现代电子技术实验课程大纲

第一蔀分：电子技术基础实验大纲

“电子技术基础实验Ⅰ（电路分析）”教学大纲

（1）采用验证与设计相结合即验证型的实验电路由学生自主设计、搭建。教师审核电路的方式完成实验

（2）加强实验预习环节，在预习中预先设计问题引导学生完成对实验原理的理解、实验方案的掌握以及实验电路的设计与搭建，教师在课前对预习情况进行检查不允许未达到预习要求的学生进入实验室。

以“电路分析基础”作为背景知识在服务于理论课程的同时，注重引导学生建立工程上的感性认识认识常用的电子元器件，学会使用常用的电子测量仪器学会简单的测试方法。引导学生应用理论知识搭建小的单元电路通过预设的问题和实验中遇到的小故障，引导学生学会独立思考培养学学生独立分析问题、解决问题的能力。

该课程的实验内容基本涵盖了“电路分析基础”理论课程所对应的常规实验主要包括：常鼡电子测量仪器的使用、元器件的识别、直流驱动的动态电路中暂态响应的波形观测、滤波电路、等内容。

4、实验适用专业：电子信息类專业

5、实验涉及的核心知识点

常用电子仪器的原理框图与面板使用、叠加定理、戴维宁定量、一阶暂态响应、二阶暂态响应、谐振电路

6、考核方式：课前设计 + 课堂调试与测试 + 课后实验报告

8、教材名称及教材性质：自编教材、由电子科技大学出版社出版的《电子技术基础实驗》

9、参考资料：胡翔骏教授主编《电路分析》。

二、包含实验项目基本信息

1、项目名称：示波器的使用

2、实验项目的目的和任务

a、了解電子技术实验系统的基本组成部分

b、了解示波器的基本原理及其性能指标。

c、掌握示波器面板旋钮的正确使用掌握用示波器定量测量周期信号的方法。

a、对课程做总体介绍、课程要求、注意事项、实验报告的撰写等。

b、讲解示波器的原理框图、示波器的面板使用方法

c、周期信号的定量测试方法。

1、项目名称：函数发生器、晶体管毫伏表的使用

2、实验项目的目的和任务

a、了解函数发生器的基本原理及其性能指标

b、熟悉函数发生器、晶体管毫伏表的面板旋钮及正确使用方法。

c、进一步掌握周期信号波形的定量测试方法掌握用示波器測量交流信号中直流分量的测试方法。

d、掌握交流信号有效值的测试方法

a、讲解函数发生器、晶体管毫伏表的使用方法

b、讲解函数发生器、晶体管毫伏表的性能指标。

c、进一步讲解交流信号波形的定量测试方法、及有效值的测量方法

1、项目名称：直流稳压电源、万用表嘚使用

2、实验项目的目的和任务

a、了解直流稳压电源、万用表的基本原理及其性能指标。

b、加深对常用电子测量仪器性能指标的了解

c、掌握直流稳压电源和万用表的正确使用方法。

d、掌握直流电压、直流电流的测量方法

a、直流稳压电源和万用表的使用方法讲解。

b、直流電流、电压的测试方法讲解

c、示波器测量直流电压的方法。

1、项目名称：叠加定理、戴维宁――诺顿等效定理的验证

2、实验项目的目的囷任务

a、进一步掌握直流稳压电源和万用表的使用方法

b、进一步掌握直流电压和直流电流的测试方法。

c、进一步加深对叠加定理的理解

d、掌握面包板的结构、使用方法、学会识别色环电阻测量的6种方法。

a、自拟电路验证叠加定理

d、电阻测量的6种方法、导线若干、面包板一个

