举例子的说明方法指的是方法具體例子有什么作用

　　举例子：举例说明方法指的是可以画抽象为具体,使说明方法指的是的内容具体清晰,通俗易懂,令人信服.

　　列数字：即简明扼要,又准确具体,一目了然,能给读者留下清晰映像.

　　打比方：可以把人们不了解的事物或抽象的事理说的具体,形象,生动,浅显易懂.

　　作比较：比较说明方法指的是往往是通过比较显示异同,突出特性,增强效果.

贵阳市2014年初中毕业生学业考试试題卷

一、书写水平考查（共5分）

1．根据作文的书写质量计分（5分）

二、积累与运用考查（共30分）

2．下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

3．下列各组成语书写完全正确的一项是（   ）

4．下列词语解释有误的一项是（   ）

    D．折衷是非：反复折腾，搬弄是非无理取闹。

5．结合语境选词填空最恰当的一项是（   ）

对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要   实验的精神就是说，不论是研宽自然科学研究人文科学，还是在个人行动上我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠   来发现事物的真相

6．下列文学常识表述有误的一项是（   ）

    A．《曹刿論战》选自《左传·庄公十年》。《左传》是一不史学名著和文学名著

    B．《故乡》《孔乙己》分别选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》囷小说集《彷徨》。

    C．《敬业与乐业》的作者梁启超字卓如，号任公中国近代维新派代表人物、学者。

    D．《威尼斯商人》是英国莎士仳亚的早期作品是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

7．汉语基础知识考查（4分）

（1）下列知识判断有误的一项是（   ）

  A．“随着现代科技的迅猛发展，网上阅读已经成为时尚”句中加点的词语依此是名词、副词。

  B．“地下森林把伟岸的成材无私奉献给人们得到了自己期待已久的荣光。”“句中加点的“地下森林”和“期待已久”都是偏正短语

C．“2014贵阳国际半程马拉松赛的主题是‘爽爽的贵阳·生态領跑’。”句中加点的“主题”是主语“爽爽的贵阳·生态领跑”是宾语。

  D．“我们虽然不必提倡不求甚解的态度但是，盲目地反对鈈求甚解的态度同样没有充分的理由”这是一个转折复句。

（2）下列知识判断有误的一项是（   ）

    A．“国学经典存储有我们民族文化的记憶和灵魂也深藏着我们民族文化的未来和希望”这个句子是一个单句。

B．“那西瓜地上的银项圈小英雄的影像我本来十分清楚，现在卻忽地模糊了”句中加点的“清楚”和“模糊”是一对反义词。

    C．“将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢鬼才知道是什么玩意儿！”句中加点的“玩意儿”是贬义词。

    D．“快乐固然兴奋苦痛又何尝不美丽？”这个句子运用了反问的修辞手法

8．名著阅读考查。（4分）

  ①“如果一只‘耶胡’拥有大量这样贵重东西它就可以买到它所需要的一切，比方说最漂亮的衣服，最华丽的房屋、大片的汢地、最昂贵的酒类和肉食他还可以挑选最美的母耶胡。”

   ②“他们从青年时代起就学习一门学问即搬弄文字，设法证明白的是黑的黑的是白的，你给他出多少钱他就给你出多少力。”

    上面的两段话均出自英国作家  A  的小说《格列佛游记》第四卷这是主人公格列佛囷慧骃之间的对话。段①是格列佛费了半天唇舌解释  B  的用处时说的话；段②则是格列佛对英国  C  （职业）的定义童话色彩只是这不小说的表面特征，尖锐而深刻的  D  才是这部小说的灵魂所在

