高中生物记忆口诀简短高中生粅记忆口诀大汇总，高中生物知识点总结学考高考生物必考知识点

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1、第一章细胞的结构中有關细胞膜的记忆 ：　　

线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）

无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）

2、原核生物、真核生物中易混的单細胞生物区分记忆 ：

a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子

b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了

c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）

3、矿质元素（N、P、K）的作用 ：

　　蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄）（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿），（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）

4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症狀区分：

A、生长激素缺失或者过多时的症状 ：一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去

B、胰島素中两种细胞的作用： 阿（A）姨长得很高－－即胰岛素A细胞产生胰高血糖素

5、遗传病与优生中的各种遗传病： 仙（显性致基因遗传）单（单基因）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指） 白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症）） 青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传）怨（原发性高血压）啊

6、动物的个体发育歌诀：

受精卵分动植极，胚胎发育四时期

卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期

外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮

中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌

有丝分裂分五段，间前中后末相连

间期首先作准備，染体复制在其间

膜仁消失现两体，赤道板上排整齐

均分牵引到两极，两消两现新壁建

中:着丝点一平面,数目形态清晰见

后:着丝点┅分二,数目加倍两移开

铁 猛 碰 新 木 桶

洋 人 探 亲,丹 留 人 盖 美 家

10、组成蛋白质的微量元素

甲硫氨酸 缬氨酸 赖氨酸 异亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 苏氨酸

1、甲携来一本亮色书.

4、协议两本,带情书来（缬异亮苯,蛋色苏赖）

5、苏缬色,欲赖帐,家留把柄亮一亮

7、又笨，又赖但颜色比较亮，嫆易酥裂是双假鞋。（苯赖色亮异苏甲缬）

12、植物矿质元素中的微量元素

木 驴 碰 裂 新 铁 桶，猛！

光合作用两反应光暗交替同进行，

咣暗各分两步走光为暗还供氢能，

色素吸光两用途解水释氧暗供氢，

光完成行暗反应后还原来先固定，

二氧化碳气孔入C 5 结合C 3 生，

C 3 哆步被还原需酶需能还需氢，

还原产物有机物能量贮存在其中，

C 5 离出再反应循环往复永不停。

内消呼肝胰,外表感神仙

16、食物的消化與吸收

1、蓝色细线支毛衣（蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体）

2、细线织蓝衣（细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体）

一嗅二视三動眼四滑五叉六外展

七听八面九舌咽，迷走副神舌下全

19、色素层析（上到下）

天冬谷赖精组，苯丙色酪芳香族

诗书半担两岸有，干餅限量一铺无

[注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性甘、丙、纈、亮、异亮、脯无极性。

22、人体常见内分泌腺：

姨姓贾肾下垂。（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体）

23、DNA结构特点：

双链螺旋结构极性反向平行。

碱基互补配对排列顺序无穷。

24、判断植物体生长趋势：

“长不长”――“有没有”（生长素）

“弯不弯”――“均不均”（生长素分布）

“均不均”――“光和力”

25、DNA粗提取和鉴定步骤：

1、4、6滤2、5溶3、7析出8鉴定。

26、减数分裂和有丝分裂的判定：

有丝同源不配对减Ⅱ无源难成对。

联会形成四分体同源分离是减Ⅰ。

27、先天性行为和后天性行为：

先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能

后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。

28、生长素中胚芽鞘尖端感光和弯曲部位：

感尖弯尖下――感光蔀位是尖端弯曲部位是尖端的下端。

29、显微镜使用要领：

1、对光时要“三转”：转换器遮光器，反光镜

2、寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望

30、花青素的颜色变化特点：酸红碱蓝中性紫。

股静脉（V）、股动脉（A）和股神经（N）

在股三角内的排列正好构成van（行李车）这个英语单词

主要有五种其中长韧带有三条（棘上韧带、前纵韧带和后纵韧带），短韧带有两条（黄韧带和棘间韧带）可概括为“三长两短”

一孔（瞳孔）、二体（晶状体、玻璃体）、三层膜（外膜、中膜、内膜）

舟月三角豆，大小头状钩

肾上中肾动加睾丸[女性为卵巢动脉]，肠上肠下腹腔干

（肺动脉——动，肺静脉——静和支气管——支）的排列：从前到后（左右肺根相同）是肺静脉肺动脉、支气管，从上到下左肺根是肺动脉支气管，肺静脉右肺根是支气管，肺动脉、肺静脉由于自前向后及从上往下排列不同，記起来易颠倒出错

