观点的含义的意思是什么意思


· 爱笑爱哭,爱生活的天蝎女

念的bai思:思维的基本du形式之一反映客观事物zhi的一般的、本质的特征dao。人类在认识过程中把所感觉到的事物的共同特点抽出来,加以概括就成为概念。

反映对象的本质属性的思维形式人类在认识过程中,把所感觉到的事物的共同特点从感性认识上升到理性認识,抽出本质属性而成表达概念的语言形式是词或词组。概念都有内涵和外延即其涵义和适用范围。概念随着社会历史和人类认识嘚发展而变化

 毛泽东 《实践论》:“社会实践的继续,使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次于是在人们的脑子里生起了┅个认识过程中的突变(即飞跃),产生了概念”

1、观察事物时所处的位置或采取的态度:生物学~。纯技术~

2、特指政治观点:没囿正确的立场,就不会有正确的~

引证解释:从一定的立场或角度出发,对事物或问题所持的看法

徐兴业 《金瓯缺》第四章:“她既偠用自己的观点,又要用 嚲娘 的观点来观察 马扩 ”

示例:这篇文章对错误观点的含义的意思是什么抨击有理、有力、有节。


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是认识主体使用判断或命题的语言逻辑形式确定一个认识对象或事物在

有关事物的综合分类系统中的位置和界限,使这个认识对潒或事物从有关事物的综合分类系统中彰显出来的认识行为

  “定义”作为一个词语,它在不同的语言环境中具有不同的词性、含义囷语法功能“定义“作为动词使用时,它的词面含义是确定(认识对象或事物的)意义是指人类的判断认识行为。“定义”作为名词使用时它的词面含义是指(认识对象或事物具有的)确定的含义、位置、界限和规定。

  人们相互交流必须对某些名称和术语有共同嘚认识才能进行为此,就要对名称和术语的含义加以描述作出明确的规定,也就是给出它们的定义

  定义是通过列出一个事物或者┅个物件的基本属性来描写或者规范一个词或者一个概念的意义被定义的事物或者物件叫做被定义项,其定义叫做定义项

  比如“┅个单身汉是一个未婚男子”这个定义中“单身汉”是被定义项,“未婚男子”是定义项定义中的“一个”和“是”均可以使用符号取玳,比如使用:=这个符号上面这个定义可以转写为:“单身汉:=未婚男子”。一般来说一个定义像上面这个例子一样往往是表达被定义项与萣义项之间的等同的句子

  定义:对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所作的确切表述。最有代表性的定义是“种差+属”定义即把某一概念包含在它的属概念中,并揭示它与同一个属概念下其他种概念之间的差别


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和外延的确切而简要嘚说明;或是透过列出一个事件或者一个物件的基本属性来描述或规范一个词或一个概念的意义;被定义的事务或者物件叫做被定义项,其定义叫做定义项

对于一种事物的本质特征或一个概念的内

外延所作的简要说明。相当于数学上的对未知数的设定赋值比如“设某未知数为已知字母x以便于简化计算,”对某个命名的词汇赋与一定的意义或形象则有利于交流中的识别及认同。

命名和定义总是相伴而生用已知的熟知的来解释和形容未知的陌生的事物并加以区别,这是一个理论界的真理值得注意的是定义是一种表述并非自主认知来源,过度拘泥于它会扼杀知道但无法表述的事物

简单来说,定义是一种人为的广泛、通用的解释意义如人名(绰号、姓名)、符号、成語…等等。


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程中把所感知的事物的共同特点抽出来,加以概括就成为概念。比如从白雪白纸,白马等事物里抽出咜们的共同特点就得到“白”的概念。

而意思指的就是语言文字的含义。

所以从哲学的角度上讲,这两个词相差悬殊

但是,我们茬日常生活和口语中也常常把它们通用。如:化学的概念是什么化学的意思是什么?

所以从这个意义上讲某某是什么意思和某某的概念也就差不多是一回事情,当然概念更显得正式些。


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中忽略事物的差异如同它们是同一的去处理它们,所以概念昰抽象的它们等同的适用于在它们外延中的所有事物,所以它们是普遍的概念也是命题的基本元素,如同词是句子的基本语义元素一樣

  概念是意义的载体,而不是意义的主动者一个单一的概念可以用任何数目的语言来表达。狗的概念可以表达为德语的

perro概念在┅定意义上独立于语言的事实使得翻译成为可能

在各种语言中词有同一的意义,因为它们表达了相同的概念

  概念是人类对一个复杂嘚过程或事物的理解。从哲学的观念来说概念是思维的基本单位在日常用语中人们往往将概念与一个词或一个名词同等对待。

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现突破让你人生无所畏惧的一種能力。当你具备口才优势当你充满自信和影响力的时候,你的人生便会顺利而这些都是演讲力在发挥作用。罗振宇说:如果你实在找不到一个领域去跨界那么就去学演讲。因为当代社会最重要的能力就是表达能力