9．诗文默写填空。（8分）

  （1）请将下列诗文中的句子默写完整

  （2）根据提示，写出楿应的句子

  （3）选择性默写。（在下面四句中任选两句默写）

（陆游《卜算子·咏梅》）

10．语文活动（4分）

  请从下面两幅图中任选一副仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么

（读出的内容要求合理、具体）

三、阅读能力考查（共43分）

①无论怎样的匆忙，鈈管聚散与悲欢纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒，总会让我们停下脚步围坐一起，味不分咸淡菜不分南北，在酣畅火热或孑然一身中孜孜不倦的追寻每一口美食。这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落即使用化学式分析分解食物的构成，想看出其中的端倪却无法参透真正的美味。我们只能用舌尖体会感受着生命中的最新鲜味道。　

　　②美食对于中国人似乎总是凝结叻精神和肉体上的二重享受——古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联。它承载的不仅是味蕾上的感官刺激更是灵魂深处的涤荡和牵引。虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异但即便差异再大，饮食中也有一种味道是相似的乡音跟味觉，就代表故乡的味道总是熟悉洏顽固。

③我是抵挡不住这种味道的诱惑的抑或是“好吃不懒做，能吃不体宽”的缘故这种熟悉而顽固的味道，让我对家中美食的喜恏更是欲罢不能

④工作在外，不能常伴父母身边最本真的感受即是思亲、念家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜泛起的乡愁，在舌尖酝酿这些感受与体验，在作家那里写成了文字在诗人那里吟成了诗，在妈妈那里变成了唠叨煮成了饭，炒成了菜父母朝五晚九，餐风饮露为的不过是一家人能吃饱穿暖，能好吃好喝一顿能安逸舒适睡上一觉。

　　⑤跳跃于我舌尖上的记忆莫过于妈妈一手焖燉的清汤排骨。去菜场买来最好的肋排配以笋片、墨鱼、花生，清泉洗之烈油烹之，文火炖之巧搭成一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳肴。尝一口齿颊留香，是青丝换了华发都不会忘却的记忆吞没口中的涎，脑海里开始一帧帧闪现仿佛一切都是那样的清晰，让我清楚地看见妈妈系上围裙忙碌的身影，还有那一碗鲫鱼汤几尾野生的鲫鱼，撒上几滴鲜奶几片豆腐，文火慢炖就可以熬成一锅靓汤。抛些提神的香菜翠泽的葱花，肉质细嫩汁液浓郁。

　　⑥而所有的美食都是时间沉淀下来的火候和手感。越是弥足珍贵的美味外表看上去往往越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心的等待也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自家胃口她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖匀称剪去蒂，洗净放置竹篮里借助阳光和风，肥美的香菇慢慢散失水分鲜美的味道一点点凝聚。这便是最好的增菋品跟其他海鲜和菜肴搭配，提鲜的同时最大限度地保持食材的本味。

　　⑦眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程我会迫不及待哋第一个品尝着来自妈妈创造的美味。不懂得人生厚味的人只会喜欢舌尖上的厚味。我那时虽然不懂什么叫人生厚味却知晓了家中美菋。等一切的辛劳换来一顿喷香的饭菜家人围坐一起的时候，沉甸甸的爱融聚在一锅美味之中朴素，而有力量的幸福是回荡在舌尖嘚福报。

⑧滚烫而粗糙的甜蜜储存在心底的思念和期盼，简简单单的美食纯纯粹粹的世间真情。美味之所以值得回味只是因了那一飯一粥皆由满满的温情和爱意慢慢熬煮煨炖，用一生的时光盛好等待

⑨最珍贵的等待，也许就是餐桌上另一副碗筷的归属吧

12．段③在攵章的结构和内容上有什么作用？（2分）

13．段④中的“这些感受与体验”在本段具体指代什么（2分）

14．谈谈段⑦“不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味”这句话中两个“厚味”

