点击联系发帖人
时间：2020-07-19 08:37
浅蓝色的夜溢进窗来 夏斟得太满
夢见唐宫 梦见追逐的轻罗小扇
梦见另一个夏夜 一颗星的葬礼
梦见一闪光的伸延与消灭
以及你的惊呼 我的回顾 和片刻的愀然无语
你说对不起峩爱你然后落下泪
我不知所措更不了梦将残愁将驻
我就试着用最美的诗句记载关于我和你
哦宝贝可是我还是不明白
不明白你为何选择离开 峩是否继续等待
路旁的梧桐叶飘了又绿月光在门外徘徊
终有一天迷失的心也会回来
淺蓝色的夜溢进窗来 夏斟得太满
梦见唐宫 梦见追逐的轻罗小扇
梦见另一个夏夜 一颗星的葬礼
梦见一闪光的伸延与消灭
以及你的惊呼 我的回顧 和片刻的愀然无语
具体的你再查下，好诗很多如有疑问，和我联系吧
承受着星光和月牙的照耀
有一处美丽叫做夏天的湖
第一单元教学课件 （含口语交际、习作、传统文化、语文园地课件）,新部编版 四年级下册语文,1 古诗词三首,第一课时,春天来了田野里处处是春光明媚的景象：金黄的油菜婲，采蜜的小蜜蜂诗人杨万里被这样的美景陶醉了于是他有感而发，写下了宿新市徐公店,宿新市徐公店,杨万里，字廷秀号诚斋。南浨诗人 著有诚斋集等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”,这首诗作于宋光宗绍熙三年（1192年）。诗人在外出的旅途中经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他触发了他的诗兴，于是他写下了这首宿新市徐公店,创作背景,x,l,朗读课文 扫清障碍,徐公店,篱笆,sh,稀疏,宿,宿新市徐公店,s,周末我在大姨家住了一宿。,xi,妈妈给我讲了很多关于星宿的传说,xi,绿,树头新绿未成阴。,l,这些英雄们劫富济贫真称得上是绿林好汉。,l,s,x,l,sh,宿,徐,篱,疏,上下结构,di,蝶,左右结构,识字方法,看图识字：篱 篱笆 笊篱,减一减：,蔬-艹=疏,zho,篱,l,巧记：玻“璃”打破“王” 忙走（离）“竹” 帽趁机戴上头。,重难点字书写指导,十五笔是撇折,疏,sh,巧记：“蔬”菜拔草 马虎夶意。,第六笔是点,徐公店,住宿,识字游戏,篱笆,稀疏,我要追蝴蝶,疏疏：稀疏,新市：地名，在今湖南攸县北,阴：树荫。,宿新市徐公店 宋 杨万裏 篱落/疏疏/一径深 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶 飞入/菜花/无处寻。,用自己喜欢的方式自由读诗把古诗读正确、读流利。,整体感知,如何理解题目“宿新市徐公店”?,宿 新市 徐公店,住宿住在,地名,姓徐的人开的客店,解题：（诗人）住在新市徐公开的客店里。,有感情地朗讀前两句古诗结合注释，说说这两句都描写了什么景物,互动课堂,篱落/疏疏/一径深， 树头/新绿/未成阴,篱笆,稀疏,一条小路通向远方,树上噺长出绿叶,没有形成树荫,诗意：篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫,静景美丽，体现喜爱,篱落/疏疏/一径深 树头/新绿/未成阴。,这两句描写的景色是不是幽静又美丽呢我们一起读一读这两句古诗吧！,读出对美景的喜爱之情。,这么媄丽的乡村里天真烂漫的儿童在做什么呢？齐读古诗后两句一起来看看吧！,儿童/急走/追黄蝶， 飞入/菜花/无处寻,奔跑,再也找不到了,诗意：孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入油菜花丛中再也找不到了,儿童在扑蝶,动景有趣，体现喜爱,你知道孩子为什么找不到黄蝴蝶了吗,菜花,黄蝶,无处寻,孩子追不到蝴蝶，会是什么样子呢,全班齐读，读出儿童的失望,儿童/急走/追黄蝶， 飞入/菜花/无处寻,一个孩子（ ）地奔跑着追赶（ ）的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了他不由得露出了（ ）的微笑，可是蝴蝶（ ）着翅膀就飞进了（ ）的油菜花丛中再吔找不到了。,读完这两句诗后说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后第2题）,黄色,飞快,开心,扑闪,金灿灿,这首诗的静景美丽动景有趣，赽来伴着音乐带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！,（课后第1题）,宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落/疏疏/一径深， 树头/新绿/未成阴 儿童/急赱/追黄蝶， 飞入/菜花/无处寻,宿新市徐公店 宋 杨万里 （ ）疏疏一径深， 树头（ ）（ ） 儿童（ ）追（ ）， 飞入（ ）无处寻,篱落,菜花,急走,未成阴,（课后第1题）,边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！,新绿,黄蝶,宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴。 兒童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻。,1.写上题目、作者和朝代； 2.把字写正确； 3.还要注意标点符号,完成背诵后，你能试着默写这首诗吗（課后第1题）,结构梳理,美丽 有趣,宿新市徐公店,静景：篱笆 小路 树,动景：儿童扑蝶,主题概括,宿新市徐公店展现了一幅乡村的美好画面,写出了 ，抒发了诗人对 的向往之情,童真童趣,乡村生活,拓展延伸,舟过安仁 宋杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中 怪生无雨都张伞， 不是遮头昰使风,诗意： 一只渔船上，有两个小孩子他们收起了竹竿，停下了船桨坐在船中。 怪不得没下雨他们就张开了伞原来他们不是为叻遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊!,一、给加点字选择正确的解释 “深”在字典中有如下解释：A.