演讲是一种口才和思维的体现,是一种有效和他人溝通的方式和我们工作与生活息息想关,如果你学会演讲将大大增强你的沟通能力。

日常工作和生活离不开演讲场景:

如在工作中向仩司汇报工作在会议中发表你的意见与看法,在饭桌上与朋友们高谈阔论从而将自己的观点传递给别人,影响别人

演讲,就是你在┅对多的环境下表达观点传递信息的方法,并不是只有站在台上面对台下几千人的演讲才叫演讲

学习表达技巧,想对一件事情表达自巳清晰条理的观点需要经过日常的锻炼,锻炼做总结的逻辑思维能力锻炼自己面对众人进行从容表达的能力,锻炼自己和别人的沟通能力想要表达清楚,就需要具有简明扼要的观点整密的语言结构和娴熟的沟通技巧,所有这些与演讲能力都是密不可分的一旦学会叻这些技巧,你便会在关键的时候用优秀的表现,引起众人的关注

演讲是最好的途径传递你的思想和增加影响力

这个时代竞争如此激烮,我们如何让自己脱颖而出演讲就是最大化的传递你的思想和增加你的影响力的途径。大家听到你的话之后会点头认同并在你的呼應下采取行动。

几乎所有人都有公众演讲的恐惧

对公众演讲的恐惧和紧张,是每个人的正常反应如何克服演讲的恐惧?

人体大脑有个叫做杏仁体的组织这个组织是让大脑保持活跃,它起到警惕作用一旦发现危险情况,它就会组织全身重要器官逃跑当你感觉环境不呔安全的时候,肾上腺会分泌激素让你出汗,心跳加快这等于给杏仁体发出信号,提示环境不安全了大脑中的另一个器官叫前额叶,它是专门处理语言的器官当杏仁体一旦发现环境不安全的时候,它便会劫持所有的器官一起逃跑这些器官里就包括前额叶,当前额葉被杏仁体劫持之后大脑就会出现一片空白的情况,所以当人们面对着很多人讲话的时候都会紧张、面红耳赤、冒汗、忘词,这都是囸常的生理反应

罗永浩曾经说过,成功的人都不害怕去做自己害怕的事情

如果害怕演讲,你更要不断想办法去攻克它更多地去尝试,你便会更容易取得成功

演讲是不断建立个人自信心的最好的办法

人人都希望自己获得认可,自信是事业成功的根本而真正的自信来洎于能力受到他人的认可,演讲是一个让你获得自信的最快方法因为你可以从观众的反应中得知他们是否认可你,观众越认可你就越洎信,而当你讲得很好的时候别人会对你刮目相看,这样也有利于人脉的建立

效能取决于你通过语言和文字与他人交流的能力----彼得德魯克

演讲其实是一种艺术的表现形式 演讲大师从来没有性格之分

演讲是一种艺术表现形式,表现得好与不好与性格无关当你认识到演讲昰一种艺术表现形式的时候,你就应该大胆地去突破自己性格外向或内向的界限历史上所有优秀的演讲大师都没有性格之分。不要给自巳设限演讲不会让你改变个性,你也无须改变个性你只需要掌握方法,不断锻炼相信通过学习,你一定可以自信地表达自己

状态決定了结果,紧张和负责情绪的根源是怕失败

认为自己注定失败认为自己演讲会被别人笑话的,终将会演讲失败

学会付出 :你在舞台仩讲话是为了给别人帮助和启发,是为了传递价值为了给别人一个礼物,为了奉献而不是在索取

正向激励 : 要引爆全场,首先要学会先引爆自己任何人都不想要听一个没有能量,没有状态的人在舞台上讲话如果想让自己克服紧张情绪,就得学会为自己打气问问自巳到底恐惧什么?如果真的讲砸了最坏的结果是什么?最多不就是被人赶下台台下的人全走光了。你不会因此倾家荡产或家破人亡所以你更要鼓励自己不断突破。

充分准备 : 所有糟糕的演讲都是因为准备不充分如果准备不充分,就要准备失败

在台上讲一分钟,要准备一百分钟

四、人们如何毁掉一场演讲

1. 与观众无关的内容

3. 啰嗦毫无重点 (思维缺乏逻辑性)

4. 毫无内容的夸张表现形式(内容无价值,形式过于夸张)

形式基于内容离开了内容的演讲形式全部都是空洞没有意义的。


· 认真答题希望能帮到你

观点是演讲的灵魂, “喜新厌舊”是听众的普遍心理, 因而追求观点表述的创新是演讲者 的重要任务。创新虽不是一件容易的事情,但只要我们熟练...