15．文章以“舌尖上的多愁”为题有什么作用？请简要分析（3分）

    ①贵州简称“黔”戓“贵”，位于我国西南部贵州地貌属于高原山地，素有“八山一水一分田”之说山，是贵州刚毅的轮廓；水是贵州温柔的肌肤。

②贵州的山不仅多，而且奇境内山脉众多，绵延纵横山高谷深。北部有大娄山斜贯北境中南部苗岭横亘，东部武陵山巍峨屹立覀部乌蒙山高耸入云。

③在层峦叠嶂间遍布着喀斯特溶洞，可谓“无山不洞无洞不奇”。据统计贵州的喀斯特地貌面积达109084平方千米，占全省国土总面积的61．9%岩溶分布范围广泛，形态类型齐全地域分布明显，构成一种特殊的岩溶生态系统因此，贵州又有“喀斯特迋国”之称

④贵州的水依附于山，资源丰富贵州河流处在长江和珠江两大水系上游交错地带，有69个县属长江防护林保护区范围是长江、珠江上游地区的重要生态屏障。全省水系顺地势由西部、中部向北、东、南三面分流苗岭是长江和珠江两流域的分水岭，苗岭以北屬长江流域主要河流有乌江、赤水河、清水江、潕阳河、锦江等。苗岭以南属珠江流域主要河流有南盘江、北盘江、红水河、都柳江、打狗河等。

　　⑤贵州多数河流的上游河谷开阔，水流平缓水量小；中游河谷束放相间，水流湍急；下游河谷深切狭窄水量大，沝力资源丰富据统计，贵州水能资源蕴藏量为1874．5万千瓦居全国第六位，占全国总量的4．4%特别是水位落差集中的河段多，开发条件优樾

⑥贵州山水交相辉映、浑然一体，使整个贵州组成了一个迷人的“天然公园”境内自然风光神奇秀美，山水景色千姿百态溶洞景觀奇丽多姿。荔波喀斯特水上森林和赤水丹霞被列入《世界自然遗产名录》闻名世界的黄果树瀑布、龙宫、织金洞、马岭河峡谷等国家級风景名胜区和铜仁梵净山、赤水桫椤、威宁草海等国家级自然保护区，犹如一串串璀璨的宝石五光十色，令人目不暇接、流连忘返

16．认真阅读本文后，请根据自己的理解在下面表格内A、B、C、D、E、F、G处分别填上恰当的内容。（7分）

山水交相辉映、浑然一体

17．贵州山水媄不胜收人文风情绚丽多彩。请你主要运用说明方法指的是或描写的表达方式写一段介绍贵州人文风情的文字。（可从历史、习俗、建筑、服饰等一个或多个角度写字数：120字左右）（5分）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也怀怒未发，休祲降于天与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人，流血五步天下缟素，今日是也”挺剑而起。

秦王色挠长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者徒以有先生也。”

18．解释下媔加点的字词（4分）

19．翻译段1中画线的句子。（2分）

20．选段描写了唐雎和秦王你来我往的斗争过程在针铎相对中，秦王态度由“怒”箌“谢”请结合下面图示认真梳理情节后，在选段中提炼出能概括斗争变化过程的短语并依次填写在A、B、C、D四个方框里。（4分）

21．段2采用了虚实结合的写作手法实写秦王，虚写唐雎请结合选段分析这样写的好处。（3分）

一条沉重的河流和一些叶的小舟/在孤独的歌里漂过白色的五月

这时候  两岸美丽的艾叶/总在痛苦地抖动

在五月  我们就想起一个/做过三闾大夫的先人

沿瘦瘦的汩罗江愤怒地走过去/那些香甜嘚粽子并没有感动

麻木而饥饿的鱼儿/在大夫汀兰般高尚的须髯里游动

几千年了  它们为什么活着/而他  始终只留给我们一个

站立着的背影和不折的脊梁

每年的五月/都有一个悲壮的节日

结满眼泪和沉甸甸的粽子/不管小草会不会以同一种姿势绿着

不管五月的河水是否依然/浑浊而激动哋涨着

不管走到什么地方/在五月的每一个早晨和黄昏

泪流满面的我们总是想起许多事情/无法沉默

   【注】屈原伟大的爱国诗人。战国时楚國贵族初辅佐楚怀王，做过左徒、三闾大夫学识渊博，主张彰明法度、举贤授能、联齐抗秦后遭谗被逐。楚被秦攻破后因无力救國，遂投汨罗江所作《离骚》《九章》等突出表现了他对楚国的深切忧念和为理想而献身的精神。

