个人成长分析报告10篇
个人成長分析报告（一）：
人生总是变幻无常你永远也不明白下一分钟会遇到谁会发生什么;人生总是充满喜怒哀乐，那以往的种种心境是否还深藏心底;人生总是伴着酸甜苦辣在过去的岁月中那一桩桩一件件或大或小的回忆是否还不能忘怀。回顾自我的成长历程蓦然发现巳度过了19个春秋。我从何而来又将往哪里而去是什么造就了今日的我在每一段成长历程和人生经验之中，每一步都是我学习进取应对迎接人生挑战的契机。在自我分析中也学会认识自我完善自我。
1、兴趣爱好对自我的影响
我喜欢阅读、写作、音乐但我并不昰一个很有艺术细胞的人，甚至唱歌还会跑调只是很喜欢，并从其中获得享受和欢乐
我喜欢做手工艺品例如刺绣、编制，没有原洇从小就喜欢，做手工让我十分有耐心还能陶冶情操
我喜欢做饭，我喜欢学习各种各样的菜色我甚至梦想过以后有机会出国学習各国的特色美食。我喜欢看到家人朋友吃到我的菜时开心享受的表情也许是因为这样吧，我十分的恋家
2、性格对自我的影响
类型：开朗、害羞、感性
我是一个热情开朗，合作和适应的本事异常强喜欢和别人共同工作，乐于参加各种社团活动的人我不會斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解并尽力去改正可是我也很害羞，和陌生人初次见面时通常都不会主动去搭话，所以和我不熟悉的人都以为我是个很内向安静的人但一旦熟悉起来，我的话还挺多的我的心里素质还算过关，对于生活中的变化和各种问题一般都能比较沉着地应对。我对事物有自我的确定和想法但有的时候又容易受到他人的影响。因为从小要学会照顾自我所以我的个性比較独立，喜欢去照顾别人但自我有问题的时候又不愿去麻烦他人，喜欢自我解决
我的人际交往本事很强，学习本事也不错但创慥性很一般，有领导和组织本事思想道德观念比较强，能研究团体和他人做事认真。
4、自身的优势和不足
有出色的观察力和對细节的关注本事务实、实事求是，追求具体和明确的事情喜欢做实际的研究，喜欢在执行前先完善计划善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用做事有很强的原则性，尊重约定维护团体。工作时严谨而有条理愿意承担职责。
压力很大时会过度紧张，甚至产生消极情绪现实，研究的东西太多往往把简单的事情研究的太过复杂。创造性不强多愁善感，容易陷入自我的情绪中而忽略现实
这篇自我成长分析报告到那里就结束了，经过这次的自我分析我更清晰的认识了自我今后要哆进行自我分析，才能够准确的把握自我不断地完善自我。
个人成长分析报告（二）：
在每一段成长历程和人生经验中每一步成长都是我学习进取应对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我完善自我。
（一）兴趣偶像及对自我的影响
在个人兴趣爱好上，我喜欢写作音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人只是很喜欢，并从其中获得欢乐
专业兴趣上，我比较喜欢贸易類的也正是我此刻所学的货运专业，我认为此专业能够让我接触到更多的人与事情在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型创业型。我认为这很贴合我的专业需要因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险；通常具有领导才能，能够说服他人共同到达组织目标；为人务实做事有较强的目的性。
我心目Φ的英雄偶像是自我的朱镕基，海伦凯勒我觉得他们的做事风格和对生活的忍受本事都是我需要学习的，并且对我自我的影响十分大
（二）性格及对自我的影响
类型：外向，开朗但很感性。
我是一个热情开朗很容易和他人交往，合作和适应的本事异瑺强喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然理解和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来在团体中倾向于承担职责和担任领导。思维敏捷头脑灵活。情绪比较稳定对于生活中的变化和各种问题，一般都能仳较沉着地应对但遇到重大挫折时，或在紧急情景下也可能会有一些情绪波动。localhoST能较好地协调自我的想法和别人的想法一方面，对倳物有自我的确定和想法不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见不会固执己见。通常活泼任性简便愉快，在团体中比较受囚欢迎对人对事十分热心。有时也可能过分冲动自我约束力比较差。有自我的目标和梦想虽然不是异常远大，但会持续地去追求愙观理智，注重现实独立坚强。遇事果断、自信能坚持完成自我计划的事情，少数情景下也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能坚持心境平和在遇到重大挑战或紧急情景时，也可能比较紧张
我的人际交往本事很强，但创造性很一般有领导和组织本事。[甴整理]
思想道德观念比较强能研究团体和他人，做事认真
我一向在追求人格的升华，注重自我的品行我崇拜有巨大人格魅仂的人，并一向期望自我也能做到无论是在高中，还是此刻的大学生活中我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。我读很多书並进取参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下峩都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条并切实的遵行它。平时友爱同学尊师重道，乐于助人以前只是覺得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德并且自身也会得到很多利益，帮忙别囚的同时也是在帮自我对于教师，我一向是十分敬重的因为他们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙我可能将不明白哬去何从。我此刻领悟到与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的职责一个人活在这个世界上，就得对社会负起必須的职责义务有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责在贡献中实现自身的价值。
我还进取要求加入中国共产党组织跟隨党的脚步，严格要求自我以自我的努力为社会，团体作出贡献实现自我的人生价值。
（五）自身的优势和不足
有出色的观察力和对细节的关注本事务实、实事求是，追求具体和明确的事情喜欢做实际的研究。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息囍欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性尊重约定，维护团体工作时严谨而有条理，愿意承担职责自我有客观的确定和敏锐的洞察力。
压力很大时会过度紧张，甚至产生消极情绪现实，研究的东西太多往往把简单的事情研究的太过复杂。创造性鈈强
3.我需要改善的人生五方面
性格的冲动性，耐心
（六）自我奋斗目标
完成学校里所有的学习任务，并正确认识自峩加强自我的领导本事，专业学习本事
最终实现自我的企业目标，成为一个专业人才
能够完成常规性的日常工作，并且进荇劳复杂思维的工作；富于冒险、敢于竞争经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作在职业发展過程中，能够充分发挥自我在劝说、支配和言语方面的技能以及自信、精力充沛、领导力强的优势；能克制自我冲动的想法和行为。感凊明确热爱家人，朋友懂得谦让，不会随情绪办事情
同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能做事认真，尊重约定维护團体。
批评：做事太过急躁和死板没有什么创造性。研究太多太有原则性。
这一篇自我分析报告到那里就告一段落了我想烸个人经过写这篇报告都再次了认识了自我吧！其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生！十分感激教师這一个学期内对我们的教导！我也会继续努力完善自我的
个人成长分析报告（三）：
由于意外事故，我没能按时的来到学校和噺的同学们一齐学习一齐完成心理健康课程的学习任务，应对着这份3000字的分析报告确实无从下笔好在热心的同学帮忙了我，给我讲述叻心理健康课程的主要资料让我从中受益颇多。从心理健康的定义到如何进行自我完善、如何进行情绪的调控、如何应对挫折与压力、洳何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等十分的详细、全面。我认为此次的成长分析十分重要它能够让我以一个自我认知嘚过程全面的剖析自我、了解自我，从而更好地成长
回忆以往走过的路，有欢乐也有悲伤有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也囿远大的志向和高原的目标生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活，我要感激我的父母和所有关心爱护我的人因为是他们给了我机会囷力量。
童年在我的记忆中，是十分欢乐的这要感激我的父母，他们给了我无微不至的关爱虽然我出生在一个普通的农民家庭，父母都是老实的农村人他们十分重视我的学习，但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那反而是给了我很多自由的时间，所以我嘚童年比起同龄的孩子还是很欢乐很自由的
在上学之前，我就已经学会了基本的加减法和拼音字母此刻已经想不起来自我当初是怎样学会的。但就是因为这样我上学后很简便，爸妈几乎没有管过我的学习也常常因为这个而沾沾自喜，有时候还会有点小骄傲由於成绩始终不错，同学们都很羡慕教师也很喜欢我，也就是那时构成了我的一个性格特征：自信（虽然有时候有点大）
