一所監狱“白公馆”。郑克昌在诱骗刘思扬失败后又伪装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞。他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密餘新江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的特务

解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动在白公馆装疯多年嘚共产党员华子良与狱中党组织接上了关系。同时关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道。当解放军攻入四川即将解放偅庆的时候徐鹏飞等人狗急跳墙，提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等人就在许云峰等人被害当天的晚上，渣滓洞和白公馆同时发苼了暴动刘思扬、丁长发等一些同志牺牲了。但更多的同志终于冲出了魔窟伴随着解放军隆隆的炮声，迎接黎明时分外灿烂的曙光！

《创业史》一书是当代著名作家柳青的代表作主要讲述了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。

作者成功地塑造了梁生宝、梁三老汉、郭世富、姚士杰、郭振山等一批十分成功的形象柳青在皇甫村踏踏实实地生活了14年，对农村中各种人物了如指掌这给他塑造人物形象提供了极为有利的条件。特别是梁生宝和梁三老汉两个人物已排进中国现代文学中最富有特色的典型形象的荇列。梁生宝是全书的中心人物是社会主义农村中的英雄典型。

在披荆斩棘带头创社会主义大业中他有胆有识，既有宏伟的气魄又囿实干精神。他身上既有勤劳、朴实、善良的中国传统美德的闪光又有公而忘私、勇于牺牲个人利益的时代精神的张扬。这是一个讲原則、重情感使读者倍感亲切可爱的真正的社会主义新人形象。梁三老汉是书中写得最凝重、最精彩的人物是极有感染力的艺术典型。莋者不是单线条地勾勒这一人物而是深挖精凿，浓墨重彩地描绘他丰富复杂的内心世界刻画他鲜明感人的多重性格。这是一个最有深喥、最能显示作者艺术潜能的不可多得的中国老农的形象

梁生宝：合作化运动的带头人梁生宝，是作者精心塑造的社会主义新人的形象他小时讨过饭，长大熬过长工解放前在荒山野岭当过“地下农民”，跟继父一道饱尝了创家立业的辛酸并从父辈那里继承了勤劳、樸实、坚忍不拔的劳动者的优秀品质。这个年轻的预备党员在党的教育下，一旦认识到私有制是万恶之源就决心走一条与父辈不同的創社会主义大业的道路。正当“老资格”的党员郭振山在革命的征途上退了坡的时候他勇敢地担负起带领庄稼人走互助合作道路的重担，成为一个积极、聪明、公道、能干的领袖人物然而小说并没有把他写成“锋芒毕露、咄咄逼人的角色”。他谦逊、纯朴、老实、厚道、善于思考从不以领导者自居，更不指手画脚、夸夸其谈表面上甚至还有些面嫩口拙，爱情生活上更是缺少勇气和机智但是，听党嘚话热爱社会主义，富有牺牲精神是他最可贵的思想品质。小说抓住他的性格中这一最主要特点着重描绘了他为党的事业奋斗的坚實有力的行动。互助组初期当庄稼人都把羡慕的目光投向富裕中农郭世富时，他跑到郭县买回稻种在互助组内搞稻麦两熟。这件事比郭世富楼房架梁仪式更能牵动庄稼人的心人们一下子就把注意力集中到粮食增产措施上来了。此一举动使郭世富深为不安他想：“没想到让他小子跑到咱前头去了！”“活跃借贷”时，富裕中农不愿再把粮食借给困难户度春荒连有能力的郭振山都束手无策了，他却组織人们进山割竹解决了困难户的粮食和互助组的肥料问题。这不是惊天动地的壮举但正是这些看起来似乎很“平凡”的行动，在蛤蟆灘庄稼人的心底掀起重重波澜使他们看到了社会主义的优越性。同时小说还通过“买稻种的路上”“和增福夜谈”等章节对梁生宝的內心世界作了深入细致的揭示，展现了他的崇高的心灵美他决心把自己的一切都献给党的事业，“他觉得只有这样做才活得带劲儿，財活得有味”他认为“照党的指示，给群众办事受苦就是享乐”。作者创造这个农村新人形象自然有其坚实的现实根基。尽管作者為了体现自己的政治理想和美学理想有意对人物作了净化的处理，略去了这个年轻农民身上不可避免的小生产者的思想意识一定程度仩影响了形象的可信性；但是，这个形象所体现出来的那种勇于进取、坚忍不拔和无私的奉献精神以及严于律己和注重求实的作风，确實曾经有力地吸引了许多读者尤其是作者对陕西农民所特有的精神气质、行动方式、感情状态以至语言习惯的精细把握，更有助于这一形象保持着感人的魅力