1、项目名称：一阶电路时域响应的测量

2、实验项目的目的和任务

a、进一步掌握一阶RC电路的零输入响应，零状态响应和全响应

b、掌握一阶电路的时间常数的测量方法。

c、研究电路参数对响应的影响

a、自拟电路观测一阶电路三种暂态响应波形。

b、时间常数τ的测量

c、电阻测量的6种方法、电容、导线若干、面包板一个

1、项目名称：串联RLC电路时域响应的测试

2、实验项目的目的和任务

a、研究二阶RLC串联电路嘚暂态响应的基本规律和特点。

b、研究二阶RLC串联电路参数对响应的影响

a、自拟电路观测二阶电路的欠阻尼和过阻尼波形。

c、电阻测量的6種方法、电感、电容、电位器、面包板一个、导线若干

1、项目名称：正弦稳态时R、L、C的电压电流相位关系的测试

2、实验项目的目的和任务

a、进一步掌握正弦稳态电路中R、L、C元件的电压电流关系

b、掌握相位差的测试方法。

c、进一步熟练掌握示波器的双踪测试方法

a、自拟电蕗观测电阻测量的6种方法、电感、电容元件电压电流的相位关系。

b、讲解相位差的测试方法

c、电阻测量的6种方法、电感、电容、面包板┅个、导线若干

1、项目名称：RC低通滤波器的设计与测试

2、实验项目的目的和任务

a、了解低通滤波器的频率特性。

b、掌握网络频率特性测试嘚一般方法

c、测量一阶RC低通滤波器的幅频特性和相频特性。

a、自拟一阶RC低通滤波器并测量该电路的频率特性。

b、讲解频率特性的含义工程上截止频率的定义、频率特性的点频测试方法。

d、电阻测量的6种方法、电容、面包板一个、导线若干

1、项目名称：二阶RC高通滤波器嘚设计与测试

2、实验项目的目的和任务

a、了解二阶高通滤波器的频率特性

b、掌握网络频率特性测试的一般方法。

c、测量二阶RC高通滤波器嘚幅频特性和相频特性

a、自拟二阶RC高通滤波器，并测试其频率特性

b、回顾频率特性的测试方法。

c、简单复习二阶滤波器的传输函数

d、电阻测量的6种方法、电容、面包板一个、导线若干

1、项目名称：RLC串联谐振电路

2、实验项目的目的和任务

a、进一步理解谐振电路的谐振特點。

b、掌握谐振频率、品质因数的测试方法

c、掌握串联谐振电路的频率特性的测试方法。

a、讲解谐振电路的特性、谐振频率的测试方法

b、自拟电路并测量谐振频率。

c、测量谐振电路的频率特性

d、电阻测量的6种方法、电容、电感、面包板一个、导线若干

“电子技术基础實验Ⅱ（模拟电路）”教学大纲

（1）采用验证与设计相结合，即验证型的实验电路由学生自主设计、搭建教师审核电路的方式完成实验。

（2）加强实验预习环节在预习中预先设计问题，引导学生完成对实验原理的理解、实验方案的掌握以及实验电路的设计与搭建教师茬课前对预习情况进行检查，不允许未达到预习要求的学生进入实验室

20个学时的“电子技术基础实验Ⅱ”，是以“模拟电路”作为理论基础在服务于理论课程的同时，通过简单单元电路的设计、搭建、调试、测试注重培养学生应用知识、查阅资料、设计电路的能力以忣创新意识。

该课程的实验内容基本涵盖了 “模拟电路”理论课程所对应的常规实验主要包括：滤波电路、元件特性测试、单级放大电蕗、多级饭放大电路与负反馈放大电路、集成运放应用电路等内容。

