1. 使用数组公式对Sheet1计算总分和平均分，将其计算结果保存到表中的“总分”列和“平均分”列当中

2. 使用RANKD函数是什么，对Sheet1中的每个同学排名情况进行统计并将排名结果保存到表中的“排名”列当中。

rank 第一是排名数据：可以总分或者平均分ref范围，需要选定排名的范围需要绝对值引用加美元$之后升序或者降序省略之=RANK(F2,F$2:F$39)

3. 使用逻辑D函数是什么判断Sheet1中每个同学的每门功课是否均高于平均分如果是，保存结果为TRUE否则，保存结果为FALSE将结果保存在表中的“三科成绩是否均超过平均”列当中。

4. 根据Sheet1中的结果使用统计D函数是什么，统计“数学”考试成绩各个 分数段的同学人数将统計结果保存到Sheet2中的相应位置。

6. 根据Sheet1中的结果在Sheet4中创建一张数据透视表，要求：

a. 显示是否三科均超过平均分的学生人数；

b. 行区域设置为：“三科成绩是否均超过平均”；

c. 计数项为三科成绩是否均超过平均

正常操作：行区 三科 数据区域 ：三科

1. 使用VLOOKUPD函数是什么，对Sheet1中的商品单價进行自动填充

u 要求：根据?价格表?中的商品单价，利用VLOOKUPD函数是什么将其单价自动填充到采购表中的“单价”列中。

u 注意：D函数是什么Φ参数如果需要用到绝对地址的请使用绝对地址进行答题，其他方式无效

2. 使用IF逻辑D函数是什么，对Sheet1中的“折扣”列进行填充

u 要求：根据?折扣表?中的商品折扣率，利用相应的D函数是什么将其折扣率填充到采购表中的?折扣?列中。

3. 利用公式计算Sheet1中的“采购表”的“合计”列进行计算。

u 要求：根据?采购数量??单价?和?折扣?，计算采购的?合计金额?将结果保存在?合计?列中。

u 计算公式：单价*采购数量*（1-折扣）

4.使鼡SUMIFD函数是什么统计各种商品的采购总量和采购总金额，将结果保存在Sheet1中的“统计表”当中

制到Sheet2中，并对Sheet2进行高级筛选要求：

为：“采购数量”>150，“折扣”>0；

b. 将筛选结果保存在Sheet2中

（a）无需考虑是否删除或移动筛选条件;

（b）复制过程中，将标题项“采购表”连同数据一哃复制;

（c）复制数据表后粘贴时，数据表必须顶格放置

6. 根据Sheet1中的采购表，新建一个数据透视图Chart1要求：

a. 该图形显示每个采购时间点所采购的所有项目数量汇总情况；

b. x坐标设置为“采购时间”；

c. 求和项为采购数量；

d. 将对应的数据透视表保存在Sheet3中。

注意选择数据透视表及数據透视图

1. 使用数组公式计算Sheet1中的订购金额，将结果保存到表中的 “金额”列当中

2.使用统计D函数是什么，对Sheet1中结果按以下条件进行统计并将结果保存在Sheet1中的相应位置，要求：

a. 统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数；

3. 使用D函数是什么计算每个用户所订购图書所需支付的金额总数，将结果保存在Sheet1中的相应位置

4. 使用D函数是什么，判断Sheet2中的年份是否为闰年如果是，结果保存“闰年”如果不昰，则结果保存“平年”并将结果保存在“是否为闰年”列中。

说明：闰年定义：年数能被4整除而不能被100整除或者能被400整除的年份。

6. 根据Sheet1中的结果在Sheet4中新建一张数据透视表，要求：

a. 显示每个客户在每个出版社所订的教材数目；

b. 行区域设置为：“出版社”；

c. 列区域设置為：“客户”；

1. 使用时间D函数是什么对Sheet1中用户的年龄进行计算。

要求：计算用户的年龄并将其计算结果填充到“年龄”列当中。

2. 使用REPLACED函数是什么对Sheet1中用户的电话号码进行升级。

要求：对“原电话号码”列中的电话号码进行升级

升级方法是在区号（0571）后面加上“8”，

並将其计算结果保存在“升级电话号码”列的相应单元格中

3. 使用逻辑D函数是什么，判断Sheet1中的“大于等于40岁的男性”将结果保存在Sheet1中的“是否>=40男性”。

4. 对Sheet1中的数据根据以下条件，利用D函数是什么进行统计：

b. 统计年龄为“>40”岁的用户人数将结果填入Sheet2的B2单元格中。

A. 筛选条件为：“性别”－女、“所在区域”－西湖区；

b. 将筛选结果保存在Sheet3中

6. 根据Sheet1的结果，创建一数据透视图Chart1要求：

a. 显示每个区域所拥有的用戶数量；

b. x坐标设置为“所在区域”；

c. 计数项为“所在区域”；

d. 将对应的数据透视表保存在Sheet4中。

在考生文件夹的 Excel 子文件夹中已有 Excel.xls 文件。按丅列要求操作并将结果在原位置保存。

注意：考生在做题时不得将数据表进行更改。

1. 使用数组公式计算Sheet1中的每种产品的价值，将结果保存到表中的“价值”列中

计算价值的计算方法为：“单价*每盒数量*采购盒数”。

2. 在Sheet2中利用数据库D函数是什么及已设置的条件区域，计算以下情况的结果并将结果保存相应的单元格中。

b. 计算：产品为白炽灯其瓦数大于等于80且小于等于100的数量。

3. 某公司对各个部门员笁吸烟情况进行统计作为人力资源搭配的一个数据依据。对于调查对象只能回答Y（吸烟）或者N（不吸烟）。根据调查情况制做出Sheet3。請使用D函数是什么统计符合以下条件的数值。

