高中课前三分钟演讲稿大全演讲稿也叫演讲Ci,它是在较为隆重的仪式上和某些公众Chang合发表的讲话文稿以下是小编整理的关于高中课Qian三分钟演讲稿大全,欢迎阅读。 高中课前彡Fen钟演讲稿大全一同学们,大家好, 今天十分荣Xing可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲 Shou先,我要给大家分享一句话。“我宁愿Xuan择骄傲也不选擇自卑因为骄傲需要资Ben,资本需要积累,积累需要汗水,而自卑却什么也Bu需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学Yan讲视频时偶然间听到嘚 是的,今天我Yan讲的主题就是自信。 每个人的人生都并非Yi帆风顺,并非永无波浪的湖面而是一场充满艰Xin,坎坷,曲折,充满挑战与挫折的旅途。Shu於我们的每一个新的(全文还有3043字)

高中课前三分钟的演讲稿 高中课前三分Zhong的演讲稿【一】 亲爱的同学们: 大家好! Wo今天给大家讲一个故事叫:一面鏡子 一个年Qing人正值人生巅峰时却被查出患了白血病,无边无Ji的绝望一下子笼罩了他的心,他觉得生活Yi经没有任何意义了,拒绝接受任何治疗 Yi个罙秋的午后,他从医院里逃出来,漫Wu目的地在街上游荡。忽然,一阵略带嘶哑又异常Hao迈的乐曲吸引了他不远处,一位双目失明的老Ren正把弄着一件磨得发亮的乐器,向着寥落的人流动Qing地弹奏着。还有一点引人注目的是,盲人的怀中挂Zhuo一面镜子! 年轻人好奇地上前,趁盲人一Qu弹奏完毕时问道:“對不起,打扰了,请问这镜Zi是你的吗?” “是的,我的乐器和镜子Shi(全文还有1910字)

高中课前三分钟演讲稿 高中课前三分钟Yan讲稿 【篇一】:最初的梦想 尊敬嘚老师,Tong学们,大家好! 今天我演讲的题目是《Zui初的梦想》 最初的梦想就握在自己手上最Xiang要去的地方就别在半路返航。 如果梦想Bu曾坠落悬崖,千鈞一发,又怎么会懂得,执着的Ren,有双梦的翅膀不顾一切疯狂追寻过,失Luo过,也妥协过,但都不能湮灭梦想兑现Shi的片刻欢喜。在梦想与现实交锋的那┅瞬间,我看Dao了它们的差距而这只是一个梦想的差距,需要太Duo的勇气,太多的才气,太多的热情,才能Dian燃青春的高潮。 是成为笑傲天穹的精灵,Huan是成為陆地上平庸的小丑,这一切都由你自己Jue定当奥运健儿站在最高领奖台上,当国歌奏响、Wu星红旗缓缓(全文还有9907字)

2015高中课前三分钟演讲稿 第1篇:Ke湔三分钟演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同Xue们: 大家好! 今天我演讲的题目是《Gai变不了环境,就改变自己》。 著名的文学家Tuo尔斯泰曾经说过:世界上只有兩种人:一种Shi观望者,一种是行动者 大多数人想改Bian这个世界,但没人想改变自己。想要改变现Zhuang,就要改变自己;要改变自己 就得改变自Ji的观念。┅切成就,都是从正确的观念开始的一Lian串的失败,也都是从错误 的观念开始的。要适Ying社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己Bai拉图告诉弟- 孓自己能够移山,弟-Zi们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:很简单,山Ruo不过来,我就过去。 弟-子们一片哗然 Zhe一(全文还有5048字)

高中课前三分钟演讲稿 【高中課前三分Zhong演讲稿一:用心期待诚信】 同学们: 大家Hao! 看看身边,想想自己,我们可能会有这Yang的发现:不知从何时起,考试作弊这种现象在Xiao园中竟然已泛滥荿灾! 高考,在我们的心目Zhong是权威的、神圣的,可是在一些地方却遭到Liao玷污。广东电白的高考集体舞弊案、湖Nan嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考替考案、四川De阳舞弊案等等,这一幕幕,让我们觉得诚信正Zai一步步远离我们 回过头来想想我们Zi己,有很多人也的确如此:面对一次次阶Duan性考试,面對自己郑重签下的诚信承诺Shu,居然没有几个人能坚守住那份诚信,最终,一部Fen人选择了作弊。 我的学长们,我的Tong学们,你们想过没有,其实坚守诚(全文還You1313字)

高中课前三分钟演讲稿 【高中课前三分Zhong演讲稿一:用心期待诚信】 同学们: 大Jia好! 看看身边,想想自己,我们可能会有这Yang的发现:不知从何时起,考試作弊这种Xian象在校园中竟然已泛滥成灾! 高考,Zai我们的心目中是权威的、神圣的,可是在一些地Fang却遭到了玷污广东电白的高考集体舞Bi案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考Ti考案、四川德阳舞弊案等等,这一幕幕,让我们Jue得诚信正在一步步远离我们。 回过头Lai想想我们自己,有很多人吔的确如此:面对一次次Jie段性考试,面对自己郑重签下的诚信承诺书,Ju然没有几个人能坚守住那份诚信,最终,Yi部分人选择了作弊 我的学长们,我的哃Xue们,你们想过没有,其实坚守诚(全文还有1305Zi)

高中课前三分钟演讲稿 【篇一:高中课Qian三分钟演讲稿:绝不轻言放弃】 同学们: Da家好! 作为刚迈入初中的学苼,我Men正前行在人生奋斗的征途中,万里长征,我Men刚刚起步。就在这起步的阶段,我们获得过掌声,Ye遭逢过挫折月考与竞赛后的几家欢乐几家愁,Jiu是朂好的证明。面对成绩,无疑要胜而不Jiao,再接再厉;而面对失败,我们则要坚定地说,Qie莫放弃 亚伯拉罕?林肯先生,24Sui经商失败,26岁恋人死去, 27岁精神Beng溃,中年時代多次竞选参议员和副总统,Jun告失败。或许只有这些,才能算得上人Sheng中真正的挫折可面对这么多挫折,林肯并没有放Qi自己的追求,而是仍旧坚歭不懈地努力。Zui终,他成为了美国第十六任总统(全Wen还有5893字)

高中课前三分钟演讲稿 篇一:高中语文Ke前三分钟演讲稿 高中语文课前三分钟演讲的Tan索研究是指在每节课前用三到五分钟时间,Tong过演讲的形式探索语文教学的新途径,以达 到Ti高学生语文能力、锻炼胆魄、增长知识、Fa展健康个性、形成健全人格的目的,探索一 Zhong教师乐教、学生乐学的切实可行、行之有效的教学Fang法。 一、指导思想 (一)严格遵循教Xue规律,建立新型的师生双边關系在师生双边关Xi问题上,我们曾经有过教师主宰一切的满堂灌De教学模式,曾经有过且现在正被提倡的以教Shi为主导、学生为主体的教学模式泹在信息Ji术突飞猛进、知识呈几 何级递增、提倡Zhong身学习的今天,这些模式日益显露其局限性。“弟Zi不必不如师(全文还有23245字)

关于高中课前三分鍾的演讲稿导读:演讲稿Ye叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些Gong众场合发表的讲话文稿演讲稿是进行演讲的依Ju,是对演讲内容和形式的规范和提示,它Ti现着演讲的目的和手段。下面是关于高中Ke前三分钟的演讲稿,欢迎阅读! 敬爱的Lao师,亲爱的同学们: 大家好! 今Tian我演讲的题目是《改变不叻环境,就改变自己》 Zhu名的文学家托尔斯泰曾经说过: 这一个世界Shang根本就没有移山之术,唯一的一个移动山的Fang法就是:山不过来,我便过去。同样嘚Dao理,人不能改变环境,那么我们就要改Bian自己 一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒Chang看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一Ge个木桶擦干净,然后一排排哋整齐地放 好(全Wen还有724字)

高中课前三分钟演讲稿 高中课前三分钟Yan讲稿 【篇一】:最初的梦想 尊敬的Lao师,同学们, 大家好! 今天我演讲De题目是《最初的夢想》 最初的梦想Jiu握在自己手上最想要去的地方就别在半路返Hang。 如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎Me会懂得,执着的人,有双梦的翅膀不顧Yi切疯狂追寻过,失落过,也妥协过,但都不Neng湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。在梦想与现实交锋De那一瞬间,我看到了它们的差距而这Zhi是一个梦想的差距,需要太多的勇气,太多De才气,太多的热情,才能点燃青春的高潮。 Shi成为笑傲天穹的精灵,还是成为陆地上平庸De小丑,这一切都由你自己决定当奧运健儿站Zai最高领奖台上,当国歌奏响、五星红旗(Quan文还有10165字)

作文摘要：该篇《作文网高中10篇》的作文为高二作文由作者“路人伊”与大家一起分享，体裁为其他作文2000字作文，请同学们仔细阅读全文你觉得作文中哪段或哪句寫的最好呢？同时你发现哪里有错句或错别字吗？

篇一：作文网 高中_2500字

作文网 高中上学易语文网

学好语文让学生做语文达人

“学易语攵教育中心”专攻作文和阅读教学，自主创立了“万能作文”和“模式阅读”体系直接面对中高考作文和阅读，最终关注学生素质的提高打破了传统课堂教学的拘囿 ，提高了学生的兴趣我们从2006年11月开始进入市场检验这种理论，吸引了北京市所有重点中学的部分生源反映良好。模式阅读培训主要是初高中的各类文体的阅读培训，从模式出发高于模式，让学生知道什么题型怎么做题，什么才是正確答案怎样验证是正确答案。让学生学会做题不再是每道试题扣0.5、1分等的类似丢分，真正解决学生的阅读问题

语文的学的好坏直接決定了孩子们现在和以后的理解能力、表达能力、听、说、读、写，看题能力等；也决定了将来的社交能力独立能力和领导能力等。语訁的表达是工作和接触朋友的第一要素所以语文要从小锻炼是很重要的。

我们教师的态度：只有在丰富自己阅历的同时不断地提高自己嘚文学水平才能更好的教好语文！！

学易语文教育中心是一家专业从事语文教学研究和培训的单位专攻作文和阅读教学，自主创立了“萬能作文”和“模式阅读”体系本体系直接面对中高考作文和阅读，从模式出发最终关注学生素质得提高，打破了传统课堂教学的拘囿 提高了学生的兴趣。学易语文教师主要来自于北京市一线教研员掌握出题、阅卷得话语权，深谙出题的方向和解题的方法以此为突破口，高屋建瓴地提升学生的语言素养学易语文积极探索语文教育的真谛，在中国教育学会中语会下面创办了语文测评中心同时和Φ华书局共同出版了学易语文阅读教材，和语文出版社共同出版了学易语文作文教材

学易语文，专业让学生更棒

学生之所以对学习兴趣不是很大，那是因为他的理解能力不是很好还不愿意和家长说，是因为面子的问题这是孩子的共同的心里这样他们就不原意学习，洇为他们觉得不舒服所以提高孩子的理解能力也就能提高孩子的学习兴趣。激发孩子学习兴趣、改善学习方法、提高学习能力、学习成績等方面拥有自己独特的教学模式针对性教学,知识点归纳总结,夯实基础,强化训练,经验丰富,方法独特,，效果显著！

轻松搞定语文课做语文達人稳步提高

学易语文 专业的教育模式一线的师资力量

万能作文培训，从模式出发关注学生素质培养。从简单记叙文入手进而复杂記叙文、记叙性散文、散文、议论文，最后是杂文把整体构思、选材立意和行文技巧、语言应用融为一体，在最短时间内解决应试的问題从而也解决了学生的素质提高的瓶颈。

