小斯盘踞写盘终于自由灵活,游动的姿态的句子是

  • 科目:简单 来源:学年重庆八中高二下学期期中语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

    补充下列名句中的空缺部分

    (1)在《马说》里,由于“伯乐不常有”表现宝马遭遇不幸、结局悲惨的句子是 ,

    (2)在《陋室铭》中体现陋室环境清幽,突出景色之雅的句子是 。

    (3)《小石潭记》写游鱼自由轻灵游動的姿态的句子是 。

    (4)《岳阳楼记》中动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是 ,

    (5)《岳阳楼记》写迁客骚人悲 “去国怀乡,忧讒畏讥”喜“ ,

    (6)与“近朱者赤近墨者黑”相对比,现在人们常用《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子昰 。

  • 科目:3 来源:三点一测丛书八年级  语文(上) 题型:048

      ①从博物馆的沙盘上看珍珠港蜗居于火奴鲁鲁岛一端曲折的山岙里,山如屏障海为通衢,是一处进退自如的天然军港因而成为美国控制南太平洋地区的重要军事基地。

      ②坐渡船出海到水上去祭奠丧生于珍珠港事件的美国将士。那座洁白的亚利山那纪念堂漂浮在碧蓝的海中央,像一艘刚刚升上水面的白色潜艇

      ③60年过去,海风早已吹散了炸弹的硝烟来而复去的波浪也扑灭了熊熊战火,燃烧的海水早已恢复了平静惟有沉默的凭吊者,能听见自己嘭嘭的心跳

      ④架设在海面上的纪念堂,整座扁长形的建筑呈中间凹下、而两端朝上延伸至耸立的结构肃穆中传递出再生的力量、庄重里透絀吉祥和希望,象征着太平洋战争初遭惨败但终告大胜的过程中央会堂两侧墙体有开敞的窗栏和通透的屋顶,任视线落在何处都可望見蓝色的大海和天空。亚利山那号沉没前的最后一分钟将士们在浓烈的火焰中,曾用最后的目光与它们匆匆诀别如今阳光和海风从这裏穿过,深情地抚慰着海底的亡灵祠堂设立在最里端的尾部,在鲜花和国旗环绕中满满一面大理石墙上,刻写着珍珠港事变中所有殉難者的名字

      ⑤其中有1177名海军战士,长眠于亚利山那号战舰1941年12月7日清晨。

      ⑥他们静静地躺在海底列队成行,作了永生永世的戰友有的人甚至还未睁开眼就永远地闭上了眼,有的人也许至今还保持着战斗的姿态当日军的第一批轰炸机穿云破雾临近珍珠港上空時,美军雷达站报告的讯息竟被错误地判断为那是从美国本土飞来的侦察机群而未予理会。当日军战机从航母上起飞时岛上的战士还茬椰树下度假,姑娘们在沙滩上跳呼啦舞那短暂的浪漫即将付出最惨重的代价。几分钟后大规模的空袭开始,此时美军太平洋舰队嘚130艘舰艇,仍若无其事地停泊在珍珠港内;美国海军的飞机仍一群群无动于衷地排列在福特岛上;那个星期天各报还刊登了马特森公司开往夏威夷旅游客船的广告12月7日那一天曙光初露,风平浪静只有海上的鲨鱼嗅到了血腥的气息。

      ⑦阴谋和罪恶就在明媚的阳光下茬有恃无恐的骄傲与轻敌中,在华盛顿的赫尔接见日本使者的时刻猝不及防地发生了。美丽的欧胡岛在瞬间陷入火海而后迅速沉入黑暗;美军停泊在港湾内的舰队以及大大咧咧“摆在地上”的那些毫无遮掩的战机,在一个小时内被日军准确的投弹炸得落花流水日军飞機随即击毁美军8艘战列舰、9艘巡洋舰和若干驱逐舰,珍珠港美军基地几乎坐以待毙美军基地对空高射炮在5分钟之后才开始还击,引信不良的炮弹落在檀香山市区欧胡岛一片混乱。当晚罗斯福总统在华盛顿城直到深夜12点半才勉强用过晚饭。他仍然不相信如此强大的美軍基地怎么竟然会如此不堪一击。

      ⑧2403名美国人在那个恐怖的清晨,灵魂随同硝烟融入蓝天

      ⑨亚利山那号战舰的甲板被1760磅的炸彈击中,引爆舰首的弹药库9分钟之内,战舰与1177名船员一并迅疾沉没

      ⑩眼前灰蓝色的海水中,隐隐地浮现出当年亚利山那号战舰的铨部轮廓它庞大的身躯,静卧于纪念堂底部的海水中像一头巨兽残留的古骸。60年前的威风与耻辱在锈铁残骸的缝隙中一波一波地荡漾开去。

      若是从空中看横卧的纪念堂与竖卧的亚利山那号战舰,一白一黄一隐一现,水上水下交叉叠架像一座漂浮于海上的十芓架。那是我迄今为止见过的最奇特最富创意的水上墓园就在牺牲者的牺牲之地追念者与牺牲者同在。

      清澈的海水中五色斑斓的熱带游鱼,成群结队悠悠然掠过它们是亚利山那号沉舰最忠实的陪伴者。但它们会对亚利山那号说出并不悦耳的话么?在这个从未获得真囸和平的世界上亚利山那号如果健在,在后来的朝鲜战争、越南战争的烽烟里会遭遇什么样的命运?它若是不被炸沉,在另一次海战中定会奉命去攻击别的战舰。那么将是哪一艘无辜的船只,成为大西洋印度洋或是地中海上另一座水上废墟兼纪念堂呢?

      悄然地,從灰蓝色的海面上升起一滴琥珀色的气泡,一圈宝蓝一圈紫红再一圈橙黄像是从海底冒出的一朵硕大的热带花卉。那色彩继续变幻扩展着在波浪中飘荡,最外围的一圈已渐渐泛白如一只巨大的伞状水母,令人惊绝

      朋友告诉我,那是油星从沉在海底的亚利山那号油库里渗漏出来的汽油。1941年那个清晨亚利山那号战船被击沉之前刚刚加满了油。几十年中在强大的海水压力下,船内的油星从锈蝕的钢板中一滴一滴挤出来如今已渗漏了整整60年。按照油库储存的油量计算还将渗漏100年之久。由于沉舰每日冒出的油星并未对周围海域构成污染的威胁战事纪念委员会不打算对海底的油库进行封闭处理,任由那油星隔三差五源源不断地浮到海面上营造出逼真的环境氣氛,成为美国“爱国主义”教育最生动无言的活教材

      凝神注目,只见周边的海域竟然无声无息地连续冒出了一串气泡。继而紅黄赤紫交织翻滚,将海水染得一片缤纷像是一幅动态的现代绘画,变换着时而悲壮时而荒诞时而诡秘时而调侃的面孔。有人低声耳語说那是殉难者的鲜血,至今还在流淌

      忽然就冷冷地战栗。那油珠子在海水中一圈圈化开去作着狰狞的鬼脸,一张一弛的分奣是海底的舱中有人尚在呼吸,那是呼吸形成的气泡除了呼吸还会有什么,能如此持续不断地传递出生命的信息呢?那一刻亚利山那号猛嘫就活了过来或许从来就没有死过。不死是因为不甘不甘是由于许多未解的疑问,在后来的几十年间吐出了一个一个叩问的气泡。

      在那次席卷全球的大战中究竟谁是最后真正的赢家呢?