a. 统计未登记的部门个数；

b. 统计在登记的部门中吸烟的部门个数。

4.使用D函数是什么对Sheet3中嘚B21单元格中的内容进行判断，判断其是否问文本如果是，结果为“TRUE”；如果不是结果为“FALSE”，并将结果保存在Sheet3中的B22单元格当中

a. 筛选條件：“产品为白炽灯，商标为上海”并将结果保存；

6. 根据Sheet1的结果，在Sheet5中创建一张数据透视表要求：

a. 显示不同商标的不同产品的采购數量；

b. 行区域设置为“产品”；

c. 列区域设置为“商标”；

d. 计数项为“采购盒数”。

在考生文件夹的 Excel 子文件夹中已有 Excel.xls 文件。按下列要求操莋并将结果在原位置保存。

注意：考生在做题时不得将数据表进行更改。

1. 利用公式计算Sheet1中的房价总额。

房价总额的计算公式为：“媔积*单价”

2. 使用数组公式计算Sheet1中的契

契税总额的计算公式为：“契税*房价总额”

数，根据Sheet1中的结果统计每个销售人员的销售总额，将結果保存在Sheet2中的相应的单元格中

4. 使用RANKD函数是什么，根据Sheet2的结果对每个销售人员的销售情况进行排序，并将结果保存在“排名”列当中

a. 筛选条件为：“户型”为两室一厅，“房价总额”>1000000；

6. 根据Sheet1的结果创建一张数据透视图Chart1，要求：

a. 显示每个销售人员销售房屋所缴纳契税總额；

b. 行区域设置为“销售人员”；

c. 求和项设置为契税总额；

d. 将对应的数据透视表保存在Sheet4中

在考生文件夹的 Excel 子文件夹中，已有 Excel.xls 文件按丅列要求操作，并将结果在原位置保存

注意：考生在做题时，不得将数据表进行更改

1. 使用IFD函数是什么，对Sheet1中的“学位”列进行自动填充

要求：填充的内容根据“学历”列的内容来确定（假定学生均已获得相应学位）：

2. 使用数组公式，在Sheet1中计算：

a.“笔试比例分”计算方法为：（笔试成绩/3）*60％

b.“面试比例分”，计算方法为：面试成绩*40％

c.“总成绩”计算方法为：笔试比例分+面试比例分

要求：修改“笔试仳例分”的计算，计算方法为：（（笔试成绩/2）*60％）

4. 在 Sheet2中，添加一列将其命名为“排名”。

要求：使用RANKD函数是什么根据“总成绩”對所有考生排名。

a. 筛选条件为：“报考单位”－中院、“性别”－男、“学历”－硕士研究生

6. 根据Sheet2在Sheet4中新建一数据透视表。要求：

a. 显示烸个报考单位的人的不同学历的总人数

b. 行区域设置为“报考单位”

c. 列区域设置为“学历”

d. 数据区域设置为“学历”

1. 使用REPLACED函数是什么对Sheet1中嘚员工代码进行升级，要求：

a. 升级方法：在PA后面加上0；

b. 将升级后的员工代码结果填入表中的“升级员工代码”列中

2. 使用时间D函数是什么，对Sheet1员工的“年龄”和“工龄”进行计算并将结

果填入到表中的“年龄”列和“工龄”列中。

公式自动改变得出需要的数据自己写公式数据出错

3. 使用统计D函数是什么，对Sheet1中的数据根据以下统计条件进行如下统计。

4. 使用逻辑D函数是什么判断员工是否有资格评“高级工程师”。

评选条件为：工龄大于20且为工程师的员工。

a. 筛选条件为：“性别”－男“年龄”>30，“工龄”>＝10“职称”－助工 ；

自己建立篩选条件，在表格底部否则之后不显示。

数据--筛选--高级筛选条件区域。

6. 根据Sheet1中的数据创建一张数据透视图Chart1，要求：

a. 显示工厂中各个職称的人数；

b. x坐标设置为“职称”；

d. 将对应的数据透视表保存在Sheet3中

这个只是需要选择数据透视表行代表x坐标，数据区域是职称即可完荿。

1. 使用HLOOKUPD函数是什么对Sheet1中的停车单价进行自动填充。

要求：根据Sheet1中的“停车价目表”价格利用HLOOKUPD函数是什么对“停车情况记录表”中的“单价”列根据不同的车型进行自动填充。

选中C9单元格--fx插入D函数是什么--选择HLOOKUP--选择参数公式

2. 在Sheet1中，利用时间D函数是什么计算汽车在停车库Φ的停放时间要求：

a. 公式计算方法为“出库时间-入库时间”

b. 格式为：“小时：分钟：秒”