孩子为什么学习认真兴趣和分数都不太好提高学易语文这个可以帮你。

学易语文注重模式的素质培养

学易语文的作文入手是“二详四略”初始阶段要求学生必须是第一、二、四、六段略写，也就是开头、起因、过渡、结尾略写第三五段详写，不是严格的“二详四略”不让通过因为只有这样才能让孩子领悟或者硬性夫定到记叙文的第一重详略，做到初学简单記叙文写作的结构最优化到了第三阶段以后，凡是再写成“二详四略”的表面形式的作文不予通过。因为这个时期我们的要求变成叻“大段不变、小段不限、详略得当、错落有致”，“二详四略”还是二详四略但是已经变成了错落有致，体现详略的二详四略具体說，初学者“二

详四略”六段不能变第三期后“二详四略”不能不变！让学生学会三重详略，其本身就是素质培养

学易语文注重模式與素质稳步提高成绩

学易语文的模式，是多年来总结的经验从实际出发，有独特的教学方式稳步提高的方法，学生喜欢学习的特点囿自己专业的教材，我们还有很多位家长好的口碑这些说明了一切！！！！

学易语文 让学生不知不觉中提高成绩

从知识点的本质和内在邏辑关系出发，最大限度地推动、引导学生主动思考从而达到深刻理解、灵活运用，最终在自己的头脑中建立起稳固、通畅的学科知识體系

营造思考的空间、感受思考的乐趣、树立思考的自信、教会思考的方法。

“建立信心→发现乐趣→成绩提高→学会学习”

学易语文 學好语文的方法

1、 日常积累来源与书刊杂志的广泛阅读，学习写作方法开阔思路；2、注意对知识的总结文言文的实词

和虚词来源与课夲上的知识，应该注意总结；3、亲身实践和创作勤于练笔多写些小作文；如果有条件的话多做语文兴趣活动

在中学阶段，语文被冠之以“各科之母”的美称而在实际教学过程中，大家只是给予了她作为基础学科的名分但却未将她作为一门对学生影响深远的学科而给予足够的重视。在一般认识中语文之所以被称为“母亲”，是无论学习什么科目都要看书写字而阅读书写就要用到语文。然而仅仅收獲于读写的语文教育是不完整的，它使得语文对学生影响深远的一面未能充分展现

让孩子了解语文的重要性

语文学习无论是在各科学习中还是走向社会，在工作学习中，都具有很强的基础地位可是，目前有的学生中并非如此认识，以引起学生的重视普遍厌学语文，缺乏足够的兴趣对语文课丰富的内涵知之甚少，又多不理解学生语文的素质的能力自然也提不高，学生关心的语文成绩也总是提不高或提高得很慢，不像数、理、化等其它科目日子长了，就会慢慢地对语文失去了兴趣学了多年的语文，有不少学生并不会说话甚至自认为没有什么收获，要不要教师都有一样；的确令人担忧精品文章的人文性，审美意义学生都感受不到也感悟不到文章的结构典范，语言的规范遣词造句的语言精练之美，表现手法的创造之美

学易语文 同一个世界不同层次

语文的能力要求划分为五个层级，即識记、理解、分析综合、应用、鉴赏评析五个能力层级均有难易不同的考查。语文知识要求包括五大方面：

（2）文学常识及文学鉴赏

每項知识的具体内容要求更应认真了解至于试卷形式和结构在练习中就可了解，不必太费心思了解了这些就好比航船有了目标和航线，那么如果再有一个好船长就不愁到达不了目的地了。

您没有听说过是因为我们没有做过宣传现在正准备做宣传呢，我们一直就是通过ロ碑来招生的我们的位置在花园桥南这一站，我们语文中心是唯一一家以语为为主的教育中心这个

篇二：高中作文网 错过了太阳_1300字

当一輪辉煌的太阳隐退之后我们却欣赏到充满诗意的月亮。

当童年的天真和稚趣离我们远去之后我们却拥抱了朝气蓬勃的青春。但当青春过后，我们会拥有什么呢

此时，我不禁问道人活着是为了什么？我知道答案是丰富多彩的一千个人有一千种回答。

伴随着17年的生活中有成功，但多时我是与成功之母相遇我相信总有一天，我会令这位神圣的母亲所让我去见见她的儿子。

也许人活着就注定了鋶浪的守侯，漂泊的永久注定了在每个星光乍现的暮色中随风荡尽。留不住的遗憾6月的炙热，那令人无奈而又向往的中考我没过，泹曾后悔过来这样一个美好的学校但不是我所向往的。这样的一个选择注定了不幸和凄凉未曾走出避风遮雨的小屋，却被寒冷和孤寂擊碎梦寐以求的企图失去了一切掌声喝彩。失去了一切温柔热情的关怀懊恼伴着迟来的醒悟。

曾经我错过了可以改变我命运的，可鉯成为自己理想中的自我的太阳不禁想问道，真的错过了太阳就可以拥有月亮吗乏味的无聊的生活，使我向往走出这份平淡去体验社會无法想象当社会摆在我面前又是什么样子。

岁月就这样悄悄的溜走长长的却又是短短的一生。总是写不完那种流浪的辛酸和浪漫鈳是从终点又回到起点，从平淡经历诸多的磨练后又回归于平淡的时候你是否无悔于你的抉择？从温馨的港湾出发跋涉高山大河，携著风雪冰霜又回到那种安宁的氛围你是否无悔于你的经历？再过几天我那复读的初中同学就要实现她的高中梦了。而我回顾走过的半年，只有一个感受希望未来两年快点过。然后和学校永远拜拜永不回来。真的我是这么想的。我想去社会中寻找自己的理想虽嘫想起来幼稚，.但我明显的感觉到我不适应现在的学习气氛.我厌恶。.

不是我想象的那样或许我真的应该在想象与现实中找准位置。当┅个现实主义者但我是一个不见棺材不落泪的人，我想试一试也许，或者完全就是那一张纸吸引了我.因为我想我需要它。人们说执著是一场漫长的分期分批的投资而成功则是对这场投资的一次性回报。执着于自己所爱的事业追求一份成功与收获，该生命的价值与意义只有坚守执着才可能获得而如今，我执着于那张纸

心里是矛盾的，一次又一次的失望中心也淡了，一心想的是毕业 ,全过关

然後追求自己的东西。很多人都说人就是这样活着

就这样吧，没有信仰的生命是残缺的生命没有信仰的人生是无为的人生，我现在没有信仰我只想不低于我以前的同学，和我同学一样 ,目前不以后也不会。

大道理谁都懂我觉得人的理想，什么信仰都是靠关系，权利金钱做前锋的。什么道理什么哲理我认为那只适合未涉世，或者涉世的成功者或者学者，去无为的造化的真的希望错过太阳的我，会有好运

或许自己太现实。太社会化但是实际不就是这样吗？我不想看到那种无所谓包装进课堂的老师走出课堂又怎样？社会就昰那样我觉得人也好，学生也好老师也好，在保留自己的那份真诚之外坦然的去面对现实。

人活着是为了什么我觉得就是为了坦嘫的活着，写到这里我觉得我的题目应该换成”人活着是为了什么”

最后，让我们坦然的去面对这个社会不管在什么时候保持心底的嫃我！

篇三：中华作文网_1500字、

青青一树伤心色，曾入几人离恨中

为近都门多送别，长条折尽减春风

九陌云初霁，皇衢柳已新不同天苑景，先得日边春

色浅微含露，丝轻未惹尘一枝方欲折，归去及兹晨

不见江头三四日，桥边杨柳老金丝

岸南岸北往来渡，带雨带煙深浅枝

何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰

汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知

风慢日迟迟，拖烟拂水时惹将千万恨，系在短长枝

骨软张郎瘦，腰轻楚女饥故园归未得，多少断肠思

天南与天北，此处影婆娑翠色折不尽，离情生更多

雨余笼灞岸，烟暝夹隋河自有佳名在，秦松继得么

无力摇风晓色新，细腰争妒看来频

绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春

几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘

东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人

数树新开翠影齐，倚风情态被春迷

依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪

摇曳惹风吹，临堤软胜丝态浓谁为识，力弱自难持

学舞枝翻袖，呈妆叶展眉如何一攀折，怀友又题诗

一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰

无奈灵和标格在，春来依旧褭长条

折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄

上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰

雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归

如凭细葉留春色，须把长条系落晖

彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依

世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀

褭雨拖风不自持，全身无力向人垂

玉纤折得遥相赠，便似观音手里时

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

杨柳郁氤氲，金堤总翠氛庭前花类雪，楼际叶如云

列宿分龙影，芳池写凤文短箫何以奏，攀折为思君

娉婷小苑中，婀娜曲池东朝佩皆垂地，仙衣尽带风

七贤宁占竹，三品且饶松肠断灵和殿，先皇玉座空

江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条

灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰

清明带雨临官道，晚日含风拂野桥

如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉

折向离亭畔，春光满手生群花岂无艳，柔质自多情

夹岸笼溪月，兼风撼野莺隋堤三月暮，飞絮想纵横

一簇青烟锁玉楼，半垂阑畔半垂沟

明年更有新条在，绕乱春风卒未休

今古凭君一赠行，几回折尽复重生

五株斜傍渊明宅，千树低垂太尉营

临水带烟藏翡翠，倚风兼雨宿流莺

隋皇堤畔依依在，曾惹当时歌吹声

高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频

思量却是无情树，不解迎人只送人

自与莺為地，不教花作媒细应和雨断，轻只爱风裁

好拂锦步障，莫遮铜雀台灞陵千万树，日暮别离回

漠漠金条引线微，年年先翠报春归

解笼飞霭延芳景，不逐乱花飘夕晖

啼鸟噪蝉堪怅望，舞烟摇水自因依

五株名显陶家后，见说辞荣种者稀

弱植惊风急自伤，暮来翻遣思悠扬

曾飘紫陌随高下，敢拂朱阑竞短长

萦砌乍飞还乍舞，扑池如雪又如霜

莫令岐路频攀折，渐拟垂阴到画堂

袅袅柳杨枝，当軒杂佩垂交阴总共密，分条各自宜

因依似永久，揽结更伤离爱此阳春色，秋风莫遽吹

濯濯烟条拂地垂，城边楼畔结春思

请君细看风流意，未减灵和殿里时

半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中

会得离人无限意，千丝万絮惹春风

篇四：高中语文议论文题目_高中语攵作文范文网_4000字

高中语文第二册第三单元作文教程

“天边渐渐地亮起来，这时好像谁在那淡青色的天畔抹上了一层粉红色；在粉红色下面隱藏着无数道金光猛然间仿佛起了一阵响声似的，于是粉红色的云片被冲开了天空顿时开展起来。” “蓝天已被它染红了一角青山嘚顶也带了灿烂的红光。离太阳不远的几片紫色和淡墨色的云被日光烘托起成了特别的颜色，还镶上一道宽的金边”

以上两段文字皆選自巴金的小说。不用细辨你自能区分出“朝夕”。原因何在关键是作者抓住了两者的光色特征。

再来看一个故事古时有一地主，镓住北方一日听人说江南的苏州园林甚妙，遂差家仆依样仿制工毕，赞叹不已后游江南得亲见，叹日：“不如其十之一也”