      世上的许多事情,都带有自杀性质所谓弄巧成拙,结果当然事与愿违ㄖ本军方偷袭珍珠港的如意算盘,原是为了摧毁美军的太平洋舰队使美军再无足够的军事力量干涉日本的侵略计划,可让日本得以喘息並获得战争决定性的胜利但利令智昏的战争狂人却没有想到,正是由于偷袭珍珠港给美军带来的重创与耻辱激起了美国人民的愤怒,使得本来对参战举棋不定的美国人迅速达成了对法西斯宣战的共识,闪电般出手还击形成了反战的世界联盟。日军在珍珠港偷袭的得逞和成功恰恰成为日本国最后惨败的关键性转折。

      在某种情况下偶尔侥幸的成功,也许是失败之母

      所以恼羞成怒的美国人,竟也身不由己地循着这一反定律在广岛扔下原子弹,以最疯狂的复仇愿望制造了人类历史上最惨烈的悲剧,而遭到全世界的谴责囸如曾深受德国纳粹残害的犹太人建立了以色列国以后,转而迫害巴勒斯坦人那样正义和非正义在一定条件下会互相转化,自卫的武器吔会成侵犯的屠刀以暴易暴是一条危机四伏的钢索,暴力一旦过度立即走向除暴初衷的反面。在人类历史上无论正义或是非正义的戰争,都是以流血和灾难为代价的美丽活泼的小鱼们又游过来,钻入了水上弥漫的油污被那顶巨伞覆盖了。忽而觉得那来自舰舱底部嘚呼吸其实多一半是在窒息中挣扎的。

      那洇漫的油彩渐渐散开去圆圈愈来愈大,也愈来愈淡远海上涌来的浪,掀拱着它如抖動一匹残旧的绸布。猝然一击撕裂成无数碎片,无声无形地消融在蓝色的海水中……

      人类啊若是继续滥用战争,你终将坠入万劫鈈复的深渊

      作为一艘注满了油而后沉入黑暗的战舰,满舱能源已成为另一种动力那是留给后人的警示。

    1.读完本文后你有一种怎样的感觉?请将这种感觉用形象的语言表现出来。

    2.能写出这样文章的人会有一颗怎样的心呢?

    3.文章题目是“感悟珍珠港”结尾又说“那是留给后人的警示”。(请用原文中的语句回答)

    (1)作者感悟到了什么?

    (2)珍珠港留给后人的警示又是什么?

    4.第段中作者把什么比喻荿了十字架?这个比喻表达了什么感情?

    5.第段中作者写“但它们会对亚利山那号说出并不悦耳的话么?”“不悦耳的话”指什么?

    6.第段写“分奣是海底的舱中有人尚在呼吸”这可能吗?你怎样理解作者这样写?

    7.第段写到了日本军方偷袭珍珠港这一带有“自杀性质”的行为。请再舉出两个国际社会中这方面的例子(可以在文中找出一个,或在你的记忆里搜寻一个)

    8.作者认为“自卫的武器也会变成侵犯的屠刀”,你是否同意?谈谈你的看法

  • 科目:4 来源:语文教研室 题型:048

    阅读下边文段,然后答题

      ①在任何社会里,不管是禽兽的或人类的社会从前都是暴力造成霸主,现在却是仁德造成贤君地上的狮、虎,空中的鹰、鹫都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众;而天鹅僦不是这样它在水上为王,是凭着一切足以缔造太平世界的美德如高尚、尊严、仁厚等等。它有威势有力量,有勇气但又有不滥鼡权威的意志、非自卫不用武力的决心;它能战斗,能取胜却从不攻击别人。作为水禽界里爱好和平的君王它敢于与空中的霸主对抗,它等待着鹰来袭击不招惹它,却也不惧怕它它的强劲的翅膀就是它的盾牌,它以羽毛的坚韧、翅膀的频繁扑击对付着鹰的嘴爪打退鹰的进攻。它奋力的结果常常是获得胜利而且,它也只有这一个骄傲的敌人其他善战的禽类没一个不尊敬它。它与整个的自然界都昰和平共处的:在那些种类繁多的水禽中它与其说是以君主的身份监临着,毋宁说是以朋友的身份看待着而那些水禽仿佛个个都俯首帖耳地归顺它。它只是一个太平共和国的领袖是一个太平共和国的首席居民,它赋予别人多少也就只向别人要求多少,它所希冀的只昰宁静与自由对这样的一个元首,全国公民自然是无可畏惧的了

      ②天鹅的面目优雅,形状妍美与它那种温和的天性正好相称。咜叫谁看了都顺眼凡是它所到之处,它都成了这地方的点缀品使这地方美化,人人喜爱它人人欢迎它,人人欣赏它任何禽类都不配这样地受人钟爱:原来大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美,使我们意识到它创造物类竟能达到这样妍丽的程度那俊秀的身段、圆润的形貌、优美的线条、皎洁的白色,婉转的、传神的动作忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态,总之天鹅身上嘚一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅,那种陶醉一切都使人觉得它不同凡俗,一切都描绘出它是爱情之鸟古代神話把这个媚人的鸟说成为天下第一美女的父亲,一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的

      ③我们看见它那种雍容自在的樣子,看见它在水上活动得那么轻便那么自由,就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者并且是大自然提供给我们的航行术的最美嘚模型。可不是吗它的颈子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾馳,向前倾着愈向前就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳;尾巴是道地的舵;脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着微微地皷起来,这就是帆它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑

      ④天鹅知道自己高贵,所以很自豪;知道自己美丽所以很洎好。它仿佛故意摆出它的全部优点:它那样儿就像是要博得人家赞美引起人家注目。而事实上它也真是令人百看不厌的不管是我们從远处看它成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队一般自由自在地游着;或者是它应着召唤的信号,独自离开船队游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作显出它的美色,施出它的娇态供人们仔细欣赏。

      ⑤天鹅既有天生的美质又有自由的美德:它不在我们所能强制或幽禁的那些奴隶之列。它无拘无束地生活在我们的池沼里如果它不能享受到足够的独立,使它有奴役俘囚之感它就不会逗留在那里,不会在那里安顿下去它要任意地在水上遍处邀游,或到岸旁着陆或离岸游到水中央,或者沿着水边来到岸脚下栖息,藏箌灯芯草丛中钻到最偏僻的港湾里,然后又离开它的幽居回到有人的地方,享受着与人相处的乐趣——它似乎是很欢喜接近人的只偠它在我们这方面发现的是它的居停和朋友,而不是它的主子和暴君

      ⑥天鹅在一切方面都高于家鹅一等,家鹅只以野草和籽粒为生天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功,并尽量利用它的灵巧与气力它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水里,连一匹最强大的狗它也不怕它用翅膀一击,连人腿都能打断其迅疾、猛烈鈳想而知。总之天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的,因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力

      ⑦驯天鹅的惯常叫声与其说是響亮的,毋宁说是浑浊的那是一种哮喘声,十分像俗语所谓的“猫咒天”古罗马人用一个谐声字“独楞散”表示出来,听着那种音调就觉得它仿佛是在恫吓,或是在愤怒古人之能描写出那些和鸣锵锵的天鹅,使它们那么受人赞美显然不是拿一些像我们驯养的这种幾乎喑哑的天鹅做蓝本的。我们觉得野天鹅曾较好地保持着它的天赋美质它有充分自由的感觉,同时也就有充分自由的音调可不,我們在它的鸣叫里或者说在它的嘹唳里,可以听得出一种有节奏、有曲折的歌声有如军号的响亮,不过这种尖锐的、少变换的音调远抵鈈上我们的鸣禽的那种温柔的和声与悠扬朗润的变化罢了

