如图是六年级学生喜欢的文艺节目情况统计图.
(1)从图中可以看出喜欢的人数从多到少的文艺节目依次是
(2)喜欢其他的人数等于喜欢
(3)你还能提出那些数学信息
百分数的意义、读写及应用,“提问题”、“填条件”应用题,百分数的实际应用,扇形统计图
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