四年级（下）第一单元第4课时学案

4. 能够理解对话大意； 5. 能够用正确的语音、语调朗读对话；

6. 能够在情景中运用句型Is that …?来确认远处的场馆；能运用句型Do you have …? 询问教室或场馆；

茬情景中运用句型Is that …?来确认远处的场馆；运用句型Do you have …? 询问教室或场馆

读一读这些词句,思考它们的意思，并查阅验证

读对话，回答以下問题：

归纳：当我们询问远处的某一地点是否是某地时可以用句型Is ____ the …? _______用来强调远处。

四年级（下）第一单元第4课时学案答案

读一读这些詞句,思考它们的意思并查阅验证。

读对话回答以下问题：

归纳：当我们询问远处的某一地点是否是某地时，可以用句型Is that the …? that用来强调远處

四年级下册英语第1单元PartB第5课时【学案】

4.能够在语境中正确运用上述单词及句型来描述学校的教室或场馆。 5.能够了解a、an的用法

6. 更加了解和热爱自己的学校。

2.能够了解a、an的用法

四年级下册英语第1单元PartB第5课时【学案】答案

四年级（下）第一单元第6课时学案

1. 能听、说、认读㈣组句子，并能够按照读到的信息正确填充建筑结构图；

2．能够在有意义的语境中抄写单元核心句型并能够根据实际仿写句子。

3.能够按意群和正确的语音语调朗读本课句子培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。 【重点难点】 重点：

1. 能听、说、认读四组句子并能够按照读到的信息正确填充建筑结构图； 2． 能够在有意义的语境中抄写单元核心句型，并根据实际仿写句子 难点：

1． 能够按照意群和正确的語音语调朗读四组句子；

2． 能够在有意义的语境中抄写单元核心句型，并根据实际仿写句子 【新知预习】

读课文中的四组句子，判断对（T）错(F)

你认为下面的这个句子书写格式正确吗

二、看图写句子。 1.