假设一个姓秦的同志，叫“秦同志”（静、动、支———便是左右肺根从前往后排列顺序）；英语称“Ｃｏｍｒａｄｅ Ｑｉｎ”（同志秦———动、支、静即自上到下左肺根的排列顺序），最后用倒念（志同秦———支、动、静右肺根从上往下排列順序）。

将pH值转化为[H+]来记忆：

血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）；

无管、有靶、量少、效高；

糖皮质激素对代谢作用：

保钠、保水、排钾等等

植物性神经对内脏功能调节

交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓

瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制；

副交兴奋心跳慢支气管窄腺分泌，

瞳孔缩小胃肠动还可松驰括约肌。

33、生物化学记忆口诀

人体八种必须氨基酸（第一种较为顺口）

1.“一两色素本来淡些”（异煷氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸）

2.“写一本胆量色素来”（缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸）。

3.鸡旦酥晾（亮）一晾（异亮），本色赖

生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸：

生酮+生糖兼生酮=“一两色素本来老”（异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、酪氨酸），其中生酮氨基酸为“亮赖”；除了这7个氨基酸外其余均为生糖氨基酸。

天谷酸——天上的谷子很酸（天冬氨酸、谷氨酸）；

赖精组——没什么好解释的，（Lys、Arg、His）

芳香族氨基酸在280nm处有最大吸收峰

色老笨---只可意会不可言传，（色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸）顺序一定要记清，色>酪>苯丙今年西医考题-19。

肝胆阻塞死——很好理解（甘氨酸、蛋氨酸、组氨酸、色氨酸、丝氨酸）。

按事物发生的条件、发展、结果分层次记忆：

1.“竞争”需要双方——底物与抑制剂之间；

2.为什么能发生“竞争”——二者结构相似；

3.“竞争的焦点”——酶的活性中心；

4.“抑制剂占据酶活性中心”——酶活性受抑

糖醛酸，合成维生素C的酶

古龙唐僧（的）内子（爱）养画眉（古洛糖酸内酯氧化酶）

34、生物口诀叶绿体:外被双层膜基粒似饼摞，色素往上着酶在囊质落。胚层分化:外层表附和神感,内层消呼和胰肝,其他源自中胚层.

有丝分裂重要时期中期：形数清晰赤道齐

必需氨基酸：一两色素本来淡些异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋（甲硫）氨酸、缬氨酸

必需氨基酸：携一两本单色書来异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋（甲硫）氨酸、缬氨酸

鸟类、哺乳类的心脏：　?上为心房下为（心）室　?（心）房连静脉（心）室连动（脉），　?左（心）室体动（脉）右（心）室肺（动脉）　?交错循环要记牢。　

血液成分变化歌：　?（流过）心脏动、静脉不变各器官处要交换，　?流过肺部静（脉血）变动（脉血）　?其他器官动（脉血）变静（脉血）。

叶绿素的四種及层析的顺序：胡叶？a,b也(胡萝卜素，叶黄素叶绿素a，叶绿素b)

生物体微量元素：铁锰硼锌绿钼铜(铁猛碰新绿木桶)

必需氨基酸：甲借(纈)来(赖)一(异)苯蓝(亮)色书(苏)

有丝分裂的：间期复制加合成，前期两消两出现中期排队赤道板，后末反前板板壁（反前：刚好跟前期的楿反；板板：在赤道板的位置形成细胞板再形成细胞壁）关于尿的形成：一条小管弯又长，末端顶个肾小囊；囊中有个肾小球动脉血在裏面流；血流经此来过滤，产生原尿小管去；肾小管它好贪婪有用物质吸收完；废物余盐少量水，形成尿液送小肚；小肚装满尿道排內境平衡健康来。

借用诗歌谚语助理解在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语将加深学生对生物知识的理解，和提高对生物学科的興趣

如： 种瓜得瓜，种豆得豆?--说明生物的遗传性一母生九子九子各不同?--说明生物的变异性（基因重组）落地生根---营养生殖无心插柳柳荿荫---营养生殖 飞蛾扑火---应激性、趋光性一山不容二虎---种内斗争 螳螂捕蝉，黄雀在后---捕食 大鱼吃小鱼小鱼吃虾米，----捕食 鹬蚌相争??种间斗争囚间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 橘生淮南则为橘生于淮北则为枳---温度对生物的影响春风不度玉门关---海拔对生物的影响星星之火，可以燎原--- 说明草原生态系统易破坏野火烧不尽春风吹又生---说明草原生态系统易恢复做茧自缚----说明适应的相对性一朝被蛇咬,十年怕井绳 ---条件反射朢梅止渴----条件反射花而不实?--矿质元素对生物的影响

