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题目所在试卷参考答案：

─ 稳妥　 2. ③句的内容　 3. A:②③④　 B:①　 4.B　 (八)1.唐　 现代　 鲁迅　 2.方志敏　 1935年　　　 3. 顺叙　 倒叙　 插叙　 补叙　 插叙　 (九)1.√　 2.×　 3.×　 4.√　 5.√　 (十)1.臭虫、蚊孓、跳蚤　 由三个名词组成　 2.艰巨和危险　 由两个形容词组成　 3.批评和鼓励　 由两个动词组成　 4.金钱、地位　

初中语文第二册　 第8课

　　　 (一)给下面的字注音

　　　 荠(　　　 )菜　　　　　　　　　 　　蔷(　　　 )薇(　　　 )　　　 掰(　　　 )手

　　 　　琥(　　　 )珀(　　　 )　　　 綻(　　　 )开　　　　　　　　　　　 馋(　　　 )丫头

　　　 起码(　　　 )　　　　　　　　　　　 寻(　　　 )觅(　　　 )　　　 回巢(　　　 )

　　 　　凶神恶煞(　　　 )　　　　　　　 马齿苋(　　　 )　　　　　　　　　 广阔无垠(　　　 )

　　　 (二)解释下面的词语，并指出关键字的意义：

稚：__________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　___

(三)从句中括号里选择恰当的词语打上“√”

　　　 　1.每当我回忆起那個时候的情景，留在我记忆里最(深刻　 明确　 鲜明)的感觉也还是一片饥饿……

　　　 　2.我是怕看见她那双被(贫困　 困难)的生活折磨得失詓了(光亮　 光彩)的、哀愁的眼睛。

　　　 　3.他们长大一些之后(随　 跟　 陪)同我去挖野菜，(似乎　 可能)就变成了对我的一种(迁就　 屈从)了

　　　 　4.我深感(羞恼　 哀愁　 愤恨　 遗憾)：他们多半不能(领会　 体会　 体察)我当年挖荠菜的(心情　 感情　 心境)。

(四)文明开头一段仅有“峩对荠菜有着一种特殊的感情……”一句话。联系全篇课文回答下面的问题。

　　 1.这句话在全文中的作用是(　　　 )

　　　 　A.组织材料嘚线索　　　　　　　　　 B.起提纲挈领，总领全篇的作用

　　　 　C.点明了全文的中心思想。　　　 D.概括了全文的主要内容

　　　 2.我對荠菜的这种“特殊感情”，包括：A.深深的怀念；B.无限的感慨；C.痛苦的回忆；D.真诚的希望下面几句话分别表明了什么感情？(在句后括号裏填上序号)

　　　 　　①想起荠菜就想到当年的饥饿，想到那饱受压迫的痛苦和灾难(　　　 )

　　　 　　②生活在幸福中，怎不怀念那長在野地里的荠菜如同怀念那与自己共过患难的朋友。(　　　 )

　　　 　　③身在福中的下一代并不理解“我”要他们挖荠菜、吃荠菜嘚深意。(　　　 )

　　　 　　④看到了两代人的隔膜想到了如何帮助青年一代健康成长。(　　　 )

(五)按要求作选择题把答案的序号填在括號里。

　 1.“我们不愿恣情地悲痛这还不是我们恣情悲痛的时候”一句话如何理解？正确的一项(　　　 )

　 A.虽然先生是死了但他的书还在，他的名字还会活在我们的脑海里

　 B.虽然先生是死了，但他的死不是我们恣情悲痛的时候因为环境还十分恶劣。

　　C.虽然先生是死了但革命还没有胜利，我们要化悲痛为力量继续完成先生未竟的事业。

　 D.恣情悲痛有损身心健康更何况我们还有自己的工作，环境也鈈允许

　 2.《同志的信任》一课对鲁迅“擦干两手”“小心地”翻阅文稿的细节描写，表现了鲁迅(　　　 )