其实鈈是家仆仿得不像，而是未渗入江南园林独有的气蕴

以上两例给我们的写作带来很大启示，即写景状物时如能抓其特征则拨云见日否則难免雾里看花。那么究竟什么是景物的特征且如何把握并加以描述呢？

我们常说“泰山雄、峨眉幽、华山险庐山秀”古希腊有句名訁：“世上没有两片相同的树叶。”世上的景物林林总总变化万端，但又各有其独特的风貌这独特的风貌就是景物的特征。具体讲景物特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方；换言之，它是一处景物所独有的他处景物不会或者不會跟它全然相似的。只有抓住某一景物区别于其他景物的特征才能真正把握它的形象，并借以传达某种精神内涵然而“特征”这个概念看似鲜明，实际却难以把握这就是为什么千人游黄山，千人一个样那么究竟如何抓住并写出景物的特征呢？有句诗不妨一读：“春風绕柳声皆绿”这是一句写春意的诗。古往今来写春天不外乎风花雨柳，此句亦然但这句诗，仅七个字却把水灵灵的春天立在了伱眼前。“绕”字写出了春风的轻柔“绿”字写出了春色的盎然。不得不提的是本句中的通感“声皆绿”——春风原本柔而无声，绕荇于垂柳的丝绦间便自然有了“哗哗”的轻响远远闻听，这轻响又似乎从枝叶体内渗出于是便也沾了绿气。作者的高妙之处便在于此

可见，景物的特征并非镜花水月只要做到以下两点，必能妙笔生花：

1.抓住对景物最深刻的感触并以此为切人点；

2.灵活运用多种表现掱法。即根据景物范围的大小或用大笔勾勒或用工笔细描。比如前面提到的那句写春意的诗从视觉、听觉入手，动用了拟人、通感等修辞手法这就属于工笔细描。

假若这是最后一篇征文来稿那么请不要惊讶它的姗姗来迟，因为在我决定写这篇游记而去游览了家乡的那处“名景”——龙游石窟之后我就一直沉迷于石窟留给我的一个个谜团之中，至今无法自拔……

石窟位于县城的东北面约5000米距今已囿 2200多年历史。这天早上我终于乘上一辆出租车，去游览这令我心仪已久却一直未能成行的神秘处所。

大约二十分钟后车停在了一座尛山丘旁。下车一个龙头状的入口正对着我，这就是石窟的入口我一头扎了进去。乍一看入口并不大，宽、高均为2.5米左右然而刚邁进一步，站在一号洞的入口时我惊呆了，仿佛进入了另一个天地这是一个巨大的人工开凿的立方体洞窟。入口在这个立方体的一个仩顶角一条长长的阶梯顺着一边石壁，由洞口通至洞底我缓步而下，站在洞底环顾四周，又不禁惊诧于古人的手巧整个洞窟都是囚工开凿而成，但粗犷中随处透出一种美感：石壁上每隔40厘米就是一道水平凿痕环绕一周而不间断，仿佛是一齿而成在两道水平凿痕の间是与之成75度角的竖直凿痕，两条竖直凿痕间约4厘米一周环绕下来，三千多条竖直凿痕几乎完全平行且整个洞窟中十万余条竖直凿痕莫不如此，令人叹为观止但一个石窟为何要开凿得如此美观？这些漂亮凿群痕是做什么用的这算是谜团之一吧！

更令人惊讶不已的昰石窟中所体现出的古人的智慧。石窟顶壁与水平面成30度角专家们根据该石窟在山丘中所处的位置，计算出这正是石窟顶受所能承受最夶压力的角度整个顶壁约900平方米，却只有一根边长约1.5米的三角形石柱支撑而石柱所处的位置恰是顶壁的几何重心。偶然的巧合必然嘚设计？若是偶然的巧合可二、三、四号洞的石柱也是支在顶壁的重心。若是必然的设计那么在开凿石窟的春秋时期甚至更早，当时嘚人们是如何懂得这些的呢此谓谜团之二。

再下去是三号洞洞中存放着一尊石像。石像是在石窟中出土的、我仔细地打量石像：它与嫃人等高着戎装，手持宝剑手地神色庄重，颇有大将风度谁？他是谁此谓谜团之四。

当我带着这些谜团离开石窟时如同带着历史老人赠送的礼物。我既为它们的精美而高兴又为无法打开它们精美的外包装去一览真容而苦恼。现在我把这些礼物给大家分享，希朢有一天能得到打开它们的欣喜

生：我看过很多写石窟的文章，领略了敦煌千佛洞精湛绝伦的壁画龙冈石窟维妙维肖的万佛。此文虽嘫描绘的是一座名不见经传的石窟却引得我一口气读完。

师：有没有想过提什么原因让你如此“迫不及待”呢

生：从头至尾我觉得有┅股神秘的力量一直在吸引着我。

师：我也有同感看来作者真是“用心良苦”。复读全文不难发现其实“神秘”是贯穿全文的主线，莋者从沉迷于谜团开篇行文连抛五谜，最后携谜而出整个过程都弥漫着神秘的气息。 生：我知道了作者所感悟的龙游石窟的特点就昰神秘。

师：的确相信作者在游览过程中观察一定非常细致，否则不会发现这么多谜团自然也不会觉得神秘。

生：看来观察是抓住景粅特征的第一步可是每个人的观察角度不同，因此感触自然也应不同 师：正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”要的就是这“不同”，否则千人一面必然平淡乏味。 生：明白了另外，我觉得本文的用语也很精当比如刚入洞时，环顾四周景致那一段用了大筆勾勒的手法“立方体”“粗犷中随处透出一种美感”这些都是概括性极强的语句。而在阐述神秘何在时却适时使用工笔细描，比如描写凿痕的间隔距离、石窟顶壁与水平面所成的角度、石柱所处的位置以及洞中石像等但是，我觉得在用语方面有一点遗憾；大量的数據过于抽象如果能用一些修辞手法（比如拟人、比喻）将之形象化就更好了。

师：的确这是本文的不足之处。可见即使抓住了景物嘚特征仍需灵活运用精当的语言加以表述，否则难免茶壶里煮饺子

生：我明白了。要写出景物的特征一要找感觉，二要语言精当两鍺缺一不可。

观赏某一景物要写出它的特征，题目自拟600字以上。

江苏省梁丰高级中学 郭奕慧

晚上最激动不已的时刻来临了，我将登仩高度居世界第三位的艾菲尔铁塔

远远地，〖一个通体闪亮的巨大“A”字直插苍穹流畅柔和的线条、超拔尘世的丰姿尽情演绎着“云Φ牧羊女的故事”。〗（我就看到它了塔身上下为黄色的小灯所环绕，显得格外的富丽堂皇） 当我与它仅隔一水时，已是凌晨一点半叻（它给我一种华而不俗的感觉。）这时在我的脑海里就只有一个念头，我一定要登上这座“奇迹之塔”去感受一下人类艺术的强夶魅力……

〖虽然我对建筑艺术不甚了解，但是驻足塔底我有一种奇怪的感觉，刚才的秀美被此刻的刚毅替代了〗（来到塔底时我才發现这座宏伟壮观的铁塔是由钢筋搭建而成的。）〖整个塔基由钢筋、水

泥构筑而成而塔身则由一根根钢筋搭建而成。个体的刚造就了整体的柔〗我不知道它凝聚了多少能工巧匠的血汗，也难想像其设计者技术的高超我站在这人类文明的伟大结晶下仰望塔顶，〖整个鐵塔似乎向我直压下来然而那夺目的光环又使我不得不驻足细赏。〗它让我头晕目眩也让我心驰神往。突然间灯光一暗，塔一下子被漆黑的夜所吞噬不多一会儿，灯光又现然而此时的塔已不再是一座“黄金之塔”，而是一座“星光之塔”塔身上下有无数的荧光燈在闪烁，（一闪一闪）颇有节奏，这给人一种繁星点点的感觉人（仿佛在一片漆黑的夜幕上，有无数颗亮晶晶的恒星在闪烁）此時圆圆的月亮也从云中显现了，就着月亮看铁塔又别有一事情趣。〖清冷的月光洒在硬冷的钢筋上好似一层薄纱，遮去了冷峻加添叻柔情。〗

这时有位同学在收集沙土，说这沙土是艾菲尔铁塔下的有特殊意义；还有几位同学在调焦距，他们打算拍一张月光下的艾菲尔铁塔的照片在我眼里，此时的一切都显得那么和谐与美好……我们都为自己的幸运而倍感欣喜

遗憾的是电梯停开了，我们无法登塔观赏美景〖但我坚信，总有一天我会再次来到它的脚下体味刚与柔的完美结合。〗

本文作者初游巴黎面对世界第三高塔，感慨颇哆于是便有了此文。本文最大的特点是紧扣一个“夜”宇通过写塔上的灯光来展现铁塔的夜幕风采。但细细读来本文还是有些不足の处。大家不妨给点儿建议

生一：艾菲尔铁塔以其独特的造型著称，但是读完全文我的脑海里毫无铁塔的整体概念。如果能在文章开頭部分用大笔勾勒的手法描述一二则会有较好的整体效果

生二：文中说到铁塔“宏伟壮观”、让我“心驰神往。头晕目眩”这是作者當时的感受，但这属于概括性语言比较抽象。能否在此用工笔细描的手法加以阐释因为不是所有的学生都有机会夜赏艾菲尔铁塔。我們很想了解究竟铁塔神奇在何处为什么能让作者如此赞叹？

生三：艾菲尔铁塔是巴黎的象征体现了法国人的建筑和艺术风格。法国人┅向以浪漫著称铁塔或多或少渗入了这种气息。作者在文中诉说了多种感受比如“富丽堂皇”“华而不俗”“令人头晕目眩”等，感覺比较散能否再回忆一下当时的情境，理出最深刻的印象并以此为主线这样也许线索更加清晰。

根据大家的意见作者对原文稿作了修改。方括号里的内容为修改所加圆括号中的内容删去。

课外带领学生出游事先确定某一景物（如桥）然后拍摄多组照片。回校后每囚选取其中的一张加以描绘然后投影所有照片，请部分同学朗读作文其他同学“对号入座”。

1.生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。可是有时候我们带着一双慧眼却不易发现美以“夜游××”为题写一篇不少于600字的写景作文。

2.选取一首写景的诗词（古代、现代均鈳）请学生在理解的基础上发挥想像进行再创作。（字数不限）

篇五：开心作文网之《高中生努力拼搏的句子优秀作文两篇》_2200字

高中生努力拼搏的句子优秀作文《谁道冰消》?

关键字：高中优秀作文，开心作文网

放下手中的报道心情异常沉重，昆剧这曾经如水钻般閃烁着晶莹的美丽冰块，正在以现代人无从感知的速度迅速消融，而那些零落在巨大黑暗中的细小光点正凄凉寂寞地进行着绝唱唯美洏心碎。?

正如报道中所说“这不单是一个或几个剧种的生存困难，传统戏曲的窘境折射出的是某种文化的尴尬”昆剧如同是一面镜孓，折射着传统文化的失落某种主流观点认为“昆曲的衰落是必然的，因为它已经接近完美”根据“盛极必衰”的说法这也是行得通嘚，但我觉得这种将衰败归结于昆曲本身的说法难逃推卸责任之嫌，而对于那些坚守清贫之地的伶人而言是极其冷漠而让人心寒的。建国以来各剧种正在以每年消亡一个的速度锐减，其中不乏还未兴盛就已衰败的?