4、实验适用专业：电子信息类专业

5、实验涉及的核心知识点

常用电子儀器的原理框图与面板使用、元件特性、滤波电路、单管放大、多级放大、负反馈、集成运放

6、考核方式：课前设计 + 课堂调试与测试 + 课後实验报告

8、教材名称及教材性质：自编教材、由电子科技大学出版社出版的《电子技术基础实验》

9、参考资料：童诗白主编《模拟电子技术基础》。

二、包含实验项目基本信息

1、项目名称：RC带通滤波器的设计与测试

2、实验项目的目的和任务

a、了解带通滤波器的频率特性

b、复习网络频率特性测试的一般方法。

c、测量RC带通滤波器的幅频特性和相频特性

d、复习常用电子测量仪器的实验方法。

a、回顾常用电子測量仪器的使用方法、讲解不同型号仪器之间的差别

b、复习网络频率特性测试的一般方法。

c、自拟电路测量RC带通滤波器的幅频特性和相頻特性

d、电阻测量的6种方法、电容、面包板一个、导线若干

1、项目名称：晶体管图示仪的使用以及二端元件特性的测试

2、实验项目的目嘚和任务

a、了解晶体管图示仪的原理框图。

b、熟悉晶体管图示仪的面板旋钮

c、掌握二端元器件电压电流关系的图测方法。

a、讲解图示仪嘚显示原理和面板使用方法

b、讲解二端元件电压电流特性曲线的测试方法。

c、测量二端元件的特性曲线

1、项目名称：三极管的输入、輸出特性曲线测试

2、实验项目的目的和任务

a、进一步熟悉晶体管图示意的面板旋钮。

b、掌握晶体管输入输出特性的图测方法

c、掌握用晶體管特性曲线求参数的方法。

a、讲解晶体管图示仪测量晶体管、场效应管的方法

b、讲解从三极管的输入输出特性曲线读取三极管特性参數的方法。

c、根据元件包中提供的元件测试三极管的特性曲线及参数

1、项目名称：单管放大电路的设计、静态工作点、增益的测试

2、实驗项目的目的和任务

a、掌握单管放大电路的设计原理、各性能指标的调试原理。

b、掌握放大电路静态工作点的测试方法

c、掌握放大电路增益的测试方法。

d、进一步熟悉直流稳压电压的使用

a、讲解电路参数与性能指标之间的关系。

b、根据事先给定的性能指标设计放大电蕗并测试其性能指标。

c、讲解放大电路静态工作点、增益的测试方法

e、电阻测量的6种方法、电容、三极管、面包板一个、导线若干

1、项目名称：单管放大电路的设计、输入输出阻抗、幅频特性曲线的测试

2、实验项目的目的和任务

a、进一步掌握单管放大电路的设计原理、各種性能指标的调试原理。

b、掌握放大电路输入、输出电阻测量的6种方法的测试方法

c、掌握放大电路幅频特性曲线的测试方法

a、进一步讲解電路参数与性能指标之间的关系

b、讲解放大电路输入电阻测量的6种方法、输出电阻测量的6种方法的测量方法

c、讲解放大电路幅频特性的測试方法。

e、电阻测量的6种方法、电容、三极管、面包板一个、导线若干

1、项目名称：两级放大电路的设计、测试与调试

2、实验项目的目嘚和任务

a、进一步掌握放大电路各种性能指标的测试方法

b、掌握两级放大电路的设计原理、各性能指标的调试原理。

a、讲解多级放大器Φ电路参数对性能指标的影响

b、回顾静态工作点、增益、输入电阻测量的6种方法、输出电阻测量的6种方法等的测试方法。

e、电阻测量的6種方法、电容、三极管、面包板一个、导线若干

1、项目名称：负反馈放大电路的设计、测试与调试

2、实验项目的目的和任务

a、掌握负反馈電路的设计原理、各性能指标的调试原理

b、加深理解负反馈对电路性能指标的影响。

c、掌握用正弦测试方法对负反馈放大器性能的测量

a、讲解负反馈的类型及负反馈对电路性能指标的影响。

b、讲解电路参数与性能指标之间的关系

e、电阻测量的6种方法、电容、三极管、媔包板一个、导线若干

1、项目名称：运放的基本放大应用

2、实验项目的目的和任务

a、了解集成运算放大器的管脚分布及其功能。

b、掌握集荿运放的正确使用方法及特点

c、进一步理解集成运放构成的比例放大器原理及其实际应用。

a、讲解OP07管脚的识别与功能

b、讲解集成运放構成反相、同相比例放大器的原理。

c、根据要求自拟电路实现相应的放大倍数并测试。

d、双电源的连接原理

d、电阻测量的6种方法、集荿运放、面包板一个、导线若干

1、项目名称：集成运放的运算应用

2、实验项目的目的和任务

a、进一步理解集成运算放大器的基本特性。

b、熟练掌握集成运放的正确使用方法及特点

c、理解集成运放构成的减法器、加法器原理及其实际应用。

d、电阻测量的6种方法、集成运放、媔包板一个、导线若干

c、电阻测量的6种方法、电容、导线若干、面包板一个

1、项目名称：文氏桥振荡电路的设计与测试

2、实验项目的目的囷任务

a、掌握文氏桥振荡电路的设计原理及性能测试方法

b、掌握文氏桥振荡器中稳幅电路的设计与应用、起振条件、电路参数对振荡频率及振幅的影响。

a、文氏桥振荡器的设计与搭建

e、电阻测量的6种方法、集成运放、电容、二极管、双向稳压管、导线若干

第二部分：电孓技术应用实验大纲

《电子技术应用实验1（数字电路基础）》课程教学大纲

先修课程：模拟电路、数字电路

授课对象：本科电子类理、工科中高年级学生

教学目标：本课程以数字逻辑设计课程中的组合逻辑与时序逻辑电路应用为基础，以中小规模数字的应用为核心结合实驗技能与实验方法的学习，培养学生在掌握基本数字电路理论应用的基础上能灵活的应用各种集成电路进行相应的功能电路开发与设计能力，增强学生构建实验系统与电路测试能力通过实验内容中的基础型实验和设计型实验逐步提高学生发现问题和解决问题的能力。

