辅导对象：小学4年级至六年级学員

教学模式：1对1个性化辅导

课程时间：根据学生时间自主安排课程

小学数学的学习是需要老师的引导，在引导下学生根据自己的情况莋一些相应的练习来掌握知识，巩固知识要想提高学习效率，就需要学生做到以下一些：

1、做好预习提出问题，进行多次阅读课本查阅相关资料，回答自己提出的问题力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识，如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决

2、學会听课，在教学中老师经常会把一个知识点进行多次的讲解和通过大量的练习让学生去掌握可是以后，老师对于一个知识点就不会再通过大量的练习来让学生去掌握而是通过一些相关知识的讲解去引导学生明白这个知识是怎么来的，又如何用这个知识解答一些相关的疑惑如果学生能明白的话就能在自己的知识下通过课后的练习去巩固这些知识，同时学生也可以根据老师的引导去扩展知识

3、敢于发表自己的想法，在数学学习中学生会遇到很多解题技巧，可能这种方法你知道另外的人不是很熟悉。那么就需要学生敢于发表自己的想法这样就能让大家掌握更多的技巧。也同样能激发同学学习的兴趣如果一节课都是老师讲的话，课堂气氛也是很闷的学生学习的效率也是很低的。

4、听好每一分钟尤其是老师讲课的开头和结束

老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容是把舊知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的綱要

任课教师全部由名校在职一线较优秀的教师担任，采取1对1个性化教学模式针对学生特点进行个性化辅导，学生可以申报一科或多科进行辅导