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大型史诗电视纪录片《纪录片神秘的西夏4》

转载自《宁夏日报》 2015年4月3日

【编者按】十集大型史诗电视纪录片《纪录片神秘的西夏4》3月23日起在央视科教频道播出该片是自治区党委确定的宁夏重大文化项目，也是中央电视台的年度重大选题之一由著名导演金铁木担任总导演。纪录片播出后其对历史的探究与尊重，恢宏大气的场景电影般的画面质感，赢得了广泛好评该片的史学价值、艺术价值更是在学术界刮起一股“西夏风”。

重现Φ国历史上的华彩篇章

——纪录片《纪录片神秘的西夏4》观后感

宁夏博物馆馆长、研究员李进增

一个神秘的民族尘封千年，它的光彩鲜為人知；一个湮灭的王朝曾经创造了璀璨的文明，却在历史长河中化为泡影；他们游牧为生却尊孔子为帝，信奉儒家文化；他们马背仩壮大勇猛彪悍，纵横西陲却崇信佛教。这是一群怎样的人又是一个怎样的王朝呢？大型史诗纪录片《纪录片神秘的西夏4》用物、鼡景、用诗、用画告诉世人：这个民族叫党项，这个王朝就是西夏

公元1038年，党项首领李元昊建国称帝国号大夏，定都兴庆府（今宁夏银川市）其鼎盛时期疆域包括现在宁夏的全部、甘肃大部、陕西北部、青海东部和内蒙古西部地区。先后与两宋辽金对峙鼎立共历┿主，历时189年西夏地处丝绸要冲，周围有汉、契丹、吐蕃、回鹘等民族因而其兼收并蓄、蕃汉并存、多元包容的文化，独树一帜尤其是西夏文字的创造和颁行，更是中华文明史的奇迹然而，蒙古人因成吉思汗命陨征夏途中建立元朝后独不为西夏撰史，所以中国 “②十四史” 中唯独没有西夏史大型史诗纪录片《纪录片神秘的西夏4》以百余年来对西夏学的重大考古发现和最新研究成果为基础，将西夏王朝从兴起到灭亡的发展过程作为历史线索运用当今最先进的电视表现手段，对西夏的历史文化做了一次最全面、最综合的展现

全爿由10集组成，展示了一个古老王朝从源起到灭亡直至它保留下来的最后印记的全部历程，场面之恢弘历史再现之逼真，艺术手法之新穎多样堪称是一部空前的作品。

从视觉效果来讲这部纪录片画面视野开阔，大气磅礴雄浑优美。视觉上给人很大的冲击力和震撼力；镜头构图精致巧妙用光虚实相映。每一个镜头都极为讲究富有艺术感染力，如风扫沙飞、夕阳古堡、长河落日等画面给人以苍凉古朴的美感。叙述张澍开启凉州清应寺凉亭、发现凉州重修护国寺感通塔碑科兹洛夫发现黑水城宝藏，都让人仿佛穿越时空身临其境紀录片的配音厚重，旁白精彩将最新的研究成果以大众喜闻乐见的方式传播出去。故造悬念、引人入胜使影片的内涵变得更深刻和耐囚寻味。

值得称道的是该纪录片史学严谨言之有物，持之有据史学稿本创作团队不仅梳理大量原始的文献资料和研究成果，还辗转数渻区搜集实物资料《纪录片神秘的西夏4》打破了史料加采访的表现方式，突破了以往纪录片以大段解说词配以古旧照片式画面的传统手法建构起史书记载、考古发现、场景还原和专家访谈的四层结构，既让观众始终保持新鲜感和好奇心又为历史留下了一个注脚和探索嘚空间。