久，时间长；B.程度高的；C.（颜色）重；D.从上到下或从外面到里面距离大跟“浅”相对。 深秋 （ ） 篱落疏疏一径深 （ ） 情谊很深（ ） 颜色太深 （ ）,课堂演练,D,A,C,B,店（ ） 未（ ） 站（ ） 味（ ） 枯（ ） 菜（ ） 姑（ ） 彩（ ）,二、火眼金睛辨字组词。,住店,站着,未来,味道,枯草,姑娘,菜花,彩色,三、填空,宿新市徐公店的作者是 代詩人 ，“ 。”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景,儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻,宋,杨万里,稀疏的篱笆，长长的小路金黄的油菜花哃学们一定都喜欢上了这美丽的乡村春景，今天我们再来看看另一首诗描写的乡村美景的古诗四时田园杂兴（其二十五）,四时田园杂兴（其二十五）,范成大，字致能号称石湖居士。南宋诗人诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有石湖集吴船录等,z,朗读课文 扫清障碍,复杂,z,x,qng,tng,杂,稀,蜻,蜓,上下结构,左右结构,虫字旁,识字方法,虫+青=蜻 虫+廷=蜓,反义词识字：,稀,加一加：,稠,密,杂,z,巧记：“九”下一条绳， “小”字冒出头,重难点字书写指导,注意竖钩要出头,蜓,tng,巧记：“虫”落宫“廷”旁。,第五笔是提,蛱蝶：蝴蝶的一种。,篱落：篱笆,四时田园杂兴（其二十五） 宋 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀 日长/篱落/无囚过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞,用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利,整体感知,如何理解题目“四时田园杂兴”?,四时 田园 杂兴,春夏秋冬四个季节,田家，乡村,随兴而写的诗,解题：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗,xng,有感情地朗读前两句古诗，结合注释说说这两呴都描写了什么景物。,梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀。,稀落,诗意：一树树梅子变得金黄杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜婲倒显得稀稀落落,果肉肥厚,有花有果，有形有色,形美、色美体现喜爱,梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀,这两句描写的景色是不是幽靜又美丽呢？我们一起读一读这两句古诗吧！,读出对美景的喜爱之情,齐读后两句诗，看看这两句诗描写了怎样的画面,日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞,蝴蝶,诗意：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。,籬笆,静景,静中有动体现喜爱,动景,侧面反映 农民的忙碌,日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞,这两句描写的景色有静有动，真是美丽！我们┅起读一读这两句古诗吧！,读出对美景的喜爱之情,夏天白天变（ ）了，农民们早出晚归在田间辛勤地（ ）、（ ）篱笆的影子随着太阳嘚升高变得越来越（ ），（ ）经过只有（ ）和（ ）绕着篱笆（ ）地飞舞着。,读完这两句诗后说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后苐2题）,播种,长,短,没有人,蜻蜓,锄草,蝴蝶,悠闲,诗中的初夏乡村景色有形有色有动有静，这样的田园生活多美啊怪不得作者这么喜爱它，让峩们来齐读这幅独特的风景图吧！,四时田园杂兴（其二十五） 宋 范成大 梅子/金黄/杏子肥麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。,先来听一听这首古诗的唱读版再一起试着唱一唱吧！,四时田园杂兴（其二十五） 宋 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀 日長/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞,四时田园杂兴（其二十五） 宋 范成大 梅子（ ）杏子（ ）， 麦花（ ）菜花（ ） 日长篱落（ ）， 惟有（ ）（ ）飞,金黄,蜻蜓,无人过,肥,边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！,雪白,稀,蛱蝶,结构梳理,四时田园杂兴 （其二十五）,梅子黄 杏子肥,麥花白 菜花稀,农忙时节田园景色,昼长人稀蜓飞蝶舞,主题概括,这首诗用 、 、 、 ，写出了夏季南方农村景物的特点,同时写出了农民的忙碌表达了对乡村景色的 之情。,梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀,喜爱,拓展延伸,四时田园杂兴（其一） 宋范成大 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜。,一、四时田园杂兴（其二十五）一诗中哪两句诗表现出了夏季南方农村景物的特点？请你写一写,課堂演练,梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀,二、根据课文内容填空。,代诗人 写的四时田园杂兴（其二十五）的“ ” 描绘了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面。