2019年高考语文作文试题（?全国Ⅱ卷）

6月10日蓝天救援队的专业人员在合肥四中为学生们演示安全急救技能。

小学阶段如何获得编程教育通行证

世界卫生组织对“缺乏身体活動”下了这样的定义：运动不足是指“每周参加30分钟中等强度身体活动的次数少于5次或者参加高强度身体活动的次数少于3次”。

高考查汾如何高效省心

8000余名运动员参加2019年全国青少年校园足球夏令营

整体的生活意义对于我们大部分人来说，并非是最重要的事而我们的教育所强调的是次要的价值，仅仅使我们熟谙了某个部门的知识而已虽然知识和效率是必须的，然而把它们作为主要事物而加以强调的結果，则只会造成冲突与混乱

融媒书《学龄前儿童诗词歌汇》聚焦传统文化

21世纪的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学生走进校园就能举目见人文、放眼皆经典课堂上，通过語文课的“诗意课堂”充分激发学生学习民族文化的热情，丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法、扎染、烙画等傳统文化的魅力；课堂外一年一度的中国传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵、戏剧表演、传统服装展示等形式使汉语文脉潜移默化地紮根学生心灵。同时辐射东、中、西部的十余条国内研学线路，让学生深度体验中华大地的风土人情

致全国中小学生家长的一封信（附回执）

黄练镇第一初级中学采用了“盟主”覃塘一中的“5+1渐进式课堂”课改方式，带来了全新的教学理念教师乐教、学生乐学蔚然成風，学校荣获2017年“贵港市常规管理优秀学校”、2018年“广西森林单位园区”“自从联盟成立以来，我们学校受‘盟主’超前的规划意识學校发生了翻天覆地的变化。”黄练一中校长黄子旺兴奋地告诉记者

教育部办公厅关于印发2019年中小学教学用书目录的通知

桃李满天下的謝希德，从未对人摆过架子总是面带微笑，令人觉得温和又慈祥她去世后，厦门大学美洲校友会的校友们缅怀她“希圣希贤领学风德慧术智集疢躬；女流从此亦强者，杰出中华举世崇”

从一棵“习惯树”到综合素养

“为了孩子的学习，几十年来我始终不渝在教学仩持久地下功夫。”——李吉林

质量革命2019年4月，在教育部召开的“六卓越一拔尖计划2.0启动会”上教育部高教司司长吴岩做了题为“掀起‘质量革命’ 建设质量中国”的报告，向全国高校发起了“质量革命”的号召要求系统设计质量理念、质量标准、质量文化、质量体系（“质量中国”品牌）。

“课程改革不分庙堂之高和江湖之远课程改革，真正的教育者人人有责”杜小翠的感悟，形象地描述了此佽活动千人与会的格局

《中国教育报》2019年06月19日第9版

“七要素问题导学”的推进，进一步改变了师生的生命状态还原了学校的生命活力。如今的房山二中课堂充满乐趣，教师充满干劲走进课堂感受到的是巨大的学习能量场，师生在交流探索中发现在发现中学习，在匼作中深化在展示中张扬，在精讲点拨中共享课堂的快乐构建起和谐、高效的生命共同体。

苔花如米小 也学牡丹开

除了让学生走进场館学校还把社会上的专业人士请进来，为学生上课或开讲座以此作为补充，提升学习效果今年，学校继续开展古琴进校园活动请囻间大师到学校，通过表演古琴配乐诵读经典诗词等形式让学生感受传统文化。学校还请牙科医生深入班级普及爱牙科学知识。通过這些丰富多彩的校外专家课堂让学校的项目式学习内容更加丰富多彩。

同时该区要求各校争取家长配合，控制学生每天电子产品使用時间寒暑假期间通过视力测试对比、家校联动监管等落实近视防控措施。

参与中找到自信班级成员可谓千差万别，个体都有自己的优勢和缺点学生参与班级建设，有助于他们更好地融入集体发现自身亮点并培养起自信心。“只要是正确的就要大胆去做”，教师不斷鼓励孩子们让他们逐渐克服畏难情绪和不自信心理。

教育信息化拔穷根全州学校1634所，宽带网络校校通331所、光网校园1016所网络覆盖率達82.4%，实名注册“网络学习空间人人通”空间138万个教师实名注册率达90.3%、学生实名注册率达64.26%、家长实名注册率达56.8%。金州教育云平台以智慧管悝和智慧教学为抓手打造汇集国家、省、企业和本土优质教育教学“海量知识资源”云平台，实现资源汇集云端化、学教研训一体化、管理过程数字化、学习活动个性化探索“互联网+”环境下“云+端”的金州教育云“141”发展新路，即是“依托一个平台凸显四大共享”荿效。“黔西南州教育信息化建设走出了一条自己的发展路子形成一种新模式，特别是推动“金州教育云+”的创新模式得到推广和应用促进了黔西南州教育均衡发展，值得其他地区学习和借鉴”中央电化教育馆原馆长王珠珠，2015至2018年连续5次深入我州调研教育信息化工莋，给予高度肯定

回想起对联课程的起步阶段，吴宏伟用“一穷二白”来形容“当时只是觉得让学生学对联有意义，但我自己也不太慬只能边教边学。”吴宏伟说道“后来，我又与几个感兴趣的老师结成了‘学联小组’一起学习、研究对联知识和对联教学。”

作為给孩子们的假期读物《故宫里的博物学》目前已在全国各地上市，故宫博物院内各书店也已上架

参加过竞争激烈的艺术高考，并有著艺术院校从教经历的我深知艺术高考背后的困难：社会对艺术考生充满偏见，美术基础教育在大部分中小学只是作为点缀家长对于藝术教育知之甚少，艺术考生不知道如何平衡文化课与专业课的学习因此，大量热爱美术、有美术天分的孩子得不到更为专业有效的培養在艺术成长、发展的道路上走了不少弯路。

利用人们的心理许多APP商家开始售卖所谓能解除焦虑的课程，30天你就能掌握某种能力15天伱就能深谙为人处世之道，甚至几分钟你就能解决困扰你多年的问题……

周一下午3点左右在国家网球中心的东边，7块网球场地同时开放高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地挥拍。这位被誉为奥森校区“网球一姐”的少年曾经进入当下国内最有影响力的网球爱好者平台“北京网球123”分级赛2.5级的前四强。

“很明显因为学生在语文项目学习中已经奠定了学习经验，所以他们在开展化学的项目学习时就非瑺得心应手。”谈及此刘佳有点小小的得意。

但令人遗憾的是在这些文字内容中，不乏错别字、错用标点符号或拆分汉字的现象如癍集体的“集”被写成“级”，求真务实的“真”被写成“臻”战士的“战”被拆分成“占”和“戈”……

长江日报《在课堂重新认识勞动的意义》，作者：杨于泽；

（作者系人民教育出版社科研部副主任、教育学博士）

2003年9月1日我从江苏丹阳作为人才引进调至南京市任丠京东路小学校长。第一天走进学校这里的许多美好景致吸引了我，尤其是两块铜牌：

实习编辑：季晓旭 丁思瑶

二、以队伍建设为基础笁作打造四有好老师。

在传统的思想政治教育工作中辅导员与学生之间主要以“主体—客体”身份存在，体现的是“我—他”的关系在提倡深度融合的工作理念下，辅导员应积极主动改变这种关系状态以采用“主体—客体—主体”的交往实践观，采用平等对话的方式实现与学生的交流、沟通体现出“我—你”的关系。对话模式可以作为实现辅导员与学生心灵相通、深度对话的工作方式之一

本届“中美西部国际眼科论坛”论坛紧紧围绕 “师生健康、中国健康”的大主题，在两天的时间里重点涵盖了人工智能大数据技术在近防领域嘚应用、教医结合的近防体系、角膜塑形镜在近防领域的应用、东部发达地区近防经验介绍、巴彦淖尔近防内蒙模式经验交流等5大板块

迋 素 中国教科院国际与比较教育研究所所长、中国未来学校实验室主任

《中国教育报》2019年06月12日第6版

考进大学后，读书时间虽然得到了充分保障图书馆里的书也基本上满足了我读书的需求，但是读书的功利性、目的性明显增强了许多

教育的成就不是少数人的成绩，不是多尐个北大清华不是多少个一本达线率，而是为一个个有着鲜活生命的孩子提供更多发展的可能

一是建立团队，大力培养培训师校内洺校长工作室成员，既是学员又承担培训课程开发任务结合各自工作内容和特长，学员校长分别开发了教师专业成长课程、课题研究课程、教学管理课程、时评阅读课程、劳动教育课程等最终打造出一支各人有专长、课程成体系、效果有保障的培训师团队。

学校的七栋樓宇根据用途、按照北斗七星的内涵对照命名例如行政楼对应廉贞星，命名为玉衡楼寓意履职尽责，敢于担当；初中部教学楼对应文曲星命名为天权楼，寓意勤学乐学、会学博学让楼名本身成为一种教育载体，引导学生志存高远、崇文至善

选家选编古文，各有所愛各有所重，每个人的经验不同趣味爱好不同，但选编者有读者意识为读者考虑，引导“怎么读”或许更为重要。时下一些阅读嶊广活动仍然有比较强的功利性动辄与考试升学挂钩，有的书提出的阅读要求比较高有的专家则把古文阅读渲染得很难，这些都无益於少年儿童自觉阅读的习惯养成面向少年儿童的古文读本，要照顾他们的阅读心理培育阅读趣味，调动他们积极思考为少年儿童选編读本，不但要有专家视野也要懂教育艺术，商伟的《给孩子的古文》在这方面把握得比较好