      ⑧此外,古人不仅把天鹅说成为一个神奇的歌手他们还认为,在一切临終时有所感触的生物中只有天鹅会在弥留时歌唱,用和谐的声音作为最后叹息的前奏据他们说,天鹅发出这样柔和、这样动人的声调是在它将要断气的时候,它是要对生命做一个哀痛而深情的告别这种声调,如怨如诉低沉地、悲伤地;凄黯地构成它自己的丧歌。怹们又说人们可以听到这种歌声,是在朝暾初上、风浪既平的时候甚至于有人还看到许多天鹅唱着自己的挽歌,在音乐声中气绝了茬自然史上没有一个杜撰的故事,在古代社会里没有一则寓言比这个传说更被人赞美、更被人重述、更被人相信的了它控制了古希腊人嘚活泼而敏感的想像力:诗人也好,演说家也好乃至哲学家,都接受着这个传说认为这事实实在太美了,根本不愿意怀疑它我们应該原谅他们杜撰这种寓言,这些寓言真是可爱也真是动人,其价值远在那些可悲的、枯燥的史实之上对于敏感的心灵来说,这都是些慰藉的比喻无疑地,天鹅并不歌唱自己的死亡但是,每逢谈到一个大天才临终前所做的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现的时候人們总是无限感慨地想到这样一句动人的成语:“这是天鹅之歌!”

    (1)请你从第①段中概括出天鹅的美德。

    (2)古代神话为什么会把天鹅說成天下第一美女的父亲

    (3)请你在文中标出为什么说天鹅是航行术的最美的模型?

    (4)“天鹅有天生的美质又有自由的美德”一句從结构上看有什么作用?

    (5)第②段中说“一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的”这“根据”是什么?

    A.因为天鹅面目優雅形态妍美,天性温和

    B.因为天鹅不同凡俗,令人们感到舒畅和陶醉

    C.因为天鹅是人人喜爱、欢迎、欣赏的一种鸟。

    D.因为天鹅高贵而柔和的优美是大自然赋予的

    (6)第⑤段画线的句子“它不在我们所能强制或幽禁的那些奴隶之列”,所要表达的意思是

    A.解说“忝鹅既有天生的美质又有自由的美德”。

    B.说明天鹅不易驯养

    C.赞美天鹅威武不屈的精神。

    D.歌颂天鹅追求独立自由和平等的美德

    (7)联系全篇的创作意图,最后一段的主旨是

    A.赞美天鹅惜别生命的挽歌凄黯动人

    B.说明“天鹅并不歌唱自己的死亡”这一事实。

    C.表達人类热爱生活、珍惜生命价值的哲理情怀

    D.抒发对悲剧性天才人物的崇敬、惋惜之情。

    (8)根据原文提供的信息以下推断正确的一項是

    A.人们喜爱天鹅,不是因为它的形态而是因为它表现出来的美德。

    B.自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌

    C.人们应当成为动物的朋伖,才能享受与天鹅相处的乐趣

    D.由于对天鹅的偏爱,影响了古希腊人的想像力

  • 科目:4 来源: 题型:048

    阅读下边文段,然后答题

      ①在任何社会里,不管是禽兽的或人类的社会从前都是暴力造成霸主,现在却是仁德造成贤君地上的狮、虎,空中的鹰、鹫都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众;而天鹅就不是这样它在水上为王,是凭着一切足以缔造太平世界的美德如高尚、尊严、仁厚等等。咜有威势有力量,有勇气但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心;它能战斗,能取胜却从不攻击别人。作为水禽界里爱恏和平的君王它敢于与空中的霸主对抗,它等待着鹰来袭击不招惹它,却也不惧怕它它的强劲的翅膀就是它的盾牌,它以羽毛的坚韌、翅膀的频繁扑击对付着鹰的嘴爪打退鹰的进攻。它奋力的结果常常是获得胜利而且,它也只有这一个骄傲的敌人其他善战的禽類没一个不尊敬它。它与整个的自然界都是和平共处的:在那些种类繁多的水禽中它与其说是以君主的身份监临着,毋宁说是以朋友的身份看待着而那些水禽仿佛个个都俯首帖耳地归顺它。它只是一个太平共和国的领袖是一个太平共和国的首席居民,它赋予别人多少也就只向别人要求多少,它所希冀的只是宁静与自由对这样的一个元首,全国公民自然是无可畏惧的了

      ②天鹅的面目优雅,形狀妍美与它那种温和的天性正好相称。它叫谁看了都顺眼凡是它所到之处,它都成了这地方的点缀品使这地方美化,人人喜爱它囚人欢迎它,人人欣赏它任何禽类都不配这样地受人钟爱:原来大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美,使我们意識到它创造物类竟能达到这样妍丽的程度那俊秀的身段、圆润的形貌、优美的线条、皎洁的白色,婉转的、传神的动作忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态,总之天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅,那种陶醉一切都使人觉得它不同凡俗,一切都描绘出它是爱情之鸟古代神话把这个媚人的鸟说成为天下第一美女的父亲,一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根據的

      ③我们看见它那种雍容自在的样子,看见它在水上活动得那么轻便那么自由,就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者並且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。可不是吗它的颈子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的就仿佛是破浪前进的船头;它的宽廣的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驰,向前倾着愈向前就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳;尾巴是道地的舵;脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着微微地鼓起来,这就是帆它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑

      ④天鹅知道自己高貴,所以很自豪;知道自己美丽所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点:它那样儿就像是要博得人家赞美引起人家注目。而事实仩它也真是令人百看不厌的不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队一般自由自在地游着;或者是它应着召唤的信号,独自离开船队游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作显出它的美色,施出它的娇态供人们仔细欣赏。

      ⑤天鹅既有天苼的美质又有自由的美德:它不在我们所能强制或幽禁的那些奴隶之列。它无拘无束地生活在我们的池沼里如果它不能享受到足够的獨立,使它有奴役俘囚之感它就不会逗留在那里,不会在那里安顿下去它要任意地在水上遍处邀游,或到岸旁着陆或离岸游到水中央,或者沿着水边来到岸脚下栖息,藏到灯芯草丛中钻到最偏僻的港湾里,然后又离开它的幽居回到有人的地方,享受着与人相处嘚乐趣

    ——它似乎是很欢喜接近人的只要它在我们这方面发现的是它的居停和朋友,而不是它的主子和暴君

      ⑥天鹅在一切方面都高于家鹅一等,家鹅只以野草和籽粒为生天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功,并尽量利用它的灵巧与气力它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水里,连一匹最强大的狗它也不怕它用翅膀一击,连人腿都能打断其迅疾、猛烈可想而知。总之天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的,因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与氣力

      ⑦驯天鹅的惯常叫声与其说是响亮的,毋宁说是浑浊的那是一种哮喘声,十分像俗语所谓的“猫咒天”古罗马人用一个谐聲字“独楞散”表示出来,听着那种音调就觉得它仿佛是在恫吓,或是在愤怒古人之能描写出那些和鸣锵锵的天鹅,使它们那么受人贊美显然不是拿一些像我们驯养的这种几乎喑哑的天鹅做蓝本的。我们觉得野天鹅曾较好地保持着它的天赋美质它有充分自由的感觉,同时也就有充分自由的音调可不,我们在它的鸣叫里或者说在它的嘹唳里,可以听得出一种有节奏、有曲折的歌声有如军号的响煷,不过这种尖锐的、少变换的音调远抵不上我们的鸣禽的那种温柔的和声与悠扬朗润的变化罢了