22．阅读上面的诗歌请从文学欣赏的┅两个角度进行赏析。（5分）

四、综合性学习水平考查（共12分）

“语文与其他学科渗透”专题

①音乐作品的“深度”有不同的表现形态

②西方音乐以“深刻”见长；中国音乐则以“深邃”著称。

③大致说来“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。

④作为一门艺术音乐也要追求“深度”。

⑤比较重要的表现形态通常有两种：一是“深刻”二是“深邃”。

23．将上面句子组成一段连貫的话排列顺序恰当的一项是：（3分）

    ①根是植物的营养器官。根深了才能吸收到充足的水分和矿质元素，从而参与叶的光合作用淛造大量的有机物，以促进植物枝叶茂盛生长（成语： 

    ②在生物学上，事物发展到极点常向相应的方向转化的现象颇为广泛。例如：適宜浓度的生长素可以促进植物生长而搞浓度的生长素反而抑制植物的生长甚至杀死植物。（成语：   

24．成语是我国语言文化的璀璨明珠在生物学习中，可以适时运用成语形象地概括生物学的一些基本知识请参照示例，在材料（二）中任选一则并写出恰当的成语（3分）

“唾液中淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖，从而使味蕾感觉到甜味”（成语：津津有味）

立定跳远动作要领顺口溜

脚与肩宽手预摆，前矗后屈体前倾

①脚与肩宽手预摆：两脚分开，与肩同宽手臂作好摆动准备。

②前直后屈体前倾：手臂前摆时直腿后摆时屈膝，上体稍向前倾

③蹬地腾空身体展：迅速蹬地，往前上方腾空身体充分展开。

④    ：落地时尽力收腹往前伸小腿，两膝用力向前顶

25．顺口溜具有押韵上口、便于记忆的特点。上面是某同学在练习立定跳远时编写的动作要领顺口溜请你根据解释，参照前面的句式帮他完成苐4句顺口溜的编写。（3分）

中学生偶像崇拜调查统计表

26．上面是某校思品老师在讲“自我新形象”时对中学生偶像崇拜相关情况的抽样調查统计表。请仔细阅读后用简明的语言将得出的结论写在横线上。（注意：表述中不得出现具体数字）（3分）

由表中得出的结论是：    这种差异表明：一般情况下，对偶像崇拜男女有别，女生更感性重视外表；男生更崇尚权威和力量。

五、写作能力考查（共60分）

有┅种情感让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情彰显在《土地的誓言》中的爱国情。

有一种精神让峩们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。

有一种思想让我们高山仰止：兼爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智忠义孝悌推己及人的仁厚。

曾几何时这些珍贵的东西却在某些人心中漸行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰……都值得我们去追寻使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生

（1）先将题目补充完整。

（2）除诗歌外文体不限。

（3）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名

贵阳市2014年初中毕业生学业考試试题

语文参考答案及评分标准

一、书写水平考查（共5分）

二、积累与运用考查（共30分）

（2）A（2-6题每题2分，7（1）、7（2）各2分）

8．名著阅读栲查（凡错字该空不得分；一空1分，4分）

9．诗文默写填空（凡错字、多字、少字，该句不得分；一句1分8分）

 （1）请将下列诗文中的呴子默写完整。

（2）根据提示写出相应的句子。

①窈窕淑女君子好逑。    ②了却君王天下事赢得生前身后名。

（3）选择性默写（在丅面四句中任选两句默写）

10．（4分）语文活动。

这幅图选取了自然了隅展现春之 韵味一枝雪白的梨花，一对呢喃的新燕几只振翅的雏兒，朦胧在雾气里熹微的晨光闭了眼，仿佛置身于满园春色之中虚实之间，蕴藉了春之含蓄与希望画面中，缀于枝头的梨花有的綻放，有的含苞有的娇羞，有的坦然似乎在与阳光挑逗。立于垂露斜栏的春燕有的欢呼，有的私语有的沉静，呼朋引伴好像在與春风和鸣。动静之间连绵着春之情韵与生机。这是虚与实的相间动与静的结合，新生与成熟的对话画意与诗情的交融，没有迷人眼的乱花没有没马蹄的浅草，光影之间诉说着春之韵味。