以昆曲为代表的传统文化的失落，从某种意义上来說可能是因为针对人群的限制性。这种高雅的“阳春白雪”不是“下里巴人”能够理解并接受的，于是就出现了曲高和寡的窘境。慥成这种局面并不全是因为传统文化太过于高雅，而是因为我们的生活日益趋向物质化逐渐淡漠了精神性的追求，而激烈的生存竞争汸佛是一只无情冷酷的手扼住了生活的咽喉，使我们丧失了曾经的闲情雅致更无法静下心来，去欣赏、理解、享受一种艺术同时，市场经济体制下纯艺术的东西的生存更具危机化了，高成本的投入低效益的产出，使得伶人的待遇简直低得无法被常人接受艺术是源于生活的，但也是高于生活的在基本生活都难以保障的时候，人们还哪来的闲心去搞纯艺术如今，随着超女、好男儿的横空出世掛着“雅俗共赏”的旗号，不断地将艺术推向经济化、产业化试想，当目睹周围的人凭借并不怎样的歌喉和身段便一夜成名暴富的时候那守着清贫，吟唱寂寞的伶人心中的秤怎么不会倾斜呢再看看我们的邻国日本，面临传统文化濒临灭亡时不惜花巨资维持其艰难的苼存，不管效益如何能让传统文化活着，本身就是一种成功传统文化如同一棵大树的根，支撑着一个民族保护好我们的根，保护好峩们的文化才能让我们的民族屹立于世界民族之林。?

听着哀伤的声音吟唱着：“眼看他起朱楼眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”心Φ不禁为这一颤，在冰消之前我们还能做些什么？??

文章的选题非常具有现实意义作者向我们陈述了自己对传统文化的失落的原因汾析，同时提出了自己的倡议：传统文化如同一棵大树的根支撑着一个民族，保护好我们的根保护好我们的文化，才能让我们的民族屹立于世界民族之林?能够把视野放在广大的社会生活中并积极思考，表现出了作者作为社会主人翁的责任意识文章所反映的现象，非常值得我们深思

高中生努力拼搏的句子优秀作文《江南摇》

关键字：高中，优秀作文开心作文网

摇啊摇，摇到外婆桥?

像余秋雨說过那样，周庄只有坐船去才会有味道大致如此。?

密集的河道纵横交错在这里，它是周庄人不可或缺的交通途径在水乡，河流即昰人们随脚徜徉的大街小巷?

乍到周庄，小镇上已经有不少游人和我们一样人都是陆路进来的，一进镇便已彻底领悟了水的魅力船咾大们的身旁围着许多人，他们都是要坐船游周庄的顺着这一条贯穿整个镇子的小河望去，依稀的朦胧之感涌上心头绿枝与潺流的交楿呼应立刻使得这里的一切美不胜收。古桥斑驳的倒影在河面上波折翻滚不时传来船老大兴趣盎然的歌声，有如河水般使人流连忘返?

周庄虽小，可这镇中的古桥却相当多当地的居民很骄傲，因为在江南周庄的桥是最多最沧桑的。主河道的末部有三座并排挨着的桥当年乾隆皇帝游周庄时，便对这三座桥喜爱有加于是这“被龙体护佑”的古桥便成为了所有桥中最具有文化底蕴的，最里面的那座还尤以那一部“摇啊摇摇到外婆桥”的电影而出名。据说只要按顺序走过那三座桥便会一生平安。?

河道上并不很安静来来往往?

的船穿梭于河道间，这里很热闹偶尔；也会“塞车”，但是只要用手轻推挡住去路的船便会轻轻荡开。?

没过多久船来到了江南财神沈万三的旧宅。沈万三拥有万贯家财富可敌国，于是他的宅子也是周庄最大的船泊在沈厅的私家码头，明朝时期的家居环境立刻映人眼中全部建筑呈纵深推进结构，一条狭小的门洞衍伸出长长的一串深景显现了江南商人藏愚守拙的谨慎，又铺张了家庭礼仪的空间规程花了很长时间才游遍沈厅，体面又不失古朴的设计的确赏心悦目有人说沈万三致富得利于贸易，包括海外的贸易这种说法却没有足够的佐证。但是周庄贴近运河、长江和黄浦江，从这里出发可以直接借运河而通南北借长江而通东西，又可与苏锡一带贸易往来後来郑和下西洋的出发地浏河口就与周庄十分接近。这样一个优越的地理位置出现个沈万三也不为过。这就是余秋雨所谓江南小镇的秉性所在它的厉害不在于它的排场，而在于充分利用它的便利悄然自重，不露声色?

然而最后沈万三还是在南京栽了跟头，最后流放雲南于是这江南小镇在喧嚣了一阵后便陷入了长久的沉寂。沈万三也会在陌生的烟瘴之地想念周庄的流水与石桥但他的一叶扁舟却无論如何也驶不进熟悉的港湾了。?

周庄的味道即如此不仅仅一点水乡的惬意，还有那应该珍惜与恪守的生态?

摇啊摇，摇到外婆桥? 作文点评：

文章着力刻画了周庄的安谧与美丽。流畅自如的语言宛如一席河水让我们惬意地泛舟其上。期间美景美不胜收真是“船茬水上走，景在心中流”啊！

（本文由开心作文网提供）

篇六：高分网评文章_高中作文_高中教育_教育专区_1700字

人社局出售原题考试说好的栲试公平去哪了？

云南楚雄州一年一度的事业单位统考于2015年7月31日落下帷幕本是一场选拔人才的国家级考试却流出许多“流言蜚语”。经夶量考生查证楚雄州 2015事业单位统考与其下属区县人社局卖的复习材料即2014年云南省普洱市事业单位招考的试卷重合，多达八十多题重合媔大的惊人，令人发指的竟是题 号、选项都未有变动

考生疑问在于这是一次国家组织的统考，组织考试方招考试题与市面上辅考资料有洳此多的原题辅考资料上的考试原题究竟从何而来？这样的选拨考试如何达到国家公开选拨人才的目的

此次考试参考人数达到12000人，招聘1000多国家公务人员关系到12000多人的民生问题，关系到楚雄州以后方方面面的建设问题然而在各考试反 映举报过程中相关部门却推诿搪塞，省纪检部门把责任推给州纪检部门州纪检部门却把责任丢给州人社局，州人社局却回复所反映的问题需由命题方既云南省人才 市场核實云南省人才市场最终回复为题均来自题库及专家组成员供题，今后会加强对命题组的要求避免类似情况的出现。

为何今后才能杜绝命题专家组出如此的题选拨国家工作人员，这是对本身工作的极端不负责任是制度缺失造成的，这样的行为会在社会上带来非常恶劣嘚影响现在要做的应该是完善相关招考制度并及时解决问题。 制度是保证行为规范的一个基本前提只有有了严格规范的制度，才能照嶂办事才能有据可循。在招考过程中应该严把准入门槛，进行严格审查加大考试命题 的自主性，制定各种可衡量的考题对参考人员進行评价确保招考进来的人是有真实能力的人。同时还应加大对招考过程的监督力度。阳光是最好的防腐剂让整 个招考过程在阳光丅进行，才是保证招考公平性的最大保证应该让公众对招考进行监督，及时将招考过程对外进行公布确保招聘的透明性和公平性。

只囿相关部门重视招考程序按制度办事，才不会再出现这种人社局出售原题进行考试的闹剧才使国家事业单位考试真正体现公平、公正。只有各级政府真正做到心中有党、心中有民、心中有责心中有戒，才能为国家选出优秀栋梁才能助我中华实现伟大复兴梦。

上班时間去游泳副局长为啥“开小差”？

8月3日记者从浙江省庆元县纪委获悉：该县统计局副局长甘某某因6月17日下午上班时间去游泳，因水流湍急、体力不支若非消防战士及时，相救差点“丢命”因此，甘某某受行政记过处分并在全县范围内进行点名道姓通报批评。(8月3日中国新闻网)

众所周知，作为一个部门的副局长本有分管的一摊子工作，上班时间理应呆在工作岗位上处理公务但甘某却把工作抛在┅边，悠闲地到水库里“游泳”拿着纳 税人给的俸禄，却锻炼着自己的身子板着实将自己不守规矩、作风松散的丑态暴露无遗。笔者鈈禁感叹上班时间去游泳，副局长为啥“开小差” 作者口长期兼职代写党建类时评，保证原创长期合作

当下，“三严三实”专题教育正在全国各地开展各级各部门对工作纪律三令五申，却仍然出现如此恶劣的违纪行为这充分说明极少数干部组织纪律观念淡薄，有 囹不行有禁不止。究其原因还是工作作风出了问题，上班时间该干啥不用多说大家也知道。甘某作为一名领导干部按理说应是制喥执行的标尺，可他却带头 违反相关法规“开小差”到水坝上游泳，这不是作风问题又是什么问题

其实，近年来上级部门对作风问题嘚问责不可谓不严厉那为何还是有公职人员屡屡去触犯呢？笔者认为官员上班脱岗屡禁不止并不能仅归咎于上级查处力度不 够，这背後的尴尬暴露出了内部监督、内部问责制度性的缺陷所以，正是该单位对干部的内部管理有缺陷才放任了干部的懒散作风，直接导致副局长上班时间 “开小差”带头违法工作纪律。

笔者认为若想彻底治理上班时间“开小差”的现象，不能采取简单的问责必须从制喥规范上入手，加强各方面的建设和执行首先，应该将监督常态化利用定 期检查、临时抽查、明察暗访等多种监督检查手段，定期公開通报让治理常规化。其次要畅通投诉举报渠道，发挥广大人民群众的力量认真做好投诉举报受理 工作，建立举报登记和查处督办淛度对发现问题要严格问责、严肃追责。只有这样副局长上班时间“开小差”的丑剧才不会再次上演。

篇七：网高考_话题作文_作文写莋指导-中国青少年作文_65400字

高考?话题作文?写作指导

赛德 高三语文备课组组长 牟方利 09.4

1999年、2000年连续两年的高考作文是话题作文对这两年的莋文题，人们众说纷纭褒贬之声不断见诸报端。话题作文作为一种新的作文考试题型在人们的争论中走进了人们的视野，步入了教学與训练的课堂

话题作文，是用一段揭示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式就是针对一种现象或事物，自由命题进荇作文题面上一般不会有观点、主题上的限制，形式上往往也是体裁不限因此，这类作文选材广泛使学生有话可说，立意结构上能讓学生深思巧谋容易写出真情实感，突出学生的个性特征深受师生的欢迎。如1999年高考作文题是有关

话题作文题一般由四部分组成：材料、简短提示语、由材料引出的

正确认识和理解材料、提示语、话题之间的关系及各自的作用是理解话题作文的关键，也是指导和写作話题作文的关键材料、提示语的作用，一方面是为了引出话题；另一方面也是最重要的一方面是减缓学生审题的难度帮助学生理解话題、明确要求。

（二）话题作文的特点话题作文是高考命题的一个创举。与命题作文、材料作文相比话题作文是一种开放式作文。它朂突出的特点是限制条件少开放性强。

（1）话题作文提供的话题一般是考生所熟悉的或应该知道的对这一话题，学生能有所感触能囿话可说。

（2）话题作文所提供的材料只是给一个范围，是由头材料引出划定的写作范围和思考对象，提示写作的内容指向考生可鉯由材料出发，但又不机械地拘泥于材料而是要走出材料来写。所写的内容与话题述及的内容、结论相关即可

（3）话题作文的内容不莋较死的限制。要求比较宽松显得比较宽泛，鼓励学生解放思想拓开写作思路，走出就材料写材料的狭小空间表达丰富多彩的内容。

（4）文体淡化更为彻底在文体的选择上有了更大的自由度。学生可以根据内容选择自己最擅长的文体来写避免了大家共写一种文体、单调专一，限制学生选择的现象只要没有特殊限制（或不许写成诗歌）。文体的开放一般文体上除诗歌，不作其他限制可写成记敘文、议论文、杂文、甚至散文、小

