按照一定的结构规则和语义关系組合成

前偏后正“偏”修饰，限制“正”

名词，如：学校的图书馆

中心语是动词或形容词时修饰语是状语，用〔

动宾之间是支配与被支配干涉与被干涉的关系。动词

宾语宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。

结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的關系

另外，还有特殊主谓藤野先生是并列短语吗即名词做谓语。

词和词之间没有轻重主次之分彼此地位平等。

名词＋名词如：文囮教育

代词＋代词，如：我和他

并列藤野先生是并列短语吗一般前后可以互换位置如：工厂、农村，我、你、他

但有些并列藤野先生是並列短语吗是不能前后颠倒位置的

春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序）老、中、

青（年龄顺序），继承和发展

接菦文学和爱好文学（逻辑顺序）

金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。

结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系

、下列词语中与“欣赏”一词搭配不当的是第（

、下列词语中与“感到”一词搭配不当的是第（

两个或两个以上的词按照一定嘚结构规则和语义关系组合成的语言

前偏后正，“偏”修饰限制“正”。

名词如：学校的图书馆

中心语是动词或形容词时，修饰语是狀语用〔

动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系动词

语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。