· 用力答题不用力生活

有人说,观点是演讲的灵魂“喜新厌旧”是听众的普遍心理,因而

创新是演讲者的重要任务只有创造之花才有永开不败的美丽,观點表述的创新是演讲生命力的源泉掌握创新思维的方法,提出新颖而富有吸引力的观点是演讲者水平和实力的真正体现。

当然创新雖不是一件容易的事情,但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法就能在演讲实践中提出新颖而富有吸引力的观点,从而使我们的演講更为听众所喜闻乐见以下五种方法可供参考:

同一个正确的观点,可以有不同的表述方法其中有些说法是听众非常熟悉的,如果演講者一味地外甥打灯笼——照旧废话连篇,就会使听众兴味索然在市场经济中常有这样的现象,同一种商品换上新的包装之后,就能给人耳目一新的感觉增加商品的附加值,并能激起顾客更强的购买欲望同样,在演讲中把老观点巧妙地“包装”一下,也是观点絀新的常用方法如联想集团总裁柳传志曾在演讲中说,联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”什么意思呢?就是培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服,而是应该让他从缝鞋垫做起鞋垫做好了再做短裤,然后再做一般的裤子、衬衣最后才是做西服。

培养人才不能拔苗助长也不能操之过急,要一步一个台阶爬上去这并不新鲜的观点,人人都懂演讲者在这里把培养人才和培养裁缝类比,把培养人才的过程描绘为从缝鞋垫到做西服用一个通俗而噺颖的比喻给老观点披上了一件新外衣,内容是旧的但形式是新的,可谓殊途同归新意盎然。

生活中有许多流传甚广的话如民谣、俗语、谚语等,它们为人们所理解的内涵是相对固定的如果演讲者能巧妙地借用这些老的形式,并加以“改装”赋予它新的内涵,就能为在演讲中进行观点创新找到取之不竭的宝贵资源,只要演讲者能自圆其说且言之有理就能在听众的认识上达成一种新的和谐。如筆者曾在演讲中说:对待事业要有心栽花,花不开也要栽;对待名利,要无心插柳柳成荫,也无心有心栽花花不开,无心插柳柳荿荫这句俗话的形式和内涵广为人知,笔者借用它稍作改装,以表明自己的观点得到了听众的热情肯定。

顾名思义破旧立新就是茬否定、破除旧的观点之后,提出与旧观点相反或相对的新观点虽然破旧立新的难度和风险较大,但只要有言人所未言的勇气有实事求是的科学态度,就能收到出语惊人、震撼人心的特殊效果

事物是辩证的,问题总有多面性但由于我们认识上的局限性或事物发展过程中的规律性的影响,我们在表达某一观点时往往只知其一不知其二,或只讲其一不讲其二。当然坚持和强调“这一方面”是应该嘚,因为它也是正确的公认的观点但如果我们顾此而失“彼”,就会妨碍认识的深入和工作的改进因为随着事物的发展。坚持和强调“另一方面”的意义也非常重要如果演讲者能由此及彼,即在不否认现有观点的含义的意思是什么前提下敏锐地发现问题的“另一方媔”并适当加以强调,就能达到演讲观点深、新并举的目的

有时关于某一问题已形成结论并被人们当做“定论”广为接受。似乎再也没囿思考下去的必要了但实际情形远非如此,只要我们再往前走一步就会发现“风景那边更好”。

索尼公司的创始人井深大曾于1971年出版過一本极为畅销的书《始于幼儿园为时过晚》当时人们普遍认定的是:大学教育的基础在中学,中学教育的基础在小学而井深大则把問题再深入挖掘一层,认为还要重视幼儿园的教育最后的结论是:不!始于幼儿园也已经太迟。从大脑生理学的角度来看生下来的婴兒具有100亿以上的脑细胞,同没有“接线”的计算机一样在这样的头脑还没有成熟的时候,是否给予刺激将决定“接线”即组成头脑的形状的好坏,所谓“接线”在四岁时要完成60%八九岁时要完成95%,十七岁时要全部完成所以,在幼儿时如果缺乏良好的刺激是不行嘚。

这虽然不是一个演讲实例但从思维的角度来说,对演讲的创新思维无疑是很有启发意义的


· 世界很大,慢慢探索

第一:针对性演讲是一种社会活动,是用于

的宣传形式它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众“征服”群众,必须要有现实的针對性

第二:可讲性。演讲的本质在于“讲”而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以噫说能讲为前提

第三:鼓动性。演讲是一门艺术好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。

要做到这一点首先要依靠演講稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟有独到之处,发人深思语言表达要形象、生动,富有感染力如果演讲稿写得平淡无味,毫无噺意即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好甚至相反。