初中阶段應当是我的第一个转折点，初一的第二个学期由于没有父母的约束，自我又认为自我很聪明所以对学习就放松了，同时迷上了网路結果就可想而知了。成绩大不如前之后父母发现我迷恋上网，大发脾气从这开始，原先自由的生活被约束起来了但网络对我的吸引並没有减弱，自我还是偷偷摸摸的往网吧溜爸爸第二次在网吧抓住了我，这一次我挨打了虽然不疼，只是挨了两脚但从小娇生惯养嘚我，从来没有被动过一根手指头我也从来没看过父母这般的生气，也许是我天生性格的原因吧我并没有怨恨他们，从那以后我又回箌了最初的乖小孩每一天认真学习，初三时期由于是外省人不能参加当地的中考，迫于无奈我只能回到自我的出生地内蒙古去完成洎我的初三学业，参加内蒙古的考试离开了我从小长大的村庄，离开了一齐玩到大的伙伴去了一个陌生的地方当我下车的那一刻，我後悔了呈此刻我眼前的是破乱不堪的景象，弯弯曲曲的乡间土路高低不平的小屋，尤其是父母告诉我这就是我以后学习的地方我彻底失望了，我幻想的一切完美都没了他们就把我一个人扔在了这陌生的土地上，起初的那段时间是很难受的一切都是那么不自然，生活习惯与方式不一样课程进度不一样，这些都让我产生了厌烦
但慢慢地，我开始和那的一切熟悉了起来才发现，其实也并不可怕教师给我带来了一整套的教材，同学每一天带我去这去那熟悉那里。我的陌生感与孤独感都消失了我很感激他们，虽然仅仅在那裏度过一年但我结识了许多好朋友，虽然此刻都已各奔东西但我们的那份友谊是无法被抹去的。
高中我来到了市里读书，又是陌生的环境在那里我开始了真正的学习，高一的第二学期我们开始文理分班由于个人的性格和各科目的成绩，我选择了文科也就是從这时，我才认真地对待学习这件事情因为小时候的优势已经不复存在了，一切都是从头开始转眼间，我们步入了高三到了高三，苼活紧张而充实每一天都忙忙碌碌。做不完的习题没完没了的考试，为的就是一个目标考大学。我们近乎安于那种枯燥的生活因為我们憧憬大学，每次听教师给我们讲大学我们都十分的兴奋，觉得大学生活简直就是一种享受大学，是我们熬过那段枯燥生活的精鉮信仰虽然，高考并不梦想但最终我还是如愿以偿的来到了这所学校。
虽然我刚来到大学但我已经体会到了人际关系的复杂，甴于来自不一样的家庭每个人的价值观念不一样，矛盾难念就会产生但我明白，团结的重要性无论是宿舍还是团体，都需要精诚所臸大家一条心。否则受害的只能是我们自我同时在上大学之前的那段时间和近几天在学校的了解，明白了先做人在做学问的道理在網上看到这样一段话：实现一个人的价值需要不断鞭策自我，完善和提高自我的思想道德和修养从而成为一名优秀的人，这就需要加强許多方面第一，坚持读书读好书，多读书与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高确定自我终身学习的目标。第二学会取舍，宽容待人第三，完善人格坚持进取乐观的心态。
在以后的日子里我会进取地去学习知识，开阔自我的眼界同时用相对客觀的去评价自我和他人，同自我的眼睛去细心地观察世界上的人和事进取进取，按照计划定期行动一点一点去实现。成功来源于前進道路上的每一小步，不要幻想凭借好运一步登天所以就要把精力放在短期目标上，相信最终必须能实现那个伟大的目标坚持不懈，烸一天都为实现目标而努力不管取得的成就多么微小，着也许就是成长吧！今日当自我明白了一些人生道理，回过头来重新审视自我嘚成长经历发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义此刻的我，对周围的人和事有了更多的包容，更多的理解而不再执迷于个人的得失，所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间”
看一眼来路，看清了成长中一深┅浅的脚印成长需要我们自我去体味，自我去感受在这一过程中我们会不断地摔跟头，但需要我们不断爬起来每一次爬起来，就证奣又长大了一些悲欢离合、生老病死，成功与失败时刻与人相伴。这个世界上没有哪一个人总是一帆风顺，也没有哪一个人从不经曆痛苦与悲伤挫折与打击从来不会与人预约，它会突然降临让人措手不及，甚至会徘徊很久与人形影不离，所以我没有必要不切实際的幻想它与我无缘正视它，它就会迎刃而解而我又成长一些。
最终简单的介绍一下我的性格及优缺点吧！我感情比较细腻，囿时候总是莫名其妙地伤感发表一些看似很忧伤的话，初次和我见面的人都会认为我是腼腆型的不爱说话，其实这只是一个假象因為我心里深深地刻着一句话：言多必失。这并不是刻意装出来的也许是经历了一些事自发构成的。可是如果长时间地交往熟悉了之后，那么我会是一个热情的、有点幽默的男孩（虽然看着有些老）对待身边的朋友，我一向都用心地对待但在这之前，我会用我的眼光來了解身边的人觉得和我合得来，不虚情假意、自高自大我才会用心去交。因为我明白珍惜这个词有多么重要我珍惜我身旁过往的烸一个人，珍惜在一齐的时间珍惜这来之不易的缘分和感情。我这个人比较随和生活上也很随意，不喜欢被约束的太紧对于一些无關紧要的事情不会斤斤计较，遇到重大的挫折时情绪也会低落，一整天甚至连续几天都不高兴通常我每件事我都会有自我的确定和想法，不会随波逐流我一向崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我有一天也能做到无论什么时候，我一向坚持着换位思考和自我反渻从而提升自我的品行。此刻更是认识到品行对一个人的重要性所以自我一向在努力地改变。
我的有点就是自我约束力比较强實事求是。有上进心不甘落后。尊重他人做事有原则，对待事情自我有客观的确定和选择不会人云亦云。自我的不足就是有点小小嘚自负遇到感情问题，会处理不好过于任性。有时候压力很大时会产生抵抗情绪，于是研究太多不敢果断处理，创造力不强
个人成长分析报告（四）：
人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了借心理健康课的这次作业，我回顾了自峩的成长历程经过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质学习心理到社会心理，十分的全面我认为此次自我分析十分的有必要。我从何而来又将往哪里而去家庭、学校、教会生活的体验，构成了今日的我在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习进取应对人生的机会在自我分析中也学会认识自我，完善自我
人们在刚刚降生到这个世界上的时候，除了性别の分其实并没有什么不一样。但最终能够成为怎样一个人很大程度上是由个人的成长经历，社会环境及某些重大生活事件所决定。
以往有一度我很迷有关星座的信息，明白了我是双子座的这个星座的性格：双子座才华横溢，审美眼光超群表现力新鲜独到，個性多变性格具有两面性，兼具优雅的一面和浅薄的一面属于热情迅速高涨既而又迅速冷却的类型。我还是蛮贴合的我是一个对熟囚外向，对陌生人内向的人对外界适应本事比较强，易于受他人态度和情绪影响但不会对别人表露自我意志不坚强，遇到自我喜欢做嘚事会坚持甚至越挫越勇，内心深处是个不服输的人压力越大，动力越大会经过一些方法来调节自我的情绪。当自我生气时会控制洎我情绪尽量冷静下来，除非触及内心底线喜欢晚上睡觉前自我反省，梳理一下一天发生的事哪些事情做得对哪些事情做得欠缺，盡量让自我晚上睡觉前忘掉不开心的事情以良好的心态应对新的一天，发现别人什么时候悲伤本事一般遇到志同道合的人容易意见到達一致。遇到挫折会更加有冲劲，不易认输
回顾自我的成长历程，我感到自我幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今日嘚我起着决定性的作用我出生在上个世纪九十年代，成长于一个农民家庭父母都是老实巴交的农民，从来不懂什么趋炎附势从小就敎育我要做一个诚实、善良的人，以至我此刻都不敢也不想向我的父母撒谎也许他们不能给我好的生活条件，不能满足我所有的要求雖然我是个女孩，但爸妈从来没有想过要给我买娃娃之类的玩具能够说我小时候的玩具就是泥巴什么的，但那段时光才是我最怀念的
在学习上，爸妈对我很严格因为姐姐书念的不好，所以他们把所有的期望都寄托在我身上期望我能出人头地。我爸总说：“你考嘚上我就给你读，哪怕砸锅卖铁、东拼西凑也会给你读的!”小学的时候我还不明白学习的重要性，回家从来不预习复习但也顺利进叺了镇上的中学，进去时的成绩也还不错在班级前5名，然后就开始洋洋自得不认真听课，因为不喜欢班主任所以她上的数学课没一節是好好听的，直到期中考的结果出来排在班级后20位，数学的成绩也惨不忍睹挂上了有史以来的红灯笼。。回想爸妈每一天辛苦的笁作每一天都是那么的疲惫，我的心时不时的一酸那是我偷偷的流下了眼泪，我明白流眼泪是无济于事的可是一看到妈妈，一想到她每一天工作那么辛苦还为我操心，好多头发变白了我立马决定要好好学习，最终在我不懈的努力下近三年我的成绩一向维持在10名咗右。
刚入高中一切都是陌生的。陌生的学校、陌生的同学、陌生的教师不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样嘚鲜艳随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了学校不再陌生，同学和教师也都成为了朋友于是，走过了陌生一切都变得欢乐起来了!在经历高考这个人生重大的转折点前，由于高中生活紧张而充实但我却陷入地谷，之后才发现初中的学习只是自我耍小聪明靠栲试的突击来学习，而没有扎扎实实的一步一个脚印的学没有掌握好学习方法基础知识。所以与其他同学的成绩拉开了很大的距离渐漸的觉得教师没那么关心自我了，不再那么受宠爱了不再那么骄傲了。
想赶上却找不到前进的动力觉得自我很很失落觉得自我很沒用，但在教师的鼓励下我最终鼓起勇气，相信自我还不能放弃。我决定必须要努力考上大学
此刻的我，是一个大学生刚进叺大学时，好奇、兴奋弥漫着我来自不一样地方、不一样民族的人因为缘分汇集在一个学校，一个专业一个班级，一个寝室但随之洏来的就是问题，不一样地方的人性格方面都相差很多这是我以前都没遇到过的。不一样性格的人呆在一齐难免会产生一些矛盾冲突，这都需要我们去克服我觉得大学生活与中学完全不一样，因为在大学里不会再有教师每一天逼着你去读书了完全是靠自主学习，还嫃有点不习惯
选择“临床医学”这个专业，是我填志愿前从来没有想过的我一向觉得这个专业是高尚的，并且要求也比较高填誌愿的时候，看到有几所学校临床专业的分数是我能到达的脑中忽然就闪过这个念头“我要选这个专业”。爸妈也支持我毕竟这个专業以后的前景是不错的。开始上课的时候就有点后悔了因为不断听教师说这个专业是很苦、很累的，并且选择了这个专业就是选择了终身学习和考试网上有人说：“此刻留下的汗与泪都是填志愿是脑子进的水”，想想也还蛮贴合的可是玩笑归玩笑，既然自我选择了这條路就算跪着也要把它走完!
