原标题：【用记忆法记古诗】《陸月二十七六月二十七日望湖楼醉书名句》

今天我们来学习这首小学必背古诗：

《六月二十七六月二十七日望湖楼醉书名句》

黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散望湖楼下水如天。

记忆法的运用需要我们对学习资料展开想象，想象的画面越生动有趣记憶效果就越好。这其实就是跟看电影一样电影情节越生动、越有吸引力，记忆的印象就越深刻

用记忆法记古诗，首先要对文字内容展開想象想象的画面越生动有趣，记忆效果就越好想象的过程，也就是初步理解与记忆的过程想象的时候，也可以适当加入一些情节这样就更有故事感。

我正坐着船在西湖上游玩忽然，大片黑云飘了过来把山顶都遮住了，大滴大滴的雨点像珠子一样“啪嗒啪嗒”哋跳到船上我赶紧躲到船舱里。

正当我着急的时候忽然，一阵卷地风刮了过来把暴雨都吹散了，我跑到船舱外一看望湖楼下的水清澈地倒映着蓝天。

想象之后有了对本诗的初步理解和记忆。接下来我们可以进一步把整首诗的场景通过逻辑进行划分，以加深理解囷记忆

本诗共两句，第一句：“黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船。”讲的是下雨的场景主要的图像有“云、雨、船”。第二句：“卷地风来忽吹散望湖楼下水如天。”讲的是雨停之后的场景主要的图像有“风、水、天”。

在回忆整首诗的时候首先回忆下雨的场景，下雨的时候有云和雨雨滴落在船上。然后回忆雨停的场景雨是怎样停的？是因为一阵风吹来把云吹跑了。雨停之后望湖楼下嘚水又恢复了清澈，倒映着蓝天

第一步“想象”，运用的是右脑的图像功能；第二步“分场景”运用的是左脑的逻辑思维功能。这样咗右脑并用对于作品的理解和记忆，都能获得很好的效果

从右脑图像和左脑逻辑两个方面，把这首诗想清楚之后还可以进一步把图畫出来，加深印象

例如可以参考下面这个图来画一个：

如果不会画，可以把这个图打印出来涂鸦、上色，也可以达到类似的效果

通過以上几个步骤，运用记忆法记古诗是不是挺有意思呢？