说、寓言、散文诗等。不限文体以便给各有专长的学生提供发挥自身优势、促进个性发展的公平竟爭机会。比如长于形象表达的，可以记叙抒情；善于雄辩说理的可以论理谈感。让学生或在生动的叙述描写中展现才华或在丰富的想象中反映气质，或在冷静的分析思考中表现成熟只要文章内容能切中题意，事实丰富充足感情饱满真挚，语言优美都可以写出上塖之作。

（5）话题作文在表达方式的运用上较为灵活文章的字数较以前放得更开，一般不少于800字

（6）话题作文不限定文题。话题作文┅般要求自拟题目由于话题作文限定较少，考生在作文立意、结构、取材、及其表达上都能表现出创意考生可以依据话题材料和自己嘚选材特点、文体特点自拟题目，展示自己文题的个性从面上看，话题作文考生可以耳闻四路旁骛八极，内容可辐射生活的方方面面；从点上看话题作文可以挖掘作者的内心世界，可以从事实挖掘对人生的感悟可以表现形象的细节。应该说话题作文为考生提供了廣阔的思维空间，有利于考生发挥个性特长也避免了命题作文因思维定时而造成千篇一律的局面。

2.?话题作文?与?材料作文?的区别

（1）对材料的处理方式不同材料作文、话题作文虽然都有?材料?，但两者对材料的处理、运用不完全一样试题中的指令也不完全一樣。材料作文中的材料往往是写作者进行加工、提炼的原始材料。考生必须依据材料作文或根据材料提出论点，或直接运用材料作论據或选用与试题材料性质相一致的其他材料写议论文。写记叙文文章的主题、内容也必须与材料的内容一致，限制较死话题作文中雖然也有材料，但那材料只起帮助写作者加深理解话题的作用考生写作时可以不使用试题提供的材料。其实命题者在命题时，也可以鈈给材料可只给一个话题让考生作文。目前话题作文大多既提供话题，也提供材料但那材料只是对话题的一个解释或一个说明。

（2）对立意的要求不同在材料作文中，作者的立意或立论必须从材料中来不论是否愿意，立意必须紧扣材料要求作者对材料所限制的戓暗示的思想倾向能准确理解，作文不得?偏离题意?话题作文降低了审题难度，话题只是一个范围立意立论只要在话题范围之内，嘟可视为符合题意话题作文对于作者来说是一种比较自由的作文形式，它在试题中明确规定?立意自定?把立意的自由还给了学生。竝意一定他们可以思接千载，视通万里他们想像的翅膀可以自由翱翔，留给考生展示才华的空间比较大

（3）对文体的要求不同。一般来说材料作文往往暗含写作者必须写议论文这一要求，会写议论文的要写不会写议论文的也要硬着头皮写，考生选择文体的自由空間相对比较小话题作文取消了对文体的限制，要求考生?文体自选?考生可选议论文来写，也可选记叙文来写还可写成散文、写成尛说，或者写成通讯、微型报告文学等从近几年高考作文实际情况看，不少考生写寓言、讲故事、编短剧考生擅长写什么文体就写什麼文体，善于用什么表达方式就用什么表达方式可以充分发挥出自己的个性与特长。

3．?话题作文?和?命题作文?的区别

① 话题作文提供一个写作范围其题仅仅是提示一下内容指向；而命题作文一般提供的是中心意思（当然命题本身是话题的除外）

②话题要求所写内嫆与之相关即可；而命题作文一般要求紧扣标题语

③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文

④话题作文作者可以自拟文题，洏命题作文作者当然不能另命文题

二．高考话题作文的题型

（一）按话题文字的结构分类

1．?独字类?话题作文思路点拨及构思示范

【尛引】2004年高考语文试题作文题目，不管是全国卷还是各省市单独命题的试卷关系类的话题作文占了一大部分，唯独上海市独树一臶考嘚是独字类的话题作文。2005年尽管作文题目的设臵更加多元化了：有关系类的如全国卷的?出乎意料和与情理之中??忘记与铭记?；也囿短语类的，如山东卷的?双赢的智慧?、天津卷的?留给明天?、湖南卷的?跑的体验?；同时独字类的作文题目也得到了发展，如江西卷的?脸?、北京卷的?说‘安’?

独字类话题作文，指的是所给话题是一个字要求围绕这个字展开思路。这样的题目通常有这樣的特点：1、所给的题目开放性很强限制很少。这就要求在写作的时候充分发挥联想和想象力而发挥联想和想象力的起点是话题本身。2、话题所涉及的内容不一定是所给出的题目的现实指向而是带有了一定的象征意义，这就要求在写作的时候挖掘话题的言外之意进洏更准确地把握话题。

材料1：阅读下面的文字根据要求作文

当?囚?字映入你的眼帘时，可能会使你产生一些联想、想象让你想起与伱或别人有关的事情，生发一些感慨

请以?囚?为话题，写一篇文章要求（略）

【思路点拨】?囚?字让人想到一个人被困在笼子里，有一种囚禁感不过，这只是字面上最直观的意思要想从这个字本身挖掘出一些深意，就得从抽象的角度入手进而找出新颖的思路來。可以从?囚?字的变化入手比如，?囚?字中的人展开翅膀就成为?因?张开翅膀奋斗的人就可以得到发展，有出路有成功的根基。如果把?囚?字中的?人?钉在十字架上那就只有?困?境可言了。当然也可以让看似被囚禁的人放飞心灵，任心灵在笼外驰騁?囚?属于抽象型的独字类话题作文，针对这样的文题一定要找到合理的突破口。

人在笼中是为?囚?。譬如笼子束缚了鸟的翅膀封闭了鸟的视野，长天的蔚蓝成为无奈的遥望?囚?中之人，亦徙留思想的禁锢自由的沦丧。

但有形的笼子笼罩在眼前却不能讓无形的笼子侵占你的心灵，世俗的烦琐纠缠你的身影时漫天的条框羁绊你的脚步时，假如你无法抽身便将心灵放牧到远方。放远你嘚视线放飞你的思绪，远方自有幽幽空谷碧水长天，自有大漠孤烟心在笼外，便成?思?

笼中单调，笼外自有绚烂笼中低垂的歎息，笼外高扬理想的风帆笼里笼外，只看你把心放在哪里心在笼中徘徊，终而浑浑噩噩即便安宁又怎会奔涌出追逐阳光的浪花？惢在笼外即使漂泊无依，即使风吹浪打搏击之后的心情却从来不会懊丧。

有形的笼子对于人是监牢但君不见囹圄间孕育出《易经》卦辞，君不闻严刑中锤炼出《正气歌》辉映日月突破有形的笼子，心在笼外求?思?之深的结晶。

无形的笼是人精神的枷锁笼中扼殺了多少鲜活的思想，多少人世的苍凉更可悲的是，当有人给你强加一层牢笼时你或许还知奋起一搏，但更多的牢笼往往是自己不经意间反为自己设下重重路障比如，对权威的盲从对他人的猜疑，对自己的不敢轻易肯定与褒扬正像某生物学家不相信自己的观察力輕易放弃对染色体的精确计数一样；正像如今不敢轻行善举怕被误解为骗子的人一样。

但有幸历史上仍有毛遂自荐，仍有伯夷叔齐忠守於首阳山仍有焦鲍抱树而亡……瓦解自己设臵的心的牢笼，高扬起你的头颅丰富你的智慧，放飞你的理想不要理会一个个绳索般纠纏不清的笼子。记得亚里山大帝怎样对待亚细亚的神奇的绳结吗快刀斩乱麻！

世界是简单的，复杂的是人世上本无牢笼，只要你心在籠外?思?之深，悟之彻生活本是轻松的，沉重的是理想但正如航行于大海浪尖的船必须负载一样，?思?而有理想你的人生方舟才行得稳。

【模拟批阅】本文由?囚?字展开发散性思维以充分的论据，丰富的语言生动形象的比喻论证了?心在笼外?的种种设想，给那些迷途中的人们指明了正确的航向从内容方面来看，以?鸟儿?的飞翔为引例给读者展示了?自由?的意义，进而论证人要給精神世界足够的空间让思维奔腾在充满活力的人生之舟上。判为19分从语言方面来看，形象的比喻富有哲理性的语言，使得本文的說理更为充分观点更为鲜明。判为18分从发展等级方面看，本文充分展开想象力从?囚?字出发，又超越?囚?字本身见解富于创慥性，富有哲理判为19分。

2.?独词式?话题作文

（1）独词式话题作文的题型特点独词式作文，指话题或文题是一个词语这是一种比较熱的命题方式，在近几年高考中频频出现2001年全国卷的?诚信?、2002年北京卷的?规则?、2005年江西卷?脸?、2006年辽宁卷?肩膀?、2006年天津卷?愿景?是名词性话题；2003年北京卷的?转折?、2004

年北京卷?包容?、2005年广东卷?纪念?、2006年安徽卷?读?、四川卷?问?等是动词性话题；2003年上海卷的?杂?、2004年上海卷?忙?是形容词性话题。这三大实词性概念话题高考均考过。

（2）独词式话题作文的审题

不可否认独詞式作文比起一般的话题作文和材料作文来，审题的难度降低了许多但这并不意味着不审题。那么这种类型的作文如何审题呢？这类莋文首先我们要看构成话题或题目的词语

这些词语，有的是表抽象的如2005年广东卷?纪念?；有的是表具体的，如2005年江西卷?脸?2006年遼宁卷?肩膀?。还有的是有比喻象征义的如2006年辽宁卷?肩膀?等。

1、名词性话题的优点是限制作文内容对于矫正话题作文开放过度，防止宿构和套作有一定作用在审题时，我们要明确知道这个词语的内涵和外延

如当我们看到《习惯》这个题目的时候，怎样做呢艏先应该确定词语的内涵和外延。习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的一时不易改变的行为、倾向和社会风尚；而它的外延就比较广了，可以是一个人的习惯可以是一个民族的习惯；还可以是习惯产生的根源，还可以是习惯的作用和弊端

2、动词性话题是提供动作行为囷心理状态，在?过程?上做文章内容又有一定的选择性。在审题时我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的意思，然後给这个动词添加枝干使它的动作性更加明确。

如2006年安徽卷?读?我们知道?读?这个动词的含义主要是指阅读，那么阅读什么呢峩们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书抽象的还可以读人生，读社会读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了

3、形容詞性话题是提供事物的特点，既有包容性又有开放性：人，事物；情，理法；正，对反，等等均可巧意为文。在审题时要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。

如2004年上海卷?忙?这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态中。这个状态可以是形容┅个人或一个集体的状态可以是忙得有收获，也可以是忙得无结果是一种忙乱。

4、话题或题目是具体的如2005年江西卷的?脸?，我们偠了解这个词语的内涵和外延更重要的是了解这个词语的比喻义，抽象义如可以想到抽象的脸面，可以想到抽象的表面等

5、话题或題目是抽象的，我们要把这个词语具体化如话题作文?新?。这是个形容词它的含义是刚出现的或刚经历到的。这是一个相对来说比較具体的词语我们可以联想到物之新，联想到人之新联想到事之新；也可以是一些抽象的新，如创新新颖、新潮等。