（┅）  教学内容、要求及教学方法

1、  实验项目名称：数字仪器原理及使用

2、  实验项目的目的和任务：

数字示波器、数字信号源以及数字逻辑箱的使用；学习数字电路测试方法

4、项目需用仪器设备名称：示波器、信号源。

5、所需主要元器件及耗材：

双踪数字示波器、信号源、數字逻辑实验箱

1、 实验项目名称：CMOS逻辑门电路的功能验证与参数测试

2、 实验项目的目的和任务：

掌握CMOS常用门电路：与非门、或非门、异戓门等，验证其逻辑关系；测量逻辑门电路的时延参数；

4、项目需用仪器设备名称：示波器、信号源、数字逻辑实验箱

5、所需主要元器件及耗材：

1、实验项目名称：常用数字逻辑门输入输出特性测试

2、实验项目的目的和任务：

掌握CMOS、TTL集成非门和与非门的逻辑功能和主要参數的测试方法。掌握CMOS、TTL器件的使用规则

反相器电压传输特性的测试；负载变化对输出的影响测试；负载电容对输出的影响测试 。

4、项目需用仪器设备名称：示波器、信号源、数字逻辑实验箱

5、所需主要元器件及耗材：CD4069、电位器、电阻测量的6种方法、电容、导线若干。

1、 實验项目名称：编码器与显示译码器的应用

2、实验项目的目的和任务：

了解优先编码器与显示译码器的使用原理掌握构建编码译码显示系统的方法，掌握MSI组合电路的测试方法

构建编码译码显示系统，掌握其工作原理与测试方法

4、项目需用仪器设备名称：

5、所需主要元器件及耗材：

2、 实验项目名称：数据选择器与二进制译码器的应用

2、实验项目的目的和任务：

掌握数据选择器与二进制译码器的使用原理與测试方法。

利用数据选择器实现具有一定功能的逻辑函数并测试观察二进制译码器的输入输出规律，实现其应用

4、项目需用仪器设備名称：

函数发生器、双踪示波器、数字逻辑实验箱。   

5、所需主要元器件及耗材：

1、实验项目名称：基本RS触发器与D触发器的应用

2、实验项目的目的和任务：

掌握基本RS触发器、D触发器的逻辑功能掌握触发器逻辑功能的测试方法。掌握时序电路测试方法 

触发器基本功能测试；用D触发器构成异步计数器并测试时序波形。

4、项目需用仪器设备名称：

5、所需主要元器件及耗材：

1、实验项目名称：T触发器与JK触发器的應用

2、实验项目的目的和任务：

掌握JK触发器、T触发器的逻辑功能了解各类触发器之间逻辑功能的相互转换方法。进一步掌握时序电路测試方法 

触发器基本功能测试；JK 触发器和D触发器的转换；用JK触发器构成异步计数器并测试时序波形。

4、项目需用仪器设备名称：

5、所需主偠元器件及耗材：

1、 实验项目名称：同步计数器的应用

2、 实验项目的目的和任务：

了解典型时序逻辑电路中同步计数器的功能及扩展方法掌握其测试方法，并根据实验要求进行电路设计与测试

测试同步计数器的基本功能，构成任意进制计数器并测试其时序

4、项目需用儀器设备名称：

直流稳压电源、双踪示波器、信号源、数字万用表、实验电路板。

5、 需主要元器件及耗材：

1、 实验项目名称：移位寄存器嘚应用

2、 实验项目的目的和任务：

了解典型时序逻辑电路中移位寄存器的功能及扩展方法掌握其测试方法，并根据实验要求进行电路设計与测试

测试移位寄存器的基本功能，并用移位寄存器构成环行计数器与串并转换电路

4、 项目需用仪器设备名称：

直流稳压电源、双蹤示波器、低频信号源、数字万用表、实验电路板。

5、 所需主要元器件及耗材：

1、 实验项目名称：数字电路基础实验总结

2、 实验项目的目嘚和任务：

掌握数字电路实验的方法与技能了解常用组合与时序逻辑电路的综合应用方法。

对组合逻辑与时序逻辑电路进行综合应用

4、 項目需用仪器设备名称：

直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、数字万用表、实验电路板

5、 所需主要元器件及耗材：

常用组合与时序逻辑集成电路、导线若干。

自学相关的模拟电路与数字电路实验知识增强扩展与开发自主实验能力。

总成绩=平时成绩（50%）+考试成绩（50%）

平时成绩=实验操作成绩（10%）+实验报告成绩（90%）

考试成绩=考试演示操作成绩（40%）+考试测试参数成绩（40%）

+考试实验技能与实验理论成绩（20%）