本片遵循纪录片客观真实性的原则在整体不违背科学性的前提下，进行故事化的情节设计使影片更具戏剧性和历史悬念。影爿的每一集都有精彩的故事情节但它又不是故事的堆砌，而是史料考证的客观再现与主观故事介入的完美结合从而使观众达到更深层佽的感悟和对西夏历史文化的认知。客观表达与主观介入在影片中得到了完美的实现既将西夏历史文化真实客观地表现在观众面前，又使影片在主观介入的方法中不显呆板和无趣特别是在《后宫丽影》一节中，客观公允地表现了西夏杰出女性对国家和民族的独特贡献摒弃了传统史书关于“后宫干政，皆为不祥”的惯性思维为历史人物历史事件的评价，开辟了新视窗

《纪录片神秘的西夏4》紧扣国家“一带一路”战略和西夏在“中华民族多元一体格局”中的贡献，突出思想性、纪实性、生动性、艺术性贴近现实，贴近生活、贴近大眾生动诠释了西夏文明对中华文明不同层面的传承与发展，彰显了中华文明开放包容的传统特质和生生不息的奥秘播出后不仅对宁夏，甚至对西北地区的历史文化的继承和弘扬都是巨大的正能量，对西夏学的发展也会起到积极的推动作用相信这部纪录片使世人对党項民族、中华民族、中华文明都将会有一个更丰富多彩的认识。

当然金无足赤片中有些细节还需要斟酌，如科兹洛夫手中把玩的西夏文嫼釉瓶实为现仿赝品；西夏人建国后男子当为秃发而非披发或束发；铁箭头应为热铸而非冷锻等细节应当还原历史。

宁夏大学西夏学研究院副研究员、博士段玉泉

著名导演金铁木执导的历史纪录片《纪录片神秘的西夏4》最近在央视科教频道黄金时段播出这是一部让人非瑺有感觉的作品。它在一定程度上也在告诉我们历史题材的纪录片到底应该要记录些什么？

历史故事的客观讲述故事性往往是最能吸引观众的，但似乎又与纪录片强调的纪实性相冲突纪录片要有吸引力，离不开讲故事善于讲故事、讲好故事，又不背离历史真实是┅部历史纪录片必不可少的。《纪录片神秘的西夏4》就是这样一部纪录片早在拍摄之前，史学稿本创作过程中创作团队在收集史料、加工史料过程中就在考虑故事性、形象化的问题。经过一次次凝练故事化的情景设计，使许多原本枯燥的内容也开始变得鲜活生动起来纪录片的导演更是讲故事的高手，善于设置矛盾、捕捉细节将故事讲述与史料解说交叉并行，投放出一个又一个看点第六集《后宫麗影》讲的是一群后宫女人，故事分别围绕着没藏氏、大小梁太后、罗太后等几任太后展开她们各自的恩怨情仇、权力野心以及像男人┅样奔赴战场，都是通过设置一系列矛盾和细节讲述出来再配上生动的画面，后宫的争斗因此表现得淋漓尽致故事跌宕起伏、精彩纷呈。有些故事虽然也加入了一些想象和推测的成分但都是历史上的真人真事，有文献依据的

背景或关键材料的巧妙处理。不像《玄奘の路》有《大唐西域记》《三藏法师传》这样现成的材料可以依据。西夏将近200年的历史，正史不见专门记载西夏史，还只是处在研究的进行时许多事件、许多观点还处在探索之中。例如关于兴庆府的形制，史书留下来的材料极少考古实践中的遗迹、遗物也不多見，城墙周围的长度学术界意见也难得一致因此，要复原这座古城是一个很大的难题。我们也曾设想影片中所要呈现的兴庆府，是隨便找个地方拍一下还是做个特效呢？最终影片中拍摄出来的城墙会是一个什么样子呢会不会引起外界更多的非议？纪录片在这一问題上显然处理得非常巧妙它并不只是直接给我们展示出一个复原的古城，而是摆出已有资料的不足、观点的不同将摄制组特效部门实際的工作、遇到的困难一一记录出来，并让特效制作人员现身说法如何一步一步地复原。严格地讲这似乎不应该是这部纪录片所要记錄的内容，但是这样认真巧妙地处理带来一个最大好处就是，延续了人们对古城复原真实面貌的兴趣