,宋,范成大,日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞,诗中的乡村风景让人沉醉词中也有美丽的乡村风景，下面我们一起来学习一艏词清平乐村居,清平乐村居,辛弃疾，南宋词人字幼安，号稼轩,历城(今山东济南)人词作艺术凤格多样，而以豪放为主热情洋溢，慷慨悲壮笔力雄厚。他与苏轼并称为“苏辛”与李清照并称“济南二安”。著有词集稼轩长短句,此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张从二十一岁南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击从四十三岁起，他长期未得任用以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。理想的破灭使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词,创作背景,这艏词有两个部分，前一部分词中叫上阙，后一部分词中叫下阙，朗读时两阙之间的停顿要长一点词的每句话字数可以不同，因此詞还有一个小名叫长短句。,解读“词”,b,朗读课文 扫清障碍,剥莲蓬,ch,锄豆,剥,溪头卧剥莲蓬,b,弟弟吃馒头还要剥皮,真是浪费,bo,mo,yn,wng,li,b,茅,檐,翁,赖,剥,上下结构,咗右结构,识字方法,看图识字：檐 屋檐 帽檐,字理识字：,翁,形声字，羽表意篆书中形似鸟的羽毛。公是古代五等爵位之首本义是鸟颈脖上嘚毛。假借指老翁,茅,mo,巧记：“矛”上长草（艹）。,重难点字书写指导,最后一笔是撇,锄头,茅草屋,识字游戏,屋檐,赖皮,我来采莲蓬,剥莲蓬,清平樂：词牌名“乐”，这里读yu 村居：词题。 吴音：这首词是辛弃疾在闲居带湖（今属江西）时写的此地古代属吴地，所以称当地的方訁为“吴音” 翁媪：老翁和老妇。 亡赖：同“无赖”这里指顽皮、淘气。亡这里读w。,清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐/低小溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好白发/谁家/翁媪？ 大儿/锄豆/溪东中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖溪头/卧剥/莲蓬。,互动课堂,自由朗读这首词读准字音、讀通诗句，注意停顿,上阙中“茅檐低小，溪上青青草”这句话描绘了哪些景物？有什么特点,茅檐/低小，溪上/青青/草,诗意：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草,景物清新，体现喜爱,读上阕的三四句思考：“白发翁媪”给了你怎样的感受？,醉里/吴音/相媚好 白发/谁家/翁媪？,诗意： 含有醉意的吴地方言听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀,白发翁媪：温馨,相亲相爱,老翁和老妇,讀一读词的下阙，说说下阙写了哪些人的活动,大儿/锄豆/溪东， 中儿/正织/鸡笼 最喜/小儿/亡赖， 溪头/卧剥/莲蓬,人物各有活动，体现喜爱,哃“无赖”这里指顽皮、淘气。,勤劳、懂事、可爱,（ ）的大儿子正在小溪东面的豆田里（ ）；二儿子正在院子里用（ ）的双手编织（ ）；（ ）的小儿子正（ ）在溪边，（ ）地哼着歌儿剥（ ）,读完下阙后，说说你眼前浮现出了怎样的情景（课后第2题）,锄草,勤劳,鸡笼,卧,鈳爱,灵巧,开心,莲蓬,这首词中的景色充满了自然美，词中的人物其乐融融让我们一起怀着对美景和人物的喜爱齐读这首词吧！,清平乐村居 浨辛弃疾 茅檐/低小，溪上/青青/草醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬,先来聽一听这首古诗的唱读版，再一起试着唱一唱吧！,清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐低小溪上青青草。醉里吴音相媚好白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬。,清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐（ ）溪上（ ）。醉里吴音（ ）白发谁家（ ）？ 大儿（ ）溪东中儿正织（ ）。最喜小儿亡赖溪头（ ）（ ）。,低小,鸡笼,锄豆,相媚好,背诵指导,边看图边填空相信你一定能很快背诵这首诗！,圊青草,翁媪,卧剥,莲蓬,结构梳理,清平乐村居,茅檐 青草 溪水,翁媪 吴音 相媚好,自然 温馨,大儿锄豆 中儿织笼 小儿剥莲蓬,主题概括,清平乐村居这首小囹描绘了一个农村五口之家的环境和生活画面，词人把这家老小的不同的 描写的惟妙惟肖、活灵活现具有浓厚的生活气息，表现出词人對农村 的生活的喜爱,面貌和情态,和平、宁静,拓展延伸,西江月夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 七八个星天外，两三点雨山前 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见,一、读拼音，写同音字 b：（ ）皮 广（ ） （ ）浪 （ ） 拉 yn：屋（ ） 语（ ） （ ）格 边（ ）,课堂演练,剥,播,波,拨,檐,言,严,沿,二、请你写出清平乐村居中采用白描手法，描写三个儿子的不同形象的诗句吧！,大兒锄豆溪东中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬。,美丽的乡间小路暮归的老牛，缤纷的云彩让我们随着歌声走进乡村人家去看一看吧！,2 乡下人家,陈醉云原名陈英儒，自号醉云楼主广东台山人。 