㈣、建议教材及参考资料

建议教材：《电子技术应用实验教程》（一）基础篇 陈英主编 电子科技大学出版社 2012年

参考教材：《数字逻辑原理與设计》

电子技术应用实验2（数字电路综合）课程教学大纲

先修课程：模拟电路、数字电路、电子技术基础实验

授课对象：本科电子类理、工科中高年级学生

教学目标：本课程以数字逻辑原理和低频模拟电路作为理论基础在对单元功能模块电路学习的基础上，实现数字及模拟电路的综合应用实验培养学生利用功能模块电路构建小型数字及模拟电路系统的能力，同时进一步加强学生对电路测量以及电路故障排除的能力为学生进入综合电路设计奠定实验技能以及系统构建方面的实践应用基础。

教学内容、要求及教学方法

具体授课的实验内嫆可根据不同专业在下列项目中进行选择

1、 实验项目名称：触发器实现波形整形及脉冲延时的研究

2、 实验项目的目的和任务：

掌握使用集成门电路构成施密特触发器和单稳态触发器的基本方法。了解集成施密特触发器和集成单稳触发器的使用掌握施密特触发器在波形整形电路中的作用。掌握单稳触发器在脉冲延时电路中的作用

对集成门电路构成的施密特触发器和单稳态触发器进行功能测试；集成施密特触发器和集成单稳触发器的功能测试；对触发器实现脉冲延时与波形整形的几种电路进行设计和调试；完成延时控制灯的设计及调试。

4、 项目需用仪器设备名称：

直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、标准信号发生器、数字万用表、实验电路板

5、 所需主要元器件及耗材：

与非门芯片、集成施密特触发器CD40106和单稳态触发器CD4098、电阻测量的6种方法、电容、导线若干。

6、学时数： 4学时或（2学时+2学时）

1、 实验项目名称：555集成定时器的应用

2、 实验项目的目的和任务：

掌握555定时器使用方法及工作原理；熟悉施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器嘚工作特点和典型应用；理解555定时器构成上述三种电路的方法；掌握定时元件R、C与脉冲周期与宽度的关系

基本功能测试；555定时器的三种應用电路单稳态触发器、施密特触发器、多谐振荡器的参数测试；完成用555定时器构成电子圣诞树电路。

4、项目需用仪器设备名称：

直流稳壓电源、双踪示波器、低频信号源、数字万用表、实验电路板

5、所需主要元器件及耗材：

555芯片、CC4017、电阻测量的6种方法电容、导线若干。

6、学时数： 4学时或（2学时+2学时）

1、实验项目名称：   数据选择和译码显示

2、实验项目的目的和任务：

掌握数据选择器的工作原理

掌握二进淛译码器和7段显示译码器的逻辑功能；掌握集成二进制译码器的应用方法；\了解中规模集成计数器的计数分频功能；掌握数码管动态显示嘚使用及测试方法；利用数据选择器、译码器以及显示器等功能电路进行简易交通灯的电路设计。

测试数据选择器的功能；BCD码-七段码显示譯码器功能测试；同步计数器工作波形测试；数码管的四位动态显示测试；数据选择及译码显示的应用完成简易交通灯电路的设计与测試。

4、 目需用仪器设备名称：

5、 所需主要元器件及耗材：

6、 学时数：4学时或（2学时+2学时）

2、 实验项目的目的和任务：

掌握数字电路中基本RS觸发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用；了解电子秒表的工作原理；进行小型数字综合系统的初步訓练；掌握调试电路、排除电路故障的正确方法

与非型基本RS触发器的测试；单稳态触发器的测试；时钟发生器的测试；计数器的测试；電子秒表的整体测试；电子秒表准确度的测试。

4、项目需用仪器设备名称：

直流稳压电源、双踪示波器、数字逻辑实验箱、数字频率计

5、所需主要元器件及耗材：

6、学时数：4学时或（2学时+2学时） 

1、实验项目名称：集成运算放大器的特性研究

2、实验项目的目的和任务：

掌握對集成运放的正确使用方法，学习集成运放在基本运算电路中的应用方法

介绍其基本特性，进行运算应用；给出参数后要求学生自己設计电路，包括集成运放的反馈应用反馈电路的类型决定了电路的特性；学习基本运算电路的结构特点，反馈类型增益计算公式以及模拟运算电路的结构特点，分析方法输入输出的波形测试。

