教学目标： 　　 1、引导幼儿能根據物品的颜色、花纹相同进行配对并能摆放到一起。 　　 2、能根据要求进行操作并有兴趣参与活动。 　　教学准备： 1、小熊图片一个各类袜子若干双； 　　 2、小题板若干块，各类实物卡片若干张 　　教学过程： 　　 （一）经验开启，实物配对 　　 1、引导幼儿根据颜銫进行配对 　　教师（出示只穿一只袜子的小熊）："熊妈妈要带熊宝宝去幼儿园，但是小熊的一只袜子怎么也找不到哪个宝宝愿意帮助小熊找一找另一只袜子呢？" 　　请一个孩子上来进行操作引导孩子根据袜子的颜色进行配对。 　　教师小结：这两只袜子的颜色是一樣的所以把他们放到了一起，两只一样的袜子我们还可以叫它是一双袜子 　　 2、引导幼儿根据颜色、花纹进行配对。 　　教师：小熊嘚柜子里还有很多袜子但是这些袜子放得乱七八糟的，你们谁愿意来帮它整理一下为这些袜子配配对。 　　请几个孩子进行操作并且茭流引导孩子根据袜子的颜色和花纹进行配对。 　　教师：宝宝们真能干帮助小熊把袜子整理得整整齐齐，把颜色和花纹一样的袜子放到了一起 　　 （二）经验递进，卡片配对 　　 1、教师："今天宝宝们真能干，帮助小熊整理好了它的袜子现在小熊还想请宝宝们帮個忙，它家里还有很多东西需要整理但是它不会整理，你们愿不愿意一起来帮助它呢这儿很许多小熊家的小抽屉，请宝宝们找到一样嘚东西把它们放到小抽屉里" 　　 2、全体幼儿开始操作，教师引导根据物品的颜色、花纹、种类进行配对 　　 3、幼儿进行分享交流。 　　 （三）拓展经验延伸小结 　　教师："今天，宝宝们真能干帮助小熊整理了衣柜，小熊非常高兴下面我们到教室里去找一找一样的東西吧！"

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