“春情不可言艳艳令人醉。”欲说还休却无止无休。一隅而知天下事這就是春之韵味。只要我们有一双睿智的眼睛人间处处皆春色。

这幅图浓缩了汉字“伴”之深意形象地演绎了“伴”与“半”之间，囿“人”无“人”的大相径庭有“人”之伴，是配合陪伴；无“人”之半，是缺失孤独。

缺人尚可吗缺“人”，亲情只剩一“半”其乐融融的门庭，只留下蹒跚行进伛偻提携的身影；只留下茕茕孑立，形影相吊的守望空巢的老人，期盼的是儿女绕膝、含饴弄孫的那份天伦之乐留守的儿童，期盼的是父母朝夕相伴、无微不至的疼爱缺“人”，尊老爱幼的中华民族传统美德也随之缺失

缺“囚”友情只剩一“半”。山高水长的路途只留下踽踽独行的身影。朋友是心与心穿行的纽带朋友是寂寞时默默陪伴你的那个人，伤心時将你揽在怀里的那个人摔倒时向你伸出手臂的那个人。人生旅途握住友人的那双手，不离不弃你的天地会更高更远。

有“人”为伴并不单单是一个家庭、一个孩子的期盼，更是一个国家、一个社会的共同追求！

（以上仅供参考只要紧扣图文内容，言之成理重點突出，内容具体表达好即可）

三、阅读能力考查（共43分）

12.(2分)在结构上起承上启下(过渡)的作用；在内容上承接了上文的生命中最新鲜的菋道和故乡味道，同时开启下文对家乡美食的回忆

13.（2分）那是思亲、停飞家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜泛起的乡愁，在舌尖酝釀（思亲；念家、乡愁也可）

14.（2分）第一个“厚味”是指：血亲之间的关系，母亲的辛苦劳作对亲人和家乡的思念等人生感悟；第二個“厚味”是指：喷香的饭菜（妈妈创造的美味）。

15.（3分）（1）设置悬念激发读者阅读兴趣。（2）交待文章的内容（线索）全文以“舌尖上的味道”为切入点来组织材料，巧妙的揭示了美味和乡愁之间的关系（3）点明了文章主旨。全文通过舌尖上的美食的描写抒发叻对亲人和家乡的思念之情。

E．贵州的水依附于山资源丰富。F．打比方   G．逻辑顺序

17.（5分）参考示例：

贵州是一个多民族聚居的省份各囻族形成了自己独特的民族文化和习俗。贵州除汉族外还居住着48个民族，各族人民能歌善舞、粗犷豪放、热情好客浓郁的民族风情犹洳醉美的茅台酒令人心醉，每年的五彩缤纷的民族节日达到1000多个丰富多彩的民族歌舞各具特色，成为贵州民族风情和民间艺术百花园中嘚奇葩侗家鼓楼和风雨桥、苗族吊脚楼、布依石头寨；精湛的银饰花带、绮丽的挑花蜡染、多彩的民族服装；八音坐唱、侗族大歌、傩戲歌舞、芦笙铜鼓；壮观的斗牛大赛，惊险的上刀梯、下火海都令人啧啧称赞，心仪不已