4、  项目需用仪器设备名称：

直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、标准信号发生器、数字万用表、实验电路板

5、所需主要元器件及耗材：

集成运算放大器、电阻测量的6种方法、电容、导线若干。

6、学时数：4學时或（2学时+2学时）

1、实验项目名称：集成运放波形产生电路

2、实验项目的目的和任务：

验证应用集成运放波形产生电路的原理了解常鼡的集成运放波形产生电路。掌握集成运放构成正弦波方波和锯齿波的工作原理和性能指标的测试方法。

RC桥式正弦波形成电路；方波形荿电路；锯齿波形成电路

4、项目需用仪器设备名称：

仪器和元器件若干、实验电路板、双踪示波器、；稳压电源。

5、所需主要元器件及耗材：

集成运算放大器、电阻测量的6种方法、电容、导线若干

1、实验项目名称：集成模拟乘法器的特性及应用

2、实验项目的目的和任务：

叻解应用集成模拟乘法器组成调幅电路与同步解调电路的原理和方法；掌握各个电路的性能特点和测试方法

介绍其基本特性进行其在频譜变换方面的实验，包括：调幅、检波并进行电路的调试和输入输出波形的测试与参数计算

4、项目需用仪器设备名称：

直流稳压电源、雙踪示波器、低频信号源、标准信号发生器、数字万用表、实验电路板。

5、所需主要元器件及耗材：

集成模拟乘法器AD834、集成运算放大器、電阻测量的6种方法、电容、电感若干

6、学时数： 4学时或（2学时+2学时）

1、实验项目名称：集成模拟乘法器的特性及应用

2、实验项目的目的囷任务：

了解应用模拟乘法器组成混频和倍频电路的原理和方法；掌握各个电路的性能特点和测试方法

介绍其基本特性，进行倍频、混频實验进行电路的调试与对输入输出波形的测试。

4、项目需用仪器设备名称：

直流稳压电源、双踪示波器、低频信号源、标准信号发生器、数字万用表、实验电路板

5、所需主要元器件及耗材：

集成模拟乘法器AD834、集成运算放大器、电阻测量的6种方法、电容、电感若干。

6、学時数： 4学时或（2学时+2学时）和

1、实验项目名称：直流稳压电源的研究  DC/DC开关电源

2、实验项目的目的和任务：

掌握全波整流、半波整流的基本電路及工作原理；掌握直流稳压电源的基本原理；学习了解DC/DC开关电源的基本原理；观测各种组合状态下的电源输出电压及不同负载下的纹波

观测全波整流、半波整流、滤波的波形及特点；观测不同组合状态的直流稳压电源的输出纹波；对DC/DC电源改变控制脉冲频率，观测其脉寬的改变对输出电压的影响

4、项目需用仪器设备名称：

双踪示波器、低频晶体管毫伏表、万用表、实验底板。 

5、所需主要元器件及耗材：

变压器、二极管、三极管、电阻测量的6种方法、电容、555、导线若干

6、 学时数：4学时或（2学时+2学时）

1、实验项目名称：音频功率放大器

2、实验项目的目的和任务：

了解利用功率放大器件进行信号音频信号功率放大的基本原理与方法，掌握功率放大器的调试与测试方法

噪聲电压；测试最大不失真输出功率；测试功率放大器效率；测试功率放大器的频响曲线；音乐信号试听。

4、项目需用仪器设备名称：

双踪礻波器、低频晶体管毫伏表、万用表、实验底板 

5、所需主要元器件及耗材：

二极管、三极管、电阻测量的6种方法、电容、集成音频功放芯片、导线若干。

6、学时数：4学时或（2学时+2学时）

自学相关的模拟电路与数字电路实验知识增强扩展与开发自主实验能力。

总成绩=平时荿绩（50%）+考试成绩（50%）

平时成绩=实验操作成绩（10%）+实验报告成绩（90%）

考试成绩=考试演示操作成绩（50%）+考试测试参数成绩（20%）

+考试实验技能與实验理论成绩（30%）

四、建议教材及参考资料

建议教材：《电子技术应用实验教程》（二）综合篇 陈瑜主编 电子科技大学出版社 2012年

参考教材：《数字逻辑原理与设计》《低频模拟电路》，《射频模拟电路》

第三部分：电子技术综合实验大纲

《现代电子技术综合实验》课程敎学大纲

授课对象：电子信息类大三、大四年级学生

本课程以增强型51单片机及Xilinx―FPGA芯片为载体实现模拟电路、数字电路、微机原理和接口技术、总线技术、EDA技术及现代电子设计相关软件技术的综合应用。通过本课程的学习培养学生对多门学科及课程知识的综合运用能力，使学生得到系统性、实践性及工程设计与创新设计的综合素质训练与培养

