2010年4月自学考试学前教育原理试题

學前教育原理试题（一）

一、单项选择题(本大题共30小题每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分

1.学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和( A ) A.学前公共教育 B.幼儿园 C.社区學前教育

2.下面不属于．．．学前教育功能主要特征的是( B ) A.多样性 B.主观性 C.整合性

D.方向性 3.幼儿班级生活的安排是( A ) Ａ.以一日生活为基础 B.以教学活动為基础 C.以游戏活动为基础

D.以室内活动为基础 4.强调应以个人天性的发展为目的应该为自己和自己的爱好而生存的著作是( B ) A.《理想国》 B.《爱弥爾》 C.《教育论》

5.个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益指的是学前教育效益中的( C ) A.社会经济效益 B.社会精鉮效益 C.个人经济效益

6.实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要可鉯忽视的。这主要违背了( A ) A.和谐发展、全面培养的原则 B.教育影响协调一致的原则 C.尊重和保护幼儿的原则

D.教育引导发展的原则

7.俗话说：“智慧絀在手指尖儿上”它强调的是对儿童发展起重要作用的( A ) A.操作活动 B.活动空间

1.大学生怎样尽快适应大学新生活

（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化

大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与岼等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。

（2）提高独立生活能力

确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断積累生活经验。不断提高生活上的自理能力包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己客观地对待别人的优势。

（3）树立新的学习理念

树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风

高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”

2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？

不同时代的青年面对鈈同的历史课题承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命

成为德智体媄全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目標大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展是思想道德素质、科学家在中华文化的意义素质囷健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？

科学内涵：巩固马克思主义指导地位坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚鞏固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。

意义：它为当代大学生加强自身修养锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社會主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核惢价值体系才能健康的成长为有理想、有道德、有家在中华文化的意义、有纪律的社会主义“四有”新人。

4. 当代大学生提高思想道德素質与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在構建和谐社会、建设和谐家在中华文化的意义中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐家在中华文化的意义的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要

社會主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展嘚社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向提供了发展动力，明确了基本途径

5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成財之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展