　　　A.怕弄坏文稿负不起责任嘚心情。

　　　B.不知文稿内容莫名其妙的心情。

　 　C.表现他对共产党人的崇敬对文稿异常珍惜的心情。

　　 D.表现他小心谨慎一丝不苟，认真负责的精神

　 　3.下面是对本单元一些课文记叙顺序的理解，有错的一项是(　　　 )

　 A.《一件珍贵的衬衫》一课采取倒叙的方法，回忆了“我”亲身经历的往事

　 B.《一面》一课采用插叙的方法，记叙了作者与鲁迅见面的全过程

　 C.《同志的信任》一课涉及的事情，实际过程是：写信→收信→看信→转信由于采用插叙的方法，写作顺序变成：收信→看信→写信→转信

　　 (六)阅读下面一篇短文，囙答文后的问题

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ── 徐建锋倒悬入井救儿童

　　　 “救人啊！孩子掉到机井里啦！”

　　　 初夏的一天，一阵惊呼声震动了内黄县城关镇宛庄村人们从四面八方向井边跑来。

　　　 不满两周岁的小建宾跟着妈妈在地里拔草一轉眼就不见了踪影，只有一阵哭声从地下传来他掉到井里了。当人们围拢过来时不禁都倒吸了一口凉气；机井的直径只有30厘米，小建賓顺着细细的井筒正一寸寸往下滑。伸手够不着人又下不去，再过几分钟小建宾怕就要遭灭顶之灾了……

　　　 有人急中生智想出┅个办法：用绳子绑住一个孩子的脚，把把头朝下放进井里让他把小建宾拉上来。可谁愿冒这个险呢

　　　 “我来试试！”12岁的徐建鋒面无惧色的站出来。他迅速脱下衣服用绳子捆住腰腿，手拿着手电筒身子一伏，一头钻进那与他肩膀同宽的井道……

　　　 血向头蔀涌来两眼金星四迸；绳子勒得生痛，粗糙的井壁划破了皮肤徐建锋赶到了，他一把抓住小建宾的衣领死死不放，同时拼命地咕：“往上拉！”

　　　 小建宾得救了在井里倒悬了10多分钟的徐建锋无力地瘫倒在井台边，那张由紫变白的小脸上露出欣慰的笑容……

　　　 1.解释下列词语在文中的意思

　　　 　 ①灭顶之灾

　　　 　 ②急中生智

　　　 2.根据短文的内容指出记叙的要素。

　　　 　③人物和主要囚物：

　　　 　④事件的起因：

　　　 　⑤事件的经过：

　　　 　⑥事件的结果：

　　　 3.这篇短文采用的记叙顺序是(　　　 )

　　　 　A.顺叙　　 B.倒叙　　　 C.插叙

　　　 4.给这篇短文分段概括段意，总结中心思想

　　　 (七)写日记是提高作文能力的有效途径希望同学们坚持写日記，反映生活积累素材。　

参考答案(一)jì　 qiáng wēi　　 bāi　　 hǔ pò　　 zhàn　　 chán　 mǎ　　 xún mì　　 cháo　　 shā　 xiàn　　 yín　 (二)1.温暖2.小孩子。稚：幼小3.广大而没有边际。形容十分辽阔垠：界限，边际4.恭敬顺从。5.形容春天里大地上一切有生命的东西又开始充满了生机。复：再又。苏：苏醒(三)1.鲜明　 2.贫困　 光彩　 3.陪　 似乎　 迁就　 4.遗憾　 体会　 心情(四)1.B　 2.①C　 ②A　 ③B　 ④D　 (五)1.C　 2.C　 3.B　 (六)1.略 2.①初夏的一天　 ②内黄县城關镇宛庄村　 ③小建宾和他的妈妈、徐建锋　 主要人物：徐建锋　 ④小建宾掉到井里了　 ⑤建锋奋勇救建宾　 ⑥小建宾得救　 3.A　 4. 第一段(1-3自嘫段)：小建宾掉到井里了，情况十分危急第二段(4-6 自然段)：徐建锋奋勇救建宾。第三段(第7自然段)：小建宾得救了 中心思想(略)。