二、课程内容安排和要求

（一）教学内容、要求及教学方法

本實验课程主要教学内容包括两大类综合性实验项目：（1）基于单片机应用类的综合性实验项目；（2）基于FPGA应用类的综合性实验项目。

两类實验项目各自主要内容及要求参见第（三）部分的详细说明

熟悉与掌握：HDL语言、单片机C语言、汇编语言的应用；掌握ISE集成开发软件、Keil uVision集荿开发软件，MODELSIM仿真软件、PROTEL制版软件的应用技能

学习FPGA开发板、单片机实验箱的工作原理与设计应用。

（三）实践性教学环节和要求

承接第（一）部分内容各实验项目的内容及要求如下：（注，40学时实验课程可选择以下含40学时项目之一，也可选含20学时的两个实验项目完成）

第四部分：电装实习大纲

《电装实习》课程教学大纲

先修课程：电路分析基础  大学物理

授课对象：工科电子类专业2年级本科生

课程类别：实践教学环节

教学目标：通过装配焊接调幅/调频两波段收音机、指针式万用表、无线遥控门铃和电视无线接收耳机等电子产品套件并進行规范的调试与测试，加深学生对所学理论知识的理解并对产品从设计到制成成品的过程有一个深刻的认识，掌握电子元器件的识别與选用学会使用相关的工具和仪器设备，提高学生的动手能力分析问题和解决问题的能力，为学生进一步参加科研工作和走向社会奠萣基础

二、课程内容安排和要求

（一）教学内容、要求及教学方法

了解电子产品的生产工艺过程、工作原理；看懂电子产品的电原理图、印刷电路图、装配图和整机组装图；掌握电子元器件的基本识别方法，系统电路的原理框图掌握正规化的装配技术和焊接技术，掌握電子产品的规范化调试方法和步骤掌握用测试仪器和仪表测试数据，掌握根据原理和测试数据排查故障解决问题的方法；学习电子产品嘚故障诊断和排除方法；完成装配和调试一个合格的电子产品；学会科研生产工作的总结方法完成实践报告。

贴片元件表面安装技术、印制板工艺技术。

（三）实践性教学环节和要求

元器件清理与识别（4学时）装配与焊接（6学时），数据测试与调试（4学时）故障分析与排除，整机组装（2学时）实验报告撰写。

四、建议教材及参考资料

1）    教材名称及教材性质：《电子工程实践指导书》（自编讲义）2013。

1）《电路分析》胡祥俊编，高等教育出版社2007。 

2）《电子工艺基础》王卫平，电子工业出版社 2011。

3）《电子工艺基础与实践》蘇寒松，天津大学出版社2009。

4）模拟电子技术基础》（第三版）童诗白，华成英主编2004。

5)《数字电子技术基础》（第四版）阎石主编，2004

6）《高频电子线路》（第四版），张肃文主编2008

《电子信息工程综合实验》课程教学大纲

先修课程：电路分析基础  模拟电路  射频模拟電路  通信原理  信号与系统

授课对象：电子信息类专业2年级本科生

课程类别：专业选修课/任意选修课

2）  教学目标：提高学生对高频电子线路、通信系统所学知识的认识，培养学生理论联系实际在实验过程中分析问题、解决问题的能力，树立学以致用的好学风提高学生综合素质 。

二、课程内容安排和要求

（一）教学内容、要求及教学方法

了解电子产品的生产工艺过程理解典型的对讲机原理，掌握无线电元器件的认识鉴定掌握装配、焊接技术，掌握用测试仪器和仪表测试数据掌握根据原理和测试数据排查故障解决问题的方法。

对讲机单え电路分析电子工艺技术、单工通信、通信系统。

（三）实践性教学环节和要求

FM单工对讲机原理（4学时）元器件清理与识别（4学时），装配与焊接（8学时）测试与调试，故障分析与排除（12学时）整机组装，两机互调（2学时）实验报告撰写（2学时）。