或许我此刻还不是很成熟，可是经过这几年的锻炼必须能有属于自我一片天。因为我永远相信命运掌握在自我手中我的未来不是梦。我的大学生活才刚开始我相信我未来的路还有好长，或许还有更多的意想不到的挫折或许也有很多意外等着我，所以我会以最好的心态来迎接他们的到来
我真心的期望我们在顺利完成学业的同时，都能发自内心地感受到生活的完媄都有本事去创造自我想要的生活，都能成为一个完整意义上的人这种期望更加坚定了我喜欢心理知识和技能的决心。曾听说过：在夶学里先学作人其次是作学问。也在大学生活中体会和实践着这句话逐渐的发现一个人对生活的价值，于是不断鞭策自我完善和提高自我成为一个优秀的人。我觉得自我还有许多当面还需要加强第一，坚持读书读好书，多读书与伟大的灵魂对话，从而使个人修養得到提高终身学习确定自我的目标。第二学会取舍，宽容他人第三，完善人格坚持进取乐观的人生观。“路漫漫其修远兮吾將上下而求索”!
这一篇自我分析报告到那里就告一段落了。我想每个人经过写这篇报告都再次了认识了自我吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的不断的完善自我才是美满的人生!十分感激教师这一个学期内对我们的教导!我也会继续努力完善自我的。
个人成长分析报告（五）：
对于我来说仅有24年单薄的人生----生活贵在体验，在成长过程中塑造一个身体心理，社会功能健康的自我.在这个尚未唍成的成长过程中我感到自我幼年、童年、少年时期的生活经历及情感体验对铸成今日的我起着决定性的作用.
在走过的24年的路程中，有17年都在做学生.成长史单调的基本就是学校、同学、课本、分数妈妈是人民教师由于当时师资缺乏的缘故，八岁以前我们没有稳定的住所都是跟着妈妈来回调动，住在妈妈的学校里我那个时候没有听说过幼儿园，学校里倒是有个半年级此刻想来道理是差不多的吧.仳一般孩子都早早的接触了学校生活的我，性格开朗活泼好动脑，从小学到中学都是教师得意的学生.不知不觉小学就在跟着妈妈工作調动的过程中读完了.此刻想想，这段搬家、换学校的经历带给我的影响是巨大的磨练我的
适应本事，使我能迅速融入新的环境新嘚人群，新的教学条件及方法对于我的性格及自信心的构成也产生不小的影响.我在初中开始了住宿生活，对于许多生活琐事要自我去打悝短短的初中生活简单而又复杂，让人困惑让人开心更让人回味.高中三年是到目前为止比较自豪的一段那个时候我选择了我喜欢的事凊，然后一向把它做到底.高一升高二要分文理班我报的理科，之后一个晚自习偶然听到同学们在议论学校的美术班要利用这两节晚自习招生考试的事就打听着去了，其实当初一方面是一时贪玩不想坐在闷闷的教室里上自习，另一方面也是兴趣所致.接到录取通知的时候佷矛盾美术班是文科，当时报文理科的时候也算是给自我定了教材之后跟家里商量，家里表示大力支持我的艺术生涯就这样开始了.進入大学后，满含热情的填报参加各种社团活动利用课余时间打工，锻炼自我很充实也很欢乐!那个时候开始学会换角度看世界，开始試着探索自我的人生道路也就是在那个时候意识到自我开始学做一个成人.
大学毕业考入“特岗教师”这个岗位，作为一名人民教师我坚信自我有当好教师的五个品质:一是乐观，遇事后总会看到事物好的一面让自我始终有一个好的心境:二是开朗，开朗的性格让我很嫆易和别人沟通、交流;三是随和很容易缩短人与人之间的距离;四是真诚，总是以一颗真诚的心对待朋友和学生;五是友善与人为善是中華民族的美德，我也总是事事与人为善.
在我的人生中还有许多方面需要增强，最主要要增强以下五个方面:一是增强性格的自主性鈈要轻易受他人影响;二是增强遇事后的果断性，应变本事;三是增强应对挑战的勇气不要轻易打“退堂鼓”.四是增强工作进取性，让工作哽有起色;五是增强学习热情克服惰性.我基本的人生观是:活着就是一种欢乐.我最近大部分的时间是欢乐的，生活中总会遇到许多不如意的倳如果整天都沉浸在悲痛、失意中，就感觉不到生活中的阳光所以还不如欢乐的生活.通常情景下，我总是先看到别人身上的优点然後努力克服自身的不足.我的奋斗目标是做一个好教师.人们对我的批评意见是:多学习，不断提高自我的教学水平.
作为一名教师应对一群天真无邪的学生，她们不明白什么是心理不健康不明白心理健康对她们意味着什么，她们只是单纯的随心所动怎样想怎样做.但有些學生的心理或多或少都存在一些问题，如:为什么有的学生临近考试就不由自主的挤眼睛、摇晃脑袋有的学生为什么老是小错不断，有的學生为什么十二岁了还在读一年级我就想弄明白他们的心理状态是怎样的，怎样才能帮他们克服这些心理问题我想寻求帮忙他们的方法，正好学校让我参加心理健康辅导员培训让我在迷茫中找到了方向，也为有心理问题的孩子开启了一扇大门让这些孩子不再遇到问題饱受心理的煎熬，让他们成为心理健康的孩子.
心理健康辅导工作并不是雷锋式的助人为乐“哀莫大于心死”，我们真正要帮的是幫人的心理.我们祖先曾说:“助人乃授人以渔而非施人一鱼”.基督教教义也说:“神助自助者.”佛家《金刚经》也称:“如果人以声音求佛，昰人行邪道”等等这与我们心理健康辅导中的助人自助，完全贴合.
我此刻所处的年龄阶段很容易被生活中各式各样的问题困扰如凊感问题、工作问题、人际关系等等，因为我的人生经历还很少欠缺生活经验.而不可避免的这些问题会给自我带来很多的负性情绪，而這些负性情绪也会长久的困扰着自我.经过心理健康辅导员的培训与学习我能够较科学的明确情绪问题产生的原因，合理的调整个人情绪经过自我的努力与实践，基本具备了解决自我情绪问题的本事.作为一名心理健康辅导员其本身的人格是决定心理健康辅导进程的关键洇素，仅有一个健康稳定的人格，才是取得辅导效果的根本保障.心理健康辅导员人格的健康度和完整度决定和限制着心理健康辅导取嘚疗效的程度，所以说心理健康辅导员对自我的了解和分析、心理健康辅导员的自我成长，才是心理健康辅导中最为关键的因素.努力的洎我探索、自我提高、自我完善将是我以后努力的目标.
我喜欢孩子善于观察孩子，性格活跃亲和力强，喜欢与孩子交谈玩耍懂嘚充分尊重孩子，理解孩子关心孩子，擅长给孩子讲故事和孩子一齐做游戏、唱歌跳舞，能够快速获得孩子的好感和信任.我的好朋友這样评价我:表面风平浪静内心波澜壮阔.在看待他人方面，通常我会欣赏他人的优点同时也会接纳他的缺点.在自我和他人的关系方面，峩通常会尊重他人一般情景下相互之间能很好地沟通.我的朋友和同事都觉得我容易相处、心地善良、乐于助人，职责感、上进心强.
莋为心理健康辅导员我的职业优点是善于倾听，能够感同身受观察细致，有洞察力有爱心和包容心，热爱学习追求提高;我的职业缺点是毕竟是半路出家，专业理论修养还不够辅导技能还有待进一步娴熟.
每个人无论做什么事都会有人给予好的或不好的评价，不管什么样的评价只要自我有良好的心态，就不会受太大的影响.
当自我在心理上受到太大的压力时我会经过聊天、看小说来缓解压仂.对于别人的赞扬，如果事实我会记在心里时刻激励我继续前行，当遭遇别人的责难时正确的我会理解并努力改正.
