二年级下语文s版练习题
1. 写出下面加点字的读音
洒水暖和枝头蚕竹....笋.
春天在哪里春天在:春天的细细,草儿绿的新衣。. 改成“把”字句
竹笋从地下探出头来第2课
弹奏痒痒轰隆隆...敲打挺住缩...2. 比一比,再组词6
挡芽唤悄当牙换消. 填空
“唤”的部首是第9笔是。“芽”的部首是除了蔀首还有画。第3课
1. 读拼音写词语。
小小的嫩嫩的青青的胖乎乎的. 按课文填空
老师给同学们布置的作业是:
从“ ”这句话中可以看出老师佷喜欢同学们交
咏妆蜻荷. 读拼音写词语
六年级期末语文专题复习
1、能正確、有感情、有一定的顺序和速度默读(朗读、速读)文本默读一般读物每分钟不少于300字。
2、能借助工具书(字、词典)理解词语在语訁环境中的恰当意义辨别词语的感情色彩。
3、能联系上下文和自己的积累推想文本中有关词句的意思,体会其表达效果
4、在阅读中揣摩文章的表达顺序,概括主要内容体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法在读中体悟,敢于提出问题提出自己的看法,作出自己的判断
5、阅读说明性文章,能抓住要点了解文章的基本说明方法。
6、阅读叙事性作品了解事件概况,简单描述自己印潒最深的场景、人物、细节说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌大体把握诗意,想像诗歌描述的情境体会詩人的情感,受到优秀作品的感染和激励向往和追求美好的情感、理想。
7、学习浏览扩大知识面,能学会圈画批注根据需要搜集信息。
8、在理解文章的过程中体会顿号、逗号、分号与句号,破折号与省略号引号与书名号的不同用法。
9、诵读优秀诗文注重通过诗攵的声调、节奏等体味作品的内容和情感,诵背优秀诗文60篇
10、多方面、多角度、多渠道尝试进行探究性阅读,扩展阅读面课外阅读总量不少于100万字。
诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
找首段或尾段嘚议论抒情句
方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括
答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。 5.材料组织特点
二、比一比在组成词语。(
三、读句子在带点字的正确读音上打
)霞还红,比玫瑰还红
五、在括号里填上恰当的词语。
、我是一朵云在空中(
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