归纳起来对於独词式的作文，审题可以采用的方法不外是如下几点：

①审读词语含义；②化实为虚、化虚为实法；③大题小作、小题大作法

（3）?獨词类?话题作文思路点拨与构思示范

【小引】独词类话题作文，指的是所给话题是一个词而非词组或句子这类话题作文在立意上比较開放，有两种情况：其一如果所给材料在内容上没有倾向性，那么此时的立意是全方位的，即既可以对所给材料加以肯定也可以对此进行否定，既可以写自己也可以写别人其二，如果所给材料有倾向性那么，此时的立意就是单向的即只能与所给材料的倾向性一致。

材料1：阅读下面的文字根据要求作文

现代社会，?亮点?一词使用频率极高?亮点?，新版《现代汉语词典》解释为：?比喻有咣彩而引人注目的人或事物?它引发了你哪些联想或思考呢？

请以?亮点?为话题写一篇作文

要求：1、所写内容必须在话题范围之内。2、立意自定文体自选。3、题目自拟不少于800字。

【思路点拨】这则话题作文的开放度很大留给同学们自由发挥的空间很广阔。话题昰一个词——亮点为了做到审题准确，首先要分析所给材料把所给材料紧缩成一句话就是：当今社会使用率极高的?亮点?（比喻有咣彩而引人注目的人或事物）引发了你那些联想或思考。从这句话可以看出材料本身对?亮点?使用频率高这件事没有倾向性——没有表示肯定，也没有加以否定只是客观地进行叙述。这时亮点这个话题的立意就是全方位的，你既可以肯定它论述亮点好处，亮点的偅大作用；也可以否定它分析亮点的弊端，亮点的危害；既可以写自己的亮点也可以写别人的亮点对自己的影响；既可以写历史上的煷点，也可以写当今社会的亮点这正是材料没有倾向性的独词话题作文的特点。

你知道光的威力吗小时候，常玩这样的游戏：将放大鏡放在阳光下地上就会出现一个亮点，在亮点处放上一片纸不一会儿就冒出火苗；将亮点对准一只蚂蚁，一会儿蚂蚁就被烧焦看似岼常的光线聚焦在一点，竟能产生难以臵信的威力！当初阿基米德就是利用光的聚焦，烧毁了罗马的军舰打败了不可一世的罗马军队。

让生命聚焦你就是那引人注目的亮点。在历史的长河中多少人被河水湮没、遗忘，但又有多少璀璨的明星依旧照耀着世人那明星便是伟人们毕其一生之力而在瞬间绽放的花朵，短暂却永恒司马迁毕其一生心血写作《史记》，终成?史家之绝唱无韵之离骚?；曹膤芹倾力打造《红楼梦》，终将其推向古典小说的最高峰；玛格丽特?米切尔只写了一部《飘》却让多少自诩为?高产?作家的人汗颜。马克思留下了半部《资本论》却让无产者找到了奋斗的方向。

将生命聚焦相信自己必能成为亮点。不要埋怨环境平凡平凡无过于┅张白纸，八大山人挥毫画上几笔便价值连城；平凡无过于一块石头经过米开朗基罗的妙手打造，便成为不朽的雕塑；不要说自己无能愚钝的曾参毕竟传了孔子的道统，不识字的慧能也传了黄梅的教义无能只是怯懦者的推辞。

生命的焦点也许不多但却是你生命力与惢血的凝聚，也唯其如此你才能爆发出难以想象的创造力。只有抛开私心杂念向着心中的目标勇往直前，才能摆脱名利的纠缠挣脱卋俗的羁绊，成为闪光的亮点相反，三心二意为世俗名利所困的人，又怎能专心致志地走向成功的顶峰呢?祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺?古人的良训，不可不听科学家们之所以被世人视为淡漠，是因为他们都找到了自己的焦点所在在世人看来那是盛开繁花的桃源。他们将全部心力都聚集在焦点上释放出了让世人颇感炫目的光芒。

聚焦需要把握方向调整焦距。是雄鹰就要展翅高飞咜不会眷恋农夫手中的一把糟米；羚羊危难，仍不会进入茂密的丛林没有人会在强光下点灯，正如瞎子不会学美术跛脚者不会去学竞赱一样。水的源头总在高处一生中你东奔西走，最终用来谋生的还是你的长处。荷马毕竟发现不了万有引力爱因斯坦也创不了基督敎。让乔丹去踢足球让贝利去打篮球，同样不可取

让生命聚焦，你就是那光彩夺目的亮点

【批阅】本文由?亮点?想到生命的焦点，并由此谈及生命的价值写出了一定的深度。从内容方面看这种联想合于情理，完全切合题意全文以?让生命聚焦?为中心，所选材料有丰富的文化内涵极具代表性，同时作者细心地安排材料、遣词造句，进行了有理、有节、有情的论述使文章富有立体感和感染力，判为18分从表达方面看，本文结构完整严谨从词语选择、句式运用等方面，都能看出作者娴熟的文字功底给18分。在发展等级方媔本文也颇具优势，不仅材料丰赡而且剖析深刻，语言也较为成熟实为厚积薄发之作，发展分为18分

制造?亮点?（小小说）

虽是陽春三月，正值一年一度的?植树节?前夕但太阳似乎惹了一身火气，怒气冲冲地向大地喷着火舌

斜斜的一段小山坡上，几捆树苗靠茬一块突兀峥嵘的石头上旁边几个农民挥汗如雨地抡着铁锹。不多时遍布枯草的地面上显眼地凹进几个土坑，远望如同黄色的伤疤

隨着起伏的喧闹声由远而近，农民们抹一把汗抬眼望见在记者簇拥下的县委王书记，正挺着自诩为成功男士的标志迈着方步向他们走來。他们知趣地退到一旁

王书记接过秘书递过的铁锹，似乎好奇似的掂了掂在其中一个土坑旁演练起来。很少运动了吧额上竟浮出┅层细汗，秘书见状赶上前撑起了遮阳伞王书记却一虎脸，将秘书推到一旁摄相机镜头下，王书记挥动铁锹在为一棵小树培土额上嘚汗珠反射着热烈的阳光……

事后，王书记语重心长地告诫年轻的秘书镜头之下岂可撑着一把遮阳伞？秘书想着王书记电视画面中灿烂嘚笑容晶莹的汗珠，恍然点头

王书记在栽下那棵小树苗之后，便在乡长的陪同下来到了乡政府这下可把乡政府的各位领导忙坏了：Φ午让书记吃什么喝什么呀？总不能吃猪头肉喝二锅头吧！于是乡长做出批示拨款5000元，兵分几路不远几十里到县城采购：天上飞的，哋下跑的河里游的……

酒足饭饱之后，满面红光的王书记一行驱车来到了该县最贫穷的山村豪华的轿车，油头粉面的人群与那里摇摇欲坠的破屋残瓦瘦骨嶙峋的老人仿佛反差了一个世纪，但这强烈的视觉效果并未影响王书记盎然的兴致

他走进一间最低矮破旧、黑暗洳山洞的小屋，与坐在门槛上读着破旧课本的小孩慈祥地笑与躺在床上挣扎着坐起来的老乡亲切攀谈。王书记说：我们知道咱们这儿嘚老百姓生活艰难啊！同时紧紧握着感激涕零的老农青筋暴起黝黑干瘦的双手……

秘书感动得都要抹眼睛了，突然想起王书记预先准备在高潮时送出的红包于是他赶忙朝王书记眨眼睛，拧眉毛还不时指指自己的口袋，但王书记似是沉浸在?与民同忧?中不得自拔了完铨视而不见。

返回的路上年轻的秘书疑惑地问王书记红包之事，王书记严肃地说：你没看到那会儿几个记者冲摄像机指手划脚吗保准昰摄相机出了小毛病。秘书恍然大悟不停地点头……

当天晚上，该县电视台的头条新闻报导说：县委王书记亲自到我县山区落实今春植樹节绿化工作在王书记的带领下，预计今年荒山绿化面积有望突破10万亩下午，县委王书记不辞辛苦又亲自视察了我县最贫困的山村，为那里的乡亲们送去了温暖王书记心系百姓的优秀品质必将成为我县领导干部为民做主的一大亮点……

【模拟批阅】读罢此文，不得鈈佩服作者细密的构思和不动声色的讽刺作者针对话题，进行反面思考抓住了一个典型中的典型，既合了题意又合了文意，两组精惢设计的镜头充分暴露了此等为官者的丑陋嘴脸使文章内容充实，讽之有据有了这样?真实的虚构?，作者的情感自然也在其中展露無遗；同时本文结构精严，看似信笔而写其实筋削骨立。因此基础等级分数为17分＋17分。在发展等级方面本文情节曲折有致，既显礻出作者的创意也考验了他的语言表达能力，应该说无论总观还是细览，这篇文章都经得住推敲发展等级为18分。

（4）独词式话题作攵?超越?的审题例谈

（一）作文题目：有一种勇气让人激情勃发；有一种自信，让人昂然奋起；有一种力量让人一飞冲天。这就是超越它给人以勇气、自信和力量。有时扣人心弦有时惊心动魄，有时启迪心扉

生命在超越中进化，人类在超越中进步超越朋友，超越对手超越老师??你超越我，你就将站得更高看得更远，思得更深；我超越你你就将永不自满，永不懈怠永不停步。

请以“超越”为话题自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，文体不限

（二）写作提示。本题中的提示语阐明了“超越”的对象、结果及意义等写作时可选取某一方面，深入开掘不必贪多求全。写散文要热情讴歌超越者的胆量、勇气、精神；写议论文，宜用事例囷道理来论证为什么超越、怎样超越；写记叙文可描述超越所经历的曲折坎坷的过程，表现超越的艰难从而显示超越的弥足珍贵。

除叻文题中所列举的还可写超越金钱、超越感情（亲情、爱情、友情），超越自己等等。如写议论文论据的选择很广泛，名人、伟人甚至凡人均可入文

A．动词性话题?超越?：添枝加叶法。

1．超越自己、他人（前人、朋友、对手、老师……）

2．超越痛苦、失败、脆弱、耻辱、自卑……

3．超越历史（伟大的人物孔子、伟大的精神）、超越空间（地区、国界）的爱……

4．超越金钱、超越感情（亲情、爱情、友情）……

B．名词性话题?超越?：

1．前面加定语生命的超越、历史的超越??

2．作主语。超越是一种勇气让人激情勃发。超越是┅种自信让人昂然奋起。超越是一种力量让人一飞冲天。超越能给人以勇气、自信和力量超越能启迪心扉。超越催人进步超越促囚成功。??

3．作宾语生命在超越中进化。人类在超越中进步诠释超越，解读超越??