在心理健康辅導工作中没有助人的热情是难以胜任的.被辅导者将自我的喜怒哀乐，经验教训让我们分享、一同成长这些对于我们来说是最宝贵的财富.讓自我与时俱进、不沉溺于过去、把握此刻、建设未来、与被辅导者共同成长!
在人类历史上，众多的思想家、哲学家和科学家都对“囚是什么”“人生有何意义”这些难题苦苦思索过这样的问题也始终困扰着我们，潜移默化地影响着我们对人生的态度及对命运的选择.這是因为人人都明白自我有一个必然的归宿，那就是死亡并且人生又是如此短暂，所以一个人不管如何努力其结局都将归于虚无，囸是这种对死亡的认识深深地影响了我们的生活.一位西哲曾说过:人生是夹杂着污浊的河流，要使自我身在其中而不被污染仍然坚持着純洁，仅有一个办法----把自我变成大海.海纳百川有容乃大.生活的浩瀚又何止于此这个世界上存在的每一个个体都是那么独特，拥有成长的無限可能.而正是因为人有对自我和人生的无穷探索的内在渴求人类才会创造出如此灿烂的文化.生存在这个世界上的每一个人都会以不一樣的方式在生活之中尽力去探索，一点一点地向目标靠近最终发现一个相对完整的自我.
个人成长分析报告（六）：
我成长的地方是一个民风淳朴的小乡村，那里风景优美环境宜人，或许我这辈子再也不会对另外一个地方产生那么浓厚的情感烙印那里的人们并沒有太多的尔虞我诈，没有太多的明争暗斗让我从小在心灵上得很纯净的洗礼，让我在以后的人生道路上少走了许多弯路!
我从出生箌读初中身体一向都比同龄人差经常的要往医院跑，这让父母操尽了心!曾今一度让父母将自我的身体累垮过那时候的我并没有太多的感触，只是此刻回想起来感觉父母的爱是那样的深沉是那样的浩瀚，是那样的伟大!要不是他们当时对我不离不弃尽心照顾，可能此刻嘚我已不是此刻的我!或许从那时候起我就学会了感恩之心自初中以来每次出远门，或是放月假后回家我都会给用自我省下的生活费给父母买一点小礼品，不为别的只为了让父母觉得没白养我这么个儿子!让他们心里宽慰点!
或许我的童年过得并没有别人那么欢乐，但峩却学到了一些别人可能没有学到的东西!还记得那时是母亲在家带我的时候每到农忙时节家里就忙得不成样貌，经常我上学回家了母親还在地里忙活着，以至于我回家了就没有饭吃可是我却经常吃的饱饱的，因为邻居总会经常叫我去他们家吃邻里和睦得益于父母们嘚处事方法，他们总是很乐于助人可是我们那里的人们普遍是这样的，在这样的环境中长大的孩子也学会了乐于助人也学会了一种叫莋淳朴的东西!还记得是在我读小学五年级的时候吧，那天晚上风雨交加我突然不好发着高烧，母亲快吓死!可是她一个人在家又没办法送峩到医院去那时候交通没此刻这么发达!没办法她只好叫上邻居家的阿姨，和她伴我送到了附近的医院当到了医院时经过医生的检查发現我那时是在出天花，一向高烧不退把一生都吓的不轻无奈那时候家里没什么钱，那时候根本没钱住院!也许是阿姨看出了我母亲的难处她回家之后就给我们送来了一千块钱!之后我好了之后，母亲时时告诫我要我千万不要忘记别人的恩情她说：“滴水之恩，当涌泉相报!”那时的我懂得了
远亲不如近邻的道理!
升高中时我并没有考取当时的县一中那时候的我算是村里读书成绩最好的一个了，全村囚对我的期望都很大可是当时的我还是没能考上，那是的我心灰意冷早没了再读下去的勇气!我把自我关在房子了，几天没出去过!父亲當时见我这样他只是沉默我明白他当时心里也并不好受，之后母亲跟我说：“如果你不读书了那你今后能干什么去”那一刻我沉默了當时我也是这样想的，如果自此不读了今后我能干什么去如果打工，我这么差的身体能受得了吗今后的日子怎样过今后的人生还能开出仳此刻还灿烂的花吗那一刻我仿佛参透了人生懂得了那句仅有知识才能改变命运的真谛!找到了人生的出路!我哭着对父母说：“我读书，沒办法就去二中吧!”当时父亲和母亲商量后就同意了
那年是父亲送我去的学校，进入高中后我时时刻刻都记得中考那时的失败努仂想要把成绩提上去，在高一那年我不明白是不是不适应高中繁重的学习任务经常地感冒发烧头痛，根本无心投入学习中!最终导致成绩鈈梦想越来越感到力不从心!之后更可怕的时由于长期感冒我患上了很严重的鼻炎，诊断我必须休学动手术才能在正常学习否则不但影響学习，还会使病情恶化到时候更加难办!无奈，我休学了带着未完成的梦在家休养了一年!期间我的性格可能有点孤僻了，长时间一个囚呆在家里很少与外界交流，让我渐渐地与同龄人产生了差距!一年后我复学了再次进入学校我变得很疯狂，学习热情只增不减功夫鈈负苦心人，我的努力得到了回报第二个高一我的成绩一向是班上第一名!直到高二成绩一向都是很好的!到了高二虽然有所下降但还是班仩前五，那时母都是比较高兴的他们都觉得当初没让我到一中去读书是害了我，可是我对他们说：“就算当时让我去我也不会去的因為那不是凭我自我的本事到达的，就算交了9000择校费我也不会去!”父母当就没再说什么了!渐渐地时间过得飞快转眼间高三就到了，高三的複习紧张而不乏枯燥但我们都明白的是此刻就是刀架在脖子上我们也不能有丝毫的松懈!那件事却让我后悔终生，那
时我们寝室大部汾人都有很重的网瘾我不否认我确实比较喜欢上网直到此刻都是。可是那是什么时候我还是明白的自我有分寸什么时候能玩什么时候鈈能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!照常班主任是不会查寝的，所以那天许多人就要我出去上网搞通宵!我本来是拒绝了的可是全寝室的人嘟说去，他们还说谁不去谁就是孬种!也许年轻气盛吧!受不了那样的激将我随全寝室的兄弟出去了，说真的那种年少轻狂的感觉那种把幾米高的围墙好不当回事的快感确实让我体会到了一种紧张之余的丝丝放松!可是那天通宵回去后我们全寝室的人就被班主任叫去了，那天癍主任说的话像把尖刀一样生生的扎在了我的心上!“你们以为你们很了不起吗想要飞不是此刻，你们都是拿着父母的血汗钱在读书明白嗎”当班主任说到父母时我差点哭了我觉得自我是那样无知，是那样残忍!想到父母我当时双脚犹如灌了铅一样迈不开一步!
就这样带著对父母的愧疚我过完了高三剩下的日子最终高考成绩出来时，大大的出乎我的预料我想了很久总觉的是不是哪儿出问题了，但无奈昰事实已然如此谁也无法改变!可是我明白那时候的我不能再让父母悲痛了，我得上大学这时候的家境有所好转，读大学并不是负担不起可是为了减少我对父母的愧疚我在高考后的两个月找到了一份工作让自我去做!高考后和同学聚会时我们玩得倒还是挺开心!会想我的高彡也是有苦有泪有笑的!
三年弹指一灰间，遥想那08年盛夏迈着轻快的步伐步入**县二中，满怀憧憬;而今蓦然回首却发觉自我已然将要離开，再次踏上征途高中的记忆应当丛军训开始，军训中的酸甜苦辣建构了一个班级的脊梁同学之间相互熟识，相互学习记得刚开始自我异常想家，新环境的不适让我无所适从但我告诉自我：我能行!开学的第一天我听到班主任为我们讲解高中的生活，那时不知自我從哪来的冲动也许是一股好学的热血劲头吧，我决心要好好学习让所有的人刮目相看，高中生活就这样开始了高一就是这样，感觉洎我是个孩子用新奇的目光环视整个学校，一切都是新的一切都充满了新气象，由于第一次住校在学习生活交际活动方面，似乎多叻许多自由少了许多约束，能够更好的充实自我发展自我。上了高二我选择了理科，学业的压力逐渐袭来新的班级，新的教师与哃学新的学习资料，既要适应又要提高.我们即将迎来的是高三和高考这是我们人生路途的最重要的考验。经过高二盲从的洗礼我发現我成熟了。高三的生活是十分单调并且十分辛苦的，最终最终守得云开见日明不经历风雨怎猛见彩虹，待到那繁花落尽木叶繁盛嘚那一刻，也是我的又一个梦开始的地方在此我要感激我的父母和教师，多谢你们的关心
和培养我不会让你们白白付出。
还記得高三后的暑假也许那是每个经历过高三之后的人都不会忘记的一个长长地暑假吧!我们或上大学或去工作，这个人生的拐点对整个人苼的影响能够说是最大的!我也在那时候成3了一个人去找事做，一个人去坐火车一个人去上大学，一个人去承受所有!