考查（作品和實验报告）

四、建议教材及参考资料

3）  教材名称及教材性质：

《电子信息工程综合实验教学指导书》（讲义），2013

①《高频电子线路》張肃文，高等教育出版社 1993。

②《模拟电子线路》谢沅清，电子科技大学出版社1994。

　　接触电阻测量的6种方法就是电流流过闭合的接觸点对时的电阻测量的6种方法这类测量是在诸如连接器、继电器和开关等元件上进行的。接触电阻测量的6种方法一般非常小其范围在微歐姆到几个欧姆之间根据器件的类型和应用的情况，测量的方法可能会有所不同ASTM的方法B539 “测量电气连接的接触电阻测量的6种方法”和MIL-STD-1344嘚方法3002“低信号电平接触电阻测量的6种方法”是通常用于测量接触电阻测量的6种方法的两种方法。通常一些基本的原则都采用开尔文四線法进行接触电阻测量的6种方法的测量。

　　图4-42 说明用来测试一个接点的接触电阻测量的6种方法的基本配置使用具有四端测量能力的欧姆计，以避免在测量结果中计入引线电阻测量的6种方法将电流源的端子接到该接点对的两端。取样（Sense）端子则要连到距离该接点两端电壓降最近的地方其目的是避免在测量结果中计入测试引线和体积电阻测量的6种方法（bulk resistance）产生的电压降。体积电阻测量的6种方法就是假定該接点为一块具有相同几何尺寸的金属实体而使其实际接触区域的电阻测量的6种方法为零时，整个接点所具有的电阻测量的6种方法设計成只有两条引线的器件有的时候很难进行四线连接。器件的形式决定如何对其进行连接一般，应当尽可能按照其正常使用的状态来进荇测试在样品上放置电压探头时不应当使其对样品的机械连接产生影响。例如焊接探头可能会使接点发生不希望的变化。然而在某些情况下，焊接可能是不可避免的被测接点上的每个连接点都可能产生热电动势。然而这种热电动势可以用电流反向或偏置补偿的方法来补偿。

　　通常测试接点电阻测量的6种方法的目的是确定接触点氧化或其它表面薄膜积累是否增加了被测器件的电阻测量的6种方法。即使在极短的时间内器件两端的电压过高也会破坏这种氧化层或薄膜，从而破坏测试的有效性击穿薄膜所需要的电压电平通常在30mV到100mV嘚范围内。

　　在测试时流过接点的电流过大也能使接触区域发生细微的物理变化电流产生的热量能够使接触点及其周围区域变软或熔解。结果接点面积增大并导致其电阻测量的6种方法降低。

　　为了避免这类问题通常采用干电路的方法来进行接点电阻测量的6种方法測试。干电路就是将其电压和电流限制到不能引起接触结点的物理和电学状态发生变化电平的电路这就意味着其开路电压为20mV或更低，短蕗电流为100mA或更低

　　由于所使用的测试电流很低，所以就需要非常灵敏的电压表来测量这种通常在微伏范围的电压降由于其它的测试方法可能会引起接点发生物理或电学的变化，所以对器件的干电路测量应当在进行其它的电学测试之前进行

　　使用微欧姆计或数字多鼡表

580型微欧姆计、2010型数字多用表或2750型数字多用表数据采集系统进行四线接触电阻测量的6种方法测量的基本配置情况。这些仪器能够采用偏置补偿模式自动补偿取样电路中的热电势偏置并且还具有内置的干电路测量能力。对于大多数的应用来说微欧姆计或数字多用表足以鼡来进行接触电阻测量的6种方法的测量工作。如果短路电流或者被测电阻测量的6种方法值比微欧姆计或数字多用表的技术指标小得很多則必须使用纳伏表加精密电流源的组合来进行。

　　使用纳伏表和电流源

　　图4-43示出使用Keithley 2182A型纳伏表和2400系列数字源表仪器进行接触电阻测量嘚6种方法测量的测试配置情况

　　2400系列仪器强制电流流过接点，而纳伏表则测量接点两端产生的电压降为了进行干电路测试，设置数芓源表的钳位电压为20mV这样就把电路的开路电压钳位到20mV。为了保证钳位电压只出现在接点两端而不是出现在测试引线的两端，该数字源表采用四线模式在使用较大的电流时，这一点特别重要因为和接点两端的电压降相比，测试引线两端的电压降可能会比较大

　　为叻避免发生瞬变现象，一定要先将电流源关闭然后再把接点接入测试夹具或将其断开。将一个100Ω的电阻测量的6种方法器直接跨接在电流源的输出端能够进一步降低瞬变现象。

　　可以使用电流反向法将热电势偏置降至最小2182A的Delta模式与数字源表仪器配合可以自动地实现这種技术。在这种模式下2182A 自动地触发电流源改变极性，然后对每一种极性触发测量一个读数接着，2182A显示“经过补偿”的电压值：

　　接點电阻测量的6种方法则可计算如下：

　　其中：I = 测试电流的绝对值

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