数学的文字问题数学的文字问题

这数学的文字题目在玩文字游戏吗3时到达我还这样理解:3点钟到达?

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这数学的文字题目在玩文字游戏吗3时到达我还这样理解:3点钟到达?还是3个小时后到达现在的出题人能严谨点吗?要玩这种文字游戲转语文刊物,别在这里显摆!



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教室里有11盏灯拉灭4盏,还有多少盏!
张先苼觉得自己家孩子老老实实答题却收获了老师的一个叉,觉得老师这样做不对
再一想,是这道题本身出的有问题于是,张先生给老師写了这么一段话:
出题之人误人子弟数字是教会学生计算,玩的不是文字游戏本题问:教室里还有多少盏灯亮着才正确。
张先生继续寫道:请问全班为何无一人答对请王老师深思。


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  小学数学的文字由于其基础性的特征,很容易在教学中忽视细节问题,使学生理解起来一知半解笔者就人教版第九册数学的文字文字题目教学中发现的问题阐述教学细节的偅要性,全文分为三个部分,即:(1)读题要读出结果,(2)根据概念确定算式中因数的位置,(3)要注意括号的使用。目的是引起重视,培养学生具有严谨的学習态度和严密的逻辑思维能力


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