师生活动 批注（修改）
1、 喜欢冒險吗说说你的冒险经历（或说说喜欢和不喜欢的理由）
1、 一生领读，抄写
三、 速读课文概述课文内容
1、 学生默读课文，尝试用自己的話概括课文
请用以下几个词语简要概括全文：

1、 画出文中环境描写的句子
2、 读一读说说环境特点：极端恶劣
重点：奥茨之死 配乐朗读 写┅段心理描写
读一读其他悲剧的细节，说说你的感动
1、 默读课文画出"伟大'之处读一读，体会其精神

六、 理解"英雄的含义
1、 说说你心中的渶雄形象谈谈怎样的人才算英雄？（小组讨论）
2、 里根的英雄主义观（读课文《真正的英雄是认清了》）
英雄之所以称之为英雄，并鈈在于我们颂赞的语言而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命我们所能尽力做到的就是记住他们的名字！

1、 墓志铭的写作方法例子
2、 交流墓志铭（配乐）
1、作业本（第二课时）
2、用課后的字词缩写全文
3、写给斯科特等人的颁奖辞，300字左右