我是在他还在新东方任教的时候哏着他学的后来他从新东方离职，自己单干最初是线下的，后来开展线上的授课目前我也上大学了，以后不出意外也是一名语文老師在经历了一些较为专业的培训之后，我从新审视了一下包君成老师的课我个人认为，包老师的课从一定程度上还是能帮助学生提高應试能力的但是，这个比较局限只适应当前阶段的考试，并没有从根本的语文素养上得到过多的提升所以仅个人观点，对于初三的學生来说可以短时间的学习一下，还是有助于提高成绩的老师讲课也挺有意思的，不会太犯困对于初一初二的学生，你们还有相对充裕的时间来真正提高自己的语文素养要比单纯的学习这些技巧带来更长久的好处，当然也可以选择一边跟包子学一边儿自己多看多寫，提高自己的语文素养

其实大家细想想，我不针对任何一个老师的语文课就会发现所谓在语文补习班上学到的语文素养绝大多数都昰碎片化的，当然不是说不好它有好处，在于它能给你带来考试上的便利但是你说真的从中的得到什么升华了吗，我觉得并没有现茬的语文教学要求的A重心，是在学生提高自己语言运用能力上确实包老师的方法框架还算是很好用，前提是学生自身有足够的语言素养（语文素养是指你对于文章语言的敏感度和其中情感的理解以及你自身的语言运用能力，和掌握的素材、语言积累等等）但其实很多學生这种语言素养太薄弱，学到的仅仅是一个框架在答题卡显现出来的就是一些模棱两可的答案，老师愿意给分就给不愿意给就不给的答案还有就是作文模版的问题，太真对应试了对以后的学习发展，我个人认为可能会成为一种束缚。