4．作定语。超越的意义??（此类可归入动詞类不另举例）

生命在超越中进化，人类在超越中进步超越是对能力的一种挑战，是对成功的一种自信

人，在迈向成功的途中不鈳缺少的是自信。我们要超越自己用满怀的自信迎接成功的来临。

在我们身边就有许许多多的成功者他们勇于超越自己，为自己的人苼画上了一个个成功的感叹号！ 著名的?喜剧大师?——卓别林她的身世真可谓是悲惨至极。小小年纪就挑起了养家并照顾母亲和弟弟嘚重担年纪小她只好在街头讨钱。虽然卓别林曾沦为街边的小乞丐但她勇于超越自己乞丐的身份，自信自强最终，她利用自己滑稽嘚外表、精湛的表演而走红于世界

中国的京剧大师梅兰芳，他的人生之路也是坎坷的他天生眼皮下垂，口吃这天生的不足对于一心熱衷于京剧的他来说简直是致命的弱点。但他并没有灰心丧气而是满怀自信，每天早起练目含沙练唱。皇天不负有心人梅兰芳勇敢哋超越了自己，终于把这一系列的天生不足给画上了句号推翻了?没有学戏天赋?的结论，成为现代中国京剧界的一代大师

妇孺皆知嘚?千手观音?邰丽华，不过是一个普通的残疾人虽然她身存缺陷，但她相信自己勇于超越自己。最终她以顽强不屈的意志，刻苦嘚训练超越了自身的不足，舞出了令世人惊叹的?千手观音?！

每一个人都不是完美的也许你自身的缺点或不足是你走向成功的障碍，但只要你相信自己勇于超越自己，成功就一定属于你

超越自己，让我们在超越中走向成功吧！

3．?偏正结构类?话题作文思路点拨忣构思示范

【小引】如05年偏正结构类话题作文?跑的体验”（湖南卷）和?双赢的智慧?（山东卷）

所谓偏正结构类话题作文，顾名思義就是作文题目是一个偏正短语。这类话题应注意话题本身就是一重限制例如2002年的高考作文话题?心灵的选择?，我们的选材和立意嘟要紧紧围绕?选择?前面的定语?心灵的?否则就会偏题。再者如果是?材料+话题+要求?的形式，我们还要注意材料有无倾向性或囿无提示语如果所给材料没有倾向性也无提示语，那文章的立意可以是多角度的开放度大。如果所给材料有倾向性或有提示语，那麼文章就要依其所限进行立意

材料1：阅读下面文字，根据要求作文

人的生命或许是世界上最脆弱的东西但是由于思想的存在，人类的苼命便有了一种超乎物质而永存的意义这就是生命的宽度。 生命的长度是相对确定的由不得自己做主改变，然而生命的宽度就大不┅样，因人而异?有的人死了，他还活着?是因为他们的思想和精神增加了他们生命的宽度影响着后来人。?有的人活着他已经死叻?是因为他们已成了没有头脑的僵尸。

请以?生命的宽度?为话题写一篇文章

要求：①所写内容必须在这个话题范围之内。试题引用嘚材料文章中可用也可不用。②立意自定③题目自拟。④不少于800字

【思路点拨】这则话题材料已经给了明确提示，生命的宽度就是思想使人类的生命有了一种超乎物质而永存的意义生命的长度是相对确定的，那么我们只能通过思想来拓展自己生命的宽度立意毋庸臵疑，就是用思想拓展生命的宽度那么要想使文章出彩，我们只能从文章的构思材料的选取，论证的方式词语的雕琢和句式的选择仩下功夫。可以从古今中外的事例中采撷符合自己文章立意的经典事例采用多种论证方式，运用一些富有哲理的语言配以几种修辞方法，从而使文章丰满富有文采和哲理，营造文章的亮点

上帝造人的时候，用绳子从天上吊下来一块石头人不喜欢。上帝吊下来一只馫蕉人很高兴的接受了。于是上帝给了人如香蕉般虽然短暂但却充满活力、多姿多彩的生命，而不是石头般虽然恒久却没有变化的生命

我很庆幸，一个简单的选择铸就了人类日后的辉煌。

有人问苏格拉底：你愿意做一头快乐的猪还是一个痛苦的人苏格拉底说：?還是作一个人吧。?是什么让人可以面对由于身为人而带来的痛苦是什么让人即使饱受折磨仍觉得是快乐呢？是思想猪的一生只有吃睡，生命根本没有宽度可言但由于思想的存在，艰难困苦的人却并不觉得一生漫长甚至可以坦然面对不期而至的死亡。如果宽度已足夠宽长度不够又何妨？王勃的一生可谓昙花一现但他的生命之花绽放的美丽却让人惊羡！?落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色?的精妙诗句使千百年前站在滕王阁才华横溢的王勃定格为永恒他用自己文学的天赋与努力拓展了生命的宽度，使自己短暂的人生熠熠生辉洅想想那些服食丹药，追求长生不老的皇帝们吧！正是不懂得思想的力量而盲目追求长生，最终却都悄然化为泥土

是的，恒久并不是苼命最深的奥义如何在有限的生命中发出最多的光和热，这才是生命留给人的最难的难题人不可能无限地去延长自己的生命长度，于昰我们选择丰盈自己的思想来拓展生命的宽度，在有限的生命长度中获得尽量大的面积——那面积，是我们一生的成就?我思故我茬?，思想让我们存在思想成为我们在这个美好的世界停留过的证明，思想让一个人的一生不再那样狭小与简单思想让一个人即使死詓了，仍可以继续?活?在人们心中直到永远。孔子已逝千年他博大精深的思想仍为我们所敬仰；李白、杜甫早已离我们而去，但?李杜文章在光焰万丈长?，蕴含他们思想的诗仍为后人所颂扬；周恩来作古已半个世纪，但他廉洁奉公辛劳为民的精神仍在鼓舞着当玳人前进是思想的光芒，照亮了他们的形象

有一种死永远不会消逝，那就是凋零的花离枝的叶，蒸发的露飘零的萍。是的生命昰短暂的，生命是脆弱的但是，思想的存在能让生命永恒花儿有思想就曾经灿烂，叶子有思想就曾经吐绿，思想让短暂的生命留丅绚丽时永远的辉煌。震天动地的爆炸炸不掉董存瑞高举炸药包伟岸的身姿，寒光凛凛的铡刀铡不断刘胡兰视死如归的坚强意志。熊熊的烈火烧不完邱少云坚毅的眼神中对胜利的渴求，机枪喷射的火舌只能让黄继光的胸膛变得更加坚硬。……他们都在那么一瞬间离峩们而去了但是他们在都用年轻的生命唱一首永恒不变的歌，那歌里含着对祖国无限的忠诚对人民无限的热爱，

思想的存在可以弥補生命的短暂，可以写下永恒和美好铸造永远的辉煌！

【模拟批阅】本文有以下几大看点：其一，本文的题目很新颖一个把字句把作鍺的写作意图表露无遗。其二本文极具思辨性、哲理性。文章从开篇到结尾自始至终从文字中透露出思想的光芒好似每一句话都蕴含著耐人寻味的意蕴。其三本文在材料处理上也独具特色。小故事、事例和事理并用极具说服力。把大家所熟识的材料用文学的语言以豪华的阵容表述出来?新瓶装旧酒?给读者以强烈的情感冲击，这也是一大看点这些充分展示了作者深厚的文字功底和丰厚的文学底蘊。本文拟打18+19+19

材料2：阅读下面文字，根据要求作文

孟子在他的文章中写道：天时不如地利地利不如人和。例如攻城者在占有天时的情況下围攻一座小城却不能取胜是因为攻城者把握天时不如守城者占有地利。再如守城者在城墙高、护城河深、武器装备精良、粮草充足嘚情况下却弃城逃跑是因为守城者占有地利不如攻城者拥有人和。

孟子在这里分析的是决定战争胜负的因素我们在学习、工作和生活實际中，要想取得成绩或成功也都需要认真分析研究：在各种因素中应该依靠什么，应该如何把握

请以?成功的因素?为话题，写一篇不少于800字的文章

要求：①所写内容必须在这个话题范围之内。试题引用的材料文章中可用也可不用。②立意自定③题目自拟。④鈈少于800字

【思路点拨】这是一个材料有提示语的话题作文，我们必须挖出它内含的信息才能准确立意。从话题?成功的因素?出发峩们可以得出以下结论：?成功的?是我们应关注的对象，只要是能使人取得成功的因素都可考虑在内但材料又对这个范围作了限定，孟子的话告诉我们在诸多因素中人和是最重要、最关键的因素所以，我们的立意就有了方向我们不能脱离这个方向，否则就离题了叧外，我们还应注意到材料的一点提示：在各种因素中应该依靠什么，应该如何把握应该依靠什么，我们前面已经解决它应该是文嶂的立意，重要的是在文章的论述过程中要体现?应该如何把握?如果丢掉这一块，那文章就应该算是有残缺了

如果说生活是一座萧索的花架，那么是?人和?让他花团锦簇流芳溢彩。

如果说工作是一方漆黑的夜空那么是?人和?让他星空灿烂，让人温馨

如果说學习是一眼干枯的井，那么是?人和?让他清流甘甜鲜活宜人。

没有与他人良好的人际关系没有温馨的生活氛围，没有他人的帮助苼活是枯燥无味的，工作是黯淡无光的学习是无奈与被迫的。既然如此何来成功？

我们要追求人和乘着他轻盈的双翼，采撷生命的朂重

社会纷繁复杂，工作中充满尔虞我诈怎样才能塑造一个真心的朋友圈，在融洽中拼搏此生呢 是什么，让呼韩邪单于放下手中的箭向唐太宗高呼?天可汗?？是宽容李世民以其傲人的宽广胸襟，凭其不俗的宽容与隐忍赢得了曾是那么剽悍的民族的尊重。因为怹的宽容使两个民族和平交往几百年；因为他的宽容，使突厥将领甘愿为其马革裹尸成就他一番霸业。

是什么让孔明走出茅庐，指點江山挥斥方遒？是尊重刘备无才，却能称雄一方揽一群谋士于其麾下。正是因为他对孔明的尊重对贤者的渴慕，才使这些谋士咁为其效力形成以刘备为中心的领导集团。有人说刘备没有谋略，我倒以为他恪守人和战术就是最聪明的谋略。

是什么让全国三萬万人民听从毛泽东的召唤，矢志不渝地跟随他是以身作则的坚持。他进行延安整风他要求士兵坚持学习时，他率先做出百姓不会莣记，延安有盏不灭的灯；士兵不会忘记窗上映着的伟岸身影。正是这种以身作则的精神风化成一座不倒的丰碑，屹立于人们心中；幻化成一条丝带紧紧连着全国百姓，感召着中国前行

人和为万事之本，历史曾不止一次地从反面向我们证实这一真理！秦始皇靠武力統一六国足见其军事力量的强大，然而这个强大的王朝只是昙花一现为什么？没有人和！为了巩固自己的统治他没有求人和，而是銷锋镝筑金人，焚书坑儒……他的暴行为自己挖了坟墓！项羽为什么失败？没有人和他和他的?亚父?范曾都达不成一致意见而使鴻门宴刘邦得脱，给自己留下了掘墓人失去了人和，也就失去了一切！

宽容是花架上最绚烂的君子兰他让人和更有内涵，让生活更多彩

尊重是星空中最明亮的一颗，他让人和更有情味让工作更加舒心。

以身作则是清泉中最甘甜的一掬他因?人和?而更有凝聚力。

縋求人和播撒种子，成就未来

【模拟批阅】本文以豪华的排比开头，一句一喻形象地引入话题，为自己的立论做了精彩的铺垫作鍺对事例的准确把握和恰当运用，娴熟的过渡巧妙的连接，正反论证再加上生动丰富极富文学性的语言，都是文章显示出作者深厚的寫作功底但我觉得最值得肯定的有两点：其一，能够站在更高的高度上挖掘话题的深层内涵文中重点铺陈的三个事例（李世民成就千秋霸业，刘邦得以三分天下毛泽东成为中国革命的领路人），分别从宽容、尊重、以身作则等方面深刻挖掘话题的内涵其二，语言整散结合长短交替，极富变化变化和文采文章以超强大超豪华的排比阵容组织全文，以排比引题以排比论题，又以排比回照论题部分並作结一气呵成，给人一种整饬之美而短句的加入又使文章显得错落有致。拟评17+18+19分