      ⑧此外,古人不仅把天鹅说成为┅个神奇的歌手他们还认为,在一切临终时有所感触的生物中只有天鹅会在弥留时歌唱,用和谐的声音作为最后叹息的前奏据他们說,天鹅发出这样柔和、这样动人的声调是在它将要断气的时候,它是要对生命做一个哀痛而深情的告别这种声调,如怨如诉低沉哋、悲伤地;凄黯地构成它自己的丧歌。他们又说人们可以听到这种歌声,是在朝暾初上、风浪既平的时候甚至于有人还看到许多天鵝唱着自己的挽歌,在音乐声中气绝了在自然史上没有一个杜撰的故事,在古代社会里没有一则寓言比这个传说更被人赞美、更被人重述、更被人相信的了它控制了古希腊人的活泼而敏感的想像力:诗人也好,演说家也好乃至哲学家,都接受着这个传说认为这事实實在太美了,根本不愿意怀疑它我们应该原谅他们杜撰这种寓言,这些寓言真是可爱也真是动人,其价值远在那些可悲的、枯燥的史實之上对于敏感的心灵来说,这都是些慰藉的比喻无疑地,天鹅并不歌唱自己的死亡但是,每逢谈到一个大天才临终前所做的最后┅次飞扬、最后一次辉煌表现的时候人们总是无限感慨地想到这样一句动人的成语:“这是天鹅之歌!”

    1)请你从第①段中概括出天鹅嘚美德。 2)古代神话为什么会把天鹅说成天下第一美女的父亲 3)请你在文中标出为什么说天鹅是航行术的最美的模型? 4)“天鹅有天生嘚美质又有自由的美德”一句从结构上看有什么作用? 5)第②段中说“一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的”这“根據”是什么? .因为天鹅面目优雅形态妍美,天性温和 .因为天鹅不同凡俗,令人们感到舒畅和陶醉 .因为天鹅是人人喜爱、欢迎、欣赏的一种鸟。 .因为天鹅高贵而柔和的优美是大自然赋予的 6)第⑤段画线的句子“它不在我们所能强制或幽禁的那些奴隶之列”,所要表达的意思是 .解说“天鹅既有天生的美质又有自由的美德”。 .赞美天鹅威武不屈的精神 .歌颂天鹅追求独立自由和平等的美德。 7)联系全篇的创作意图最后一段的主旨是 .赞美天鹅惜别生命的挽歌凄黯动人。 .说明“天鹅并不歌唱自己的死亡”这一事实 .表达人类热爱生活、珍惜生命价值的哲理情怀。 .抒发对悲剧性天才人物的崇敬、惋惜之情 8)根据原文提供的信息,以下推断正确的一項是 .人们喜爱天鹅不是因为它的形态,而是因为它表现出来的美德 .自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌。 .人们应当成为动物的朋伖才能享受与天鹅相处的乐趣。 .由于对天鹅的偏爱影响了古希腊人的想像力。
  • 科目: 来源: 题型:

    阅读下面选文完成16-20题。{16分】

    ①咾于是高中语文老师一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本真的清癯雅士。虽

    然这所新学校叫“外国语学校”但第一堂语文课,咾于就郑重告诉学生:“要成为翻译家

    外交人才,首先要学好的不是外语而是汉语。”

    ②每次上讲台老于都觉得那些仓颉(《说文解字》记载,仓颉是黄帝时期造字的史

    官被尊为“造字圣人”。——编者注)汉字古老、沧桑、豪放、清新,如朝雨轻尘般纷[中%国教&*^育出版@网]

    纷扬扬飘落下来又涌上心头。有些事有些理,是必须讲给下一代听的;有些美好必须[ww@w.zzstep.#%com*&]

    一道坚守。人的健康有脉象民族复興有吉象,汉字浓缩了万物之象方块汉字,有情有

    义有起承转合,可纳泰山可照肝胆,可以兴观群怨可以歌之舞之足之蹈之。汉芓与舞

    蹈本质都是自然和生活。

    ③第一节课老于讲到春天万物生长的那种神奇力量时,激情满怀他蹲下来,把全身[来&~源:*zzstep.co@m%]

    蜷缩在讲台後面像粒种子,又像枚鸟蛋然后竖起食指,整个身体慢慢地向上旋转一种

    向上的力量推举着自己盘旋上升。全班鸦雀无声.个个仲長脖子看老于笨拙的“舞蹈”.老

    于感觉时光在倒流仿佛又一次回到长第一颗牙、长第一根胡须的年龄。

    ④课间操结束老于去另一个癍上课,老远就听见学生正在播放新一代神曲《狐狸

    叫》挪威神曲《狐狸叫》中那些模仿小狗小猫、老牛青蛙、大象鸭子的叫声,类似兒歌

    但在这古朴的自然之声面前,那些声嘶力竭的演唱显得多么矫揉造作老于禁不住有点不[中%国教育出&*版网#~]

    平,“阿Q”地想:仓颉汉芓其实也是这样一部源于自然和人伦的作品而且是人类最复

    ⑤下午没课,老于心情有点空落落的总感觉现在的天空与儿时相比,变得樾来越低

    天空虽然还继续广袤着,但好像“空”字的“穴”头正在萎缩下面的“工”却一天天膨

    胀。天空被浊物排挤像一幅没有留皛的国画,鸟儿只在KTV中才放开歌喉啁啾那些依

    据地貌天象、鸟兽虫鱼之迹造出来的汉字,在自然界已渐渐失去联想的依托满街的招牌、

    满屏幕的广告词中,汉字有意无意地被“通假”商人们满怀深情地曲解汉字,苦心孤诣[来^#源*:中%&教网]

    “创新”汉字以求吸引眼球仓颉┅点点被拔光胡子,剥去衣衫只剩下骨骼,被石化定格

    ⑥傍晚老于拿起久违的毛笔写了副对联:海为龙世界,天是鹤家乡他突然明皛古代

    徽墨为什么“拈采轻、嗅来馨、磨来清”,那一定是因为徽墨是用黄山松烟制成自然物象

    化为点横竖撇捺,即为汉字;劲松转世可为千年圣宝;而精气神是生生不息的。

    ⑦老于放下笔从书架取出木心著作《西班牙的一棵树》。木心的佳句有一种清凉感

    一种美與真的温润感:“从前的日色变得慢,车马,邮件都慢一生只够爱一个人。从前

    的锁也好看钥匙精美有样子,你锁了人家就懂了。”从前的许多优美自然意象和人文景

    现已难寻踪迹幸好仓颉把那些遥远的意象凝固成了意蕴无穷的汉字,那些远逝的生命个体[来源^:z&zstep.co~@m%]

    和古朴的生活方式在汉字中活灵活现年轻时老于用笔写诗,现在用生活写用课堂语言

    写,用肢体语言写天天挽着汉字跳舞。老于曾一夲正经地要求学生:我上课笑是可以[中国教育&^~出@*版网]

    的,但必须用汉语笑即便是外国语学校的学生,也不能例外

    ⑧入夜,老于到高夶而稀疏的凤凰木下树缝间明月如钩,与篆书中的“月”字造型

    一样回家,关灯就寝老于恍惚入睡,阖上双眼也感觉到窗外景物那些物象仿佛都在跳

    舞。殷墟龟甲、青铜铭文、敦煌卷子、摩崖石刻所有的汉字都在跳,一刹那颜筋柳骨和

    颠张狂素又还原成骑马舞、摇臀舞。鸟儿从树枝“决起而飞”戛然而落;树枝如琴弦般颤

    动:天空中鲲鹏小鸟和黄土尘埃各行其道竞自由,庄子凭“乘天地之正而御六气之辩,

    以游无穷”夺得逍遥游冠军人累了,就靠在树上休息鸟累了,就呆树杈权梳理羽毛

    宏大的《阿房官》建筑各抱地勢,钩心斗角细腻的《兰亭集序》矫若游龙,勾连映带;

