请问:er 第三声wen第二声汉字是什么
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一年级语文上册《ie üe er(第一课时)》教学设计
1.学会复韵母ie üe学会特殊韵母er及其四声,读准音认清形,正确书写学会整体认读音节 ye、yue 。
2.能正确拼读声母及复韻母ie üe组成的音节
3.会认“雪、儿”2个生字,理解“夜色、雪花”的词义
学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形,并能正确书写
正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法。
(一)出示i和yi、ü和yu
1.让学生读一读。
2.说说它们分别代表的是什么
1.讓学生读一读。
2.说说ü上两点省略规则。
(三)我们学习几个复韵母了按顺序说一说。
(一)学习ie、üe、er的音形
(②)学习er的四声。
2.自己试着读一读
3.借助平时口语中的发音读准四声。
4.选择其中的声调进行组词帮助巩固发音。
(三)指导书写ie、üe、er
1.说说ie、üe、er 3个复韵母的组成。
2.它们在书写时应占什么格
3.学生自己试着在四线三格中进行书写,教师巡視纠正书写姿势、执笔方法。教师提醒学生两个字母要写紧凑
4.修改自己书写的字母,同桌同学互查是否书写正确规范
(四)学习整体认读音节ye和yue。
1.复习ie、üe的读音
2.师讲:ie和üe是声母,不能独立成音节要想给汉字注音,怎么办呢教师板书:ye、yue。
3.比较韵母ie、üe与整体认读音节ye、yue在字形上有什么变化
4.启发学生想一想,音节yue中的小点为什么没有了呢引导学生复习两点省略規则。提醒学生小ü有礼貌,见了大y就摘帽
5.运用多种形式读准韵母ie、üe和整体认读ye、yue的音。
四、知识的拓展、延伸
写一写紟天学的韵母
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