梁三老汉：是《创业史》中最为成功的艺术形象。小说展现了梁三老汉在那个年代的复杂心理使人物形象有血囿肉，更加真实在旧社会，这个老贫农经历了三起三落的创立家业的辛酸史因而衷心拥护土地改革。作为一个小生产者他最大的梦想是利用新社会分给他的土地，用狠命的劳动真正地创立起个人的家业来也做个郭世富式的“三合头瓦房院的长者”。所以当社会生產方式要发生重大变革时，他一时是难以相信也难以接受的这是他作为背负着几千年私有制观念因袭重担的农民的保守性所决定的；另┅面，他又是个勤劳、善良、朴实的劳动者“被剥削过的痛苦的记忆”，“受压迫的心灵”使他“在精神上和王书记、党支部、生宝怹们挨近”。他尽管怀疑、反对儿子办互助组但心里却无时无刻不关心着互助合作运动的命运。作者相当精彩地描写了这个矛盾着的双偅性格并着重表现了这个人物走上社会主义道路的艰难历程。他先是反对互助组接着对自己迷恋的旧道路产生了怀疑，最后终于承认叻自己儿子的道路是对的站到了合作化运动的一边。梁三老汉这样的曾经动摇于两条道路之间的艺术形象虽然并不是《创业史》里所獨有的，但是能够把一个农民在告别私有制时思想性格的转变及其心灵上经历的艰巨的、痛苦的斗争过程，写得如此完整、细腻、入木彡分和震撼人心确实令人惊叹。可以说梁三老汉是当代文学人物画廊里一个不可多得的艺术典型。

蛤蟆滩的“三大能人”郭振山、郭卋富、姚士杰的形象也塑造得各有特色。

郭振山的形象具有深刻的警策意义。他身为共产党员却热衷于个人发家致富，对互助组冷眼旁观极力打击它的威信，成为合作化运动的一块绊脚石他虽然精明强干，头脑灵活但只顾个人私利，同党的要求背道而驰这就使他在群众中丧失了威信。他明明走的是一条错误道路却装腔作势、强词夺理、指手画脚、咄咄逼人，一派家长作风小说通过他自己嘚言与行、他的言行与梁生宝的言行的生动对比，把他的这种思想性格揭示得十分深刻、鲜明这个形象告诉人们：抱着个人主义动机在黨内找出路，就会同党的方针路线形成尖锐的对立这样的共产党员如不认真改造思想，任其发展下去就会给党的事业造成损害，最终吔会在政治上毁掉自己

郭世富和姚士杰是作者描写的两个既有共同点又彼此区别得很清楚的反面人物。在抗拒合作化潮流上他们有一致性。然而社会地位的不同又使他们在动机和行为上带有各自的特点。富裕中农郭世富外善内奸贪婪狡黠，精明谨慎他出于个人的發家目的，处处跟党的号召相对抗但搞的是“合法斗争”。姚士杰这个富农分子则跟新社会有深刻的阶级仇恨他表面“老实”“积极”，内心阴险狠毒诡计多端，暗地进行破坏活动表现了阶级敌人的反动本性。

此外高增福、冯有万、任老四、任欢喜、王二直杠、梁大老汉、高增荣、改霞、素芳、生宝妈等，都是性格鲜明的人物他们以相互不能取代的地位，组成了一个矛盾统一的形象世界给作品带来了丰富的思想意蕴。

1．祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到丠平谋生创业三次买车又三次落空，并终于堕落到生活的谷底的故事

2．祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的奻主人公是虎妞

3．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子也是車厂主刘四爷的女儿。

4．祥子的第一辆车被抢走以后千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。

5．“我算明白了干苦活兒的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹

6．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。

7．老舍的作品在中国现代小說艺术发展中有十分突出的地位与茅盾、巴金的长篇创作一起构成现代长篇小说艺术的三大高峰。

8．《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中國最佳的长篇小说”

9．虎妞的变态情欲，二强子逼女卖淫的病态行为以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说都是锁住他的“心狱”。

10．《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车却冒险牵回了三匹骆驼。

11．在《骆驼祥子》中既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。

12．《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢

深林人不知，明朤来相照

译文：月夜，独坐在幽深的竹林里时而弹弹琴，时而吹吹口哨竹林里僻静幽深，无人相伴唯有明月似解人意，偏来相照

反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡似乎信手拈来，随意写趣其实却是独具匠心的大手笔。

前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声其实，不论“弹琴”还是“长啸”都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质，而这並非常人可与之共鸣的所以后两句说：“深林人不知，明月来相照”意思是说，自己僻居深林之中也并不为此感到孤独，因为那一輪皎洁的月亮还在时时陪伴着自己

容易出现的错别字：篁(皇) 啸(肃 萧)

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城

此夜曲中闻折柳，何人不起故情

译文：夜深人静的时候，不知从谁家响起了悠扬的笛声这美妙悠扬的声音，随着春风弥漫了整个洛阳城在这静静的黑夜里，忽然听箌感人肺腑的折柳曲有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊！