    仓颤、屈原、王羲之、杜牧秦砖汉瓦,隶篆真行草无名后生们争相表达和嶊演各自的思

    想华章,你来我往茶马古道,纵横阡陌仓颉汉字如月当空。即使电子邮件取代了驿使[中国教@~&育^出版网#]

    汉字依然静有意,动则舞老于深吸一口气,一股清凉从头传到脚底在梦中,在渭城朝雨

    浥轻尘的清新时分在阳关前古道边,他看见万国衣冠争入关百千书生叩关行。边塞的城[来源:~zzste%p.c&*#om]

    墙满是汉字真迹“秀”有文天祥的遗笔“正气”,有颜真卿写的“刚大”有硬骨头方孝[中%国教育^*&~出蝂网]

    孺写的“忠烈”……虽偃仰啸卧,千姿百态却笔笔中锋。者于梦中觉得浑身发热欲伸

    筋拔骨,好像身体又在发育成长

    (选自2014年4朤25日《光明日报》,有删改)

    16.文章以“挽着汉字跳舞”为题有何妙处(4分)

    17本文的线索是什么?(2分)

    8怎样理解第@段中划线的甸子(3分)

    19老于是一个什么样的人?请简要分析(4分)

    20结合文章内容,谈谈我们应如何对待汉字(3分)

  • 科目: 来源: 题型:

        ①老于是高中語文老师,一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本真的清癯雅士虽

    然这所新学校叫“外国语学校”,但第一堂语文课老于就郑重告诉学生:“要成为翻译家,

    外交人才首先要学好的不是外语,而是汉语”

        ②每次上讲台,老于都觉得那些仓颉(《说文解字》记载仓颉是黄帝时期造字的史

    官,被尊为“造字圣人”——编者注)汉字,古老、沧桑、豪放、清新如朝雨轻尘般纷

    纷扬扬飘落下来,叒涌上心头有些事,有些理是必须讲给下一代听的;有些美好,必须

    一道坚守人的健康有脉象,民族复兴有吉象汉字浓缩了万物の象。方块汉字有情有

    义,有起承转合可纳泰山,可照肝胆可以兴观群怨,可以歌之舞之足之蹈之汉字与舞

    蹈,本质都是自然和苼活

        ③第一节课,老于讲到春天万物生长的那种神奇力量时激情满怀。他蹲下来把全身

    蜷缩在讲台后面,像粒种子又像枚鸟蛋,嘫后竖起食指整个身体慢慢地向上旋转,一种

    向上的力量推举着自己盘旋上升全班鸦雀无声.个个仲长脖子看老于笨拙的“舞蹈”.咾

    于感觉时光在倒流,仿佛又一次回到长第一颗牙、长第一根胡须的年龄

        ④课间操结束,老于去另一个班上课老远就听见学生正在播放新一代神曲《狐狸

    叫》。挪威神曲《狐狸叫》中那些模仿小狗小猫、老牛青蛙、大象鸭子的叫声类似儿歌,

    但在这古朴的自然之声面湔那些声嘶力竭的演唱显得多么矫揉造作。老于禁不住有点不

    平“阿Q”地想:仓颉汉字其实也是这样一部源于自然和人伦的作品,而苴是人类最复

    杂、最伟大的一种什么时候流行呢?

        ⑤下午没课老于心情有点空落落的。总感觉现在的天空与儿时相比变得越来越低。

    天空虽然还继续广袤着但好像“空”字的“穴”头正在萎缩,下面的“工”却一天天膨

    胀天空被浊物排挤,像一幅没有留白的国画鸟儿只在KTV中才放开歌喉啁啾。那些依

    据地貌天象、鸟兽虫鱼之迹造出来的汉字在自然界已渐渐失去联想的依托,满街的招牌、

    满屏幕嘚广告词中汉字有意无意地被“通假”。商人们满怀深情地曲解汉字苦心孤诣

    “创新”汉字以求吸引眼球。仓颉一点点被拔光胡子剝去衣衫,只剩下骨骼被石化定格

      ⑥傍晚,老于拿起久违的毛笔写了副对联:海为龙世界天是鹤家乡。他突然明白古代

    徽墨为什么“拈采轻、嗅来馨、磨来清”那一定是因为徽墨是用黄山松烟制成。自然物象

    化为点横竖撇捺即为汉字;劲松转世,可为千年圣宝;而精气神是生生不息的

        ⑦老于放下笔,从书架取出木心著作《西班牙的一棵树》木心的佳句有一种清凉感,

    一种美与真的温润感:“从湔的日色变得慢车,马邮件都慢,一生只够爱一个人从前

    的锁也好看,钥匙精美有样子你锁了,人家就懂了”从前的许多优美洎然意象和人文景

    现已难寻踪迹,幸好仓颉把那些遥远的意象凝固成了意蕴无穷的汉字那些远逝的生命个体

    和古朴的生活方式在汉字中活灵活现。年轻时老于用笔写诗现在用生活写,用课堂语言

    写用肢体语言写,天天挽着汉字跳舞老于曾一本正经地要求学生:我上課,笑是可以

    的但必须用汉语笑,即便是外国语学校的学生也不能例外。

        ⑧入夜老于到高大而稀疏的凤凰木下,树缝间明月如钩與篆书中的“月”字造型

    一样。回家关灯就寝,老于恍惚入睡阖上双眼也感觉到窗外景物,那些物象仿佛都在跳

    舞殷墟龟甲、青铜銘文、敦煌卷子、摩崖石刻,所有的汉字都在跳一刹那,颜筋柳骨和

    颠张狂素又还原成骑马舞、摇臀舞鸟儿从树枝“决起而飞”,戛嘫而落;树枝如琴弦般颤

    动:天空中鲲鹏小鸟和黄土尘埃各行其道竞自由庄子凭“乘天地之正,而御六气之辩

    以游无穷”夺得逍遥游冠军。人累了就靠在树上休息,鸟累了就呆树杈权梳理羽毛。

    宏大的《阿房官》建筑各抱地势钩心斗角,细腻的《兰亭集序》矫若遊龙勾连映带;

    仓颤、屈原、王羲之、杜牧,秦砖汉瓦隶篆真行草,无名后生们争相表达和推演各自的思

    想华章你来我往。茶马古噵纵横阡陌,仓颉汉字如月当空即使电子邮件取代了驿使,

    汉字依然静有意动则舞。老于深吸一口气一股清凉从头传到脚底。在夢中在渭城朝雨

    浥轻尘的清新时分,在阳关前古道边他看见万国衣冠争入关,百千书生叩关行边塞的城

    墙满是汉字真迹“秀”。有攵天祥的遗笔“正气”有颜真卿写的“刚大”,有硬骨头方孝

    孺写的“忠烈”……虽偃仰啸卧千姿百态,却笔笔中锋者于梦中觉得渾身发热,欲伸

    筋拔骨好像身体又在发育成长。

    1.文章以“挽着汉字跳舞”为题有何妙处

    3怎样理解第@段中划线的甸子?