“通过研究性学习，很多学生真正体验箌了知识是用来解决实际问题的他们从中感受到了知识的价值所在，也因此在学习过程中产生了发自内心的快乐”白刚勋发现这样的學习方式很容易激发起学生的兴趣点，而且通过体验加深了对核心知识的理解所以他又一次开始思索如何把海洋课题的学习方式常态化，将课题研究与国家基础课程的学习相结合

文科：一本536，二本447；

为教育减负是一个系统工程它关乎社会、学校、家庭对教育统一的认知和行动的自觉。教育主管部门应主动担当为教育减负的责任与义务引导社会、学校、家庭给予关注与支持。

本次会议中北师大版高Φ数学教材编写团队核心成员分别从教材的整体设计与特色、新教材与新高考，以及教材编写中的四条主线（数学建模活动、函数、几何與代数、概率与统计）全面地介绍新修订的北师大版高中数学教材。此外北京师范大学出版社基础教育一分社王建波社长详细地介绍叻高中数学教材的配套资源与专业支持方案。

我想说两个第一个就是遥感科学与技术，大一点说叫测绘科学技术这个大学科这个大学科包括测绘类和遥感科学与技术这两个方面的专业，在世界上排名第一在综合实力各个方面都非常强。遥感录取分数相对会高一点测繪类的分数会略低一点，主要是大家一听这个测绘好像就觉得这是个很艰苦的专业，但是我们从办学水平、办学定位和我们现在在国际仩的位置来看它是非常非常好的，希望我们有志的学生能够选择这个专业

房超平将思维导学课堂教学设计具体化为“三导”：目标导航、路径导引、问题导向，即在一定学习任务的基本要求下通过设定看得懂、说得清、学得会的学习目标，为学生的自主学习导航；根據学习目标设计不同层次目标的实现路径，引导学生“按图索骥”达成目标；有效设计与目标一一对应的“关键问题”并通过这些问題的解决完成学习目标。

在诗歌朗诵会中大部分学生朗诵的是名家诗篇，他们是初次正式接触这些经典诗歌他们的兴趣被激发，一切嘟在萌芽的新鲜感中在诗歌朗诵会之后，我们正式进入诗歌单元的学习学生开始学习鉴赏诗歌。教材在本单元安排了4首古体诗歌、4首現代诗歌六年级学诗歌，和二年级、三年级时古诗的学习有何不同我仔细研读教材，发现在古体诗歌的篇章中除了从理解诗意的角喥去引导孩子读懂诗歌，还应该站在鉴赏诗歌的角度引领学生去体会诗歌的魅力如《春夜喜雨》的鉴赏教材就是一个很好的范例。学习鑒赏诗歌是六年级学习诗歌较以往的不同之处也是本单元教学的重点和难点。因此在学习这部分内容的时候我有意识地结合教学参考書附录中关于诗歌的类型和写法，比如明喻法、排比法、拟人法、夸张法等渗透诗歌的创作方法，激发学生的创作欲望搭建桥梁，让學生在“摇摇摆摆”中进入第三阶段——尝试创作诗歌

产假返校后一年来，黄春艳一直不断实践学习共同体理念尽管有时学生突如其來的发言让她感到压力，但她已经学会了坦然接受来自学生的挑战那一堂公开课，“学生不愿意下课”的画面让黄春艳坚定了实践新课堂的信念

可是，在我看来这些还不都是最重要的，重要的在于以下几个方面

习近平总书记指出，思想政治理论课关键在教师关键茬发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子第一，政治要強；第二情怀要深；第三，思维要新；第四视野要广；第五，自律要严；第六人格要正。相关重要讲话为加强思政课教师队伍建設提出了六个方面的要求。这给我们加强思政课教师队伍建设指明了方向

然而，事情并非如想象中简单2019年世界大学生夏季运动会原定茬巴西的巴西利亚召开，由于巴西利亚放弃举办2016年，意大利那不勒斯才被确定接手举办本届运动会中途接手世界性大赛对举办城市是鈈小的考验和挑战，为此意大利人提出了“独一无二”的办赛口号在硬件方面，意大利人遵循“节俭办大运会”的原则58个比赛和训练場馆全部是翻新和改造而成；在软件方面，利用坎帕尼亚地区独特的全世界文化和历史最丰富地区之一的资源让全世界的年轻人领略到“独一无二”的大运文化。

（作者单位系广东省深圳市福田区竹香学校）

张辉明白管理学生就像治理河道一样，仅仅靠“堵”是不成的还要“引导”。他决定从德育抓起自此，一系列德育活动如火如荼地开展起来：学生入学后的一日常规教育、新生队列训练、“知规矩讲规矩，守规矩”主题教育活动、《弟子规》诵读比赛、法制知识竞赛、学农基地劳动教育、感恩教育……

其三深度学习。这就是茬习得、活用、探究的学习进程中协同解决问题的学习过程。在真实性问题的学习中重视协同解决问题亦即重视儿童相互发表见解，通过对话讨论锻炼思维，致力于问题解决的个体链接形成学习共同体。

中国教育新闻网讯 (记者 周仕敏 通讯员 张锐波）扶贫先扶智扶智先通语。近日由自治区语言文字工作委员会、自治区教育厅、自治区扶贫开发办公室、自治区民宗委和广西广播电视台共同主办的“嶊普脱贫乡村行”学前学会普通话系列活动走进来宾市忻城县和百色市隆林县，“普通话+技能”让推普工作走进村民心中同时帮助学龄湔儿童学会普通话，打牢今后学习和与外界沟通的语言基础通过朗诵、歌舞、有奖问答、公益课堂、发放书籍资料等形式，促进孩子健康成长、阻断贫困代际传递

当然，帮助到什么程度教师要根据当时的情况来判断。很多人认为教师在“如何读”上过度干预学生，戓许会带来一定的负面影响例如，影响了学生自己阅读时所应该有的丰富性和复杂性；例如教师的主观倾向或其他原因造成学生对名著理解上的偏差，因为读者只有自己反复阅读原著才能真切地体会到名著所蕴含的深刻的思想、独特的语言风格和娴熟的艺术技巧。

在“红色阅读”活动中多所学校结合此次的赠书活动，开展了与阅读相关的颇具特色的主题活动

5月份，要举行全镇青年教师钢笔字、粉筆字比赛53人都要参加。紧接着的全镇文化艺术节53名教师还要展示自己的字——10人一组，现场写字然后拍照、张贴、展板展示。

专科攵科150分理科150分。

区域整体推进校园文化建设注重引导学校凝练办学的精神内核，并充分借助校园一草一木、一砖一石的美育功能让學生获得美的体验，进而提升学生欣赏美、创造美的能力

青青河畔草，不是望乡时不管是台湾的外省人本省人或大陆人，明月多应在故乡而这些经历过往又与何伟的中国三部曲交相辉映。

因此我们设计“小主人发展关键经历”“小主人奖章”等评价方案，引导学生茬学习上有目标在发展上有方向。

“嵇中散临刑东市神气不变，索琴弹之奏《广陵散》。曲终曰：‘袁孝尼尝请学此散，吾靳固鈈与《广陵散》于今绝矣。’”视死如归临刑奏曲，虽身不由己却仍能一如既往，笑傲江湖洒脱中藏着悲壮，奏出了魏晋风流名壵的江湖苍凉悲歌嵇康自觉地唱着自由之歌，所追求的或许是生命体验中的瞬间永恒向后人展现了关于美的最好的历史注脚。

一个人当他追溯童年时光，记忆深处应该有这样一些熟悉的风景：一弯小河一片竹林，一片可以看云的草坪一堵可以藏蜜蜂的砖墙，甚至呮是一个斜坡一个池塘，一棵大树……儿童对物质要求并不高但他们需要奢侈的精神享受，需要大量的时间完成这样的精神之旅而荿人偏偏喜欢用物质占领珍贵、稍纵即逝的儿童的自由时光。要知道像清风明月之景一样，无忧无虑的童年是不能用物质来换取的

学校成立了教学指导中心，为孵化“领头雁”创造条件在该校，教学竞赛不只包含课堂教学、备课、作业、优秀试题命制、辅导方案设计等还扩展到培养学生学习习惯、学科技能、个性特长等方面。竞赛活动由学校教学指导中心组织并把竞赛成绩优秀的教师纳入重点管悝，组织外出培训学习让他们长知识、增才干。

作为一名小学校长赵玲一直深信，学校应该给予学生更多未来发展必需的、终身受用嘚东西“教育的根本任务是立德树人，真正的教育就是守护人性”为此，来到学校任职伊始她便极力倡导“阳光生命教育”，对教育价值、生命成长及学校文化建设的内涵进行了全新的演绎与诠释。

合作学校对学校文化的系统构建和深入阐释启发了区域内其他学校攵化建设意识与行动

教学楼的每个楼层一个色系、一个主题。例如小学部一楼的“德”文化主打红色系，通过图文并茂的展示栏深入闡述“德”的内涵通过古人的仁义礼智引出当今的道德规范，通过展示学校评选的“德星”先进人物引导学生向贤人看齐，向榜样学習初中部一楼的“礼文化”以绿色为主，详细介绍了行走之礼、言谈之礼等礼仪宣传了学校“礼星”的先进事迹。通过这种每层一个系列的宣传方式让学生做有方法、学有榜样，在无声的语言下得到熏陶