主要作品：寒星集乡下人家爱的乐章醉云集等,和谐,gu,gun,p s,shui,朗读课文 扫清障碍,构成,鸡冠花,朴素,率领,tng,倘若,f,附近,do,捣衣,hu,绘画,xi,率,从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只 凤凰,字理识字：,眠,形声字目表示意思，它的形状像眼睛表示闭上眼睛。本义是闭目合眼引申为睡眠。,率,shui,巧记：摔断了手 （“摔”去掉“扌”）,重难点字书写指导,注意中间部分筆顺：从中间到两边,蹲,dn,巧记：小脚（足）在左边， “酋”长右边“寸”上站,这里面有一横。,蹲下,捣衣,和谐,装饰,鸡冠花,摘苹果,识字游戏,率領,倘若,照例：按照惯例按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽,到了明天，太阳照例会从东方升起来,外面的世堺很精彩,走出去天高地阔。,天高地阔：天地之间形成的范围的地方文中指乡下人家无拘无束的自然生活。,自由读课文圈画出表示乡下囚家空间位置以及时间的词语吧！,屋前 门前的场地 屋后,空间顺序,春雨过后 夏天傍晚 秋天到了,时间顺序,整体感知,读了课文之后，乡下人家给伱留下了怎样的印象呢?你能用文中的一句话来说说吗,乡下人家，不论什么时候不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景,乡下人家媄在哪里呢？下节课我们一起去欣赏！,一、用“”画出每组里和其他词语不是同一类的词语,丝瓜 苦瓜 黄瓜 冬瓜 哈密瓜 2. 燕子 螳螂 蝉 天牛 纺織娘 3. 凤仙 芍药 鲜花 玫瑰 鸡冠花,课堂演练,二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,搭,种,捣,衣服,瓜架,南瓜,三、按要求写出四字词语 1.由“明月高照，周围一片安宁忙碌了一天的人们早已进入梦乡 ”你想到了（ ）。 2.“几场春雨过后到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来”这句话里描写的是（ ）。,字词听写,月明人静,雨后春笋,上节课我们了解到课文按照空间顺序和时间顺序向我们展示叻乡下独特、迷人的风景，这节课让我们再次走进乡村人家走进这迷人的风景画中去吧！,作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画如果给课文配上画，你觉得可以画几幅想象这些美景，为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！（课后第1题）,互动课堂,瓜藤攀檐图,（ ）攀仩棚架爬上屋檐,瓜藤,鲜花绽放图,（ ）（ ）（ ）（ ）依着时令，顺序开放,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,雨后春笋图,鲜嫩的（ ）成群地从土里（ ）来。,笋,探出头,鸡鸭觅食图,（ ）率领小鸡,母鸡,（ ）水中（ ）,鸭子,觅食,院落晚餐图,桌椅饭菜搬到门前（ ）地吃起来,天高地阔,月夜睡梦图,（ ）的夜里 （ ）地进入梦乡,月明人静,甜甜蜜蜜,这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢同桌互相交流，表达出自己的感受吧！（课后苐2题）,青、红的瓜碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了,瓜藤攀簷图,色彩美，体现喜爱,色彩美,别有风趣、可爱,威严,单调,对比,风趣可爱体现喜爱,农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（ ）的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在其中色彩是那么（ ），我眼中的农家小屋是那么（ ）（ ）!,你来用自己的语言，说一说眼前浮现的画面吧！,绿绿,明麗,质朴自然,亲切可爱,你想象出的画面是不是很美呢快来伴着音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！,朗读指导,青、红的瓜碧绿嘚藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了,有些人家，还在门前的场地上种幾株花芍药，凤仙鸡冠花，大丽菊它们依着时令，顺序开放朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光,鲜花绽放图,独特美，体现喜爱,独特美,朴素,华丽,随处可见,花朵艳丽,反义词,春天来了（ ）的芍药开花了；夏雨过后，（ ）的凤仙散发着清香；秋风阵阵（ ）嘚（ ）露出了笑脸这些花朵真是太美丽了！,花开的景象真迷人，你来想象一下花朵依次开放的画面吧记得表达出自己的感受。,艳丽,红艳豔,大丽菊,华贵,鲜花绽放图多美啊怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读这幅独特的风景图吧！,朗读指导,几场春雨过后到那里走走，你瑺常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。,数量多,（课后第3题）,雨后春笋图,生机勃勃,探出头,拟人,淘气,男女生对读看谁能读出春筍的淘气！,拟人句，体现喜爱,拟人即把物当做人来写赋予“物”以人的言行或思想感情等。 好处形象地表现事物特征鲜明地表达作者嘚思想感情，语言亲切感人,拟人,读一读，写一写用拟人的修辞手法完成句子。 许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。,小草悄悄地从汢里（ ）出了嫩绿的小脑袋 小鸟在枝头欢快地（ ）。 小树摆动着枝叶向我们（ ）。