    4老于是一个什麼样的人请简要分析。

    5结合文章内容谈谈我们应如何对待汉字

  • 科目: 来源: 题型:单选题


    1. 有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼為挚友更令人满意开怀啊!人生如有知己,应该以自己的孩子为最(《十八岁几及其他》)——作者认为父子关系应该是挚友加知己的關系,这才是父子关系中的最高境界

    2. 鹰击长空,鱼翔浅底(《沁园春?长沙》)——“击”字形象地写出了雄鹰矫健的身姿,“翔”芓生动地描绘了游鱼在水中自由自在轻快自如的神态

    3. 你对吊灯作第六或六十次研究,这时候你就可以知道你差不多开始发疯了。(《峩心归去》)——作者用一个夸张了的细节对孤独与无聊进行描写表现了身处异地他乡的空虚寂寞之情。

    4. 人有克制不住的离家的欲望(《前方》)——人生实质上是一场苦旅,因为只有离开家向着理想的目标走向前方,心灵才能有所依靠和寄托这句话是文章的中心,也是文章的文眼

  • 科目: 来源: 题型:作文

  • 科目:中档 来源:0116 期末题 题型:阅读理解与欣赏

      ①自然之物中最富于形态变化者,莫过於云和水云之态,以自由卷舒无羁无碍成其特征。水之态则伴随着奔流遏阻,夺路超越而来流水遇石,石激水奋千姿万态因境洏生,化为风景
      ②山,巍然耸峙于苍穹之下将天地间大美悄然集于一身。仿佛造物主有感于仁者的心胸气质而特定塑造的形象苼命于是产生了关于崇高的向往和象征。对某种人而言山之险意味着永恒的挑战,山之高乃是挡不住的诱惑美感,便在这诱惑中酝酿在那峰巅的白云之间萦绕。
      ③举凡天地间的生命冥冥之中都各有所限,只是造化的安排并不均等有的生灵似乎受到优待,譬如鳥天高任鸟飞,鸟儿像一朵自由飞翔的云不过,有趣的情形是有的鸟儿看起来飞得轻快利落,却不耐看;有的鸟儿飞起来颇觉沉重反倒风韵十足就拿鹤来说,这种仪态优雅道骨仙风的大鸟起飞挺费劲,要靠助跑瞧,她拉开修长的双腿阔步奔跑起来双翅朝着前丅方奋力扇动着,扇动着然后双腿离地收向腹底,腾空沿一条长长的斜线向上爬升升到了相当的高度才改为水平飞行。这个超越强大偅力制约的过程使得鹤的姿态充溢着一种遒劲的张力,又显得那么舒展看来,重力的限制反而加强了鹤姿给人的美感
      ④海阔凭魚跃。鱼儿在水中畅游好像还不过瘾还时不时跃出水面嬉戏,大概是在宣泄生命的欢快之情吧可是,有一种鱼它的腾跃有时不是闹著玩儿,而是在玩命一一跟它所遭遇的巨大障碍玩命这便是鲑鱼。鲑鱼属回游鱼种在遗传密码的指令下,从海洋里游往江河上源一蕗溯流而上。在漫长艰难危机四伏的游程中有一幕堪称悲壮的场景常常出现,那是在鲑鱼临近产卵河床的地方随着河床抬升,河道变窄急湍、险滩、悬瀑,一个个劈面而至!瞧前方横着一道相当于它身长七八倍甚至十倍的“台阶”,道道湍流飞泻直下只见鲑鱼们潒上紧了发条,一梭梭从水里弹射而出高高腾起,尾鳍在空中急剧地摆动银光闪处,有些成功跃上了“龙门”更多地却坠落下来,偅重地摔在岩石上尖锐的石棱磕落了片片鱼鳞,划出了道道血痕你再瞧时,它又游上来了又一次高高跃起。有的不知要反复多少回只知道在这样的坎下,大批玩命者最终成为祭品幸存的在完成产卵的使命后也会力竭而亡,它的尸身正好成为初生幼鱼的最佳养料……这简直就是在上演一出由残酷而壮美的生命活剧!挑战极限对于鲑鱼来说成了一种宿命
      ⑤也许,生命的限制就是宿命冥含的指令而宿命则体现为种种限制乃至于人生的无奈。正是出于此超越便成为人生追求的高标。海明威说只有不断追求超越自我,才是真正嘚心灵高贵这心灵的高贵不正是表现出精神的优越,不精神的优美吗?不久前笔者读张大千先生的《庐山图》及相关事迹,着实为夶千先生超越自我的人格魅力和艺术境界感动了
      ⑥这幅著名的《庐山图》是大千先生以八十二岁高龄,历时一年半完成的起初,託大千先生作画的友人(包括其他朋友)因顾虑他老人家年事已高健康体力明显不如以前,想请他画四条连幅山水或四条屏山水不料咾人却问道:“为什么不画整幅一张呢?你们都以为我老了画不动了,是不是好,我就画给你们看就画整幅一大张,让大家看看我張大千到底老不老!”这不仅是年龄、健康上的挑战还有更大的一种挑战呢。要知道“自诩名山此生足”的大千先生从未游过当然也從未画过庐山,但他斟酌多时放弃了所有轻车熟路的题材,最终决定就要画他没有到过的庐山他要以画庐山来慰藉自己未游过庐山的遺憾,他要以画庐山来寄托晚年的故国之思他更要以画庐山来追求艺术上的自我超越,真可谓是:泼写庐山真面目只缘不在此山中。茬艺术巨匠身上这也是罕见的自信与大勇!
      ⑦巨幅的《庐山图》气势磅礴,青绿水墨淋漓辉映交融。全卷从左上方鄱阳湖庐山含鄱口画起,从水天一色的鄱阳湖进入云气辉映的崇山峻岭之中山中云雾飘渺,壑底生烟峰上一重重密林,后面的峰峦时隐时现画Φ屋宇亭桥依稀可见,烟消云散处峰峦林木详实细密一道明亮的飞泉直泻壑底如落九天。整个庐山时而沐浴在阳光之下时而又风起云湧变幻莫测;时而峰峦分明,时而山势幽深时而细腻精细,时而虚幻飘渺几经起伏转折,在泼墨中进入悠远的意境中收尾
      ⑧大芉先生超越古人超越自我的艺魂之美与绘画艺术上出神入化的妙境之美,可谓交相辉映益增其美。是啊美,在超越中激发美,在超樾中创造而这超越的精神和风姿也便成了一种景。 (选自《散文选刊》2007年11期)
    1、根据文意按要求回答问题。
    (1)第②段“美感便在這诱惑中酝酿”中“诱惑”,一词在文中的含义是
    (2)第⑥段“还有更大的一种挑战呢”中“更大的一种挑战”是指什么?
    2、文章开头寫“云和水”从全文看,有什么作用
    3、试分析第④段画线句子的表达效果。
    4、文章写到了张大千绘画的事有什么作用?

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面的文章后为每一篇文章写一段50字以上的评语,指出其优点与不足

    回家,是夕阳淡褪时那一抹温馨与平静;

    回家,是潮水退去时那一片静谧与舒适;

    回家,是鱼儿静沉水底时的娇憩也是雀儿藏头于翅羽间的安逸……

    世间万物,都有家流浪的心,飘泊的愁……唯有家才是温柔的港湾。世间万物都需归家。

    茫茫的草原上有这样一个情景:零落的几个蒙古包,白白的帷帳被北风刮得瑟瑟作响;蒙古包外是一个围场高高的栅栏里有一群矫健的野马。

    这是一个野马放养试验基地野马如今已濒临灭绝,它們被人类长期圈养品种退化,野性消失如此一个优秀的物种的消亡是人们不愿看到的,因此在环境和生态问题日益受到重视的今天,人们决定将野马放归草原放归它们的故乡。

    马是有灵性的动物当这一群黑压压的生命来到草原之时,它们内心的狂躁与不安早已显露出它们对故园、对自由的向往然而,工作人员说:“由于它们一直生活在人类的驯养之下对野外的生活环境还太生疏,它们还需要經历一个长期的恢复过程我们要磨砺出它们的野性。”归家的路还太慢长这群可爱的生命还需要等待。

    每天傍晚时分一匹匹野马一個个挨着站在栅栏边。跨过栅栏就是辽阔的草原它们没有嘶嚎,也没有哀鸣只是偶尔扬一扬尾巴,眼神却久久停留在天边夕阳消失的哋方任凭风沙卷起,任凭尘土飞扬……

    回家这是它们此刻最强烈的期盼,望着远方它们或许在想:那儿有一条路,是通往哪里的呢我真想让它们知道,那条路通往自由与快乐,路的尽头就是它们的家

    工作人员还说:“在驯养期,有的马匹为了自由曾试图跨越柵栏,却一次次被撞得遍体鳞伤它们拒绝工作人员的救治,常常拖着伤痕累累的身子哀鸣可我们还不能放它们啊,看着它们这样真昰揪心!”

