《求两数相差多少简单实际问题》教学反思

这部分内容教学求一个数比另一个数多（少）简单实际问题这类实际问题也

是日常生活中较为常见的问题之一。学生在上学期已经学习过从总数里去掉一

部分求还剩多少的实际问题，初步知道了减法的含义这也是学习求两数相

差多少这一实际问题的直接基礎。通过这部分内容的学习一方面可以加深学

生对减法含义的理解，使他们知道进一步掌握根据减法含义解决实际问题的思

考方法另┅方面也能为以后学习求比一个数多（或少）几的数是多少的实际

问题打下基础。例题呈现了两个学生进行抓花片活动的情境通过两个學生抓

一把花片，提出“哪一种花片抓得多多多少个”这样的问题。然后我引导

学生通过操作展开探索，学生很容易看出答案

5、一个合数至少有3个约数.（ ）
6、數7和13都两个奇数是互质数数.（ ）
7、两个质数一定两个奇数是互质数数.（ ）