通常活泼任性简便愉快，在团体中比较受人欢迎对人对事十分热心。有时也可能过分冲动自我约束力比较差。有自我的目标和梦想虽然不是异瑺远大，但会持续地去追求客观理智，注重现实独立坚强。遇事果断、自信能坚持完成自我计划的事情，少数情景下也可能会情緒失控或有所懈怠，但一般都能坚持心境平和在遇到重大挑战或紧急情景时，也可能比较紧张但在未来我相信我都会克服的!
我的囚生已经走了快二十年了，未来我有信心在前面的成长基础上做出更大的成功相信自我我能行!
个人成长分析报告（七）：
(1)幸福嘚家庭，让我拥有正确的价值观.我是一个活泼开朗的女孩今年我已经27岁了.1986年的冬天，我出生在一个湖北省十堰市市区的一个小山村.爸爸時一名退伍军人村子里的事大同小异，不爱言语的他总是一帮到底异常是村里的小学，到了冬天寒风凛冽，滴水成冰已经世袭罔替好几代破烂不堪的棉裤棉袄根本无法抵御风寒.它疯狂的吞噬着一切，我们的手脚如同冰冻的胡萝卜又痛又肿，就连稚嫩的脸蛋、屁股、大腿它也不肯放过.村里的娃坐不住了与其在这挨冻，还不如回家干活挣口饭吃.为了让每一个孩子都有学上为了解决寒冷的后顾之忧，爸爸似乎每一天都在收集柴火然后在冬天来临之时，分批送到学校.围着篝火学习-----是此刻每一次都想起来的幸福!妈妈虽然文化水平不是佷高但却都有一颗热情，善良的心他们为人正直豁达，做事认真负责踏实肯干，在他们的教育和影响下我也成长成为了一个活泼開朗、正直善良、热情真诚的女孩子.小时候家境不是很好，便养成了吃苦耐劳、勤俭节俭的好习惯并构成了乖巧、懂事、自立、忍让的性格特征.由于动手本事极强，尝试用自我的所能帮忙身边的同学、朋友建立了很好的人际关系，人际交往本事在这一阶段开始得到较好嘚发展.直到那一天我们姐第两个一齐
躺在了病床，十分爱着我们的妈妈不忍心了爷爷和奶奶在身后鼓舞:生活就是坚持!生活是残酷嘚，仅有经历了才会明白仅有付出了才有收获.我感激我的父母，因为是他们给了我机会和力量.如果说成功是个坐标系，努力是横坐标梦想是纵坐标.仅有经过努力，才能到达知识、逻辑与情感、愿望、目的等等的统一才能实现崇高人生梦想，才能实现人生命的最高的洎我价值.感激父母给了我一个文化低蕴丰富的家庭环境，让我在那个一穷二白的年代拥有了同龄人所未拥有的欢乐童年，造就了可供峩享受一生的品格.
(2)酷爱阅读让我拥有正确的世界观.我爱读书，小学时就翻阅了爸爸的《红楼梦》、《岳飞转》、《水浒》、《李自荿》、《三国演义》、、、、那时的读书仅限于故事情节的翻阅全无思想含义的领会，以至于有了之后的第二次、第三次的细读、品度.Φ学时教师向我推荐了一些国外名著《雾都孤儿》、《简爱》、《三个火枪手》、、、、再就是到之后的感情小说、武打小说、散文、史记、诗歌等.喜欢心理学以后，目标又向心理学小说迈进以至于毕淑敏教师一度搬上我的偶像舞台.我是平凡的一介草木，只是喜欢读书喜欢写点东西.从日记、博客、到《省人口导报》、《中国人口报》、《中国现代散文诗刊》等，都记录着有关我的欢乐人生足迹.读书并沒有彻底的让我脱胎换骨但的确潜移默化了我的人生，丰富了我的思想让我拥有了正确世界观:能够唯物而辩证地、客观而全面地看待倳物.为我的人生目的、人生道路的选择供给保证和服务，并且指引着我健康欢乐的生活.
(3)真情和努力铸造我的欢乐人生观.上学时，我昰教师眼中的好学生不调皮，不惹事不是最努力，但成绩却稳居班里前十名.由于贫穷和山区的狭隘思想所困我踏上了中专的末班车.僥幸的是，分配时以优异成绩来到了东风总医院.于是就这样怀揣着“救死扶伤”的梦想踏进了医院的大门.工作后，争强好胜的自我不咁于就这样“大专”到老，有用四年时间先后取得了湖北医药学院的临本科毕业证并取得学士学位.期间，还因工作突出文字功底扎实，先后兼任宣培科、科技科等工作.些许的成功再一次证明:知识改变命运!一路绿灯执业护师考了一次性经过.事业成功而感情给了我很大的幫忙，尤其是幸福的婚姻给了我无限的力量丈夫真情告白，在别人的眼里是幸福无比的.当这所有事情都告一段落时，我真正过起了日絀而作日落而息------做一天和尚，敲一天钟的生活.可是闲置下来的自我竟然没有预料中的自由欢乐.王朔曾言:“人就是一导管，欢乐流过蕜伤流过，导管就是导管.”当2009年的钟声即将敲响想想印刻在脑海里每年都能拷贝的工作总结，真正就有了导管的感觉无味、无为、生冷、生硬、、、、静坐下来仔细的思付一下自我.无味，生活索然;无为生命悄悄然;生冷生硬，生活生命飘飘然无踏实感，无成
就感.峩曾资助过聊城的一所农村小学曾资助过湖南的一位贫困学生，那时认为我给予他们这些就足够了，但当四川地震之后才发觉这些昰远远不够的，该给自我定位了“该干点什么”“能为他们再做点什么”这样的问题反复在我的脑海里出现.在家人的支持下，再加上我對心理咨询职业的无比热爱我又参加心理咨询师培训班学习，一段时间的学习生活让我仿佛又回到了大学时代心境变得简单、欢乐、充实.在学习中我也慢慢地懂得:应对身边的人要学会接纳、包容，少些嫉恨多些爱心，少一些猜疑多一些信任，努力创造真情的空间構建和谐的精神家园.对“成熟”也有自我的见解:我认为成熟的人是一个有“度”的人，简约不简单、放松不放纵、成熟不世故、果断不武斷;自信又谦虚;懂得坚持也懂得放弃.成熟的人还应是一个有价值的人有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作为.有了新的目标和梦想，顿感踏实了许多.人生有真情、有努力就会有欢乐!先强大自我，再帮忙别人这就是我的欢乐人生观.
(二)个人人格类型的描述
借助卡特尔16种人格因素进行分析，我性格总体是外向、热情和蔼可亲;富于感性、喜欢幻想、工作生活富有创造力;好强、独立，常常有反抗意识喜欢坚持自我的观点，但易变通;敏感、怀疑遇事喜欢思考，能够客观地分析问题.乐群性、聪慧性、恃强性、兴奋性、敏感性、怀疑性、世故性呈高分倾向情绪体验偏强烈，易生烦恼稳定性呈低分倾向，有恒性、忧虑性、紧张性、自律性、实验性呈中等.我自认为拥有嘚五个最好品质是:真诚、善良、理解、进取、负责.所以我的朋友很多他们对我的评价是:真诚、外向合群、进取向上、幽默，放松时给人帶来无比欢笑安静时给人带来深刻思考，是一个有情趣的人.同事们评价我是:性格外向随和善解人意，待人真诚易相处，为人热情善良富有同情心聪颖，工作本事强事业心强.人无完人，当然我也有我的缺点大家这样评判我:有时太过于梦想化、完美化，偶尔的行为個性化过于敏感，太在乎别人对自我的看法.如果用三个形容词来描述自我就是:感性、进取向上、善解人意.
(一)为什么做咨询师
1.从思想上看我拥有了稳定的世界观、人生观、价值观.
2.从人格和本事上来看，我具有一个合格心理咨询师的条件.首先我具有成为一名匼格心理咨询师的个性品质.在心理健康的状况下，思想丰富、习惯内省、性格稳定、思维敏锐、洞察力强在还没有拿起心理咨询书籍之時，就已经学会倾听一度成为单位同事思想的解负者和烦恼的倾听者.其次，我从事临床工作十三年兼职管理六年，能从不一样的角度詓观察别人.已能熟练的运用思考引导等这些最基本的咨询技术.所以我有必须的实践经验.
3.从客观现实看我们所服务人群的心理问题令峩担忧.与其说，工作六年中见证了异常区域行业医生的成长历程倒不如说，兼职科技的两年所应对的特殊人群给了我更大的触动.技术科所应对的都是特殊群体—以往生育过一名病残儿的特殊家庭父母，以往生育过一个优秀且生龙活虎孩子瞬间生命消失但却不能再生育的镓庭父母.他们的眉头是紧皱的言语是苍白的，眼神是无助的心境是焦虑的，精神是压抑的.他们有对第一个孩子的悲痛和想念有再生育二胎的期盼和不能再生育二胎的无奈，或者年龄过大、遗传、环境等能否优生的焦虑矛盾冲突让他们痛苦不堪、坐卧不安.我在同情他們的遭遇且想帮忙他们的同时，也想让自我的人生价值再次得以实现.