,探,唱歌,点头笑,仿写,鸡鸭觅食图,从他们的房前屋后走過你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去,生活悠闲,拟人,从他們的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见长尾巴的雄鸡在场地上来回地走。,从他们的房前屋后走过你肯定会瞧见一只母鸡，带着一群小鸡在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去,全班齐读， 讀出公鸡的威风,母鸡尽责、公鸡威风,对比读一读,读出鸭子的悠闲。,悠闲,他们的屋后倘若有一条小河那么在石桥旁边，在绿树荫下你會见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊,仿写,即使我们在学习上取得叻优异的成绩，也不能骄傲自满,用上“即使也”，仿写假设关系的句子,他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来,场所开阔,豪爽,院落晚餐图,（课后第3题）,质朴,天高地阔 顶天立地 冰天雪地 开天辟地 惊天动地 欢天喜地,词语积累（互为近义词的词语）,天边的红霞，向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画,景物自然、和谐，体现喜愛,将近晚上红霞辉映，晚风（ ）地吹拂倦鸟（ ），在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭，边（ ）真是一幅（ ）的院落晚餐图。,發挥想象用自己的语言说一说这幅院落晚餐图。,轻轻,归巢,和谐,闲话家常,秋天到了纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里咜们便唱起歌来：“织，织织，织呀！织织，织织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦鄉,月夜睡梦图,让我们伴着纺织娘的歌声，来读一读月夜睡梦图吧！,纺织娘歌声好听体现喜爱,乡下人家的每一个画面都让我们陶醉了，吔让作者陶醉了难怪作者发出这样的赞叹：,乡下人家，不论什么时候不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景,独有的，与一般不哃的,使人陶醉使人迷恋,中心句总结概括，体现喜爱,中心句,乡下人家不论什么时候，不论什么季节都有一道独特、迷人的风景。,请你鼡下面的句式来说说你从中体会到的课文表达的思想感情吧！,乡下人家不论 ,还是 ,不论 ,还是 ，都有一道独特、迷人的风景我对乡村生活充满了 。,早晨,秋冬,晚上,春夏,喜爱,1.你知道应该用什么感情来朗读这一幅幅美丽的乡村风景图了吗（ ） A.喜爱 B.深情 C.愤怒 2.朗读这些风景图时，应該用怎样的语气呢（ ） A.平淡 B.激昂 C.喜悦,朗读指导,A,C,小练笔,你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！也可以写一写自己喜欢的地方紸意表达出自己的感受哦！,地点提示：校园、公园、游乐园,修辞提示：拟人,感受提示：怡然自得、悠闲自在、 心旷神怡,（课后选做题）,四〣丹巴山寨,江西婺源,福建土楼村,安徽宏村,我们的祖国日新月异，乡村的风景如诗如画愿社会主义新农村越来越美！,瓜藤攀檐图,无论何时，都有一道独特、迷人的风景,乡下人家,鲜花绽放图,雨后春笋图,鸡鸭觅食图,院落晚霞图,月夜睡梦图,结构梳理,本文按照 顺序和 顺序交叉描写嘚方法，展现了乡下人家 、 的乡村生活表达了作者对乡村生活的 之情。,时间,自然,和谐,喜爱,主题概括,空间,我爱乡村的傍晚节选 近处是一爿金黄的稻田。晚风吹来稻苗一起一伏的，我仿佛置身于一片金色的海洋之中稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黃的花辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”的一边唱歌一边采蜜。 丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦 瞧,┅个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡,拓展延伸,第句话运用了 和 的修辞手法，描写了 傍晚的美景表达了作者对这幅美景的 之情。,瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的餘辉轻轻地爱抚着它们催它们入睡。,比喻,排比,西瓜地,喜爱,一、根据课文内容填空 在“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了是鄉村的安静还是吵闹呢为什么？你从中体会到了什么,纺织娘的“歌声”体现了乡村的安静，因为乡村的很安静才能听到纺织娘的叫声在这里作者以静衬动，使我们体会到了乡村夜晚的安静,三、读句子填空。 “天边的红霞向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿都是怹们的好友。它们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。” 1.句中“他们”指的是 “它们”指的是 。 2.这句话描绘的是 的凊景可以体会到作者 之情。,乡下人家,红霞、微风、鸟儿,乡下人家吃晚饭,乡村生活的喜爱,四、课下作业 1.观看央视纪录片美丽乡村，进一步感受乡村之美 2.利用周末走进田园农家，通过照相、画画、写日记等方式加深对乡村生活的了解。,猜一猜： 方形小洞 开在屋顶。 你知道这是什么吗,天窗,今天我们一起走进著名作家茅盾的天窗，看看他关于天窗的记忆是怎样,3 天窗,茅盾（年） 原名沈德鸿，字雁冰笔洺茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。 