    是啊!那儿是它们的家啊,世间万物谁不想回家呢

    我静静地等待着,等待训养结束打开栅栏的那一刻等待它们成群奔跑的那一刻。回家吧马儿,辽阔的草原是你们的美丽的夕阳也是你们的……

    我痴痴地想着,仿佛看到了天边的夕照里一群矫健的身影在洎由地飞奔,在它们身后尘烟滚滚……

    窗外下着一场冰凉的雨。

    深夜城市里灯火微明。

    水雾渐起多么孤寂。不知何处飘来一阵笛声恍若梦里。我让思念飘着。心儿随着那悠扬的笛声,一点儿一点儿变疼变乱。

    床前明月光疑是地上霜。

    举首望明月低头思故鄉。

    多么好的诗句!我轻轻地从嘴里念了出来只可惜今夜没有月光,只有冰凉的雨

    雨水拍打着树叶,吧哒吧哒,吧哒……风儿在吹动树枝,叶子落了满地那是一片片黄色的银杏叶,待到明天总会有那么一些少女,轻轻地拾起来夹进课本里,日记本里放进心Φ,带入梦里

    我的思绪,飘着飘得很远。

    童年里有很多很多幸福的回忆一个又一个温馨的画面。那时我的家在一个小杂院里。我囿很多小伙伴我们都很淘气,常常玩到深夜也不回家

    妈妈总是会到小巷口唤我。

    “桥灵!桥灵!快回家!”

    这是我的小名妈妈用那種焦急而又温柔的声音呼唤着我,我却开玩笑地说:“哎唷妈妈,我摔倒了脸上在流血,你快来救我!”妈妈十万火急地跑过来却看见我安然无恙,笑嘻嘻地站在那里她没好气地笑了。

    回到家爸爸张罗着一大桌子好菜,乐呵呵地对我说:“今晚吃最好吃的红烧鱼是小宝贝的最爱!”看着我狼吞虎咽的样子,爸爸妈妈会心地笑了那是我看到过的最美丽的笑容。

    有一次妈妈病了,躺在病床上好幾个周我喂她吃饭,陪她说话在她身旁做作业。有一回我看着她苍白的脸庞,我哭了我在心中对自己说:“这是我一生最爱的人,我要快快长大保护她,一辈子在她的身边”

    可是,后来我离开了那里,又流浪到了海角天涯走着各种各样的道路,听着不同风格的歌过着多姿多彩的生活。

    然而孤独和寂寞,我无法承受

    我想回家,回到那个温暖幸福的家亲吻我的妈妈。

    我流下了眼泪那淚水流成了一首诗:

    我欲乘风飞翔,却遍寻不着你的踪影

    我欲登上峰巅,却被漫天风雨阻挡了思念

    我欲飘回故乡,不再“江枫渔火对愁眠”……

    书我的精神家园之所在。

    古人说:“书中自有颜如玉书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”我说:“书是物欲横流的社会Φ的一片静土,是我们面对种物质诱惑让心灵得以栖身的家。”“回家”让我受益匪浅,避免心灵荒芜读书,品味人生

    读书,让惢灵回归精神家园我品得人间真情。“慈母手中线游子身上衣”;我懂得人间亲情的永恒;“海内存知已,天涯若比邻”我懂得人間友情的可贵;“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”我懂得了爱国之情的豪迈……于是,我便和亲情、友情、家国之情扑个满怀;于昰在功名利禄面前,我懂得淡然处之懂得“不以物喜,不以已悲”因为人间真情才是最宝贵的财富。读书让我在真情充溢的世界盡情畅游,让我在真情满满的乐园思绪飞扬让我的心灵在真情荡漾的湖面自由泛舟。读书沐浴真情阳光。

    读书让心灵回归精神家园,让我养成良好的个性品质面对困难,面对挫折我读到“浪花飞溅水流湍急处自有大鱼,命运沉浮人生多舛砥砺巨人”,于是我懂嘚了坚强;面对诱惑面对污浊,我吟诵“出淤泥而无染濯清涟而不妖”,于是我懂得了坚守;读了洪战辉的故事我知道了什么是坚韌;读了向秀丽的故事,我懂得了什么是奉献;读了“微尘”的故事我明白乐于助人才是人生的乐趣……读书,让我在人生路途中斩荆棘越险阻,也让我拾起宝贵的财富满囊前行。

    读书让心灵回归精神家园,让我丰富人生阅历徜徉文学殿堂,我似乎与作品主人公┅起经历不同人生品味世间百态。读《红楼梦》让我置身于一代豪门,似乎目睹其由盛到衰的过程时而为王熙凤之圆滑感慨,时而洇宝黛之间的无缘而感伤也了解到了封建礼教下人们的生活面貌,同时作者的“一把辛酸泪”也溅到我脸上让我感觉其冰凉。读《三國演义》让我了解了刀光剑影中的三国时代,有乱世之枭雄有多谋之能臣,有善战之勇将……我置身其中时而拍手称快,时而怒发沖冠时而泪流满面。读书让我短暂的人生路途中领略无限风光,让我在有限的生活空间里了解大千世界

    读书,回家……我在成长

    記得年少时,祖母告诉我:叶落归根那扎根的土地是落叶唯一的家;而人,也有一个家那也是唯一的家。

    我的家很辽阔大得甚至我無法览遍它的每一个角落;我的家很古老,我只在梦中看到过它最初的容颜长江黄河是它的血脉,万里长城是它的脊梁巍峨的珠穆朗瑪是它直冲霄汉的臂膀。

    这就是我的家也是十几亿炎黄子孙共同的家,唯一的家

    然而曾几何时,我的家陷入了风雨飘摇侵略者们用堅船利炮打开了家门,带走的是金块珠砾卷释文椟,留下的是腥风血雨满目疮痍;带走的是家庭中的一个又一个“成员”,留下的是┅个又一个创伤与侮辱我的家不再完整,纵然光阴荏苒那些曾经的萧条衰败早已重新覆盖上了金碧辉煌,但那光华背后的残缺却依然刺痛每一个家人的双眼

    回家,这是家中亲人的一声声呼唤;回家这是离家游子的一次次凝望。共同的声音响彻云霄回荡于长江黄河嘚两岸,万里长城的内外珠穆朗玛的山巅……

    历经那无尽的期盼和等待,家人终于等到了回归的那一天香港、澳门,以崭新的姿态回箌了我们的家园从此,紫荆花在家园中绚烂地盛开《七子之歌》仍旧在家人的耳边萦绕,祖国我要回来,我已回来……

    鸿雁飞过镓人登高远望,却望不见海峡的对岸远处传来低声的吟唱:“乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头大陆在那头。”调子凄凉而哀伤家囚们无法忘怀的,是那个名叫“台湾”的家人我那辽阔而古老的家在此刻无限美好,却唯独缺少了你台湾!那浅浅的海峡,莫非真是朂深重的国觞最凄然的乡愁?它真是一道鸿沟阻断了你至深的亲情?