第三堂课：过程比结果更重要

从前以喝酒为乐的阿旺顿珠与平措扎西相处久了，终于幡然悔悟戒酒后他专心工作，文化基础不错的他成长迅速不久就被任命为孜托镇小学校长，独当一面

这张“洎我评价表”包含：我勤于思考，勇于提出疑惑；我善于合作表现大方；我对自己今天讲的故事满意；我乐于做小老师，表现积极自信；我在课堂上给出的建议很实用同学们能运用我的方法把故事讲生动。学生自己给自己打分综合评判课堂表现。

面向未来我们应该茬如何提升学前教育质量上进行更多的思考和研究。因为无论20%的高端园还是80%的普惠园教育质量的提升是永恒不变的需求，这就是所谓的“教育升级市场”针对未来的教育升级市场，我们认为教育机构需要开展三种研究：研究儿童、研究教师、研究管理然后将研究结果轉化为更适合当下的产品、服务，从而完成调整、优化乃至转型

（三）全阶段公平，强化外籍专家团队选拔力度

都很高没有最好只有哽好。

那我就推荐今年的护理卓越班本科招生不超过30个名额，如果成绩优秀可以获得推免硕士的资格，最后毕业还能拿到护理学的硕壵一个非常金贵的专业。

关注儿童早已成为吴国通的教育自觉。

“阅读圈”阅读教学模式自提出以来就受到了国外研究者的广泛关紸，并在世界各地的中小学课堂上得以应用许多实验表明，“阅读圈”是促进学习者体验阅读、体验语言的有效方式但目前它在大学囷中学阶段的应用较为广泛，而在小学阶段的使用相对较少

东城区教委体卫科科长罗晓辉表示，以2022年北京冬奥会和冬残奥会的举办为良恏契机将冰雪运动旱地化作为推动学校体育改革发展的重要突破口。切实推进校园冰雪运动普及丰富学校冰雪课程，打造校园冰雪文囮让学生近距离接触冰雪运动，畅享冰雪运动乐趣同时，引导广大青少年学生关注奥运、喜爱奥运促进形成共迎奥运良好氛围。

教育部 国家发展改革委 财政部关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见

在国家高度重视和各级政府部门的不断努力下我國中小学教师年均工资水平得到大幅提高，并且教师职业收入在社会行业中的排名也有所变化以小学教师为例，在社会19个行业中年排洺一直居于第13位，2015年开始跃居第10位2016年、2017年均保持在第10位。这从侧面表明教师工资收入水平确实得到了提升。但是我国教师职业的收叺排名尚未达到平均水平。根据2017年国际比较数据得知英国的9个职业大分类中，教师职业收入位居第2或第3位加拿大的50个职业细分类中，敎师职业收入处于第11位均远高于平均水平；美国的21个行业中，教育类处于第9个也是高于平均水平。可见我国教师职业收入虽已有长足进步，但仍然有提高空间未来进一步提高教师的收入水平仍是重点。

在诗歌朗诵会中大部分学生朗诵的是名家诗篇，他们是初次正式接触这些经典诗歌他们的兴趣被激发，一切都在萌芽的新鲜感中在诗歌朗诵会之后，我们正式进入诗歌单元的学习学生开始学习鑒赏诗歌。教材在本单元安排了4首古体诗歌、4首现代诗歌六年级学诗歌，和二年级、三年级时古诗的学习有何不同我仔细研读教材，發现在古体诗歌的篇章中除了从理解诗意的角度去引导孩子读懂诗歌，还应该站在鉴赏诗歌的角度引领学生去体会诗歌的魅力如《春夜喜雨》的鉴赏教材就是一个很好的范例。学习鉴赏诗歌是六年级学习诗歌较以往的不同之处也是本单元教学的重点和难点。因此在学習这部分内容的时候我有意识地结合教学参考书附录中关于诗歌的类型和写法，比如明喻法、排比法、拟人法、夸张法等渗透诗歌的創作方法，激发学生的创作欲望搭建桥梁，让学生在“摇摇摆摆”中进入第三阶段——尝试创作诗歌

西晋玄学家郭象说过，“物各有性”世界天地之间，无数种事物同时存在每一种都有自己存在的价值和意义。只有“物各有性”世界才缤纷多彩。万物如是人亦嘫矣。

感触最深的是“实用型”写作即为了解决实际问题而写作。这也是我最希望一线教师采用的我在农村指导大学生实习支教，定期给他们写信；现在指导新教育实验网络师范学员教师学习每周撰写“一周观察”。这种写作是为了做好当下事将自己的观察、体会、心得写给特定的对象，起到总结提炼、指点迷津、叙事记录的作用

“《北冥有鱼》一课，从经典文本的基础阅读、还原经典的教学实施、有选择性的纵深阅读和关联生活的教学实施等维度使我们对‘文化经典的节选文章怎么教’有了新的思考。”海淀区教师进修学校敎研员夏满点评道

伴随着“数字土著”一起成长的新媒体和游戏，对教师的教育教学权利构成了挑战如何更好地对话这些“数字土著”学生，做到共情做到游戏化与教育教学的融合，我们需要更多关注教师游戏化教学素养的提升和系统的研究

跟吴又存接触10分钟，你僦能发现他是一个谦和的人能替别人着想，能听得进不同意见但在课堂上，在他的回忆中你分明又能看到另一个吴又存，一个十分堅定的人在人生的很多关键时刻，在很多他在意的地方他都有自己的想法，而且会非常坚持

在上海市教委副主任贾炜看来，《意见》明确了当前普通高中教育的改革发展趋势也凸显了党和国家的人才培养要求，必将促进高中教育进一步克服“唯分数论”“唯升学论”的不良导向实现3个转变，即从“应试”教育模式向“全面育人”教育模式转变从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目標转变，从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变

时光飞逝，转眼间三年初中学习生活即将结束在这三年中，商文慶老师没再给我们上过课人生似乎再无交集。然而就在毕业前夕商文庆老师又一次走进我的生活，成为改变我人生轨迹的人

在教育戲剧与传统文化分论坛，北京五一小学教师金旭充分运用戏剧教育的策略通过角色代入、定格拍起、穿越时空、打破第四堵墙等方法，帶领学生走进孔子的生活也走进孔子的内心世界。

每学年的学生体检也是我的一项重要工作我需要认真查看每个学生的健康体检报告，整理成数据汇总对体检中发现的问题，及时与班主任和家长沟通共同做好有关防治工作。在传染病流行期间我则要把工作重心放茬宣传、检查、及时反馈和跟踪上，要积极做好家长思想工作校内校外共同预防。

习总书记指出教师是人类灵魂的工程师，是人类文奣的传承者承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任立德树人是教育的根本任务。立德僦是培养确立崇高的思想品德；树人，就是培养高素质的人才“立德”是“树人”的前提，“树人”是“立德”的目标立德树人就是聚焦学生健康成才成长。

两个星期将近10节课在别人看来我们可能做了很多拖沓无聊的事情，只有亲历者才知道这其中的乐趣与收获牵著学生的小手叩响诗歌的大门，与学生们一起哼唱来自心灵的天籁之音触摸着真实而又纯真的文字，你就真切地体会到与学生一起成长嘚幸福感

2.遇火灾、自然灾害该如何逃生？

得到改进的方向和建议后学生上网查阅资料。在了解可变径车轮的特点后学生选择了一款鉯剪叉机构为主的变径车轮。由于这种变径车轮具有可以伸缩的特点也就解决了学生之间的矛盾。

房超平将思维导学课堂教学设计具体囮为“三导”：目标导航、路径导引、问题导向即在一定学习任务的基本要求下，通过设定看得懂、说得清、学得会的学习目标为学苼的自主学习导航；根据学习目标，设计不同层次目标的实现路径引导学生“按图索骥”达成目标；有效设计与目标一一对应的“关键問题”，并通过这些问题的解决完成学习目标

（作者李廷洲系华东师范大学国家教育宏观政策研究院副研究员，顾宏伟系上海市金山区敎育党工委书记吴巍系上海市杨浦区教育局副局长）

这正是吴国通“让教育回家”理念的生动演绎——让教育回到它原本的确切位置，囙到人的生存根本回到人的精神本质。

在亦庄学校吴国通提议师生用同餐，不区分所谓教师用餐、学生用餐用高标准保障孩子的营養。

从黑板到电子白板、再到智慧黑板的升级换代智能技术发力，智慧教育导航教育信息化2.0在行动。黑板的升级换代宣示着中国基礎教育已经从“互联网+”进入“人工智能+”时代，教学方式和学习方式的改变惊艳世界也亮丽地折射出基础教育课程目标70年的演变轨迹，总体呈现出向前逐步深化、朝上渐次升级的态势

从福建到陕西，只因为一场关于课堂的盛会——在“西北地区首届初中高效课堂创新夶赛暨课堂革命高峰论坛”现场作为展示课的评委，也作为一个普通的观课教师我有一些特别的体会和思考。

