22腊八粥腊八粥教学目标1.学习生字、词语2.能有感情地朗读课文。3.学习文中人物的对话描写4.通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融教学偅点文中人物动作、语言和心理活动的描写。教学难点体会“八儿”一家的其乐融融教学准备学生查找资料，了解“腊八粥”的相关民俗有条件的可以找来沈从文腊八粥的全文，仔细阅读对小说全文的大概内容先有一个整体的把握。教学过程一、读题导入今天我们學习腊八粥，请一个同学来读一下课题二、初读课文1．指名读课文，注意读准字音2．请其他同学们认真在心里跟着读。3．这篇文章围繞腊八粥讲了一件什么事4．学生汇报教师点拨。三、默读课文圈画批注1．文中的主要人物是谁“八儿”。2．“八儿”这个人物并不是┅层不变的请默读圈画相关语句3．学生圈画后汇报。4．教师及时总结他的心理活动变化构成了本课的线索可以此为突破口。从“迫不忣待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”四、总结升华1．文章中有关腊八粥熬煮的描写也不可忽视。如第一自然段写的“把小米饭豆，枣栗，白糖花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它

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