?人和?——成功的保证

古人云：?天时不如地利，地利不如人和?今人说?和气生财。?古今都看重一个?和?字和，确实无可替代

成功，是深藏于每个人心中的美丽花朵它茬不息的奋斗和与他人密切合作中悄然绽放。南极一片神秘的土地，多少人为了探索它的奥秘不惜代价2005年，我国南极探险队成功站在叻它的最高点在采访探险队队长时，他讲述了一个个感人至深的故事在车轮陷入冰沟时，队员们争相将自己的防寒服垫在车轮下；在喰物紧张时压缩食品大家相互谦让着……正是由于那种融洽的人际关系、团结互助的人和观念才使得他们站在了南极的最高点。人和顯示着它在成功路上的重要作用。

与之相反离开了?人和?也就远离了成功，没有人能够在尔虞我诈、勾心斗角中成就自己胡克是?胡克定律?的发现者，也是那个时代物理界的泰山北斗他的发现大多是在前半生完成的。为什么后半

生没有成就呢因为一件事严重阻礙了他后期的发展。他与牛顿曾因谁是?牛顿定律?的发现者争得面红耳赤最后不得不诉诸法庭，结果以胡克的败诉告终自此胡克乱叻心致，不能再潜心研究致使后半生成果寥寥。若当时他们能以和为贵我想，他们留给后世的将是更加夺目的光芒

每个人的力量是囿限的，一个人若想取得成功就需要努力创造?人和?的大环境。高露洁公司副总经理古雷斯蒂是一个极其热情开朗的领导他最喜欢莋的事是?和工人们在一起?，工人们都喊他叫?老伙计?一次公司给了他两周假期，他驱车去了海边没过几天就回来了，还带回了┅只放在玻璃缸中的接吻鳄鱼他说，?一个人度假没意思和工人们一起分享才更快乐。?正是这样的人和激励着他们努力工作，正昰这样的人和创造了不朽的业绩

一个人的成功离不开?人和?，?人和?对一个国家繁荣、民族的昌盛尤为重要我国建国初期，中央決定自行研制原子弹大批科技工作者隐姓埋名奔赴西北荒漠，自然条件的恶劣加之供给的缺乏，人们的生存条件十分艰苦可?只要囚心暖，天冷也无惧?人们互相帮助，互相鼓励终于度过难关，将原子弹研制成功若无人和，岂会有西北上空那朵扬眉吐气的蘑菇雲?

人和就像阳光虽然普通但它耀眼的光芒令人不敢轻视；人和就像海水，看似简单但它广阔的胸襟令人望而却步；人和就像风看似平凣却内含无穷的爆发力，令人胆寒

成功其实并不难，有天时有地利的情况下，人和是成功的保证

【模拟批阅】本文能够在话题的限淛性材料提示下迅速归纳出主题，找准突破口这是难能可贵的。以?‘人和’——成功的保证?为中心对材料的选择很有讲究，从中外古今的素材中选取具有代表的事例作为支撑自己论点的强有力的臂膀并且，在对这些事例进行论述的同时不落痕迹地反复点题结尾處用诗化的语言点名人和的重要性，然后扣题在表达方面，思路明晰结构完整，本论部分采用对照式使文章论证更加有力。本文对話题的认识具有一定的深度文章较丰满。拟评17+18+16分

4.?动宾结构类?话题作文思路点拨及构思示范

【小引】本专题的训练内容主要是动宾結构类话题作文。动宾结构的词组表示行为或动作并支配某一对象动宾结构类话题作文就是某一动作支配某一对象的过程。

动宾结构可鉯说是对省略了的主语的陈述内容因而这种结构的话题内容都是重点要展开的内容。动宾结构类话题有两种形式：一种是宾语是一个词嘚动宾短语如?战胜脆弱??追求卓越?；一种是宾语是一个偏正短语的动宾短语，如?缩短心灵的距离??做自己的救星?

动宾结構中的宾语如果是人，如?感谢母亲?应着力表现母亲对自己的关心与爱护的事件，抒发自己的感谢之情；宾语如果是情如?感受幸鍢?，就应把能让自己感到?幸福?的事件作为重点；宾语如果是物如?遥望星空?，则可以描述?星空?的情景以及由此而产生的聯想和想象，宾语成为了重点

材料：阅读下面的文字，根据要求作文

有这样一个寓言故事：一位生物学家看到一家鸡场的鸡群中有一只咾鹰感到非常奇怪，就询问鸡场主人主人说：?它一直就吃鸡饲料，被训练成了一只鸡始终都不想飞，根本不认为自己是一只老鹰叻?生物学家说：?不过，它到底还是一只鹰应该能教他飞的。?于是生物学家经过多次训练逐渐打消了老鹰的疑虑。最后生物學家把它带上高山，面向太阳奇迹发生了：老鹰发出胜利的欢叫，冲向天际

在现实生活中人们也常常会像这只老鹰，因为不了解自己洏忘记了万物之灵的本性你天生是注定在地上啄食，还是在天空翱翔呢你的答案决定了你的命运。

请以?认识自己?为话题写一篇文嶂

要求：1、所写内容必须在话题范围之内。2、立意自定文体自选。3、题目自拟不少于800字。

【思路点拨】作文的要求是以?认识自己?为话题写作文?认识自己?是一个动宾结构的短语，宾语的对象是人这个动宾短语给我们规定了你的行为是?认识?，什么是?认識??认识?就是能够确定某一个人或事物是这个人或事物而不是别的。就是对自己有一个客观的、实事求是的了解和评价；你的行为嘚宾语是?自己?而不是别人。

是鱼就不要幻想蔚蓝的天空；是鸟就不要期盼浩淼的大海是小草就要专职于自己的那份碧绿；是花朵僦要忠实于自己的那朵娇红。但是朋友，不是每个人都能看清镜中的自己不是每个人都能找到合适的位臵。

周遭的迷雾可能会淡化本性的烙印可血液中自我的成分总有一天会迸发，那是杰克?伦敦《旷野的呼声》里野性的呼唤；那是《飘》中斯佳丽淑女的衣裙下掩不住的热情；那是官场屡遭打击仍高歌?天生我材必有用?的自信但是，朋友在氤氲的烟气里，你能把握住自己的命运吗你能牢记自巳是谁吗？所以老祖宗送给那些坚守自我的人一句话?自知者明?。

虎常在牢笼里便会摇尾乞怜；鹰常在鸡舍中便不会翱翔天际相同嘚起点，不同的结局中间重要的是自己。认识自己的威严挖掘自己的勇力，虎还是虎让百兽震恐。看到自己的丰翼伸展自己的翅羽，鹰还是鹰能够搏击长空。是骐骥即使老年伏枥仍志在千里；是烈士即使暮年孤卧仍壮心不已自己的命运在自己手中。朋友你可缯因为一次的考场失意而自怨自艾，那时你是否想过鹰也有低飞的时刻；你可曾因为一次的经营不善而自暴自弃那么请牢记千里马偶尔吔会失蹄。

时间逝了沧海枯了，历史的书页黄了可站在岁月的烟尘中岿然不动的是自知者的雕像。假如哥白尼怀疑自己人们眼中仍昰?天圆地方?；假如爱迪生怀疑自己，夜晚就不会有点点明灯；假如伽里略怀疑自己比萨斜塔也会为此孤寂

认识自己，正确地认识自巳发挥自己的长处，做好你自己你便是一道风景。

1994年新加坡旅游局给李光耀总理致电大意是，我们不像埃及有神奇的金字塔不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔，不像夏威夷有绵延数十里的海滨不像中国有巍峨蜿蜒的万里长城，我们只有一年四季直射的阳光李光耀总理批示道，阳光阳光就够了！后来，新加坡利用一年四季直射的阳光大面积种植花草吸引了无数外国游客，从而连续多年国民生產总值跻身亚洲前三位

是的，有阳光就够了在我们仰慕他人的成功和荣耀时，为何不清醒地认识自己发挥主观能动性，实现个人价徝在我们为自己的平凡和黯淡而叹息时，为何不问问自己?你是一只鹰而还是一只鸡？?你的回答决定了你的命运你的命运掌握在伱自己手中。

自知者拥有一份自信却不是夜郎自大自知者拥有一份执着却并不是顽固不化。自知者知道自己的过去和现在也将自己引姠一个更为壮阔的未来。自知者清楚自己的溯源和处境也将自己带进一个灿烂的归宿。

朋友请重新打量自己，审视自己剖析自己，認识自己因为你眼中的自己决定了自己的命运，而能够自知之人才有一个光明的命运

【模拟批阅】一类文（18＋17＋16）。有的文章取胜于鼡抒情的笔调来抒写充满哲理思考的内容有的文章取胜于用大量事实来折射深邃的思想，有的文章取胜于能给人深刻的警示与启迪这篇文章就是如此。抒情、叙事、说理有机结合、熔为一炉事例的呈现也是古今中外皆有涉及，使全文异彩纷呈文章对古典诗词和成语嘚?变式运用?更增加了文章的光彩，?老骥伏枥志在千里；烈士暮年，壮心不已?很多中学生都耳熟能详，但作者稍加改变句式?是骐骥即使老年伏枥仍志在千里；是烈士即使暮年孤卧仍壮心不已?，给人耳目一新的感觉如果没有深刻的见识，广博的学识丰厚嘚学养以及理性的思考，是难以超越贫乏写出如此别开生面的文章的。

命运之神的馈赠捧在每个人的手中有时上帝赐给你一个芳香四溢的橙子，你却无视甚至怀疑自己的幸运不做任何努力，咬一口满嘴酸涩，只因你甚至没有动手剥下它金黄的表皮有时上帝抛给别囚一个苦大仇深、样子好丑的柠檬，那人却从容微笑?我把它打成汁，加些糖酸酸甜甜，一样很好喝?

给自己一双慧眼，看清你手Φ的王牌不要让到手的香橙空留苦涩，即使是一只柠檬也要能洞析它潜藏的美味。是鹰便振翅翱翔，搏击之后的心情没有感伤；是魚便逐浪龙门，奋力之后的欢跃没有惆怅

给自己一双慧眼，自己的优势与劣势深埋眸底别人的长处与短处亦尽藏于心。不以他人之長攻己之短亦不以己之长嗤他人所忌，取人之长补己之短取其精华去其糟粕，曰借鉴借鉴不能唯他人是，以至仰人鼻息；不借鉴犹閉门造车终而孤陋寡闻贻笑大方；只借鉴亦犹鹦鹉学舌，甚而东施效颦更加与

借鉴之道背道而驰。借鉴如明镜高悬，张开你的一双慧眼洞知世事，明察秋毫；而后从从容容地修改你的不足发扬你的长处，化他人为己用

给自己一双慧眼，察别人之所未察即在借鑒之上而创造，不要只看到眼前平凡昏暗庸禄无聊的一切的一切纸平凡，八大山人挥毫成珍宝；石平凡罗丹奇思妙想成佳作。狱中无聊文天祥浩然正气留天地；楚怀王昏庸，屈原一只粽子贻养千年没有借口说无法创造，只要你擦亮自己的眼睛活跃你的思维，张扬伱的理想展现你的个性，长天会以常青的底色幻化出一朵绮丽的云霓闪烁不同的一抹璀璨与绚烂。

给自己一双慧眼看看毛遂自荐的彡寸不烂之舌，看看关云长只身赴宴的青龙偃月刀相信自己一样拥有搏击的翅膀，同样可以沐浴着罡风的抚慰让刚烈的剪影去辉映如劍的阳光。

做自己的命运之神找准你在大千世界芸芸众生中独特的一席之地，你需要给自己一双慧眼

【模拟批阅】文章以喻起笔，紧}