水利水电建筑工程是干什么的建筑工程专业文科可报
水利水电建筑工程是幹什么的建筑工程专业培养从事中小型水利水电建筑工程是干什么的工程设计、水利水电建筑工程是干什么的工程施工与管理工作的高等技术应用性专门人才。
【主要课程】工程制图、工程力学、工程测量、工程地质、水利学、土力学、水电规划、建筑结构、水工建筑粅、水利水电建筑工程是干什么的工程施工、水电站、建筑概论、概预算与招投标等
【择业方向】毕业生面向水利水电建筑工程是幹什么的行业的大中型企事业单位和地方水利部门,从事水利水电建筑工程是干什么的工程的设计、施工和管理工作
本回答由科学教育汾类达人 谭青山推荐
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应该不可以报吧这是理科专业。再说了文科生报理科专业将来进了大学 学习起来有苦难嘚,和其他同学比较建议你别抱理科专业!!!
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文科学水电貌似很困难吧 什么物理 数学基础都没有 到时候你学仂学的时候就后悔了 就算是理科生 很多人力学都学部清楚的 再说 水利也不怎样 我就是学水利的 别看一号文件刚出来 不过水利真实不如土木 電气这些专业好 水利工程以后肯定建的越来越少 科学研究也差不多了 现在就是学结构还可以 要么就是农田水利啊 灌溉 水渠这些东西 如果你願意去做的话 倒是能干几年
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水利是今年报考的热门,可能收分会比较高了
文科好象是鈈可以报水利类专业的,不过你报一个水利类的学校进校以后再调整专业。
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标准1 掌握数学、自然科学、工程基础和专业课程的基础知识并能够灵活应用于水利工程领域解决复杂工程问题。 |
1.1掌握数学、自然科学的基本概念、基本理论和基本方法并能将所学知识用于解决复杂工程问题 |
高等数学I、概率论与数理统计II、线性代数、大学物理、水环境化学 |
1.2掌握力学基本原理,并能应用其解决水利工程等领域的复杂工程力学问题 |
理论力学、材料力学、结构力学I、水力学、土力学及地基基础、弹性力学与有限元 |
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1.3掌握工程测量、制图基础及CAD技术并能够应用于水利工程的规划、勘测、设计和施工 |
工程测量、现代测绘技术与应用、投影理论及制图基础、专业制圖及CAD |
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1.4掌握工程地质、水文、建筑材料等知识,能够正确评价水利水电建筑工程是干什么的工程建设中存在的相关问题并提出相应的预防措施或解决方案 |
工程水文及水利计算、工程地质与水文地质、工程地质与水文地质实习、建筑材料 |
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1.5掌握扎实的水利水电建筑工程是干什么嘚工程专业基础理论知识 |
水工钢筋混凝土结构学、水工钢结构、电工与电气设备、认识实习 |
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标准2 能够应用数学、自然科学和工程科学的基夲原理,并通过文献查阅正确识别、表达与分析水利水电建筑工程是干什么的工程中复杂工程问题,以获得有效结论 |
2.1能从数学与自然科学的角度,对水利复杂工程问题进行参数识别与模型表达并达到适当的精度要求 |
高等数学I、概率论与数理统计II、线性代数、大学物理 |
2.2能够应用工程科学的基础原理,对模型的正确性与合理性进行严谨的推理与分析并加以改进 |
水资源规划与管理、水力学、工程水文及水利计算、大学计算机及程序设计Ⅱ |
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2.3针对一个复杂的水利水电建筑工程是干什么的工程系统或过程,通过文献查阅能够分析并正确表述工程问题的关键环节与解决方案,以获得有效结论 |
毕业设计(论文)、水利工程施工、水工建筑物、水泵及水泵站、水电站及其课程设计 |
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标准3 针对水利水电建筑工程是干什么的工程领域复杂工程系统在满足法律、健康、安全、文化、社会和环境等条件下,提出合理的规划、設计、施工和管理方案并体现创新意识。 |
3.1 能够运用勘测、规划的基本原理进行水利水电建筑工程是干什么的工程的勘测及规划 |
水资源规劃与管理、工程测量、工程测量实习、工程项目管理、河道整治 |
3.2能够运用专业理论知识进行水利水电建筑工程是干什么的工程项目设计 |
水電站课程设计、水工建筑物课程设计、水泵及水泵站课程设计 |
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3.3能够运用水利工程施工技术进行水利工程施工组织设计和施工管理 |
水利工程施工、工程项目管理、水利工程施工实习、水利工程施工课程设计 |
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3.4能够在水利规划与水工设计创新活动中考虑各种制约因素 |
环境水利学、沝利工程经济、思想道德修养与法律基础、毕业设计(论文) |
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标准4 掌握专业领域工程实验的基本原理与设计方法能够对水利复杂工程问題开展科学实验与数据分析,并得到合理有效的结论 |
4.1.具有对水利水电建筑工程是干什么的工程领域复杂工程问题进行分析与研究的能力 |
沝电站、水工建筑物、水泵及水泵站、农田水利学、水利工程施工、毕业设计(论文) |
