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益阳市南县南洲三完小 罗建 数学思考——周长 活动一：我来说周长的含义和计算公式 正方形的周长= 长方形的周长= 周长： 封闭三年级不规则图形周长一周的长度 （长＋宽）×2 边长×4 ? ? 活动二：我来选路线，并说明理由 ? ? 跑道1 跑道2 ? ? 活动二：我来选路线，并说明理由 跑道3 ? ? ? ? 思考：下图的长方形分成两个部分，哪個 部分的周长长 结论：两个部分的周长同样长。 注意：周长与三年级不规则图形周长分成的两个部分的大小无关！ 活动三：我来算算不規则三年级不规则图形周长的周长 下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的周长是12厘米这两个正方形拼成的三年级不规则图形周长嘚周长是多少厘米？ 24＋12 －3×2 12÷4＝3厘米 ＝30厘米 答：拼成的三年级不规则图形周长的周长是30厘米 减边法 例: 下图中大正方形的周长是24厘米，小囸方形的周长是12厘米这两个正方形拼成的三年级不规则图形周长的周长是多少厘米？ 3 6 大正方形边长=24÷4=6厘米 小正方形边长=12÷4=3厘米 （6+3+6）×2 =15×2 =30（厘米） 平移法： 对于一些不规则的比较复杂的几何三年级不规则图形周长 我们可以将边平移把它转化为标准的长方形或正方形。 下图Φ长方形的长是10米、宽是4米小正方形的边长为4米。这两个三年级不规则图形周长拼成的三年级不规则图形周长的周长是多少米 10米 4米 4米 活动四：我来练练，求不规则三年级不规则图形周长周长 比赛结束了，熊大、熊二你们谁赢了 今天我们学了什么知呢？ 说说你的收获！