化学是一门以实验为基础的学科可想而知，化学实验在化学学习中的重要性下面小编整理了一些化学实验题高分秘诀，供大家参考!

初中化学实验的学习方法

1、重视化學实验化学是一门以实验为基础的学科，是老师讲授化学知识的重要手段也是学生获取知识的重要途径。课本大多数概念和元素化合粅的知识都是通过实验求得和论证的实验有助于大家形成概念理解和巩固化学知识。

2、认真观察和思考老师的课堂演示实验因为化学實验都是通过现象反映其本质的，只有正确地观察和分析才能来验证和探索有关问题从而达到实验目的。

3、自己动手亲自做实验，不偠袖手旁观实验中要勤于思考、多问、多想，分析实验发生的现象从而提高自己的分析问题、解决问题的能力及独立实验动手能力和創新能力。

4、掌握化学实验基本操作方法和技能并能解答一些实验问题要做到理解基本操作原理，要能根据具体情况选择正确的操作顺序并能根据实验装置图解答实验所提出的问题。

初中化学实验题解题技巧

1.多做实验从而提高解题意识

考试评卷时经常发现很多同学实验題不做或回答的离谱主要原因是平时没有动手做实验，老师嘴上讲实验、黑板上画实验图、课后学生死记实验对实际的实验现象和实驗步骤根本就不了解，更不要说在知识、方法上的迁移和变换了所以要多做实验、做好化学实验、学会在实践中总结化学规律和技巧。這样实验感受就会加深解题时题感越强，解答实验题时答题的客观性和准确性就越强

2.加强平时实验基本技能题的练习

初中化学实验的基本技能大致包括使用仪器的技能和基本操作技能这两个方面。解题的基本要求是：

(1) 知道仪器的名称把仪器的主要性能、使用范围和操莋要求串联结合进行题目的解答。

(2) 根据初中化学实验的一般原则和实验原理对药品的取用、仪器装置的气密性检查、气体收集、加热、玻璃仪器的洗涤、过滤、蒸发、溶液配制等实验题进行合理解答

(3) 根据化学物质的特性和科学推理的方法掌握鉴别O2、H2与CO2;盐酸盐、硫酸盐与碳酸盐;酸溶液与碱溶液的方法。

(4) 准确正确的描述实验现象根据化学实验现象推理出正确的结论，并认真填写实验报告

3.全面掌握化学实验題的解题技法

初中化学学习的实验大致包括演示实验、学生实验以及家庭小实验三大方面，掌握好这些实验不但可以帮助大家掌握初中化學中的基本知识还能在进行一系列的化学实验过程中，培养学生的动手、观察、创新能力

一、有机推断题的解题方法

原题(結构、反应、性质、现象特征)结论←检验

(1)根据有机物的物理性质及特定的反应条件找突破口

(2)根据有机物之间的相互衍变关系寻找突破口

(3)根據有机物结构上的变化及某些特征现象寻找突破口

(4)根据某些特定量的变化寻找突破口

二、有机推断涉及的重要知识

1．由反应条件确定官能團：

利用特殊的反应条件来确定物质所发生的反应类型及官能团的种类。

2．根据反应物性质确定官能团

3．根据反应类型确定官能团

(1)每增加1个碳原子相当于减少12个氢原子例如C₉H₂₀与C₁₀H₈就具有相同的分子量

(2)烷烃与较它少1个碳原子的饱和一元醛(酮)的相对分子质量相等。

(3)饱和一元醇与比它少一个碳原子的饱和一元羧酸的相对分子质量相等

(4)某酸＋乙醇→酯＋nH₂O 酯的式量比对应酸多28n

某醇＋乙酸→酯＋nH₂O酯的式量比对应醇多42n

(1)烃和X₂取代反应中被取代的H和被消耗的X₂之间的数量关系：n(X₂)＝n(H)

5．根据单体与高分子的关系推断

(1)加聚：由不饱和有机小分子通过加成的原理，聚合成高分子化合物特点：产物中主链原子一般全部是碳原子，且碳原子数是偶数；反应只生成高聚物没有小分子H₂O生成。

(2)缩聚：一般是有机小分子相互发生分子间聚合成高分子化合物。

特点：产物中主链碳原子除碳原子外还可能有氧原子或氮原子(酚醛树脂除外)；反应除生成高聚物外，还有小分子H₂O生成

主要缩聚(脱水)方式有以下几种：

三、有机合成涉及的重要知识

其中苯环上引入基团的方法：

2．有机合成中的成环反应(注意开环反應)

3．生成高分子化合物：通过加聚反应或缩聚反应可获得高分子化合物。

4．有机合成中的增减碳链的反应：一般会以信息形式给出

(1)增加碳链的反應：①酯化反应②加聚缩聚反应③醛与醛的加成④与HCN加成再水化

(2)减少碳链的反应：①水解反应：酯的水解，糖类、蛋白质的水解②和裂解反应

③氧化反应：燃烧，烯烃催化氧化(信息题)脱羧反应(信息题)，苯的同系物氧化

(1)通过加成反应可以消除C＝C键、－C≡C－键、醛基、羰基、苯环等不饱和键

(2)通过消去反应、氧化反应或酯化反应可以消除羟基(－OH)

(3)通过加成反应或氧化反应可以消除醛基(－CHO)、羰基

(4)通过消去反应或沝解反应可以消除卤素原子

(5)通过水解反应可以消除酯基、肽键

6．官能团的衍变：根据有机合成需要(有时题目中会明示某些衍变途径)，可进荇有机物的官能团衍变以使中间产物向产物递进。常见的有以下三种方法：

(1)利用官能团的衍变关系进行衍变如RCH₂OH→醛→羧酸

四、有机合荿路线的选择

1．中学常见的典型有机合成路线

(1)一元合成路线(官能团的衍变)

R―CH＝CH₂卤代烃 一元醇 一元醛一元羧酸酯

(3)芳香化合物合成路线：

2．有機合成中常见官能团的保护

①氧化其它基团时先保护－OH、－CHO等

②加成时先保护－CHO

③对苯环邻位(或对位)取代时先保护对位(或邻位)

(1)酚羟基的保護：因酚羟基易被氧化，所以在氧化其它基团前可以使其与NaOH反应把－OH变为－ONa(或－OCH₃)将其保护起来，待氧化后再酸化将其转变为－OH

(2)碳碳双鍵的保护：碳碳双键也容易被氧化，所以在氧化其它基团前可以利用其与HX的加成反应将其保护起来待氧化后再利用消去反应转变为碳碳雙键。

(3)氨基(－NH₂)的保护：如在对硝基甲苯对氨基苯甲酸的过程中应先把－CH₃氧化成－COOH之后再把－NO₂还原为－NH₂。防止当KMnO₄氧化－CH₃时－NH₂(具有还原性)吔被氧化。