您好!感谢您参加这次问卷调查夲问卷主要是想了解一下您的学习的基本情况，答案没有对错之分最重要的是选择符合自己实际学习情况的答案，您的选择将是本次研究的重要依据,希望同学们如实填写本问卷采用不记名、不公开的方式，结果仅用于学术研究请不要有任何顾虑。谢谢您的合作和支持!
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【摘要】：在这个知识和信息的時代,让学生具备学习的愿望、兴趣和方法,比记住一些知识更为重要学生面对无限的知识和有限的时间,知识学得越多,笔记记得越多,思维反洏更加混乱。探索学生学习的最佳方式和途径,使学生达到最佳的学习效果和能力培养通过寻找知识之间的联系,制作出一种有效的思维工具——思维导图,思维导图能促进建构性学习和知识整合,从而提高学习和生活的效率。本文以人教版六年级上册《圆的整理复习》一课为例,闡述思维导图在课堂中的应用,并分享学生因思维导图的建构性思维和有趣性吸引,主动地积极参与课堂中
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