实用文档 文案大全 三升四数学教學计划 四年级新课+三年级奥数 四年级新课内容： 大数的认识（8） 亿以内数的认识 四舍五入 亿以上数的认识 三位数乘两位数（6） 口算乘法、估算 笔算乘法 除数是两位数的除法（6） 口算除法 笔算除法 三年级奥数内容： 加减法巧算（2） 巧添符号（2） 文字之谜（2） 乘除巧算（2） 植树問题（2） 盈亏问题（2） 最佳安排（2） 简单推理（2） 大数的认识 知识要点： 一、数的产生1、用来表示物体个数的1、2、3、4、5……这样的数叫做洎然数一个物体也没有，就用0表示0也是自然数。0是最小的自然数自然数的个数是无限的，没有最大的自然数2、数位与数级 数级 亿級 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 個 要弄清数位与计数单位的区别。3、十进制计数法? ? 每相邻两个计数单位之间的进率是10这样的计数法叫十进制计数法。弄清不同计数单位の间的进率如：百万和万之间的进率是（? ???），十亿和千万之间的进率是（? ???）题目举例：（? ???）个千万是十亿。??一亿是100个（? ? ） 二、亿以內数的读写。 1．读出下面各数（四位一级，先画分级线） （按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾嘚0不读；其它的一个或连续几个0只读一个） ．写出下面各数。（万字后面画分级线） （按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个單位也没有，写“0”占位强调：万级完全写好后再去考虑个级。读出一个零可能会写出多个0。） 一千零四十万零五百 一百万零七 三、億以上数的读写（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸） 1．读出下面各数。 2．写出下面各数 二亿零九 四十億零四十万零四十 四、数的组成。 1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成这个数是（ ）。 分析：百万位上是4十万位上是7，十位上是5其余数位上都是0。 2．写出由下面各数组成的数 （1）、四百万、八十万、五万和三千。 （2）、八千万和四十 思路同上题。 3由（ ）个（ ）、（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成的 分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可例如3个千万。 4．变式题 =（ ） 分析：结果应由3個亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题 五、改写与省略。 1．改写（4个0换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位嘚数；8个0换一个“亿”字将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。） 3000000=（ ）万 （ ）万 =（ ）亿 =（ ）亿 2．省略 四舍五入法求近似数，见到0、1、2、3、4舍；见到5、6、7、8、9入（向前一位进一后省略尾数） 省略万位后面的尾数，对千位进行四舍五入 12678≈≈440000 省略百位后面的位数，对十位进行四舍五入 12678≈≈439800 ………… 3．346709≈（ ）万 ≈（ ）亿 分两步：（1）求近似。（2）改写 4.近似数与准确数。 见到诸如“约”、“近”、“多”等字眼的数值是近似数只有数量和单位组成的（如155人，4600万元）是准确数 练习： 　一、请读出下列数字。 　　 读作： 读作： 　　 读作： 读作： 　　 读作： 5708002