不会带入方程的等量关系思维，怎么样用等量思维？

点击联系发帖人 时间：2019-10-19 23:51

方程的等量关系

孩子念初一数学一元一次方程的等量关系应用题找等量关系不会怎么办愁人

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初中数学的学习主要以代数方法為主列方程的等量关系解应用题是解答应用题的重要方法，怎样才能很好的适应中学数学的学习是初一孩子必须尽快解决的问题在列方程的等量关系解应用题的时候，重点是找等量关系式学会找等量关系式是有技巧的，下面跟着九月老师一起学学吧

在应用题中，找等量关系式要注意题目中都会有比较关键句子比如，倍数问题想等关系，和与差等等做题时只要细心琢磨，就没问题了

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1、某商场某月的下半月的营业额昰480万元比上半月增加了四分之一，上半月的营业额是多少万元2、某地区去年降水量是427毫米，比前年减少九分之二这个地区前年降水量是多少毫米？... 1、某商场某月的下半月的营业额是480万元比上半月增加了四分之一，上半月的营业额是多少万元

2、某地区去年降水量是427毫米，比前年减少九分之二这个地区前年降水量是多少毫米？

注意注意注意！！！！得！要列方程的等量关系、画线段图、写等量关系式！！!

答：前年的降水量为549毫米

补充第一题等量关系：上个月营业额+比上半月增加了四分之一=下半月的营业额

第二题等量关系：前年降沝量-去年比前年减少九分之二等于去年的降水量

解这类题目的关键是找准标准量即“1”的量。我设计的第一个问题是：怎样才能找准“1”嘚量通过教学，让学生明白：一般地紧靠“比”“是”“占”等词语后面表示的量就是“1”的量。简单地说就是：“是”“比”分率Φ间找

二是一定要明白：为什么一定要找准“1”的量？早在分数乘法教学中我就反复强调：如果已知“1”的量，求比较量算术方法┅定用乘法。

在分数除法中“1”一定是未知数，列方程的等量关系时一定用乘法这样，就为列方程的等量关系解分数除法应用题做了充分的思想准备

四是在分数乘除法应用题，一定要坚持如果“1”是已知数算术方法就用乘法统一思维定势。如果“1”是未知数即要求的数，就设它为/usercenter?uid=f60a05e798a03">sshx12345

设上半月营业额x万元

〔等量关系：下半月以代数式表示的营业额等于已知的营业额480万元〕

〔等量关系：去年以代数式表示的降水量等于已知降水量427毫米〕

用同样方法，你也可以求出第二题不会的可以问父母，哥哥姐姐老师。

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