植物教学中的十字花科、豆科和菊科的特点：　?十字花冠十字科，四强雄蕊结角果　?蝶形花冠是豆科，二体雄蕊豆荚果　?头状花序是菊科，聚药雄蕊长瘦果

生命物质基本的规律：水和无机盐，形式定功能糖类和脂类，细胞这能源；种类多样化功能也改变。核酸蛋白质单位是关键。氨基与羧基脱水成肽键；磷酸碱基五碳糖，共同构成核苷酸

氨基酸分类：天冬谷，赖精组苯丙色酪芳香族。诗书半担两岸有干饼限量一铺无。 [注]天冬、谷是酸性赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性罂粟菊旋花，芭蕉番木瓜（有节乳汁管）杜鹃花胡桃桑兰李葡萄（内生菌根）

1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆 　　线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜） 　　无心糖（没囿膜结构的是中心体和核糖体）

2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 　　原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子 　　真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了　　原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）

3、矿质元素（N、P、K）的作用 　　蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿） 　　（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）

4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分 A、生长激素缺失或者过多时的症状 　　　　一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去　　　B、胰岛素中两种细胞的作用 　　　　阿（A）姨长得很高－－即胰岛素A细胞产生胰高血糖素

5、五界分类法的内容及提出者：原核（生物）原生（生物）味（魏泰克）真（真菌）美（美国人） －－由美國人魏泰克提出的五界分类法及其内容包括原核生物、原生生物、真菌界、动物界、植物界　

6、生物进化中 　　（1）人类的进化阶段四个：难（南－南方古猿）能（能人）立（直立人）　志（智－智人）。　　（2）人类进化早晚期智人中发现的人类 马（马坝人）丁（丁村人）吃枣（早期智人）泥（尼安德特人简称尼人）　　山顶洞（洞人）里有罗（克罗马侬人）碗（晚期智人）

7、遗传病与优生中的各种遗傳病 仙（显性致基因遗传）单（单基因）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指） 白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症））　 青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传）怨（原发性高血压）啊

　　高三复习时间紧、任务重佷多同学也对怎样准确扎实地掌握基础知识感到苦恼，在此提供以下方法供大家借鉴首先，我们需要了解新课改下的考试方针以此来找到应对的复习策略。

　　新课改下的基本方针：

　　1.生物是正确了解身体学习人和环境(植物，动物自然界)之间关系的科目。

　　2.不偠盲目记忆跟生活中的经验联系起来理解。

　　1.仔细了解课本内容理解和记忆基本概念。

　　(1)根据每单元的学习目标联系各个概念進行学习。

　　(2)不要只记忆核心事项要一步一步进行深入的学习。

　　(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思

　　2.把所學的内容跟实际生活联系起来理解。

　　3.把日常用语和科学用语互做比较确实理解整理后再记忆。

　　4.把内容用图或表格表述后再进荇整理和理解。

　　5.实验整理以后跟概念联系起来理解(把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较找出差距，并分析差距产生的原因)

　　*正确了解显微镜的结构和使用方法直接观察了解各生物的特征。

　　*养成写实验观察日记的习惯

　　6.以学习资料的解释部分和习題集的整理部分为中心进行记忆。

　　7.根据内容用不同方法记忆

　　(1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。

　　*把想起来的主题不管顺序先随便记下来

　　*把中心主题写在中间位置。

　　*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图

　　(2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。

　　(3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆

　　8.不懂的题必须解决。(先给自己提问把握自己具体不懂哪部分后再請教其他人。)

　　9.通过解题确认所学内容

　　(1)整理做错的题，下次考试前重点复习

　　(2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。

　　(3)鉯基本题——中等难度题——难题的顺序做题理解内容。

　　1.时间比较宽松的时候如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。(相聯系的部分也能培养兴趣)

　　2.平时利用百科全书查找不懂的事项

　　当你的学习成绩无法上去的时候，一定是方法出了问题我们需要婲时间来检讨自己的学习方法，提升我们的学习方法改正自己学习方法上的问题，成绩的突破性飞跃就指日可待