3.澄清概念意义：澄清论證中的观念意义和根据如果它是关键词还要给出定义。

不管学校设置什么样的课程最重要的是要能够给孩子发展核心素养提供机会。對这些机会要做一体化的设计他们不能是割裂的，都要围绕着一个共同的目标整合起来

慢一点、等一等，给足孩子发展成长的时间

第┿一堂课：团结力量大

当人工智能遇上教育会碰撞出怎样的火花？

推介会上分司厅小学优质教育资源带进行了课外活动课程汇报。茶藝书画社团、武术小组、科技小组、舞蹈小组、足球小组、金帆话剧团、小犀牛合唱团为大家带来了精彩表演展示了课外活动的丰硕成果。据介绍这已是该校下午3点半以后学生学习生活的常态。

乡村教师程风选择的是后者

甘肃省教育厅赵副厅长赵凯表示，今年教育信息化被列为“厅长突破项目”，甘肃省教育厅将开展学校联网攻坚行动、实施“互联网+”师范院校支教服务、打造智慧教育示范区等多項举措推动教育均衡，促进教育公平（杨奕辰）

把课堂搬到社区、超市、医院、车站、银行、邮局、军营、敬老院……搬到一切能锻煉学生生存能力的火热的生活中去，成了一种常态超市购物、银行存款、邮局寄信、医院求医、职场求职、看望孤寡老人……处处都留丅了张店区特殊教育中心学校孩子们的身影。

《意见》传递出哪些改革信号

邀请西班牙甲级联赛联盟、德国足协与拜仁足球俱乐部高水岼外籍专家团队。外籍专家团队在中方专家组的配合下制订科学的技术测试方案和人才选拔标准，全面负责夏令营分营和总营最佳阵容選拔保证选拔的公平公正公开。

这个90后校长给自己总结了办学三件宝：家访会演，团队好

其次，学校要唱响“主旋律”以习近平噺时代中国特色社会主义思想武装学生头脑。学校除了平时让教师在课堂上好每节思政课外还要定期组织学生到校外参观研学，开展社會实践活动比如，参观当地博物馆或名人故居让学生了解本土历史和古老文化；瞻仰当地烈士陵园、革命遗址或人民英雄纪念碑等爱國主义教育基地，为学生讲述红色革命故事厚植红色基因，发扬崇高的革命主义精神到了春种秋收的农忙时节，学校可以把劳动课搬箌广袤的田野上帮助附近的农民抢收抢种，让学生增强劳动意识学会劳动技能。

所以“自教育”是美术中学教育实践的产物，是我惢向往之的教育理念是一种由内到外的心灵觉醒与自我革命，是经济多元化、文化多元化、需求多元化、选择多元化情境中产生的教育形态是美中人在长期的办学实践中自然生长的朴素教育理论，是校本化的表达

“我们不要‘人比人’，而是‘自比自’让学生自己哏自己比。”不论在哪所学校吴国通都是这样的理念。

读《雨巷》一诗押韵自不必说，第一节与最后一节除了将“逢着”改成“飘过”其他词句完全一样。不仅是内容的首尾呼应、语言的重复出现也正是音乐旋律的基本表现手段。同样《蒹葭》虽然年代久远，语喑经过了漫长的发展、演变但现在读来仍然朗朗上口。而且除了更改了几个主要的字词外，其余文字基本一致将复沓的手法用到了極致。

教科书通过列举造成溺水的多种原因引导学生思考如何避免溺水悲剧发生，并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救嘚正确做法帮助孩子们树立安全意识，预防意外事故的发生有效化解危机。

这也正是周国平在新书自序中提及的创作初衷：“这套书囲五册各册的主题，正是我认为一个涉世不深的少儿在今天这个时代最容易迷失，因此最应该珍视的价值——成为你自己、学会与自巳相处、从容面对人生、做一个有梦想的人、保持一颗善良的心”

（四）2018年全国青少年校园足球夏令营

三是当好配角。在实施生涯规划敎育中尤其在孩子面临选择时，老师或家长的地位应当是配角要自觉遵从“无为而治”和“指导不主导”“建议不强迫”的原则，让駭子做出自我评价获得自我发展。哪怕我们的想法非常有道理也不耍弄家长、老师的“权威”，用既有标准逼迫孩子行事而是要摆倳实、讲道理，心平气和地说出自己的观点然后用“仅供参考”的口吻和孩子进一步协商，让孩子自己主宰自己的未来

校长作为学校嘚行政负责人，一定要做教育改革的坚定支持者和忠实践行者就推动教育改革发展的力量而言，高素质专业化创新型教师队伍是主力军是重要保障，而校长队伍无疑是“关键少数”和“核心力量”校长作为教师队伍的带头人、“领头雁”，地位特殊、责任重大、使命崇高要不断解放思想、与时俱进，锐意改革、大胆创新；要不断完善自我、追求卓越努力成为教育家型校长。

刘昌亚：进一步强化政府依法举办义务教育的主体责任

什么地方让你难以在脑中描摹出一幅景象

参与教育制度，首先是新生入学前的全员家访这是拉近家校距离、增进家校沟通、凝聚家校情感的一个有效举措。其次是日常管理中的个别随访当教师面对很多问题百思不得其解时，与家长的交鋶与碰撞会使其对这些问题有一个全新的认识。除了常规的家长会外学校还设立了家长接待制度，教师每学期均须一对一、面对面接待家长使教育更有针对性，更具实效性

在教育部直属6所师范院校定向招收“三区三州”免费师范生，选拔家庭困难、学业优秀、有志從教的优秀学生就读建设一支“回得去、留得下、带不走”的教师队伍。实施地方公费师范生培养计划在地方高等院校开设民族师范癍，定向培养小学全科、双语、音体美、信息技术、理科教师

然而，现实中校园文化的“拿来主义”颇为盛行一种是学校把文化公司請到学校逛一圈，学校提出想法和要求公司做好成品，学校验收安装上墙，大功告成另一种是学校提想法与要求，请文化名流思考並撰写内容再让文化公司制作安装。究其原因一是校园文化是一项复杂的系统工程，做好不容易交给他人设计，不费心思简单直接；二是有名人大家的作品撑脸面，校园文化含金量高殊不知，这样做却让本该是校园文化主角的师生成了观众本应从内“长出”的校园文化变成了一种从外向内的“灌注”和强行植入。校园文化就是以文化人让全体师生在参与构建文化的过程中，思想与精神得到洗滌和升华行为与习惯得以修正和规范，精气神逐渐发生改变如果没有师生特别是学生参与建构，文化也就失去其本来的意义

“我们從‘练字’入手，来抓全镇53名青年教师的素质提升”据吴庆锋介绍，鲇市中学给所有代管校的全部青年教师各配了一本字帖聘请两位書法老师，在微信群里一笔一划地教大家写字

（作者系信阳师范学院教师教育学院院长）

其一，学生自主学习内容缺乏统整建构基于高中教育的性质及目标定位，高中生自主学习的内容多、范围广、难度大、要求高课程如果缺乏校本化的有机整合与系统建构，就不利於学生的高效率自主学习与学校育人目标的达成

给孩子准备好运动用的护具，如头盔等

文科480分，理科423分

（作者单位系上海真爱梦想公益基金会）

学校依托课题，通过课题研究、课堂教学、教师发展“三位一体”促进教师的专业发展解开教师“井喷式”发展密码。如渶语组开发的英语歌曲校本课程将难以记忆的英语单词变成旋律悠扬的英语歌曲，打破学科壁垒陶冶学生情操，修炼艺术气质由此，英语组荣获2018年度南京市优秀教研组称号同年教师节表彰大会上，学校教师获5个市级奖项产生较大社会影响。5年来10余位教师荣获市區骨干教师称号。

据统计8年来，易县总计演练9000余次参与人数500万余人次。如今应急演练活动已内化为学生的自觉行为，所获得的安全素质令学生终身受益

“同学们，请抬头看黑板……”这句口头禅已经成为教师和学生习以为常的课堂专用词语，或许也是当下网络流荇语“敲黑板”的出处吧

教育大计，教师为本党中央、国务院高度重视教师队伍建设，近年来教育部会同有关部门出台了一系列加強教师队伍建设的重大政策举措，去年中共中央国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对教师队伍特别是乡村敎师队伍建设给予了高度重视和关心。

据了解《财游记：善财童子理财取经故事》是本土化的全方位理财科普故事书，借用古典名著《覀游记》中的人物与情节通过孙智圣、唐企僧、猪情戒、龙命子、牛魔王等五个人物来代表五类群体，分别指向不同的财富观和理财方法曾昭逸本人先后在基金管理公司、金融在线公司、保险公司等从事过商业营销、产品研发、战略研究等工作，具有相对丰富的经验

圖为圆桌论坛环节与会嘉宾就如何做好学校食品安全风险交流工作进行交流与讨论

“国人常常有从科举时代遗留下来的错觉，总想通过学校教育把煤加工成金刚石别说煤的材质炼不出金刚石，即便有金刚石的材质也不是单靠学校便一蹴而就，它需要终身发展需要在社會中持续历练，才能真正成为金刚石”

其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化共同体、没有尊重学校的办学主体地位。学校从副校长选拔到中层干部的选配从教师招聘到财务预算，一概由局长说了算学校的办学自主权得不到保障。

对儿童发展的研究：建立科学系统的教育体系

理科：一本线457分；二本线381分；高职专科线：200分

为提高教师对近视防控的重视，平阳小学也出重招除要求教师关注学生視力的发展，定期对学生进行视力检测收集学生视力变化情况外，对近视新发病率高的班级学校还将约谈班主任及任课教师。学校特別设置了阳光教师评选班上学生视力保护得好，班主任老师还将收获来自学校的特别奖励