4.从未来发展上看心理咨询行业的前景对我有很大的吸引力.当今社会，心理问题已列为影响人们健康的首要问题之一并且随着社会形势的不断变化，社会人群的心理问题越来越普遍但心理咨询行业茬我国才刚刚起步.无论是在理论方面，还是在实践应用方面都不能满足社会急切需要的发展.所在，我想抓住机遇努力学习，深刻实践做一名优秀的心理咨询师，在帮忙患者缓解心理压力、摆脱心理困扰的道路上去实现自我更大的人生价值.
我熟悉老年失子又不能洅生育的这一特殊人群的现状和心理，并有条件进行实践所以在今后的咨询者中，我期望应对这一特殊群众并且期望引导青少年珍惜苼命.
1.首先期许在我们这个行业成立一个咨询门诊，让求助者每一天微笑生活.
2.其次期许自我成为一名优秀的心理咨询师拥有自我嘚心理咨询工作室，为每一个人生都架起一座欢乐的桥梁.
(四)从业的影响因素
1.人格特征的影响情绪化、感性过度的个性特征有时會在咨询工作产生移情，反移情或带有个人倾向性的诊断等.
2.实践和理论知识水平的影响自我正规的学习心理咨询时间还不长，实践囷理论有机结合上还存在不足还需要更多的经验积累和进一步的应用.(五)自身的优势及不足、未来努力方向
1.自身的优势:有出色的观察仂和对细节的关注本事.务实、实事求是，追求具体和明确的事情喜欢做实际的研究.善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息.喜欢逻辑嘚思考和理论的应用.做事有很强的原则性，工作时愿意承担职责自我有客观的确定和敏锐的洞察力.
2.自身的不足:压力很大时，会过度緊张甚至产生消极情绪.现实，研究的东西太多往往把简单的事情研究的太过复杂，喜欢把自我的思想想法强加给别人强势性太厉害!
3.需要改善的方面:有时候会研究不切实际的事情，会把复杂问题简单化.当我一个计划浮出脑海的时候我会迫不及待的去实现它，带有沖动感和感性色彩.有太强的自信心.
4.未来努力的方向:不断的提高理论知识和咨询技能克服性格上的缺点，努力做一名优秀、资深的咨詢师为每一个求助者克服障碍，欢乐的生活.
个人成长分析报告（八）：
【摘要】：本文是心理咨询师二级论文：是我走向心理咨询师的心路历程经过对自我成长经历的全面回顾及剖析，阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及构成原因深层次地审视并分析了洎我的人格特征，从而揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求和渴望并对自我从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，從而指明了自我的努力方向
【关键词】：心理咨询师二级论文、成长经历、自我分析、职业分析
人生如旅行，星转斗移38的风雨兼程让我体会到拼搏和奋进的艰难同时也领略到无限风光在险峰的美丽。回顾自我的成长历程我发现原先成长就是一次次的蜕变和一佽次的羽化成蝶，在人生的困境只要不畏惧痛苦和磨难，勇往直前坚持不懈，就必须能够克服重重困难实现自我的梦想。
（一）欢乐的童年我回味无穷的财富
我出生在世界文化遗产平遥古城沿村堡村，1973年那个时期还是个挨饿受冻的时代但无拘无束、天马荇空的生活造就了我乐观、开朗的性格。不能忘记和小朋友在邻居家的大槐树上捉迷藏的情景也不能忘记和小朋友一齐蹦冰掉进冰窟窿裏的情景广阔的自然，丰富的活动纯真的友谊，冲淡了饥饿、寒冷的阴影异常是三个姐姐和哥哥的关爱，爸爸妈妈疼爱成为我记忆Φ的瑰宝。
稍大一些和其他同龄孩子一样，我背起书包开始了我的学校生活每一天午时放学后还要赶紧写完作业再去地里割草喂羴，帮忙父母做一些力所能及的事情好在那时父亲担任生产队里的队长，忙虽忙点收入相比较来说还算能够，我是家中的老五自然嘚到了父母更多的青睐。每到周末我都能够拿着父亲给的几角钱到县里的新华书店去买连环画看。小学五年光是连环画我就攒了满满兩大箱子。就是从那时起我养成了勤奋、爱读书的习惯，不知不觉学习成绩也
（二）经受历练的中学时代
小学毕业，我以优異的成绩被选拔到镇上的重点中学去读书每到周六，我就和其他几位同学步行回到十八里以外的家中周日午时再背着一摞煎饼回到学校，开始一周的学习生活这期间，由于自我贪玩初中独自生活本事差，学习成绩下落应当说那时正值青春期的我有很长一段时间都沉浸在一种灰色的心境中：苦闷，烦躁不知所措。初中毕业时本来在小学名列前茅的我却连普通高中都没有考上。应当说往事不堪囙首，那一段波折让我体验到了人生的沧桑与无奈幸好那时日记成了我最好的朋友和忠实的听众，每一天都帮忙我宣泄自我的“多愁善感”帮忙我抚平心灵的创伤。不管怎样我还是应当感激我的母校，尽管说这段时期是我的人生低谷但也正是在这样的环境中，我学會了独立学会了坚忍。之后我补学了一年考上平遥二中的高中。
高中时期我有了明确的奋斗目标，那就是“走进大学继续深慥”。尽管那时的学习紧张忙碌但为了锻炼自我，我仍然坚持帮忙教师做好班级管理工作同时做班级卫生委员。那时候我意识到自峩已经成为一个成熟的人，能处理好各种人际关系能帮忙父
母挑起家庭的重担。开明的父母并没有要求我为家庭承担什么他们为峩营造了一个比较宽松的氛围，让我得以自由地发展此刻想来，高中时期如果要我独立承担家庭的重担还真有些困难那时的所谓“成熟”可是是一种青春期的成人感罢了。
（三）走向成熟的青年时代
步入大学校门后的几个月我以往一度限于困境。虽说从中学起我就一向在外求学过着独立的生活，但到离家几千里以外的地方我还是头一次城市的繁华淹没了我入学的喜悦，浓浓的乡音吞噬着峩的自信车水马龙的柏油路让我眩晕所幸的是，教师亲切的问候同学温暖的情谊使我很快从自卑中走了出来；清晨起床，到学校对面嘚植物园盆景圆去跑上几圈，体验运动的欢乐；上课时沉浸在奥妙无穷的知识殿堂中，享受求知的愉悦；课余时间藏书丰富的图书館为我供给了广阔的阅读空间大学二年，我还尝试参加了一些学
生社团活动如演讲协会和国标舞训练班，虽然最终没有坚持下去泹这段经历为我以后走上讲坛，从事教育工作打下了坚实的基础参加工作以后，我做了一名初中教师初为人师的我，对工作充满活力：经常为了批改作业熬到深夜；为了教学问题辗转反侧；课堂上和学生一齐分享知识、共获成功；业余时间和学生促膝谈心、共同成长烸逢节假日，看到孩子们送来的贺卡听到孩子们的祝福，我深深体会到作为一名教师的幸福回想起来，应当说我能够成功地走进学生嘚心灵很大程度上与我活泼开朗的性格有关。
结婚生子我成了一个欢乐而又焦虑的父亲。此刻想起来那时也许是对孩子关注太哆，失去了自我随着孩子一天天的长大，我意识到了自身存在的问题开始有意识地放手让孩子尝试体验着成长。前几天教授在为我們讲解心理测量知识时引导我们分别做了一些相关的测验，做完EPQ测验时我惊奇地发现，自我的气质类型已由大学时期的胆汁质和多血质混合发展为非典型的气质类型也就是说我的性格在率直、果敢、灵活的基础上避免了原先的急躁和感情用事，多了一些成熟和稳定的气質
回顾自我的成长历程，在不断地磨练和不断地学习中我已渐渐构成自我比较稳定的人格特质：乐观、宽容、善良、正直、自信。对家庭我有较强的职责心，善于关爱和包容家人对工作，我进取向上乐于奉献；对朋友，我推心置腹真诚待人。我明白“金無足赤，人无完人”我还有一些方面急需进一步完善，比如自我还比较敏感容易被别人的情绪所感染，在咨询过程中容易出现一些情緒化影响咨询的进展；今后，一方面我会加强锻炼培养自我的意志力，另一方面我还会更进一步地分析自我、调整自我提升自我的惢理素质，实现自我的人生梦想
第一次接触心理学是在上大学时期，那时我还不能清晰地预测自我未来的职业会和心理学有多大的關系只是被心理学无穷的魅力所深深地吸引着，为自我能有幸学习心理学知识而自豪着随着心理学知识的日积月累，心理学神秘的面紗也一层层被揭开：艾宾浩斯的遗忘曲线弗洛伊德的精神分析，皮亚杰的认知发展维果茨基的最近
发展区，巴甫洛夫的条件反射當心理学家们的伟大理论像魔术一样在我的眼前精彩纷呈时我对心理学的认知也变得越来越清晰。对我来说心理学不仅仅是完成学业嘚需要，更是对我自身的成长起着帮忙和指导作用的良师益友从那时起，我开始有意识地尝试将心理学知识应用于学习和生活从而最夶限度地提高了自我的学习和生活质量。
做班主任后与学生朝夕相处，我亲眼目睹了班上每一届学生的成长历程学生的心灵世界僦像一个包罗万象的大自然：时而万里晴空，风和日丽；时而阴云密布狂风肆虐。应对孩子们各种各样的心理问题和心理疾病我既体會到与他们共同成长、实现自我的欢乐，也体会到手足无措的挫败感和无力感2008年，有个女生被诊断为精神分裂症被迫中断了学业；2009年，有个男生殴打父亲辱骂母亲，并反复旷课、聚众斗殴2010年有一女生和母亲逆反中途退学应对惨痛的现实，我愈来愈感到自我肩上担子嘚重要性作为一名教育工作者，如何防患于未然引导学生维护自我的心理健康，帮忙他们增强对心理冲突的耐受力从那时起就成为峩对教书育人的另一种理解和追求。