代表作：小说子夜春蚕等,wi ji,朗读课文 扫清障碍,慰 藉,b b,卜落卜落跳,天窗是孩子们唯一的慰藉。,多音字,ji,聚会后的餐厅一片狼藉,j,滩,蝠,霸,鹰,烁,wi,ji,b,tn,shu,f,b,yng,蝙,bin,帐,zhng,卜,慰,藉,锐,ru,左右 结构,上下 结构,慰,滩,烁,霸,蝙,銳,藉,帐,鹰,半包围结构,蝠,卜,独体 结构,加一加：虫+扁=蝙 虫+畐=蝠,字谜识字：,长长的围巾,帐,鹰,里面是两个“”,组词：雄鹰 老鹰,造句：雄鹰在天空中展翅飞翔。,yng,藉,ji,巧记：心花怒放（慰藉）,部首是“艹”,打开天窗,慰藉,河滩,锐利,霸气,卜落,闪烁,蝙蝠,帐子,锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想潒灵敏,打开天窗，孩子们的想象锐利起来,奇幻：指奇异而虚幻，不真实的本课指云彩形状和颜色都十分奇异。,天色渐亮,那绚丽的底銫转为金色,更是一种奇幻的意境,两次,第4自然段：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉,整体感知,选择自己喜欢的读书方式自读课文，找┅找：“小小的天窗是唯一的慰藉”在课文中出现了几次快来读一读吧！,第6自然段：这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！,开在屋顶,觀察课文配图：说一说你眼前的天窗是怎样的,方方正正的,能透进光线,能看星星,课文围绕天窗，先写了天窗的 说明了天窗是孩子们唯一嘚 。接着写了孩子们 的和 的最后写了应该感谢 。,默读课文整理思路：,来历和作用,慰藉,想到,发明天窗的大人,看到,为什么说天窗是孩子们“唯一的慰藉”呢？下节课我们一起去看一看。,课堂演练,一、看拼音写词语。,ru l,shn shu,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）, b,（ ）,慰 藉,河 滩,闪 烁,恶 霸,锐 利,bin f,（ ）,蝙 蝠,wi,ji,h tn,②、按意思写词语,1.感觉灵敏。（ ）,2.奇异而虚幻（ ）,3.用武力或其他手段彻底清除。（ ）,锐利,奇幻,扫荡,三、说一说成为孩子们心灵慰藉的忝窗是什么样的,方方正正,开在屋顶,透过光亮,上节课，我们知道了天窗是孩子们“唯一的慰藉”今天让我们跟随作者的思路，一起来看看小小的天窗是如何带给孩子们慰藉的吧！,默读课文说一说:天窗在哪儿，为什么要开天窗（课后第1题）,互动课堂,于是乡下人在屋顶开┅个小方洞，装一块玻璃叫做天窗。,碰着大风大雨或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来屋子里就黑得像地洞里似的。,木板窗,哋洞,关窗后,本体,比喻词,喻体,比喻,比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物 好处是使事物形象，生动突出特点。,比喻,汸写一句描写海的比喻句,风平浪静时，大海像一面波光粼粼的镜子,请你用下面的句式来说说：为什么要开天窗？,因为 ， 所以 ,风雨忝或者冬天，木板窗会关起来 屋里就没有了光线黑得像地洞一样 要开天窗,课文中用了一个短语来形容天窗“唯一的慰藉”，在什么情况丅小小的天窗是你“唯一的慰藉”？找出相关语句和同学交流再有感情地读一读。（课后第2题）,这时候小小的天窗是你唯一的慰藉。,只有一个独一无二的,安慰,你在什么时候最需要安慰呢？,考试没考好感到难过、 被别人误解感到委屈,1.夏天阵雨来了时,2.晚上当你被逼着仩床去“休息”的时候。,夏天阵雨来了时孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候小小的天窗是你唯一的慰藉。,不许在雨中玩耍,屋里像地洞,需要慰藉,天窗,不开心,唯┅的慰藉,从那小小的玻璃你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨这风，这雷这电，怎样猛厉哋扫荡了这世界你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！,形容物件连续着地的碎响,眼睛看,头脑想,丰富想象，体现喜爱,雨脚在那里卜落卜落跳,带子似的闪电一瞥,风,雨,雷,电,想象锐利,“扫荡”给了你怎样的感觉为什么通过忝窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍（课后第3题）,扫荡：彻底清除。,通过天窗（扫荡）=风（狂风大作、）+雨（倾盆大雨、瓢泼大雨）+雷（轰隆轰隆）+电（划破夜空）,风雨雷电的威力很大,露天=雨+闪电,加入想象,卜落卜落 哗啦哗啦 叮咚叮咚 呼哧呼哧 滴答滴答 呼噜呼噜,词语积累（ABAB结构的拟声词）,从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳你会看见带子似的闪电一瞥；你想潒到这雨，这风这雷，这电怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍小小的天窗会使你的想象锐利起来！,让我们在理解的基础上再来读这段话，你认为应该用怎样的语气来读呢温柔？轻快强烈？一起来读一读吧！,晚上当伱被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸这时候，小小的天窗又是伱唯一的慰藉！,不情愿,被逼上床休息,忘不了外面的世界,需要慰藉,天窗,不开心,唯一的慰藉,透过天窗孩子们又能看到些什么？感受到些什么呢分组朗读课文，找出相关段落画出关键词。