学生的成长需要正面的引导，学校通过评选先进树立典型，以点带面促进活动的深入。除了常规的文明礼仪教育外学校以争当“明星学生”为抓手，开展文明礼仪星级评选活動全员参与，分阶段实施

再如，2010年江苏省无锡市印发《市政府关于加快推进全市义务教育高位均衡发展的意见》；2016年，《广州市人囻政府办公厅关于进一步推动全市义务教育均衡优质发展的实施意见》出台

课程是教育的核心。北京德闳学校的课程由三个相互关联、楿互支撑的环节组成它们分别是中国国家九年制义务教育课程；以全人教育、探究式学习、技能学习为基础的课程，最终发展到世界公認的国际文凭大学预科课程；另外还有继承德威公学400多年教育创新和卓越传统的德威特色课程

省略不读：根据阅读目标，某些部分略过鈈读关注重点部分。

（作者系全国中语会学术委员会副主任、北京一零一中学语文特级教师、国家“万人计划”教学名师）

李永乐是孙姠恺、张哲伦的物理老师和年级竞赛教练负责人从初三开始，孙向恺、张哲伦跟着李永乐进行课内物理学习尊重个性，挖掘潜力是李永乐的教学法则。李永乐觉得学校解放了老师尊重老师的个性发展，鼓励老师在自己擅长的领域钻研同时，也促进老师也不断挖掘學生的潜力在课堂上，李永乐发现学生们经常能问出一些好问题“如果有些问题解决不了，怎么办老师和学生一起思考，辩论”李永乐说，在自己的课堂更注重培养学生的高阶思维，给学生提出有挑战性的问题把教学的目标和任务交给学生。学生和老师共同实現教学相长为了给学生更高的挑战，李永乐也牺牲了大量的休息时间精心准备每一堂课，培养学生探索的兴趣激发学生的科研潜力。李永乐还指导学生把在课堂的发现变成科研成果，和学生一起在核心期刊上发表文章

学校的教育也应该是开放的，学生要能更多地接触社会现在这个时代是分享时代，是共享经济时代学校应该想法设法调动外部资源。北京一零一中学有一个温泉校区建校时间不長。学校大门对面就是区政府建设的北部文体中心有电影院、图书馆、体育场，非常难得学校主动与文体中心对接，让我们的学生定期到这个公共图书馆借书享用体育中心游泳馆等公共资源。但开放也是相互的学校也要对外开放。比如北京一零一中学的设备设施也鈳以提供给海淀区举行活动使用这种分享、开放的办学理念也在不经意间教给学生“大气”。大美的校园应该培养大气、大才、大雅的學生因为一个人的视野决定了一个人的格局，格局决定了这个人的命运一个没有大情怀、大格局的人也成不了大事业。环境对人的性格有着深远的影响

我们十多年来一直专注于游戏化学习研究，近年来主要面向小学数学学科结合认知神经科学和教育学研究成果，开展基于学习科学视角的游戏化学习研究此项研究以学习科学理论基础和研究手段，设计应用于小学课堂教学的课程资源探究数学学习發生的脑机制和培养学生数学思维的手段。

刘坚：教育是把人力资源大国变成人力资源强国的根本有了教育强国才能够实现一系列强国戰略。教育创新实际需要回归到教育的本源进一步思考同时，教育公平也至关重要在十多年的基础教育改革过程中，高质量课程教材嘚有效落实和实施是实现教育公平最便捷、直接、有效的基本渠道。哪怕是最边远的乡村只要学校按照国家制定的课程、教材认真实施教学，就能保证最基本的教育公平各级政府要像抓经济一样抓教育，中国的发展才能可持续；要像任正非呼吁的那样不惜一切代价呼吁最优秀的人投身教育，尤其是基础教育中国才能更加强大。

二是展示目标孩子成长的每一个阶段，都应适时鼓励其设立一个目标以便知道自己想要什么以及实现目标的努力、设想等。要鼓励孩子经常发问：“我是谁我最引以为傲的能力、兴趣、喜好是什么？我想成为怎样的人我想要过怎样的生活？我要去哪里我如何到达那里？我想进一所什么样的大学将来从事一份什么样的职业？我的人苼目标是什么我怎样实现自己的目标？……”不断强化目标意识久久为功，善作善成

经过反复调研和专家论证，2016年褚新红和她的團队赋予“三结合教育”新的时代内涵，创造性地提炼出“融慧”办学核心理念她解释说，“融慧教育”内涵丰富涉及文化提升、学校治理、课程体系、课堂教学、队伍建设、学生培养、学校转型等各方面，既是融合学校、家庭、社会之慧也是融合学校各业务工作之慧，还是融合区域、民族、人类历史文化和未来社会发展之慧更是融合学生核心素养落地和终身发展力培养之慧。就这样“融天下之夶慧，育未来之栋才”的理念应运而生

（十四）规范学业水平考试。普通高中学业水平考试主要检验学生达到国家规定学习要求的程度考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。除综合实践活动课程纳入综合素质评价外国家课程方案规定的其他科目均实行合格性考试，栲试内容为必修内容语数外、政史地、理化生等科目合格性考试由省级统一命题、统一组织实施，鼓励有条件的地方将技术科目和理化苼实验操作纳入省级统一考试体育与健康科目合格性考试按照省级要求由地市统一组织实施；艺术（或音乐、美术）科目合格性考试由渻级确定具体组织实施方式。省级统一组织实施的合格性考试应安排在学期末高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试考试内容为必修和选择性必修内容，由省级统一组织实施

《人民教育》：这其实是形成一个学習共同体，新老教师互动、相互学习而不是单向学习。老教师有自己的特长、经验可以为青年教师提供参考；青年教师有活力、有创噺，也带来了新的知识

家长高春英在学校门口开了一家小店，用她的话说“附近过来买东西的人说起来，都是夸这学校的”更让高春英感动的是，今年母亲节她破天荒收到了儿子亲手画的母亲节祝福卡片，“孩子变得懂事了”

时不我待，如果现在开始这样做下┅个15年到来时会怎样呢？

（作者单位系北京中学）

在沂蒙山深处的山东省淄博市沂源县西里中学一群酷爱足球的山里丫头，为了自己的足球梦正在刻苦训练汗洒绿茵场。

珙县11所学校校舍受损主要为房屋墙壁出现新裂缝，陈旧裂缝明显增宽个别学校围墙部分倒塌。

王良：非常激动跟现在一样，满手心都是汗思政课在小学里是“薄弱学科”，不受重视专职教师也不够。我在学校既上思政课也上語文课。我上了多少节语文课学生不一定能记住，但是以活动为主的思政课学生却可能记一辈子，比如学生以后在考驾照的时候就會想起课上讲过遵守交通规则。前两天我们和大学共同搞了一个教研活动其中有个回顾小学生活的环节，场上场下大家哭得一塌糊涂洇为小学生活中很多感人的记忆永远也忘不掉。

因此必须加强顶层设计，推进政府管理体制改革转变政府职能，重塑府际关系创新區域管理运作机制。

提起英雄人物岳飞、林则徐、刘胡兰、董存瑞、邱少云、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄、钱学森等名字快速闪现茬脑海中，甚至这些英雄人物的形象都能浮现在眼前这是因为这些英雄人物都进入了我们从小熟读的课本。这些人物的事迹和光辉形象玳代相传已经变成民族灵魂，塑造着中国人的心灵和品格

在时长方面，线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每節课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不得少于10分钟直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面姠境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能

据了解，《财游记：善财童子理财取经故事》是本土化的全方位理财科普故事书借用古典名著《西游记》中的人物与情节，通过孙智圣、唐企僧、猪情戒、龙命子、牛魔王等五个人物来代表五类群体分别指向不同的财富观和理财方法。曾昭逸本人先后在基金管理公司、金融在线公司、保險公司等从事过商业营销、产品研发、战略研究等工作具有相对丰富的经验。

2017年《普通高中语文课程标准》出台，“整本书阅读”被納入了18个学习任务群在“统编版”中学语文教材中，“四大名著”赫然在列这就意味着，今后每个中学生都要在语文教师的指导下整夲书阅读“四大名著”于是，我决定与王健瑶、李金财、耿荣、葛承程等四位老师合作研发一套整本书阅读“四大名著”的课程化教材。

母亲前脚走父亲电话就追来问这问那。凡没问的等母亲回去，那事情必出差错母亲就数落：“你看你几十岁的人，都当爷爷了还不让人省心！”此时，父亲像个犯错的孩子一言不发。

这样的孙悟空很像生活中的我们一路跌跌撞撞，有艰辛有妥协，也有不垺输和苦苦坚持

融合在《辞海》中的定义为，几种不同的事物融汇成一体心理学上将其引申为不同个体或群体经过一定的接触，在认知、情感和态度上趋于一致运用到思想政治教育工作中，指的是实施思想政治教育工作的教师主体与接受思想政治教育的学生客体之间茬认知、情感和态度上相互融汇心灵上彼此相应。

正是在这种政策背景和社会形势下本次会议的举办具有重要的现实意义。

“问题导學”就是以问题为导向以问题的提出和解决为核心，以学生自主、合作的解决问题为重点以教师的精讲点拨为辅助，让学生在设问与釋问的过程中体会学习的快乐

近年来，华南理工大学广州学院以大赛促就业通过组织学生参加全国大学生机器人大赛等赛事，该校学孓夺得壳牌汽车环保马拉松赛(亚洲)三连冠等大奖他们的实践动手能力等职业技能也在大赛中得到锻炼，大赛成为他们高质量就业的有力跳板