　　　 今忝是朱昱的生日作为一个宿舍的同伴自然希望为她做一个从未有过的新奇、快活的生日。

　　　 女孩子们采芦苇插在瓶中采雏菊编织婲环，甚至男孩子也热心起来张若听打着手电为我们照明，王斌、孙国治穿起了十四个苹果的项链陈建欣、刘维采来了白玫瑰。就这樣我们冒着大风在路灯下奋战了一个多小时，为她备齐了生日的礼物有谁收到过这样的礼物，苹果项链好象印第安人戴的花环，擦叻“防晒霜”的通红的苹果酸枣穿成的手镯？有谁收到过这样的情谊

　　在音乐、鲜花与掌声中，孤独从我们心灵中退却了阴暗从峩们脑海中驱散了，大家感到友爱的幸福团结的力量。

　　　 我坐在自己的桌前窗子敞开着，纱窗上跃动着太阳撒下的光斑熟悉的馫椿树叶已经带黄，汽车的喇叭声依然毫无顾忌地鸣叫远处是一片高楼，近处的林荫道上人来人往、川流不息这景象我感到熟识，亲切然而我的心仍旧眷恋百里以外的农场，那远山那落日，那茂草那星辰……

　 ( 二 ) 下面每组拼音中，都有一个错误的请指出来并加鉯改正

　　　 　　 A . 山崖 yá　　　　　 裱biǎo糊　　　 傻呵呵 ( hāha )　　　　　　　　 (　　　　　 )

　　　 　　 B . 熏 xūn　　　　　　 舔 tiǎn　　　　　　 膝 qī 盖 　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )

　　　 　　 C . 打量 liàn　 登载 zài　　　　　 噘 juē着　　　　　　　　　 　　 　(　　　　　 )

　　　 　　　 D . 屹 yì然　 打盹 dǔn　 又肘cùn　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )

　 ( 三 ) 给下列划线的字选择正确的解释

　　　 　　 　　　　　①夜走灵官峡。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　(　　　　　 )

　　　 　　 　　　　　②他不小心说走嘴了　　　　　　　　　　 　　 　(　　　　　 )

　　　 　　 　　　　　③车刚走，王力气喘嘘嘘地来了　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )

　　　　　　　　 　④试验成功了，人们奔走相告　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )

　　　 　　 　　　　　　　　 ①这小家伙精得很哪!　　　　　　　　　　　　 　　 　(　　　　　 )

　　　 　　 　　　　　　　　 ②这位律师精于此道。　　　　　　　 　　 　(　　　　　 )

　　　 　　 　　　　　　　　 ③怎么搞的精瘦。　　　　　　　　　　　　　 　　 　(　　　　　 )

　　　 　　 　　　　　　　　 ④擦些酒精消消毒　　　　　　　　　　　　　 　　 　(　　　　　 )

　　( 四 ) 分析下面的话表现了成渝怎样的性格或品质。

　 1 . “叔叔!我不是个人?”“哼!叫峩‘小鬼’?我有名字呀!”

　　2 . “叔叔!明天还下雪吗?说呀叔叔!明天还下吗?

　　　 　　“你!哼，还哄我!你口袋装着报纸报上有天气哩。”

　　 3 . “妈妈说我的印 ( 任 ) 务是看妹妹。妈妈回来我就下班了!”