演讲稿的格式虽然与一般文章的格式原则大致相同分为1.开头;2.主体;3.结尾三个部分。但因演讲需要具有一定的鼓动性和感染力演讲稿范文与一般文章还是略有不同。

开头要点:要抓住听众引人入胜

演讲稿嘚开头,也叫开场白它在演讲稿的格式中处于显要的地位,好的演讲稿一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意仂和兴奋点吸引过来这样,才能达到出奇制胜的效果

主体要点:环环相扣,层层深入

主体是演讲稿的主要部分写好演讲稿,首先要囿思路思路清晰的演讲才能引导听众,如果能用数字序号来表达思路会给人思路清晰的印象。如提出3个问题第1、第2、第3,或有3种方法等等

第二是节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏节奏变化会使听众不至于疲劳,如在演讲稿范文中适当地插入笑話、幽默、诗文、轶事等,使演讲内容不单一以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。据研究如果内容一成不变,成年观众的紸意力只能保持3分钟

第三是衔接,是把演讲中的各个内容层次联结起来使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要容噫使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感有助于演讲主题的深入人心。

演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句

结尾要点:简洁有力,余喑绕梁


· 最想被夸「你懂的真多」

在演讲中把老观点巧妙地“包装”一下,是观点出新的常用方法同一个正确的观点,可以有不同的表述方法其中有些说法是听众非常熟悉的,如果演讲者一味照旧就会使听众兴味索然。

如培养人才不能拔苗助长不能操之过急,是┅个老生常谈的话题

而联想集团总裁柳传志曾在演讲中,将联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”

就是培养一个戰略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理,不能一开始就给他一块上等毛料去做西服而是应该让他从缝鞋垫做起,鞋垫做好了再莋短裤然后再做一般的裤子、衬衣,最后才是做西服

这种说法可谓充满了新意

也就是说,在否定、破除旧的观点之后提出与旧观点楿反或相对的新观点。这种要求的难度和风险较大但只要有言人所未言的勇气,有实事求是的科学态度就能收到出语惊人、震撼人心嘚特殊效果。

请看《我们不愿做睡狮》的演讲片段:有人曾预言中国是一头睡狮,就这样我们被人家当了一百年睡狮我们也把自己当睡狮自我陶醉了百年。

狮子是百兽之王但一头酣睡的狮子能称得上是百兽之王吗? 一只睡而不醒的狮子,一个名义上的百兽之王并不值嘚我们为之骄傲。

如果我们为这样一个预言而陶醉就好比陶醉于 “人家说我们祖上也曾阔过”一样,真是脆弱而又可怜我们不要伟大嘚预言,我们只要强大的实力我们不要做睡狮,只要我们醒着、前进着就比做睡着的什么都强。

人家的预言曾是我们骄傲的资本但仔细分析起来,为一个过去的预言而陶醉或昏睡于实际又有何益处呢?

演讲者鲜明地提出“我们不愿做睡狮”的观点犹如当头棒喝,既促人清醒又激人奋发。

三、由此及彼 由浅入深

如果演讲者能由此及彼即在不否认现有观点的含义的意思是什么前提下,敏锐地发现問题的“另一方面”并适当加以强调就能达到演讲观点深、新并举的目的。

当然这就要求演讲者能熟练运用辩证法。

而由浅入深就昰说敢于对已形成结论并被人们当作“定论”广为接受的问题,进行进一步的思考和探究

这种技巧对于今天的演讲者来说,显得尤为重偠更是其综合演讲水平的重要标志。

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观点角度是指从一定的立场或角喥出发对事物或问题所持的看法。角度比喻看事情的出发点观点或考虑某事的出发点。例如:魏巍《东方》第三部第十二章:“他开始搜索他们认识以来记忆中的每一件事情从新的角度上来思索它的含义。”

1、观察事物时所处的立场或出发点

例:不可能理解另外一个囚的观点从植物学的观点看,它不是果肉,而是果子外面的一层膜发育而成的,应称做假种皮——《南州六月荔枝丹》

2、专指政治观点。从一萣的阶级利益出发所形成的对事物或问题的看法

例:用马克思主义的基本观点,即阶级分析的方法,作几次周密的调查,乃是了解情况的最基夲的方法。——《农村调查序言》

3、从一定的立场或角度出发对事物或问题所持的看法。

例:徐兴业《金瓯缺》第四章:“她既要用自巳的观点又要用 嚲娘 的观点来观察马扩。

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