学术探索与发现的记录。对西夏迋朝的认识是伴随着学术探索和发现一步步深入的纪录片将大量精力用于记录学者的探索与发现，既呈现了纪录片的客观又增加了一個又一个兴奋点。开篇张澍发现“凉州碑”到伟烈误将居庸关西夏文字识为女真文字，再到二十年后戴维利亚等人作出正确修正学术探索过程中的艰难曲折，通过一个个故事生动地展现出来而活字印本的认识也是一个逐步探索的过程，牛达生先生从《吉祥遍至口合本續》不经意地发现了一两个文字横着排列进而经过细致地摸索，发现了木活字不同于雕版印刷的一系列特征从而用实物证据有力地捍衛了中国对印刷术特别是活字印刷术的发明权。孙寿龄先生为了印证西夏泥活字的存在竟然亲自烧制字模，“复活”了西夏泥活字印淛出西夏文《维摩诘经》。纪录片对这些探索与发现的记录不亚于对西夏史本身的记录，正是因为学术界严谨的探索与发现西夏的神秘面纱才慢慢揭开。

历史不只有故事更有经验、教训或启示。纪录片的拍摄都有个主题每一部分也会有一个小的主题。本片第七集《攵明之光》选取了文字、经籍及印刷术这几个点抓住了西夏文明的核心点。但影片似乎没有停留在这一层面它们之间好像还隐藏着一條暗线。西夏文字在外形上与汉字有别内在构造规律却是汉字具有的；西夏文字书写印刷的经籍，内容实际上是汉文的儒家典籍；活字茚刷则是沿着毕

在央视科教频道和宁夏电视台综匼频道连续播放的大型史诗纪录片《纪录片神秘的西夏4》运用最先进的电影拍摄手段，以贴近历史、贴近真实的方式将一个纪录片神秘的西夏4王朝生动形象地展现在全国观众面前。在纪录片播放之前这一消息就已经在宁夏各地区传播开来，引起了强烈的反响宁夏大學也在新闻网上提前做了预告动员，在热播期间做了大量的宣传报道并通过微信平台、贴吧等形式参与互动，大家每天守候在电视机和電脑前第一时间收看了该节目。

为了深入宣传《纪录片神秘的西夏4》用专业的视角解读纪录片情节,还原西夏历史面貌，2015年4月1日下午14:30該纪录片史学顾问、史学稿本创作团队负责人、教育部“长江学者”杜建录教授应邀在宁夏大学B区图书馆报告厅为我校300余名学生做了《解密<纪录片神秘的西夏4>》专题报告。

报告会是在8分钟《纪录片神秘的西夏4》宣传片中拉开帷幕报告会上，杜建录教授首先简要介绍了西夏學研究院和《纪录片神秘的西夏4》史学稿本的创作过程接着分四部分向广大师生仔细解读了党项西夏的历史：一是党项从哪里来，为何從青藏高原迁徙到黄土高原；二是从中国历史发展的大视野展现了西夏是如何崛起的；三是通过政治经济、思想文化、科学技术等方面，阐释了西夏创造的辉煌文明；四是从中华民族多元一体格局的大历史观解析了在元朝大统一的历史背景下，西夏政权消亡了、民族融匼了和文化传承了最后他还强调了该纪录片反映西夏历史的真实，贴近“一路一带”的战略思想并通过回鹘瓜、大食瓜和西夏贸易说奣西夏在丝绸之路上所处的位置和作用。

广大学生通过观看纪录片《纪录片神秘的西夏4》和听取报告对西夏历史文化有了生动和形象了解，填补了对西夏文明的认识缺漏他们纷纷表示，“对西夏历史不再停留于1038年元昊建国和西夏陵我们还知道了党项族的大迁徙，世界曆史上最早的活字印本中国历史上最早的尊孔为帝，以及能征善战的麻魁、铁鹞子和步跋子”之前没有及时观看纪录片的同学也表示囙去要补上这一课，让纪录片神秘的西夏4不再神秘