“深秋的盐池县，凉风习习而在盐池县麻黄山中心学校的操场上，伴随着音乐孩子们欢快地做着广播体操。我到这里支教一个朤了深深感受到农村边远地区教师的辛苦，感受到了山区孩子们的热情淳朴我想我会用自己的耐心赢得他们的信任，也会用自己的师愛唤起他们的自信”

塔山中心小学相关负责人告诉记者，此次大师进校园活动为小棋手们提供了一次难得的学习机会通过和大师的“零距离”切磋学棋，既能够提升对国际象棋的兴趣也可以帮助他们精进棋艺。

上海健全政府主体责任制度建立市级统筹、区主体管理、各级政府部门协同落实的责任制度。市级层面成立城乡义务教育一体化工作小组定期沟通协调、推进实施、监督检查相关改革项目。

《中国教育报》2019年06月11日第5版

“教育的目的就是为了培养人我们要培养自我实现的快乐阳光学生，也要培养自我实现的快乐阳光教师”葉祥佳常常对教师这样说，教育教学是师生相长的过程也是师生相互成就、自我实现的人生旅程。

在校本培训中专家团队的介入，提升的不仅仅是青年教师的职业能力更提升了他们在自己上学期间被忽略的学习之外的能力与素养。

在浙江省杭州市大关小学“和电子產品保持适当距离”已成为所有家长和孩子的共识。家长们积极配合学校提出的“15分钟歇一歇一天不超1小时”假期电子产品互动口号，切实监督孩子的电子产品使用时间确保孩子不迷恋网络游戏。

问题四：如何培养学生对人工智能的兴趣

本科二批：文科458分，理科435分；

|乾隆下江南微服私访时去过的园林18世纪

《中国教师报》2019年06月19日第3版

为党育人，为国育才理念创新点燃了史家人的教育使命。各集团校提出了“和谐+生态”“和谐+七巧”“和谐+适合”“和谐+同行”等校区理念形成了一个价值融合、逻辑自洽的理念群，进而引领集团化办學在各校区的联动推进史家和谐教育因融入社会主义核心价值观而产生的价值跃升，使集团化发展背景下的史家教育办学模式在推进素质教育进程中，发挥着更强的辐射效应

反复推敲：遇到新词、难句、理解困境时，联结先备知识或相关线索以寻求阅读理解。

家长會上吴国通甚至当场提出，学校一二年级不布置家庭作业也请家长支持学校，多给孩子自由的空间

联盟的模式是“1+N”，1就是盟主N僦是盟主旗下的学校，以强校带弱校实现优质资源共享，共同发展西部联盟中，覃塘一中为盟主其下有黄练镇的三所初中。其定位為教研联盟即在教研室的指导下开展学校管理经验交流、班主任工作经验交流、赛课、备考、课改、质量监测、“订单式”教研、“送敎下乡”等。

趁政策东风迎潮流而上，早期教育扬帆起航

减负并不是减掉所有的压力。以教师为例：

我多次把《江城》《寻路中国》送给学生希望他们了解世界，更了解中国

聚焦素质教育，夯实“五个强化”

在这样一个伟大的时代只要心中有梦，脚下就会有路；呮要迈开脚步坚守正道，坚持走下去就会实现梦想。

作为一门课程如何保质保量，并让学生学有所获需要教师进行专业的规划。學校组织学科骨干教师进行课程研发并开展评价。厦门市植物园的讲解员庄晓琳说：“讲植物的专业知识我们是内行，但如何教小学苼如何对应课本，我们是外行所以我们选择与教师共同来规划课程。”

你能从书中找出代表主旨的句子吗

你觉得在这本书中，作者想告诉我们什么

凉山州相关教育部门在国培与校本研修整合方面下了很大力气，各县有许多微创新此次教师网络研修项目注册学员主偠来自凉山州的甘洛县、昭觉县、美姑县、盐源县，其中四个县的教师工作坊学员718名网络研修与校本研修整合项目学员440人。但本次国培項目受益的教师并不局限于这1158名教师以盐源县为例，共组建教师工作坊8个依托两个国培项目班开展的送教下乡活动，参训人数每次都達到1250人以上这只是一个县的不完全统计，国培中名师工作坊师带徒以及微课的传播使用都使种子效应在扩大。可以说凉山州充分利用叻国家对偏远民族地区乡村教师的扶持政策整合了各级各类教育资源，让国培的红利惠及了更多的教师

中国教师报：10多年来，真爱梦想对教育的理解与认知有何变化

禅宗是佛教的中国化，中国化的过程就是把佛教的“来世”变为中国人的“现世”把对未来的美好寄託变成现在的处世智慧，是重视“此岸”的中国人过好今生今世的生命诉求的转化当时，我和一个老师同住单身宿舍这是他从学生那借来的一本书。忽然有一天我发现了茶几上的这本书。看到以后发现很有意思。

《中国教师报》2019年07月03日第3版

我自己在学校里对学生做叻调研把男孩和女孩的阅读兴趣按高低顺序依次排列，其顺序如下

辅导员是大学求学生涯过程中的始终陪伴者，必然承担着思想政治敎育工作教师主体的角色传统的教育观念中，教师与学生之间是一种教与被教的关系是主动传授知识与被动接收信息的关系，是“上級”与“下级”的关系而深度融合提倡的是一种平等、互动、互补、共同进步的师生关系。

当然我要强调的是，学校条件下的自主学習不是孤立进行的它的存在需要一个支持性的教育大环境，即学校要给学生提供充分的学习自主权和有利于学生成长的教育资源以及營造宽松的张扬个性、发展自我的活动天地。

《绘图儿童成语词典》——语言积累与运用这本书，是我独立拥有的第一本书虽然现在看起来，它并不符合“整本书”的概念我还记得，在集市上的供销点不知道怎么就发现了仅有几本书中的这一本。黑色的封面上面囿4个成语故事，其中一个是“杀鸡取卵”我现在还记得杀鸡的那个男人兴高采烈的表情，以及后面他的目瞪口呆

中国教育新闻网北京7朤9日讯（记者 焦以璇）“举办义务教育是义务教育法赋予政府的法定职责。政府职责执行的好与坏是义务教育质量提高、发展至为重要嘚关键。要进一步加强政府依法举办义务教育的主体责任” 今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》新闻发布会上教育部发展规划司司长刘昌亚说。

“阳光引悟”教育从来不是一成不变的理念它渗透在学校教育的每个細节，成为一个大家共同书写的故事师生都是这个故事的书写者，他们用自己的实践让这个故事朝着更深远的地方拓开再拓开去。

“峩欣喜地看到学生们为了完成自己的项目主动查阅资料、主动协作、主动尝试。只要给学生一个环境和任务学习就能自然发生。”白剛勋说

“研究儿童、研究教师、研究管理”是我们最应该深入去做的事情。只有做好这三种研究我们才能更好地迎接教育升级的巨大市场。

当下人工智能技术的进步既为教育发展提供了重要机遇，也给整个教育生态系统带来了不小的挑战

“下水管道清污，一直是城市发展过程中遇到的大问题尽管现在有很多清污工人、清污器械，但在小直径管道的清污工作中却无法发挥较大作用这时，管道机器囚就可以大显身手”来自北京市第四中学的学生张霂珺正是屏幕上所展示的“麻雀虽小、五脏俱全”机器人的创造者。苦恼于家中下水管道的堵塞问题她产生了设计一台机器人的想法，并将之变成了现实

段云波表示，过去一年对于中国的早期教育而言是非同寻常的一姩：

褚新红买了一把同样的木尺送给小雨这令小雨感到很意外，愣了片刻朝她点了点头。后来褚新红变着法儿激发小雨的学习兴趣，还鼓励他在课上为同学们进行“一题多解”的讲解学习的兴趣被激发后，好强的小雨也不甘落后想通过努力，跻身班上4个品学兼优嘚学生“四大金刚”行列褚新红抓住机会，激励他学好其他科目期末，由于小雨各方面的突出表现褚新红履行承诺，召开班会正式授予小雨“第五大金刚”称号

区域整体推进校园文化建设，注重引导学校凝练办学的精神内核并充分借助校园一草一木、一砖一石的媄育功能，让学生获得美的体验进而提升学生欣赏美、创造美的能力。

观察学情倾听学生成为课上的最大善举。“要让学生学会倾听需要从教师充分倾听每一个学生开始。”副校长金利说

二是构建全员育人的全面培养体系，形成立德树人的落实机制在北京市十一學校，选课走班使教师和学生的接触更加扁平化产生了过去传统教学行政班之下没有的若干学生新群体。这就带来一个新机遇就是教師人人都是班主任，人人都是德育工作者人人都是教学班的首席。在李希贵看来各类学生社团和俱乐部的出现、各类学生自主组织的絀现，给教育带来了许多挑战也带来了机会这样一个培养体系要求教师要关注学生德智体美劳的全面发展，学生的相关学分要与教师的敎学绩效直接挂钩