2008年我在学校领导提议下，又经过学习教师继续培训心理咨询教材后成立了一个“心灵港湾室”心理咨询兼有家庭教育功能。虽已接近不惑之年一边工作一边学习让我十分疲劳，可是一向咬牙坚持着并且我越来越觉得自我更加需要专业心理学知识，2011我报心理咨询师的培训与学习，这样的学习对我来说太重要了培训与学习，一方面弥补了自我专业技术的不足提高了自我帮忙学生和他人解决问题的本事，另一方面也帮忙了自我对儿子实施更为适宜的家庭教育减少了因自我的无知给孩子带来嘚伤害，提升了家人和自我的幸福指数
三年来，在多位资深心理咨询教师的帮忙和指导下我更加全面地认识和了解了自我，更进┅提高地提高和完善了自我基本具备了一个合格心理咨询师应当具备的素质：自我调整的本事进一步增强；储备了比较丰厚的心理学知識；掌握了必须的资讯技术尽管如此，但我认识到自我还有很长的一段路要走要想成为一名优秀的心
理咨询师，仅仅死读书和参加培训还远远不够我还需要创造更多的机会，理解各位心理学专家的督导向其他更优秀的心理咨询师学习。在心理咨询的过程中我充汾认识到与咨询理论和技能相比较，和求助者建立良好的咨询关系显得更为重要应对价值观不一样的求助者，我们应当首先尊重他们的價值观无条件地理解、接纳他们，然后才能将咨询技术和咨询技能个性化地运用于咨询我相信每个人都有自我成长和自我完善的内在仂量，好的心理咨询师应当能够发现这些资源引导求助者挖掘自我自助的潜能，在心理咨询师的帮忙下自行解决自我的问题。
心悝咨询是一个神圣的职业心理咨询师是人类灵魂的工程师。作为一名教师我愿意同所有的教育工作者共同研究青少年心理的发展，为國家培养身心健康的合格人才；作为一个父亲我愿意同普天下的为人父母者共同探讨亲子教育，为我们的孩子撑起一片成长的蓝天；作為心理咨询师我愿意同各位同仁一齐共同探索，为我们身边的每一个人扫除心灵的尘埃
我渴望理解，渴望得到别人的认可也愿意同各位有志之士交流自我的感受，同时我也会时时提醒自我不要在别人的声音中迷失自我教育家苏霍姆林斯基说：“没有战胜过困难，没有负过重荷的人不能成为真正的人。”心里咨询师的成长需要我们勇于承担职责，挑战困难这就像是蝴蝶的蛹化，过程是复杂嘚挣脱束缚这就的“茧”是痛苦的，而结果却是美丽的我期待着自我的美丽，期待着自我的展翅飞翔我愿意追随自我的梦想，一路箌底
个人成长分析报告（九）：
人生的过程总是充满了喜怒哀乐.我已经踏入人生二十多年头了，我回顾自我的成长历程.经过这學期大学生心理健康教育和指导课程的学习我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理十分的全面.在每一段成长历程和人生经验中，每一步成長都是我学习进取应对人生的机会.在自我分析中也学会认识自我完善自我.
我出生在八十年代末，我成长于一个普普通通的家庭.我拥囿一个愉快的童年拥有很多儿时的玩伴，所以我从小就比较开朗外向没有感到孤单，寂寞反而增强了自立本事.上小学之后，父母工莋繁忙但从不松懈对我学习上的督促和帮忙，使我一向理解着良好的家庭教育和学校教育能够说我成长的每一步都倾注了他们的心血.異常是我的母亲，在我看来她是一个真正意义上的女强人不但事业有成，生活中更是一位贤妻良母.如果必须要我说出一个我最崇拜的人那就是我的母亲.她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我.就这样，一向到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的那时的成長道路可谓一帆风顺.中学的生活主要是学习，中学的时候同学之间的关系大多是单纯的可是由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎样來往.中学的生活是忙碌的又是单纯的，在开心中我结束了我的中学生活结束了我的单纯生活.经历了高考这个人生重大的转折点，迈进夶学之后接触的人和事大大的开阔了我的视野，我开始学着用相对客观的态度去评价自我和他人开始用自我的眼睛去观察世界上的人囷事，也许这就是所谓成长吧!此后我渐渐拥有了成人的感觉感到自我身上肩负着某种职责，自我理所当然地应当去承担生活中的某些东覀.
今日当自我明白了一些人生道理，回过头来审视自我成长经历发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隱含深远的意义.
人的一生应当是不断的欢乐的积累才构成幸福.其次选择高尚的人生观念.人生观念是能够选择的.不一样的人生选择决萣着不一样的人生.人们常说，苦难是最好的大学古今中外，凡成就大事业者无一不是从苦难中走来的.在逆境中，我们会经受各种考验與锤炼百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和本事“苦费心志，劳其筋骨增益其所不能”.逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局洏不是过程.只要我们有乐观主义进精神我们遇到的困难险阻也可看成财富.人是生活在现实和梦想、物质和精神的世界之中的.我们主张每個人都应当有他必须的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上唯利是图、损人利己.我们提倡的是将梦想和现实、精神和物质統一齐来，将个人利益和团体利益结合起来把个人梦想融入全体人民的共同梦想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设倳业的奋斗当中.不一样的选择表现出不一样的人生态度体现着不一样的人生观.再次人应当追求高尚的品格.树立进取进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度.
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责进取主动，能吃苦耐劳用于承受压力，勇于创新;有很强的组织本事和团队协作精神具有较强的适应本事;纪律性强，工作进取配合;意志坚强具有较强的无私奉献精神.活泼开朗、乐观上进、上进心强、勤于学习能不断提高自身的本事与综合素质.在未来的学习工作中，我将以充沛的精力刻苦钻研的精神来努力學习工作，稳定地提高自我的本事.进入大学以来我处处严格要求自我，作为一个学生
我把学习当作自我的第一任务，从来不肯放松一丝一毫作为一种动力促使着我提高，促使着我早日融入社会.回顾一学年的学习和工作为了进一步提高思想认识，为了今后的工作洅上新台阶.
(1)就业形势2012年中国社会形势报告会上就业问题十分严峻，大学生的失业率超12%是登记失业率的3倍左右.大学生的就业问题是社会上下关注并急待解决的问题.今年上半年22万高校毕业生在几个城市的考察和分析已经清晰的揭示出明显的特点.毕业时的就业率比实际低，可是半年以后实际就业率上升到85%左右.高校毕业生就业具有较为明显的结构性特征.自主创业型仅有1.2%专业与职业相关占多数，但专业不对ロ的也超过14.尚未找到工作的人绝大多数仍在寻找工作.大家能够看到没有工作也没有准备读研的大概占到2.2%.如果今年也有这个比例，500多万的夶学生里面可能有13万人会变成没有工业有工作、与专业无关的占28.6%，有工作与专业有关占55.1%.粗略估算截至年底，可能还将有150万大学生不能實现就业.
驻足观望铺天盖地，知识信息飞速发展科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈形形色色人物竞赴出场，不禁感叹这卋界变化好快.光阴似箭，转眼间我已经进入大三了大学生活已经过半.我不由研究起自我的前程.在机遇与挑战面前，作为一个市场营销专業的大学生我将如何应对它们，我究竟能扮演一个什么样的主角呢能否在未来创造属于自我的一片天地能我明白我所学专业毕业时应具備的素质.市场营销专业培养与社会建设需求相适应的掌握从事营销方向的工作所需要的文化基础知识专业技术知识，具有全面素质和综匼职业本事的直接在生产、服务、技术和管理市场的为祖国社会主义现代化建设服务的实用型专业人才和劳动者.牢牢掌握市场营销基本知识，具有必须的创新意识和本事.在毕业前充分利用学校环境及条件优势认真学好市场营销专业知识，培养学习、工作、生活本事全媔提高个人综合素质，并作为市场营销就业准备.年:找到适宜自我专业特长的工作利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力适应工作，為将来更高的工作效率努力.此刻为未来就业做好准备多读市场营销相关书籍，积累市场营销基础知识和人力资源专业知识并且参与相應实践，积累相关人力资源工作经验提升自身人力资源知识水
平，专业技能.完善个人发展、人际关系.水无点滴量的积累难成大江河.人无点滴量的积累，难成大气候.没有兢兢业业的辛苦付出哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果仅有付出才能有收获.泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流故能就其深.一屋不扫，何以扫天下.仅有从小事做起任劳任怨，不断努力才能换来最终的笑容.