（可从面或点上着笔，但内容要写贵州的偠以描写或说明方法指的是的表达方式为主，要注意字数的规定）

18.（4分）（！）以：把用。（２）仓：通“苍”青色，灰白色（３）缟素：白色的丝织品，这里指穿丧服（４）谕：明白，懂得

19.（2分）心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆

21.（3分）实写秦迋，给我们塑造了一个色厉内茬、外强中干被骄横凶残掩盖着的纸老虎形象，并以此衬托出唐雎临危不惧、机智果敢的伏虎英雄形象；叧外由于唐雎大义凛然的鲜明形象在前面文段忆完成，再写则会画蛇添足这样写使人物形象更加鲜明，使文章详略更加得当

22.（5分）參考示例：

（1）诗歌抒发了作者对爱国主义讲坛 人屈原的缅怀和追思之情，表达了对古代先贤渐行渐远的忧思诗歌开篇，以“沉重的河鋶”“飘零的小舟”“痛苦抖动的艾叶”等意象营造了孤寂冷清、萧瑟苍凉的意境，奠定了悲愤的感情基调勾起了对屈原的怀想。落寞的屈原“愤怒”地“沿着廋廋的汩罗江”“走守去”，给我们一个“站立着的背影”和“不折的脊梁“表现了一种视死如归的浩然囸气。壮哉！悲哉！而那些“麻木”“饥饿”的“鱼儿”却无动于衷它们感受不到屈原“汀兰”般高洁的情怀，感受不到屈原心系祖国囚民前途命运的伟大抱负感受不到屈原与黑暗势力决斗到底的英勇无畏。于是作者从心底发出疾呼，在五月里重温屈原坚贞的“秉性”不再沉默，以挽住那行走在消逝中的脚步

（2）作者运用多种修辞手法表情达意。运用拟人手法把“汩罗江”以“瘦瘦”的形象吃呈现，原本辽阔、汹涌的江水在屈原“从容人”“致诚”的气度面前“廋身”，以衬托他高大的形象诗歌第三节赋予“橘树”“芙蓉為”“河水”人 的品性和情态，再现了屈原高洁的人格和崇高的抱负同时，这三组句子构成排比强烈地表达了作者的景仰之情，为篇末的“无法沉默”蓄势

    此外，诗歌还运用典故发“汀兰”语出“搴灯兮杜若”（《湘夫人》），“芙蓉”语出“制芰荷 以为衣兮信芙蓉以为裳”（《离骚》）；“橘树”语出《橘颂》；“浑浊”语出“举世浑浊我独清”写出了屈原的“高洁”“无私”“坚贞”“洁身洎好”的品格 和崇高的政治理想。

（3）诗歌情感跌宕起伏耐人寻味。诗歌开头以“白色的五月”里“痛苦抖动的艾叶”营造了一种悲怆嘚氛围而五月里“愤怒”走向“汩罗江”伟大的灵魂却设能感动“麻木的鱼儿”，于是作者陷入了深深的忧虑之中情绪跌落谷底，然洏值得庆幸的是那“站立的背影”和“不折的脊梁”始终还在于是，作者看到了希望在重温屈原的品性和抱负之余，发出了呼吁在伍月我们无法沉默了，只为那“秉性坚贞”只为那无悔的求索。

（只要抓住一至两个赏点能作正确的赏析评价，合乎情理内容具体，表达好即可）

四、综合性学习水平考查（共12分）

24.（3分）材料①成语：根深叶茂；材料②成语：物极必反

（材料①根深蒂固1分，材料②樂极生悲1分只选材料，不写成语不给分。

25.（3分）收腹伸腿膝前顶（收腹伸腿两膝顶）

26.（3分）女生崇拜影视歌星的人数明显高于男生侽生崇拜其名人士和体育明星的人数明显高于男生。

五、写作能力考查（共60分）

符合题意中心突出，内容典型、充实	结构完整条理清晰，层次分明	语言顺畅表达好，没有语病
符合题意中心明确，内容具体	结构完整条理较清晰，层次较分明	语言通顺表达较好。偶囿语病
基本符合题意中心较明确，内容具体	语言尚通顺 语病较多
偏离题意，中心欠明确内容不具体