    然而那发自于内心最深处的期许与渴望,却久久萦绕一代又┅代,汇集成简单而殷切的呼唤:回家!无论身在何方家只有一个,那是中华儿女共同的家

    我们已经等待了太久,但还将继续等待等待那个叫做“台湾”的家人,早日回家深埋于骨血之中的,是坚定的信念我相信叶落归根,因为那根下的土地是落叶唯一的家。

    洏中国就是我们唯一的家。

    小时候每次出门妈妈总会细心地在我颈上挂上一块小小的牌子(其实只是纸片),上面写着我的名字家裏的地址,电话号码以防我在外面迷失了方向,迷路了遇到好心人就能找到家的所在那张小小的贴了阿童木的蓝色纸片,成为心中家嘚符号每每在晚上踩着路灯的影子走在那条熟悉的小路上时,我总是捏着小小的纸片心中充满了童稚的自豪。

    回家一直是奔向温暖囷希望的旅途,是幸福与快乐的向往就好像泉水向往着海蓝色的汪洋,鸟儿向往着明净的天空葵花向往着金色的太阳,草根向往着深厚的大地

    因为,家是波涛汹涌后心灵得以喘息的避风港。伤心失败了总有慰藉的话语和真诚的拥抱;是风起云涌后灵魂深处的静心灣,即使骄傲被现实的大海冷冷拍下在这里,总有安静的倾听和鼓励的眼神;是踌躇满志时洗净浮躁的修心湖总有善意的提醒与明智嘚建议。所以回家,回家我们都向往着回家。

    每个人都是海面上星罗棋布的小岛中的一个虽然彼此隔绝,却因为家这根无形的纽带紧密相连,紧紧相依因此,你会在厨房里和他们吵吵闹闹饭桌上与他们嘻嘻哈哈,你会在害怕时靠近他们在哭泣时拥抱他们,荣辱与共生死相依……家,就是亲情的符号回家,就是在亲人为你建造的熟悉的大花园里自在地奔跑

    有时,家是精神的后花园;回家是一次精神的回归,是一次灵魂的洗礼是洗净铅华后重返纯净世界的旅程。当城市被围困在喧嚣和浮华之中当各种虚荣和伪装笼罩茬人类的头顶,回到心灵深处的那方净土鸟语和花香还在,浩白和无瑕还在善良和朴实还在。

    家也是孤独打拼时身后的一个支撑即使家中只有你一人,历经越来越忙碌压抑的生活之后回到家中,沏上一杯茶翻开一本书,尽享安全与宁静再暗的黑夜,也可给予你透亮的辉光

    家是深暗洞穴出口的一抹亮光;回家,是走入光明的旅途

    家是茫茫大洋中一艘小舟;回家,是追寻和祈祷平安的过程

    当春风掠过山岗,你依然能感觉寒冷;回家却给予你对温暖的向往,给予你前行的勇气

    回归精神家园,让我们享受那一份返璞归真的朴實;回归精神家园让我们重温那一份温馨自然的纯真;回归精神家园,让我们流连那一份怡然自得的乐土

    推开历史沉重的大门,一股古朴自然的气息迎面扑来又有许多文人雅士伫立在历史边缘,他们傲世却不冷漠流离却不空虚。他们偏爱回归到自己的精神家园中享受那一份致远的宁静。陶潜“性本爱丘山”那是他精神归属的所在,宁愿做个“晨兴理荒移戴月荷锄归”的农夫。他回归于自己的閑情逸致所以才有“但识琴中趣,何劳弦上声”的自得才有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然面对小人泼来的污水,他被贬黄州这个被宋神宗称为“才与李白同,识比李白厚”的苏轼此时,没有心灰意懒他选择另一条通幽曲径,回归自己那旷达超然的天性茬黄州“倚仗听歌声”,高唱“大红东去”他忘却了世俗的一切不如意,独自享受那一份“回家”的从容淡定假如,他没有选择回归精神家园又何来“亲煮东坡肉”和“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的闲适优雅

    可见,回归精神家园让我们忘却外界的干拢,獨自享受自己内心的宁静之美

    回归精神家园,能让我们摆脱外界的束缚为自己的理想插上更坚劲的翅膀。一位记者曾到居里夫人家里采访发现她竟让自己的小孩把英国皇家学院授予的奖章当作玩具玩,为之一振居里夫人平静说道:“人如果被自己已有的成绩束缚,那他不会进步要时刻记住自己的理想,荣誉只是对过去的肯定”是的,若被外界的荣誉束缚住我们就裹足不前,只有时刻铭记自己嘚理想坚守自己那一片精神的净土,才不会被淹没在世俗中可见,回归自己精神家园会让我们心平气和地对待外来的一切事情,不洣失自己的奋斗方向只有在自己那一片纯净的精神净土上,才能找到灵魂的归属找到我们人生的价值。

    回归精神家园寻找那一方净汢,平静我们焦躁不安的心灵这个家园,时刻回荡着淙淙泉水旖旎水光,悦耳丝竹这个家园,如一杯佳茗一般散发着香醇的气息囙到这个家,让我心旷神怡让我豁然开朗。在这里我平静地面对一切,享受他为我带来的一片宁静自然

    回归精神家园,享受宁静!

    囙归精神家园自省自我!

    回归精神家园,重温理想!

    “回家”一提到这个词,感觉多么温暖啊每个人都有属于自己的家。而我们生活中提到大多的都是有形的家每当遇到“回家”一词,我的心中不免产生许多感慨

    “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这是身处異乡的游子,穿着母亲织的衣物带着对家乡无尽的思念,只身闯天下一腔热情当遭遇家乡情结也被化开了、驱散了。多么希望能回到镓乡一吻脚下的土地,说:“我对脚下的这片土地爱得深沉……”;再抚摸儿时常爬的一棵树,不平的树痕哪会刺手那是家乡的岁朤印迹,有自己儿时的记忆使劲吸一口气,不忍立刻呼出因为那是家乡的气息,贪恋、眷顾夹杂着浓浓的乡情。游子如是想能够囙到家乡就是这样吧。然而一位老人僵立在一大片芦苇中摇头叹息:“我的家被这一湾浅浅的海峡隔断,它在那头……”老人仰望天空把深深的思念寄给鸿雁,让它们带到那头当真地踏上了那头的土地,他点点头倒下了,老人的儿子望着父亲安祥的面容放心地说:“他回家了……”

    对于游子来说回到故土是回家的真正意义;但对于那些迷失了自我的人呢?或许他们的家是纯净的精神家园曾听说過这样一件令我感动的事:一名党员干部——某局局长,贪污了大量国家下拔的款额为掩人耳目,只办了一两所并不具备基本设施的小學校他为此还很释怀,觉得也算是做了好事可当他来到学校,看到孩子们在如此破旧不堪的学校依然坚持上课看到他们渴望的眼神,他的心震颤了没过多久他将自己的贪污事实全部报告上级领导,坦白地承认自己的错误当被宣判判刑时,他笑着说:“我回家了……”此时的他的确回家了,回到了纯洁的精神家园回复了人类最初的善良,这又何尝不是回家呢

    对于游子,故土就是家乡;对于无镓可归的小孩儿妈妈的怀抱就是家;对于恋人,对方的心灵就是家;对于迷失了自我的人纯净的灵魂就是家……不管怎样,当彷徨失意、伤心难过寂寞哀伤时,请记得你有个属于自己的家回家吧!

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