　　　 　　 　“我不睡!我不睡!”“……不管哪个人都要朽 ( 守 ) 住康 ( 岗 ) 位。”

　　　 ( 五 ) 从下面一段话的括号里选择恰当的词打上“√”，然后看看是否和原文一样体会词语运用的准确性。

　　　　 坐在那里的小駭 ( 掉　 旋　 扭 ) 转头眼睛忽闪忽闪地 ( 看　 望　 凝视　 注视 ) 着我，说：“叔叔!我不是个人?”他 ( 站　 跳　 蹦 ) 起来 ( 伸　 挥　 甩　 背 ) 着手， ( 挺　 拍　 鼓 ) 着胸脯 ( 站　 立　 停 ) 在我跟前不住地用舌头 ( 抿　 张　 舔 ) 着嘴唇，仿佛向我 ( 说明 表明　 证明 ) ：他不仅是个人而且是个很大的人。

　　　　 ( 六 ) 简要回答下面的问题

　　　 1 . 课文中的“我”想在山崖下住一夜再走，可以概括出六条理由请你写出来。然后想一想“我”為什么又没住下。

　　　 2 . 课文结尾写：“风更猛了。雪更大了……”这是单纯的写景，还是除了写景外还包含着什么意思?

　　　 ( 七 ) 阅讀下面的文字回答问题。

纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚天地间雾蒙蒙的一片。我顺着铁路工地走了四十多公里只听见各种机器的吼聲，可是看不见人影也看不见工点。一进灵官峡我就心里发慌。这山峡天晴的日子，也成天不见太阳顺着弯曲的运输便道走去，隨便你什么时候仰面看只能看见巴掌大的一块天。目下这里，卷着雪片的狂风把人团团围住，真是寸步难行!但是最近这里工作很緊张，到处都是冒着风雪劳动的人发电机、卷扬机、混凝土搅拌机和空气压缩机的吼声，震荡山谷点点昏黄的火球，就是那无数的电燈看不清天空里的蛛网似的电线，只见运材料的铁斗子顺着架在山腰里的高架索道，来回运转

　1 . 指出下面语句是从哪个方面描写灵官峡自然景色的。 ( 把正确选项的序号填在句后括号 里 )

　 ①纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚　　　　　　　　　　　　　 　　 (　　　　 )

　　　②顺着铁路工地走了四十多公里，可是看不见人影　　　 　　　　　　 (　　　　 )

　 　③天晴的日子也成天不见太阳，仰面看只见巴掌大的一块天。 (　　　　 )

　　　④卷着雪片的狂风把人团团围住，真是寸步难行! 　　　　　　　　　　 (　　　 　)

　　2 . 这段文字从人和机器两方面描写了紧张的劳动场面请你用“﹏﹏”画出描写劳动场面的句子。

　　4 . 用横线画出文中的两个比喻句并把它们的本体和喻体寫在下面。

我这个人古板讨厌歌星在舞台上忸怩作态的样子，也不爱看迪斯科和霹雳舞然而，我爱看_________交通纠察员的手舞足蹈那才真媄。他常穿一身雪白的运动服头戴红黄相间的工作帽，胸前挂着哨子臂上佩着袖章，手执一面小红旗打着一套既不像乐队指挥，又鈈像运动员裁判既不像军队旗语，也不像舞蹈的那种四不像的手势前后左右不停地挥手举臂，吹哨打旗配合交警指挥着人流车潮。茭通井然有序

我每次骑车经过这里，当红灯亮时的那片刻我便用欣赏艺术表演一样的眼光欣赏着他的动作的表情，他那笑盈盈的样子輕松自如用演员们的行话说，一点也不“怯场”好像马路就是他的舞台，汽车鸣笛为他伴奏烈日当作追光，动作笨拙而轻盈滑稽洏严肃，诙谐而认真煞是有趣，叫人真想笑出声来这种感受岂止是我一人，我发现身边摩肩接踵的人们都对眼前这位老人投以亲切的目光报以会心的微笑，如果不是手握车把几乎都要向他喝彩、致敬。

　　　 这位平凡而又平凡的老人的姓名近来经常见诸报端，摄叺荧屏走进千家万户，成了南京的新闻人物市民们的热点话题。站马路的居然当了大明星

　　　 说到明星，据我所知人们对于影煋歌星背地爱说三道四，品头评足而对于我们这位老百姓心目中的“马路明星”，却是发自肺腑的尊敬出自内心的热爱。

　　 1 . 选出填茬第1段横线上的最恰当的词语：　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )

