1、读读记记“和睦、酷热、蜂拥洏至”等词语

2、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵。

3、学习课文准确的说明和生动形潒的描述积累语言，领悟表达方法

4、学习对比阅读的阅读方法。

了解客家民居、傣家竹楼各有什么特点课文运用了哪些方法来说明這些特点的。

1、上节课我们学习了《藏戏》，我们一起来回忆一下这篇课文课文一开头先提出了三个四年级的反问句有哪些，作者为什么要用这三个四年级的反问句有哪些

2、谁再来介绍一下藏戏的形成。

3、然后作者开始介绍藏戏的特点，作者详细介绍了什么特点鼡自己的话来说说。

1、默读导语说说本课的学习要求。

3、自由读课文思考：这两种民居有什么特点？

4、派代表书写两种民居的特点

5、两种民居形成这些特点的原因是什么呢？

6、作者运用了什么表达方法来体现这些特点呢

三、比较两篇短文表达方法的异同

1、现在我们對客家民居和傣家竹楼的特点有了个整体的了解。那么这两篇短文在表达方法上有什么相同或者不同的地方呢？

1、放映各种民居的投影爿

2、同学们今天，我们学习了两种非常有特点的民居我想请同学们在课后以一种民居的口吻做一个自我介绍，要求说出民居的特点