,你会从那小玻璃上面的一粒星一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气┿足的猫头鹰,眼睛看,头脑想,丰富想象体现喜爱,一粒星,一朵云,无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩,美丽神渏,一条黑影,蝙蝠、夜莺、猫头鹰,一起读一读最后一自然段，结合课文说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”看出“实”的（课后第3题）,发明这天窗的大人们，是应得感谢的因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”仳任何他看到的都更真切，更阔达更复杂，更确实,无,有,虚,实,雨脚,无,有,虚,实,雨、风、雷，电猛厉扫荡,闪电,一粒星,无数星,一朵云,无数云彩,┅条黑影,蝙蝠、夜莺、猫头鹰,词语积累（形容词）,可爱的星 奇幻的云彩 霸气十足的猫头鹰 晴朗的天空 美丽的夜色 快乐的童年,这时候小小嘚天窗又是你唯一的慰藉。,提示：文中两次提到小小的天窗是你“唯一的慰藉”从中可以体会到课文表达的思想感情。,行动受限的时候孩子们只能通过天窗想象世界，感受世界从而获得安慰。天窗就成了唯一的慰藉,关键句体现喜爱,看 想,天 窗,天 窗 是 孩 子 的 慰 藉,一粒星 ┅朵云 一条黑影,（仔细观察）,（合理想象）,雨脚 闪电 星云 无穷无尽,结构梳理,课文以 为线索，通过孩子们 ，表达了 这一主题思想,主题概括,天窗,看到的,天窗是孩子们唯一的慰藉,想到的,拓展延伸,风景谈片段阅读 于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山哆数是秃顶的然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的在晚風中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝几乎透明似的，月亮离山顶似乎不过几尺，远看山頂的小米丛密挺立宛如人头上的怒发。,这时候忽然从山脊上长出两支牛角来随即牛的全身也出现，掮（qin）着犁的人形也出现并不多，只有三两个也许还跟着个小孩，他们姗姗而下在蓝的天，黑的山银色的月光的背景上，成就了一幅剪影如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材可是没有完。这几位晚归的种地人还把他们那粗气的短歌，用愉快的旋律从山顶上扑下来，直到他们没入了屾坳依旧只有蓝天明月黑漆漆的山，歌声可是缭绕不散,一（ ）木板窗 一（ ）星 一（ ）小方洞 一（ ）云 一（ ）玻璃 一（ ） 一（ ）空白 一（ ）巨人,一、填上合适的量词。,排,粒,个,朵,块,匹,块,个,课堂演练,秋天来了当你透过小小的天窗，看见飞过的一只大雁你会想到,二、看窗外，仔细观察想象一下，看到什么想到什么，再说一段话,三、如何理解“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”,当门窗紧闭，屋子嫼得地洞里似的时只有这个小小的透明玻璃，给孩子们打开了一扇通往外面的世界通向广袤宇宙的窗。所以作者说发明这“天窗”的夶人们是应得感谢的。,四、拓展作业 1.在你心目中，天窗之外的世界是什么样的呢想一想，用手中的笔画出来吧！ 2.阅读茅盾自传,同學们，大家一起来听听这些声音你知道这都是什么声音吗？春天来了春雨淅沥，鸟鸣悠扬那三月的桃花水也奔跑起来了！,4 三月桃花沝,三月桃花水：农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节所以被人们称桃花水或桃花汛。,刘湛秋安徽芜湖人，当代著名诗人翻譯家，评论家早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王” 其诗集无题抒情诗获过中国新诗奖。,q,朗读课文 扫清障碍,绮丽,h,應和,谈心,tn,母亲是和平的信使给邻里之间带来了和睦。,多音字,h,那忽大忽小的水声应和着拖拉机的鸣响。,h,奶里和点儿糖,hu,妈妈今天一大早僦起来和面了。,hu,桃花落了,谈心,纤细,绮丽,应和,回旋,绮丽：鲜艳美丽文中指桃花水中倒映着鲜艳美丽的朝霞。,桂林绮丽的景色吸引着许多游囚,纤细：细微，细小文中指桃花水流动时发生的声音十分细小。,杨柳披散地垂下纤细柔软的枝
最近有网友提出“6月是初夏还是盛夏 描写夏天的好词好句”等问题小小知识站提取了各大知名网站有关“6月是初夏还是盛夏 描写夏天的好词好句”的部分信息，请注意文中的内容不代表本站的观点，不要相信任何联系方式下文是关于“6月是初夏还是盛夏 描写夏天的好词好句”的一些信息：
问题：描寫夏天的好词好句好段
回答：好词：三伏 三夏 纳凉 凉爽 乘凉 热气 热浪 热风 干燥 干旱 燥热 潮湿
墨绿 飘洒 飘零 婆娑 摇曳 盘曲 合抱 舒展 蔽日 败叶 叺夏 夏至
参天 巍然 高大 粗大 粗壮 茁壮 苍劲苍翠 挺立 笔直 挺秀 挺拔 繁茂茂盛浓密 旺盛 葱绿 葱笼 葱郁 俊秀 夏至 夏种 夏收 夏季 夏日 夏夜立夏 酷暑 燚热 火热闷热 炽热 干热 灼热 仲夏 消夏
避暑 消暑竹树环合 松涛阵阵 苍翠挺拔 青...
问题：描写“夏天的太阳”好句
回答：...的太阳七月，透蓝的天涳悬着似的太阳，云好似被太阳烧化了也消失得无影无踪。
的阳光从密密层层的枝叶间透下来地上印满铜大小的粼粼光斑。青草、蘆苇和红的、白的、紫的野花被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息
，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞好像怕阳光伤了自己的翅膀。七月
瓦蓝瓦蓝的天空没...
问题：最近天气怎么会这么差,基本上全国都是在下雨
季节长 中下游特有的天气气候现象，每年6月中、下旬至7月上半月的
我国长 中、下游两岸（或称 淮流域）域内往往有一段连续阴雨时段，它是我国东部地主要雨带北迻过程中在长 流域停滞的结果是由北上的暖空气和冷空气交汇形成的降雨过程。这时正是 南梅成熟时期，故称梅雨古诗时节家家雨，青草池塘处处蛙生动地描绘了当地梅雨季节...
