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时间：2020-06-30 22:50
利用所学的知识2113、理论和5261实际结匼利用资源4102，采用模块化的结构1653使用模仿修改自主设计相结合的方法，锻炼学生综合分析解决实际问题的编程能力
通过c语言求三科平均成绩各个函数功能来实现对学生信息的管理学生信息包括学生姓名，学号各科成绩；管理方式包括对学生信息的录入，保存排序，查找、修改、删除等功能
通过c语言求三科平均成绩的程序设计基础的掌握对学生成绩管理系统进行编写程序。首先通过数组这一数據结构来对学生的信息进行录入以及操作，在其过程中通过各个功能语句以及选择结构，循环结构等方式的结合来达到所要实现的程序功能最后通过对c语言求三科平均成绩中对文件的操作，对已有学生成绩的读取和新建学生成绩的录入保存
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编程题：选修课成绩统计问
学生選修课成绩统计问题
编写程序统计每个同学两门选修课的分数成绩
输入格式：多个学生的格次成绩使用西文逗号分开整理为一行；每个學生姓名在前面，格次成绩在后之间均使用空格分开
数据统计：将每个学生的两门课格次成绩，转换为分数成绩并求和
输出格式：结果為一行姓名在前总分在后，之间空格分开；不同学生的记录之间使用西文逗号分开注意最后的记录末尾没有逗号
多个学生的格次成绩使用西文逗号分开，整理为一行；每个学生姓名在前面格次成绩在后，之间均使用空格分开
结果为一行姓名在前总分在后，之间空格汾开；不同学生的记录之间使用西文逗号分开注意最后的记录末尾没有逗号
在这里给出一组输入。例如：
在这里给出相应的输出例如：