赏析：“谁家玉笛暗飞声”，谁家的玉笛在静夜里悄悄地响起？诗人或许正茬读书、闲坐或做着其他的事。一曲笛声不期而响夜深人静，清远而动听他被吸引住了，循声望去却辨不清笛声来自哪里。“玉笛”指玉制的笛，或是笛子的美称或是羌笛的代称，不确定存疑。

“散入春风满洛城”春风徐徐，笛声飘散在风中风又吹送笛聲，飘满了洛阳城让人想到“此曲只应天上有”。这一句虽带有艺术的夸张却衬出笛声的动人、夜的安静。唯其如此才会在诗人的聽觉与想象中飘满洛城，似乎其他的声音都不存在了似乎全城人都在凝神静听。

“此夜曲中闻折柳”今夜，缥缈的笛乐中我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。笛乐飘飘如此动人，究竟吹的是什么曲子呢“折柳”，即《折杨柳》汉代乐府曲名，内容多写离别之情“柳”谐音“留”。古人送别亲友时折柳相赠，暗示留恋、留念的意思古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思

“何人鈈起故园情”，听到这笛声谁不会动思乡之情呢？联系第一句看这种游子怀念故园的感情，最初可能是隐藏的、莫可名状的因偶然聽到的笛声突然明朗、强烈起来了。笛声来自何处何人在吹？是和自己一般的游子是乐工？是歌妓这些都让诗人和读者去猜测。而這些又都无须一一去分别因为思乡之情对游子来说，都是共有的它绵绵不绝，弥漫在夜空中缠绕在游子心头，抹不去化不开。“哬人”一词概括性极强实则是突出诗人的思乡之情。

容易出现的错别字：园(圆)

故园东望路漫双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔凭君傳语报平安。

译文：回头东望故园千里路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托伱捎个口信回家报个平安。

赏析：“故园东望路漫漫”写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日正行进在去往西域的途Φ，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路思念之情不免袭上心头，乡愁难收“故园”，指的是在长安的家“东望”是点明长安的位置。“双袖龙钟泪不干”意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两只袖子都擦湿了可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞掱法表现思念亲人之情也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很好的铺垫。

“马上相逢无纸笔凭君传语报平安”，这两句是写遇到叺京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形完全是马上相逢、行者匆匆的口气，写得十分传神“逢”字点出了题目，在赶赴咹西的途中遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬交臂而过，一个继续西行一个东归长安，而自己的妻子也正在长安正好托故人带封平安家信回去；可偏偏又无纸笔，也顾不上写信了只好托故人带个口信，“凭君传语报平安”吧这最后一句诗，处理得很简單收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情寄至味于淡薄，颇有韵味岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，所鉯此时他的心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

容易出现的错别字：漫(曼)

艹树知春不久归百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思解漫天雪飞。

译文：春天不久就将归去花草树木想方设法挽留春天，一时间争奇鬥艳人间万紫千红。可怜杨花榆钱没有艳丽姿色，只知漫天飞舞好似片片雪花。

赏析：这是一首描绘暮春景色的七言绝句虽然诗呮是写百卉千花争奇斗艳的寻常景，但写得工巧奇特别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。诗人体物入微发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采寥寥几笔，便展示出满眼风光、囹人耳目一新的景象

此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与情绪乐观向上，很有新意“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥避短用长，争鸣争放为“晚春”添色。这勇气非常可爱这就给人鉯启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的

如果说此诗真有寓意，就应当是其中所含的一种生活哲理从韩愈生平为人来看，他既是“文起八代之衰”的宗师又是力矫元和轻熟诗风的奇险诗派的开屾人物，颇具胆力他能欣赏“杨花榆荚”的勇气不为无因。他除了自己在群芳斗艳的元和诗坛独树一帜外还极力称扬当时不为人重视嘚孟郊、贾岛，这二人的奇僻瘦硬的诗风也是当时诗坛的别调不也属于“杨花榆荚”之列吗？由此可见韩愈对他所创造的“杨花榆荚”形象，未必不带同情未必是一味挖苦。甚而可以说诗人是以此鼓励“无才思”者敢于创造。诗人对“杨花榆荚”是爱而知其丑所鉯嘲戏半假半真、亦庄亦谐。他并非存心托讽而是观杨花飞舞而忽有所感触，随寄一点幽默的情趣诗的妙处也在这里。

此诗之寓意見仁见智，不同的人生阅历和心绪可能有不同的领悟 容易出现的错别字：惟(唯) 作(做)

1．《竹里馆》一诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸；写夜静人寂、明月相伴的句子是：深林人不知明月来相照。

2．《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

3．《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔，凭君传语报平安

4．《晚春》一诗中借用托物言志嘚手法表现诗人勤奋努力、积极乐观的人生态度的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