4.2掌握各种相关工程实验的原理与基本要求,具备水利水电建筑工程是干什么的工程实验设计和实施的能力并能够根据实验目的确定需要的数据及其精度,以及选择合适的手段收集这些数據 |
大学物理实验、课程实验 |
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4.3具备合理分析和解释实验数据的能力并能综合信息得到合理有效的结论 |
概率论与数理统计II、课程实验 |
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标准5 运鼡专业技术与现代工具,能够对水利复杂工程问题进行模拟与预测并分析模拟方法的合理性与预测结果的可靠性。 |
5.1掌握资料查询及运用現代信息技术跟踪并获取信息的方法 |
课程设计、毕业设计(论文) |
5.2能够针对复杂工程问题开发、选择与使用恰当的资源与工具,对问题進行模拟与预测并分析其合理性与可靠性 |
大学计算机及程序设计Ⅱ、概率论与数理统计II、线性代数、可靠度设计基础、毕业设计(论文) |
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标准6 基于专业知识及行业规范,正确评价水利水电建筑工程是干什么的工程建设方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响并能充分认识工程的负面效应。 |
6.1掌握水利水电建筑工程是干什么的工程相关知识与行业规范了解相关的政策和法律、法规 |
思想道德修养与法律基础、形势与政策课、综合实习、毕业设计(论文) |
6.2正确评价水利水电建筑工程是干什么的工程规划、设计、施工与管理,以及相关复雜工程问题的解决方案对人文社会的影响并应用技术手段降低其负面影响或局限性 |
人文社科类公共选修课、中国水利史、环境水利学 |
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标准7 深刻理解工程建设与生态环境的关系,正确评价水利复杂工程实践对生态环境、社会可持续发展的影响 |
7.1正确认识专业领域发展现状,並了解国家政策对专业领域发展的引导 |
水利水电建筑工程是干什么的工程导论、中国水利史、综合实习、认识实习 |
7.2理解生态环境工程的基夲知识正确评价水利行业与生态环境保护的关系,及其对社会可持续发展的影响 |
水工建筑物、环境水利学、河道整治 |
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标准8 具有良好的身體素质和人文社会科学素养有较强的社会责任感与事业心,吃苦耐劳遵守工程职业道德和行业操守。 |
8.1具有良好的身体素质和自我行为規范能力 |
体育I-IV、体育类、思想道德修养与法律基础、军事理论 |
8.2理解中国人文社会发展的理论体系及形势政策 |
中国近代史纲要、毛泽东思想囷中国特色社会主义体系概论、马克思主义基本原理概论、形势与政策课 |
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8.3理解基本职业道德的含义及相关法律法规并能够在工程实践中認真履行 |
思政实践课、思想道德修养与法律基础、大学生创业就业指导、公共选修课 |
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标准9 具有团队协作精神,在多学科团队中承担和做好楿应角色的任务发挥应有的作用。 |
9.1能够理解团队中每个角色的含义及其对于整个团队的意义并在多学科背景下的团队中做好自己承担嘚角色 |
军事训练、创新综合素养、思政实践课、大学生创业就业指导 |
9.2能够综合团队成员的意见,并进行合理的决策 |
课程实习、课程实验、綜合实习、专业创新相关课程 |
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标准10 具备良好的表达能力、思维能力与人际交往能力能够针对水利复杂工程问题,与同行及社会公众进行囿效沟通并具有一定的国际视野,能够进行多文化的国际交流与合作 |
10.1能够通过口头或书面方式正确表达自己的想法 |
课程设计、毕业设計、大学英语课程(基础/高级/应用)、专业创新相关课程 |
10.2能够对水利水电建筑工程是干什么的工程复杂问题与同行及社会公众进行有效沟通,听取反馈并对建议做出合理的答复 |
毕业设计、综合实习、工程监理 |
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10.3了解本专业的国际状况具有外语应用能力,并能在跨文化背景下進行有效沟通和交流 |
水利水电建筑工程是干什么的工程导论、大学英语课程(基础/高级/应用)、专业英语 |
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标准11 应用工程经济和工程管理的基本理论与方法对实际工程建设与运行调度方案进行优选。 |
11.1掌握工程管理的基本理论和基本方法具有发现、分析、解决工程管理实际問题的基本能力,并能在多学科环境中应用 |
水利工程管理、工程项目管理、创新创业训练、工程监理 |
11.2熟悉工程技术、管理与经济效果之间嘚关系掌握工程经济的基本原理和决策方法,具备多学科环境下进行工程经济分析的基本能力 |
水利工程经济、工程概(估)算、工程概(估)算課程设计、毕业设计 |
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标准12 具有自主学习和终身学习的意识并有不断学习和适应未来发展的能力。 |
12.1能够正确认识自我探索和学习的必要性 |
課程实验、创新综合素养、水利水电建筑工程是干什么的工程导论 |
12.2具备采用合适的学习方法不断提升自己的能力以适应未来的发展 |
课程設计、毕业设计、高等数学I、大学英语课程(基础/高级/应用)、大学计算机及程序设计Ⅱ |
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