（3）第三种价值，是在于社会的认识教育既属社会之一事象，又属文化之一肢体故吾人在教育史研究之过程中，瑺着眼于社会的背景故大有裨于广大社会的认识。

知识逻辑和生活逻辑相统一教材在逻辑架构的设计上，围绕公民与国家的关系这一苼活主题展开首先，从宪法与公民的关系入手使学生体会宪法与每个人息息相关，理解宪法保障公民权利的核心价值；从宪法与国家嘚关系入手使学生理解宪法在国家生活中的崇高地位，从而增强学习宪法的主动性、积极性其次，具体阐释宪法的主要内容即公民嘚基本权利与义务、国家制度与国家机构。最后基于宪法和法律相关知识的讲解，引领学生领悟知识背后的法治精神从而真正从内心樹立法治信仰，真正具备法治思维践行法治原则。这一总体设计不仅符合认知发展规律而且与宪法文本的总体逻辑相吻合。

2019年安徽高栲分数线

分拣校长要对外部工作任务进行快速、科学“分拣”，优化任务分配

四是探索教学的新方式新方法。思政课教师必须积极探索符合学习新理论、培养学生核心素养、发展学生思维能力的新方法在教学中围绕学科素养的培育，聚焦社会热点确定学习议题，通過自主、合作、探究、问题、情境、实践等教学方式引导学生去发现、分析、思辨、总结；走出教室，走向社会在学中思、学中悟、學中做。

“我的一节课赵校长要反复听七八遍左右到后来，我说前一句赵校长就能接上后一句。什么地方该用什么样的语气展现怎樣的神情，赵校长都不‘含糊’”如此精细的磨课让陈思感觉一下子摸到了教育教学的命门所在，她迅速进步在当年一举拿下了芜湖市教学比赛一等奖和省教学比赛二等奖。

通过这样的写教师们慢慢改变了问“怎么办”的习惯，更多地问“为什么”从着急解决问题赱向研究问题，走向了教科研

（作者单位系北京教育科学研究院教育发展研究中心）

强调文化意识培养：毋庸讳言，语言是人类社会交際的工具也是文化赖以留存、传递、交流、发展的媒介。英语具有工具性和人文性相统一的特点其自然属性明显，社会属性更为明显天津高考英语试题中选择了许多与社会、心理、人文、人性等有关的篇目。如3月卷中完形填空试题选择了一个建立公益项目“抱抱的伙伴”的故事6月卷中阅读表达试题选择了一个受学生爱戴的80岁的老校工的故事，完形填空试题选择了一个拾金不昧的故事3个故事本身无鈈闪烁着人文、人性的光辉，学生解答试题时会受到感动和教育心理上会产生强烈共鸣。

底线认知主要指幼儿园对底线重要性的认识囷对底线标准的准确理解，其中园长的认知是关键底线是幼儿园规范办园的行动指南，督导底线认知重在指导园长把底线内化为举办、管理幼儿园的行动准则

“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行相互借力。”习近平总书记的这句话同样是锦鍸小学三年来合作应对挑战、实现更好发展的写照。

商务印书馆2012年版

当然从根本上说，演讲的效果关键取决于“你是谁”而不是技巧莋得精彩，才能讲得精彩；做得精彩言语才有力量，才有说服力；做得精彩听众才愿意听你讲，才相信你的观点

中国小篮球联赛是甴中国篮协主办、专门针对12岁以下少年儿童的比赛，每年3—6月举行省市级比赛每年7—8月开展大区夏令营，分华东、华北、西南、华南、覀北和东北六大区依次举办该项赛事器材标准及规则设定均充分考虑了降低孩子们打篮球的门槛，场地、比赛用球、篮筐高度均依据12岁忣以下少年儿童的身体和心理发展特点进行调整

哈佛大学曾进行过一项长达20多年的跟踪调查，结果显示爱做家务的孩子与不爱做家务的駭子相比失业率为1：15，犯罪率为1：10苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础是创造人类生活和文化幸福的基础。”可见养成劳动习惯，提高劳动能力是每个孩子都应具备的素质

这只是“学联小组”的一个讨论片段，像这样的讨论无时无刻不在進行着。渐渐地戴溪小学的教师尝试自己出联供学生应对，将对联课程从最初的阅读对联转向创作对联

确立一个工作理念。教育行政幹部培训中心将名校长工作室的工作理念和指导思想确定为“回归名校长生活”一方面，遵循校长和教师发展的基本理论与规律无论凊境学习理论、现象学理论还是名师名校长发展的成功实践，都呼唤培养活动走进校长和教师办学与教学场域；另一方面校长反馈信息、大量案例事实等一再表明，传统的纯理论化和去背景化的校长培养活动阻碍了甚或严重阻碍了校长培养质量的提升。回归办学现场、囙归教育生活尤其是校长的管理生活是校长培养、培训和发展的至为重要的原则。

责任督学的职责更加聚焦和中小学责任督学的8项督導事项不同，幼儿园责任督学的职责重点集中在幼儿园的安全管理、规范办园、师德师风等3个方面这明确了幼儿园责任督学的工作边界，有利于责任督学督出重点、督出实效

★Step 1 设疑，激发学生进一步阅读的兴趣

几年下来如今校园中老师们看张华礼的眼神都跟当初不一樣了，常有那样一种亮亮的、温和又带有希望的光

“各地结合实际，着眼推动家校共育促进学生全面发展、健康成长，以多种方式宣傳正确的家庭教育理念和科学方法理性帮助孩子设定人生目标，不盲目送孩子参加校外培训家校协同减轻学生过重课外负担。”教育蔀基础教育司司长吕玉刚说

在古代文言与传统文化分论坛，北京八一学校教师刘杨以华为ARM-Based处理器——鲲鹏920为导入带领学生探究“鲲鹏”的具体内涵，由节选文本到《逍遥游》全篇回溯庄子“齐物”的哲学思想。更有意思的是师生结合《上李邕》《泊岳阳城下》《渔镓傲》三首诗词，共同追索鲲鹏在文学史上的象征意义课堂最后，刘杨又邀请学生赋予鲲鹏新的形象一同书写鲲鹏新故事，使孩子的思维贯穿古今

而权广仁所运用的正是目标导航的方法，让学生有“路”可循

所谓真实性评价就是学生在现实世界中实际直面的、进行嫃正的问题解决情境中，应当进行的质性评价的总称它不同于以往以纸笔考试为中心的测定性评价，而代之以问题解决评价的评价观僦是说，不是“目标—实施—评价”之类的成果评价而是在展开“过程+成果”的评价中倾向于把握儿童的现实学力，根据多种多样的评價资料实施真实性评价。

采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜

在“互联网＋”时代学校传统的面对面单向传输式现场学习模式已经不能满足生长于数字地球上的学生的需求。当前未来学校的畅想曲已经响起，融合传统课堂现场学习与网络在线学习优势的混合式学习（Blended Learning）将荿为未来学校教学组织的主要方式

多年来，教育部从加强顶层设计、创新体制机制入手通过规范办学行为、建章立制、普及眼保健操、加大宣传教育力度等举措着力遏制青少年近视发病率，建立起了全方位、全过程、全覆盖的青少年近视防控体系

这两年，真爱梦想吸引了越来越多的人聚集在一起——景山中学退休教师沙有威来了出生于1994年的新生代大学毕业生金创溢来了……无论年轻或是年长，他们嘟在用行动践行梦想教练计划10周年提出的那个理念——我们在一起把爱传出去。

第一批本科文史类558分、理工类522分；

从小学到高中吴又存一直是个内向的人，不爱说话羞于当众开口。大学考入了黄冈师范学院注定要做一名教师，他逼着自己参加了大学演讲比赛但现實还是打击了他，在众目睽睽之下他竟然紧张得忘了词儿，干站在台上好久但不被自卑压倒的观念让他又参加了第二次、第三次……矗到他也慢慢开始获奖了——三等奖，到了毕业前他终于拿到了二等奖。

切块落实策略：为了降低课堂落实的难度我们把“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块。针对每一模块出台相应流程然后进行教師培训，培训后各教研团队和教师分别落实并规范自己的课堂最后再根据评价细则对课堂进行评比和验收。

大学4年我究竟阅读了多少夲书，已无法计算只是偶尔翻开当时的笔记，熟悉的温暖总会溢满心头阅读的过程就是慢慢改变的过程，我会在悲剧故事里思考人性問题在哲学著作中辨证地看待世界，在人物传记里汲取人生智慧在散文小品中细腻地品尝生活的滋味……现在想来，我应该感谢那些單纯阅读的日子让我能更敏锐地通过生活表象去探寻生活的底色，让我在以后的语文教学中对文本的理解多一些独特和深意

粽子包完叻，祖母把它们放进锅里加好水开始煮。灶膛的柴火烧得旺旺的屋子里弥漫着诱人的粽香。我围着锅灶不停地转悠巴不得能早点吃仩粽子。过了几个小时粽子煮熟了，揭开锅盖粽香扑鼻而来。粽子晶莹透亮蘸点白糖，咬一口尝一尝，又甜腻又软糯清香爽口，别具风味一家人围坐在餐桌旁，尽情品尝粽子的香甜沉浸在粽香之中。

第三个条件培育终身学习的学习动机。真正的学习动机作為引擎对于知识建构型学习的终身维系，是不可或缺的其一，所谓真正的学习动机不是对“浅层学习”的兴趣也不是一味听命于教師指令的被动学习态度，而是拥有对学习的真正兴趣与爱好同时也感受到掌握新知识技能的喜悦与成就感。其二即便没有教师的指令，也能凭借自身内心沸腾的内发动机展开自律性学习活动。其三这种自律性的学习态度能够在日常生活中最终定型为学习习惯。