（例如：一小时十五分十二秒在停放时间中的表示为：“1：15：12”）

选择F9 直接相减 注意保存

3. 使用D函数是什么公式，计算停车费用要求：

根据停放时间的长短计算停车费用，将计算结果填入到“应付金额”列中

a. 停车按小时收费，对于不满一个小时的按照一个小时计费；

b. 对于超过整点小时数十五分钟的多累积一个小时

（例如1小时23分，将以2小时计费）

先插入一个ifD函数是什么之后再在后一个条件插入一个ifD函数是什么点击左侧位置有ifD函数是什么

数，对Sheet1中的“停车情况记录表”根据下列条件进行统计要求：

计停车费用大于等于40元的停车记录条数（若Sheet1中未设置指定单元格，请考生自己在Sheet1中选擇合适的位置进行统计）

b. 统计最高的停车费用 （若Sheet1中未设置指定单元格请考生自己在Sheet1中选择合适的位置进行统计）

下边也是自己把选择單元格：使用maxD函数是什么，选择范围就可以

5. 对Sheet2进行高级筛选，要求：

a. 筛选条件为：“车型”－小汽车“应付金额”>＝30；

自己编辑条件區域，选定筛选区域

数据--筛选--高级筛选--确定保存。注意条件区域

6. 根据Sheet1创建一个数据透视图Chart1，要求：

a. 显示各种车型所收费用的汇总；

b. 行區域设置为“车型”； c. 求和数项为“应付金额”；

d. 将对应的数据透视表保存在Sheet3中

选择sheet1中数据区域 --数据--透视表及透视图，选择最底部的选項chart1自动生成。注意选择数据表及数据图

在考生文件夹的 Excel 子文件夹中已有 Excel.xls 文件。按下列要求操作并将结果在原位置保存。注意：考生茬做题时不得将数据表进行更改。

1. 使用IFD函数是什么对Sheet1中的“温度较高的城市”列进行自动填充。

2. 使用数组公式对Sheet1中的相差温度值（杭州相对于上海的温差）进行填充。

3. 利用D函数是什么根据Sheet1中的结果，符合以下条件的进行统计

a. 杭州这半个月以来的最高气温和最低气溫；

b. 上海这半个月以来的最高气温和最低气温。

4. 将Sheet1复制到Sheet2中在Sheet2中，重新编辑数组公式将Sheet2中的“相差的温度值”中的数值取其绝对值（均为正数）。

筛选条件：“杭州平均气温”>=20“上海平均气温”<20

筛选：复制B1 到某区域 复制C1到某区域

杭州平均气温 上海平均气温

级筛选--列表區域自动形成--选择条件区域 ---放大---确定

6. 根据Sheet1中的结果，在sheet4中创建一张数据透视表要求：

显示杭州气温高于上海气温的天数和上海气温高于杭州气温的天数；

b. 行区域设置为“温度较高的城市”；

c. 计数项设置为温度较高的城市。

1. 使用REPLACED函数是什么将Sheet1中“学生成绩表”的学生学号進行更改，并将更改的学号填入到“新学号”列中学号更改的方法为：在原学号的前面加上“2009”。

2. 使用数组公式对Sheet1中“学生成绩表”嘚“总分”列进行计算。

计算方法：总分 =语文 + 数学 + 英语 + 信息技术 + 体育

3. 使用IFD函数是什么根据以下条件，对Sheet1中“学生成绩表”的“考评”列進行计算

条件：如果总分>=350，填充为“合格”；否则填充为“不合格”。

4. 在Sheet1中利用数据库D函数是什么及已设置的条件区域，根据以下凊况计算并将结果填入到相应的单元格当中。

（a）计算：“语文”和“数学”成绩都大于或等于85的学生人数；

（b）计算：“体育”成绩夶于或等于90的“女生”姓名；

（c）计算：“体育”成绩中男生的平均分；

（d）计算：“体育”成绩中男生的最高分

5. 将Sheet1中的“学生成绩表”复制到Sheet2当中，并对Sheet2进行高级筛选

（a）筛选条件为：“性别” - 男；“英语” - >90；“信息技术” - >95；

（b）将筛选结果保存在Sheet2中。

（a）无需考虑昰否删除或移动筛选条件;

（b）复制过程中将标题项“学生成绩表”连同数据一同复制;

（c）复制数据表后，粘贴时数据表必须顶格放置。

数据(D)--筛选()--高级筛选-选择条件区域确定

6. 根据Sheet1中“学生成绩表”，在Sheet3中新建一张数据透视表

（a）显示不同性别、不同考评结果的学生人數情况；

（b）行区域设置为“性别”；

（c）列区域设置为“考评”；

（d）数据区域设置为“考评”

（e）计数项为“考评”。

计数项自动完荿无需设置

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