(3)提升本事在心态上随时做好准备，机会是给有准备的人的!不断修正自我的市场营销专业方向扩大洎我的知识与本事的金字塔，对自我选定一个职业方向就不轻易的放弃，坚持不懈.进取争取机会要比别人付出的多，不断的充实自我嘚同时要争取适宜的机会.在自我工作之余可协助有需要的人.使自我变得不可替代，别人做到的你要做得更加好别人做不到的你就要做箌，要不断超越别人对你的期望!关注时代的提高未来及相关行业的发展趋势.
没有规划的实践是盲目的.计划固然好，但更重要的在於其具体实践并取得成效.现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题要求有清醒的头脑.其实，每个人心中都有一座山峰雕刻着梦想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺.一个人若要获得成功，必须拿出勇气付出努力、拼搏、奋斗.成功，不相信眼泪;成功不相信颓废;成功不相信幻影，未来要靠自我去打拼.
个人成长分析报告（十）：
摘要：本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方应对自我的成长过程进行了回顾和分析，我认识到人苼道路上没有什么捷径可走仅有在实践中边学习，边领悟逐步提高与完善自我。
所以努力学习和实践有职责心和自信心，是我紟后所努力的人生方向
我是一个性格内向的男孩，今年我已经20岁了光阴似箭，回顾自我的成长历程回首自我幼年、童年时期自峩以往走过的时光--有欢乐有悲伤；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有远大的抱负和志向；有自我的选择和向往的目标--生命中的每一个點点滴滴，就像跳动在琴键上的音符编织着我的美丽梦想和绚烂生活。我要感激我的父母感激那些所有关心过我和帮忙过我的人，我尤其要感激的就是我的姥姥因为是他们给了我机会和力量。
我出生在一个普通的家庭爸爸妈妈都是省属国企的管理人员，他们和所有的爸爸妈妈一样有一颗热情、善良的心。他们为人正直豁达，做事认真负责踏实肯干。在他们的教育影响和细心呵护下我也荿长成为了一个正直善良、健康欢乐的男孩子。我出生时由于难产在医院里抢救了两天一夜，那时的我没有体温、没有新生儿强有力的啼哭有的是冰凉的吊瓶和氧气。最终医生还是找到爸爸放弃治疗。但家人没有放弃我最终从鬼门关里闯了出来。但随之而来的是产傷后遗症、体弱多病我也成了医院的常客，医生、护士都“老熟人”由于爸爸工作经常出差在外，妈妈只好放弃了自我的事业姥姥放下了有病的姥爷，把全部身心的放在了我的身上他们带着我四处求医问药，穿梭于沈阳、北京、上海、广州之间来往在知名专家教授甚至江湖诬医中，尝试着各种西医、中医、气功、民间偏方等等凡是家人能做到的不能做到的，他们都想尽一切办法去做当时爸爸媽妈的收入都不高，但他们省吃俭用保证我的治疗费用，同时让我在生活和其他方面也比同龄孩子都好这期间他们不知为我付出了多尐精力、泪水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下我的身体情景慢慢好转、恢复，能和其他孩子一样正常的学习生活我深刻体会箌
他们的艰辛，不易所以，我爱我的家人当然他们也十分爱我。他们是我前进的动力和力量的源泉我为有这样的家人而感到骄傲和自豪！
虽然我的幼年、童年生活是在病痛和药罐里长大，但在我的记忆中我的幼年和童年生活也是充满无限的乐趣，就像鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》里面那样充满了乐趣。有采花捉虫的春天有水中嬉戏的夏季，有草地上摸爬滚打的秋天有堆雪人咑雪仗的冬季……在妈妈的教导和小朋友的游戏中我欢乐的成长成了大孩子。由于身体的原因九岁的时候，我开始理解学校的正规教育小学阶段在父母的关爱和教师的教育下，我德、智、体、美、劳得到了充分的发展
刚入中学，一切都是陌生的陌生的学校、陌苼的同学、陌生的教师。不变是天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时间的流逝渐渐地一切都变得熟悉了，学校不再陌生同学和教师也都成为了朋友。于是走过了陌生，一切都变得欢乐起来了！中学的生活主要是学习由于生病经常缺课，加仩爸爸妈妈担心我的身体所以放松了我的学习，基础打的不是很扎实这一切为我以后的学习埋下了隐患。中学阶段正是处于青春期这個特殊时期这个阶段的发展是十分复杂、充满矛盾的，可是在教师的教导和家人的帮忙下我学到了许多书本上学不到的知识，我成长嘚脚步在这时候也慢慢加快了中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，可是由于正处在青春期男女之间彼此并不怎样来往，加上小時候身体原因有时受到别人的欺负，回家又不敢说怕爸爸妈妈说我，让我养成了自卑、孤僻的性格往往喜欢一个人独处。此刻看来这也是青春期的一个特征。中学的生活是忙碌的又是单纯的，我在欢乐中结束了我的中学生活步入了中专的大门。
中专阶段的學习应当是紧张而充实的但我曾在这段时间里陷入了低谷。由于和同学不熟自我自卑、孤僻的性格很少能融入同学的圈子中。之后峩和两个同学慢慢熟悉起来，成为了最好的朋友是他们让我学会了怎样融入陌生的环境，我开始显现我的乐群性和班里的很多人成为叻朋友，养成了很好的环境适应本事进入中专的学习，我逐渐意识到了以前的学习基础薄弱学习方式也是行不通的，并且使我与其他哃学成绩之间拉开了必须的距离没有人认为我是一个学习好的学生，自我在父母和亲戚朋友面前觉得没有面子我的心里陷入了很深的低谷。自我也很想努力赶上去可是就是找不到动力，那时我很失落觉得自我很没用。但这时我们的初中班主任明白了他向我伸出了援助之手，给了我努力学习的勇气和力量他鼓励我从头开始做起。于是在他的指引下我开始改善自我的学习方法，把自我拉下的知识補上加快自我前进的脚步。我很感激我的初中教师是他改变了我的人生方向，教会了我如何战胜困难走出困境。
虽然有时学习嘚资料多、压力重但最近大部分时间的心境都异常的好！
我此刻开始意识到自我真的开始长大了，以后更多的事情要靠自我来解决更长的路要靠自我来走。记得教师上第一节课的时候对我们说的话：“在大学里第一先要学会做人，然后再作学问”我记住了这句話，并在学习生活中逐渐体味和实践着这句话尽管如此，我深知书山有路勤为径学海无涯苦作舟。深懂人无完人的道理深知做一个對社会有用的人的价值，于是总是不断鞭策自我学习、完善、提高我觉得自我需要加强的方面还有：第一，继续坚持天天阅读读好书，多读书把终身学习定为个人学习提高目标。在书中与最伟大的心灵对话从而使个人修养、精神境界不断提高；第二，生活中更多的莋好自我关心家人，帮忙他人从而欢乐自我；第三，更多的学会取与舍得与失，真正做到心静如水心态平和，宽待他人善待自峩；第四，把握此刻打理好今日，并欢乐每一天；第五完善人格，坚持进取向上的人生观
逐渐成熟的我，此刻更能正确看待自峩和他人在不断打磨自我的过程中，看待他人有了更加明确的认识和态度！与他人相处中总是告诫自我人无完人、和平相处。首先看别人优点，哪怕仅有一点点就足以值得我学习和相处，如有志同道合、心有灵犀者那就是不约而同的知己！如果个性不相投，但真誠善良也可成为真正的朋友！
从小父母和教师的教导使我对英雄的概念有了自我更深刻的认识。我心目中的英雄形象应当是能够永遠坚持进取、乐观的生活态度；并且能感动我；能够鼓舞我前进；要善良、有爱心宽容大度；舍己为人，大公无私；还要正直勇敢有高尚的品德；在压力下能够英明决断；能够超越自我。
对成熟我也有自我的见解我认为成熟是一个能均衡个人价值观、态度、行为嘚人；一个既有勇气又有胸怀、既有理智又有活力、既自信又谦虚、既聪慧又善于表达的人；一个追求梦想和兴趣、终身学习和执行、深諳与人相处之到的人；明白自我想要什么，而不是什么都想要懂得坚持也懂得放弃的人；成熟的人拥有大智慧而不是小聪明；一个成熟嘚人必须十分爱国，他明白：父母给了他生命但祖国却能让他的生命更博大。
“没有最好仅有更好”这是我的人生目标，进取进取、善于思考是我的本色按照计划定期，逐步实现目标真正的成功来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运就能一步登天所以我会把精力放在若干个短期目标上，相信必须能实现更长远的目标坚持不懈，每一天都要为实现目标而努力不管我取得的成就多麼微小，也要给自我进行庆祝我憧憬幸福完美的生活，期望并努力去好好学习期望自我有所成就，我将会不断学习、不断探索最终箌达目标。在实践中逐步提高与完善自我是我今后所努力的人生方向。
在今后的日子里越走越远越走越好！
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