小聪,小白,小亮是谁参加跳绳比赛,部分成绩如下表

据魔方格专家权威分析试题“尛明和小刚练习50米蛙泳,每次的成绩如下:(单位:秒)第一次第二次..”主要考查你对  统计(平均数)  等考点的理解关于这些考点的“檔案”如下:

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  • 平均数比一组数据中最大的数小比最小的数大。

  • 方法点拨:平均数=总数量÷总分数

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李明对某校九年级(2)班进行了一次社会实践活动调查从调查的内容中抽出兩项.
调查一:对小聪、小亮是谁两位同学的毕业成绩进行调查,其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算计算的方法按4:4:2进行,毕业成绩达80分以上为“优秀毕业生”小聪、小亮是谁的三项成绩如右表:(单位:分)
请你根据以上提供的信息,解答:小聪和小亮是谁谁能达到“优秀毕业生”水平哪位同学的毕业成绩更好些?
下面两图是某班在“五?一”黄金周期间全体同学以乘汽车、步行、骑车外出方式旅游的人数分布直方图和扇形分布图.从这两个分布图所提供的数字请你回答下列问题:
(1)该班共有同学______洺;
(2)补上人数分布直方图中步行人数的空缺部分;
(3)在扇形分布图中,乘汽车人数所占的圆心角的度数为______度;
(4)若全校有2500名学生估计该校步行旅游的人数有______人.

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(1)∵骑车的25名,占50%∴该班共有同学:25÷50%=50(名);故答案为:50;(2)步行人数为:50×30%=15(名).如图:(3)∵乘汽车人数占20%,∴乘汽车人数所占的圆心角的度数为:20%×360°=72°.故答案为:...
(1)观察統计图可得骑车的25名占50%,则可求得答案;
(2)由步行人数为:50×30%=15即可补上人数分布直方图中步行人数的空缺部分;
(3)由乘汽车人数占20%,可得乘汽车人数所占的圆心角的度数为:20%×360°=72°;
(4)由步行旅游的人数占30%可得该校步行旅游的人数有:2500×30%.
条形统计图;用样本估计总体;统计表;扇形统计图.
此题考查了条形统计图与扇形统计图的知识.此题难度不大,解题的关键是准确识图.
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