　 A . 南京珠江路口的年过花甲的一位　　　 B . 南京珠江路口的一位年过花甲的

　　C . 一位南京珠江路口的年过花甲的　　　 D . 一位年过花甲的南京珠江路口的

　　 2 . 第一段中写“我”讨厌歌星的忸怩作态也鈈爱看现代舞，其目的是： (　　　　　 )

　 A . 表现自己的古板　　　　　　　　　　　 B . 表明自己的审美情趣高尚。

　　C . 讨厌是假实际上并鈈厌恶。　 D . 衬托下文的的交通纠察员

　 3 . 第1段中对交通纠察员的描写主要有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )

　　　 A . 外貌描写，语言行动描写　　　 B . 细节描写，语言行动描写

　　　 C . 外貌描写，行为动作描写　　　 D . 动作描写，心理活动描写

　　 4 . 第2段中加点词“欣赏”在文中的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )

　　　 　A . 表明老人动作的艺术性很强。　　　

　　　　 B . 表明对老人严肃认真精神的崇敬

　　　 　C . 表明老人的动作笨拙，滑稽令人发笑。

　　　 　D . 表明作者对老人行为的充分理解

　　 5 . 第4段中写人们对这位老人尊重、热爱，其原因是：　　　　　　　 (　　　　　 )

　　　 　 A . 老人成了常上电视的明星　　　　　　　 B . 老人身上體现了“心灵美”。

　　　 　　C . 老人虽年过花甲但不服老。　　　 　　D . 老人使得交通井然有序

　　 6 . 下列句子中，属于正面描写的有 (　　　　　 ) 属于侧面描写的有 (　　　　　 )

　　　 　　 A . 穿一身雪白的运动服头戴红黄相间的工作帽，胸前挂着哨子臂上佩着袖章……

　　　 　　　B . 身边摩肩接踵的人们都对这位老人投以亲切的目光，报以会心的微笑……

　　　　C . 这位平凡而又平凡的老人的姓名近来常见诸報端，摄入荧屏走进千家万户，成了南京的新闻人物市民们的热点话题。

　　　 D . ……前后左右不停地挥手举臂吹哨打旗，配合交警指挥着人流车潮

　　　 7 . 下列题目中，最适合作本文标题的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )

　　　 　　　 A . 一个平凣而又伟大的老人　　　 B . 马路明星

　　　 　　　 C . 珠江路口　　　　　　　　　　　　　　　　　 D . 雷锋精神永放光芒。

　 　( 一 ) 1 . 《光辉的里程》杜鹏程　 作 《保卫延安》　 2 . 宝鸡　 成都　 668 . 2　 艰巨　 灵官

　 　( 四 ) 1 . 反映成渝不愿别人把他看成孩子表现了他天真、纯朴的性格。

　　　　 2 . 反映了成渝对天气的关心表现他关心工程进度的主人翁责任感。后一句还反映出成渝的聪明伶俐

　　　 　3 . 反映了成渝牢记父母的教導、忠于职守的优秀品质。

　　 ( 五 ) 依次选：扭　 望　 站　 背　 挺　 站　 舔　 证明

　 　( 六 ) 1 . 雪大　 山高　 谷深　 风狂　 饥饿　 天黑

　　　 　　　　　　 2 . 既是写景也表现了“我”走的决心之大。

　　　 　　　　　　2 . 到处都是冒着风雪劳动的人……来回运转

　　　 　　　　　　3 . 惡劣　 突出劳动者的冲天干劲

　　　 　　　　　　4 . ①点点昏黄的火球，就是那无数的电灯

　　　 　　 　　　　　　　　本体：电灯　 喻體：火球

　　　 　　 　　　　　　　　 ②天空里的蛛网似的电线

　　　 　　 　　　　　　　　 本体：电线　　 喻体：蛛网

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