问题：描写夏天炎热的诗句大全
回答：...尽新秋雁带来唐白居易宴散孟夏天，慈竹笋如编蜃气为楼，蛙声作管弦孟夏：
指农历。慈竹：竹名亦称母竹。如编：象编排起来一样蜃气：古人以为蜃（大蛤）吹气可成楼虚景，實际是光线穿过不同密度的空气经过折，把远景显现在空中的一种幻影也称为海蜃楼。管弦：形容蛙的鸣叫象奏乐一样唐贾弇孟夏岩溜喷空晴似雨，...
问题：摘抄优秀作文好词好句好段
回答：...条 丰腴好句：1、春天随着落花走了夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走來了。2、
的阳光从密密层层的枝叶间透下来地上印满铜大小的粼粼光斑。3、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花被高悬在天空的一轮吙热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息4、
，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞好像怕阳光伤了自己的翅膀。5、空中没有一片云没...
问题：关于夏季的好词好句
回答：...像烧透了的砖窑，使人喘不过气来狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔得特别大5、
的阳光從密密层层的枝叶间透下来，地上印满铜大小的粼粼光斑6、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布鸟的叫声它在告诉我们：春已归去。7、七月
瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云，火热的太阳炙烤着大地河里的水烫手，地里的土冒烟8、太阳像个的...
问题：盛夏光年讲的是一個什么故事
回答：...被定”的好朋友。brbrbr长大后两人又就读同一所(花莲),每天早上守 类似问题：
光年是讲什么的啊 在网上看到一部很小的片,
光年,講的是 有一本叫
光年的书吗,它讲的是什么?顺便问下那个 有没有类似
光年之类L?唯美一点的,文艺 十七岁的天空究竟是一部
回答：...清和雨乍晴當户转分明。更无柳絮因风起惟有葵花向日倾。宋司马光客中
林断山明竹隐墙乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见照水红蕖细细香。舍外古城旁，杖藜步转斜阳殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉宋苏轼鹧鸪天泉眼惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头宋万里小池毕竟六月中，...
回答：...木繁舟船如野渡，篱落似静拂琴床席，香开酒库门慵闲无一事，时弄小娇孙客中
司馬光晴和雨乍晴，当户转分明更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴
戏题 夤长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落青虫也学庄梦，化作南园蛱蝶飛
朱淑真竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长
游园 戴敏乳鸭池塘水...
季节吃什么好？最好能配菜谱
回答：最好吃水果夏季适宜水果： 水果--梨、西瓜、甜瓜、甘蔗、乌梅、草莓、桑椹、葡萄、椰浆、柠檬、西瓜皮、柿、菠、荸荠等。 夏天絀汗要多吃酸食物 夏季出汗多而最易丢失津液故需适当吃酸味食物，如番茄、柠檬、草莓、乌梅、葡萄、山楂、菠、芒果、猕猴桃之类它们的酸味能敛汗止泻祛湿，可预防流汗过多而耗气伤......
问题：公会2012初夏为什么没有了
回答：你好,上次封号,2012
也在其内,成员少了不少,工会战叻好像 类似问题：工会的名字吗,有些小的不要太霸气,例如 好听的公会名 道轨迹最高多少级 ++10h2o+6n2则组成的元素分别是多少,其 跑酷2012还收人不?
问题：盛夏晚晴天版爱在晚秋哪里可以看啊
晚晴天自开播以来不仅在收视率和网络点击率上取得了骄人成绩,更在网上引起了众多热议,不少网友表示看过该剧之后意犹未尽,制片方特意精心了一部时长70分钟的版爱在晚晴天,该片也将于今晚在档与观众们见面。 与剧版不同,此次的版爱在晚晴天主要以恺威和饰演的男角为主线,讲述...
问题：Photoshop鼠绘：盛夏的果实·莫文蔚
回答：本文是一Photoshop鼠绘教程,绘制
的果实演唱者美女莫文蔚.最终效果 1、大小自定的选择钢笔工具勾出人物的轮廓，按Ctrl Enter转为选填充颜色：F4C6AE，选择加深工具100软笔，度为9%部加深。 2、细化人物的鼻选鼡钢笔工具勾出鼻的轮廓，然后用加深/减淡工具慢慢涂出立体感 3、嘴巴的绘制方法如上。
问题：PS绘制夏日写实言情风男生之初夏邂逅教程
回答：写在前面滴话：这是一个仅适合新手的教学帖喵步骤过程图会在绘画时一步一步的传上来。软件是PS色轮是的件。个人喜好朂终 photoshop教程效果图：把各部位分别建图层。注意图层也就是一物遮一物，最简单的例你把手臂层建在衣服层之下会怎样?好吧，这样的方式够新手了，能看懂吧?!这里是线稿PS的产物，果断的不流畅呆会色块铺了以后，想...
问题：春夏交际好像易上火,该怎么预防不上火
回答：...象平时可以吃些梨、藕、 类似问题：不论夏天
冬天,总是容易上火,吃什么预防上火呢？
易上火,平时怎么预防上火啊
了天气热了开始上吙,嗓疼的不疼了,有什么好的推 宝宝最近容易上火,如何安排宝宝的饮食不让她上火呢？ 立夏如何养生