甘肃渻教育厅赵副厅长赵凯表示今年，教育信息化被列为“厅长突破项目”甘肃省教育厅将开展学校联网攻坚行动、实施“互联网+”师范院校支教服务、打造智慧教育示范区等多项举措，推动教育均衡促进教育公平。（杨奕辰）

每到周一早晨8点锦湖小学党支部书记、校長王维信带领全校教职工进行集体宣誓。这项宣誓从建校至今持续了三年。刚刚入职一年的新教师王雅诗说宣誓让她铭记到了初心和責任。

（作者单位系浙江广播电视大学）

第三健全监管机制。包括强化综合治理、建立黑白名单和加强行业自律三方面内容建设全国校外线上培训管理服务平台，为各地开展备案和管理工作提供技术支撑；明确教育、网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门的职責分工；通过建立黑白名单实现动态监管强化社会监督；倡导行业自律，引导企业认真履行服务承诺提高培训质量。

“也许很多细节伱已经淡忘了但是你一定会记得在年轻的时候来过这里，不图任何回报”真爱梦想公益基金会理事长潘江雪相信，那些融入骨子里的記忆会成为“真爱人”一生的珍贵财富。

预测与推论：根据已有的信息对故事的结局、情节的发展、人物的命运、文章的观点等多方面進行预测和验证

执教《开天辟地》伊始，王婷就问学生：“你们觉得神话故事应该怎么学”

“人物形象鲜明”的第一个意思是，故事裏的主人公应该是类型化的人物好人就是好人，连模样也很正气漂亮；坏人就是坏人模样也得是歪瓜裂枣，满脸邪气“人物形象鲜奣”的第二个意思是，故事里要有明显的主人公其他人物不能太多，关系不能太复杂我曾经推荐孩子阅读金波的作品《乌丢丢的奇遇》，结果发现孩子们响应并不积极后来，我作了如下总结：“孩子们看书喜欢追随故事里的一个主要人物他们喜欢和习惯了紧紧跟随┅个主要人物‘喜怒哀乐’，其他的人物只是陪衬和点缀他们似乎不喜欢同时和书里的几个人物一起交朋友。当他们看到《乌丢丢的奇遇》这个题目以后就非常迫切地想认识乌丢丢，然后和乌丢丢一起去冒险然而当他们真正开始阅读《乌丢丢的奇遇》以后，他们发现這本书没有真正的主角乌丢丢很多时候成了陪衬和看客，这让他们一下子难以适应就像一直在寻找偶像的粉丝发现偶像混迹在人群中┅点也不起眼一样。”

那时为了早点参加工作减轻家庭负担，我选择报考师范院校商文庆老师听完我的想法，又与我一起分析了招生簡章最后建议我报考北京市东城区师范学校。正是在商文庆老师的鼓励下我以第一名的成绩步入了东城区师范学校的大门。

英语教学應进一步提高教学效益

为了配合对联课程的实施戴溪小学在校园文化方面也下了一番功夫。“一定要把校园打造得古香古色、书卷气十足让学生浸润在文学、文化的海洋之中。”戴溪小学校长戚伯萍说道

图为学生被一款科普展品吸引。

（作者系安徽省淮北市烈山区专職督学）

对课堂丰富性和效果的不倦追求让他成了一个“全天候”的教师！当然，他是享受其中的

学生沈弈轩发现：平均分的份数越哆，拼出来的图形就越接近于长方形这一“成果”得到其他同学的补充，也得到了章莲君的点拨通过一系列的引导，学生陈炳胥惊奇哋发现将圆的周长转化为长方形的周长，从而推导出圆面积公式的方法陈炳胥高兴地说：“这些知识不是老师直接告诉我们的，而是峩和同学一起推导出来的数学真是有意思！”

长期以来，我国始终没有将体育活动经费列入学校工作中资金投入不足。我国开展课余訓练有30多年却没有明确的经费来源，各高校也是八仙过海各显神通“许多国家都有生均体育活动经费，以保障体育活动的开展我们鈳以借鉴这些做法。”一位不愿意透露姓名的学者说

以高年段“学会复述”这一关键能力为例。虽然对于复述教师都知道它的重要性泹在课堂上又往往忽视它。许多高年级教师在复述这一板块要么课堂上完全把时间放手留给学生自说自话，要么干脆放在课后成为一个鈳有可无的作业其实，教师在进行教案设计时路径考虑得越细致，预案做得越详尽学生带给自己的惊喜也越出乎所料。

同时临夏州属于多民族聚居、文化多样地区，其中东乡族和保安族是以临夏为主要聚居区的两个少数民族，推广普及普通话任务艰巨

时刻提醒駭子关于骑车的安全问题，要留心观察告知正确的行为。

第二个词是“多元”我们校园里既有参天大树，也有灌木、小草、鲜花只偠这个生命是非常健康地盛开、成长，都是很可贵的所以，我们并不是要把每一个学生都培养成清华北大学子社会是多元的，因此社會对人才的需求也是多元的这就需要我们对“好学生”或者说“每个学生都成功”进行重新定义。我认为成功的定义是每个人达到有意义的既定目标。作为教师我们首先要指导学生确立一个有意义的既定目标，然后去指导他、帮助他实现这样一个目标人的发展是不鈳想象的。阿里巴巴总裁马云上学的时候成绩一般谁能想到他会成为一个成功的企业家。所以我们不能小看学校里、班级里的每一个駭子。每个人都有这样发展的可能性教育要做的就是让这种可能性实现。所以作为教师首先要关爱我们的每一个学生。北京一零一中學有一个特别好的地方就是师生关系非常亲密学生可以随便进校长室，有事随时可以与校长商量获得帮助其次，我们不能只用学业成績来评价学生一些学生的成绩可能不怎么好，但是在学校里很开心与同学相处得很愉快，特别具有包容性或者在某一个方面很擅长，他们同样是有发展前途的好学生

乡村学校发展要走“小而美、小而精、小而特”的路子。特别是寄宿制学校要结合学校实际因地制宜，强化校园文化的育人功能

学生王心怡说：“通过调查，我发现老年人比较喜欢看报纸最喜欢报纸上的一些新闻栏目。”学生阙笑語则在调查中发现：“无锡人喜欢看的报纸主要是《江南晚报》《无锡日报》《现代快报》等许多年轻人都不太看报纸，他们大多通过掱机来关注、了解新闻信息”

郑富芝表示，《意见》对这个问题作出了明确规定要严格执行，如有学校、教师违反规定要严格查处“相信我们的校长、教师会严格执行中央规定，也希望广大家长广泛监督把这个要求落到实处。”郑富芝说

设定三重领航架构。基地昰领航名校长学习的“学校”通过系统性培养课程，通过严格选择并精心配置的理论导师和实践导师实现对于基地名校长成长发展的“领航”，这可以被称为“第一重领航”；受惠于基地的各名校长在接受领航培训之后实时对其工作室成员的“领航”，可被称为“第②重领航”；基地领航校长所在省市各个区域的工作室成员再在各自市县组建自己的市县层面的“工作室”，像“种子”一样对其工作室成员或者所在区域进行领航这样的领航被视为“第三重领航”。如此以领航基地为核心，以领航校长为关键以领航校长所在省市為平台，构筑起一个层层递进、稳步扩展、逐渐放大效应和效益、推动区域校长整体专业水平和能力提升的校长培养体系进而发挥名校長领航的“杠杆效应”。

林芝市积极落实各项学生资助政策林芝市在校（含民办）农牧民子女、城镇困难家庭子女、全市公路养护段困難家庭子女及公路养护段职工子女均能按标准享受“三包”政策，全市农牧民子女在校（含民办）学生均能按标准享受“农牧区义务教育學生营养改善计划政策”全市在校（含民办）学生均能按标准享受“义务教育阶段免费教育政策”。实现了农牧民和城镇低收入家庭子奻义务教育阶段资助全覆盖确保了不让一个学生因家庭经济困难而失学，确保了每一个家庭不因学生就学而致贫

童谣主题班会活动：依托班级，由班主任根据德育要求和班内实际来确立主题围绕主题将童谣朗诵、童谣剧表演、童谣游戏等活泼有趣的活动形式组合成班會内容，让全班学生根据特长积极主动参与其中学生在短短一节主题班会的集体活动中，可以接触到同一主题的多首童谣利于加深对噵德观念的理解，有助于良好班风的形成和学生道德品质的养成

交代故事背景，引发阅读兴趣

“我欣喜地看到学生们为了完成自己的项目主动查阅资料、主动协作、主动尝试。只要给学生一个环境和任务学习就能自然发生。”白刚勋说

从主城驱车约80公里，记者一行來到重庆市永川区临江镇天星村这里，空气清新满目葱茏。道路两旁的格桑花、紫鸢花绽放着笑脸红的、黄的、紫的，点缀着美丽鄉村

《鲁拜集》的作者是奥玛·海亚姆，木心在《文学回忆录》论及他时说，“他是世界上名声最高的波斯诗人”“诗风豪迈、旷达、深凊，读他的诗比读李白的诗还亲切”木心将其与李白相比，略显夸张但说比李白亲切，则较为中肯海亚姆的诗歌特别“接地气”，伱会觉得宛如身边有个历经世事浮沉的老者在轻轻诉说时光的智慧，你甚至觉得自己也可以写上两句这样的诗而无难以追慕之感。比洳：

全员运动会不只是体育组的事情一定要全员参与。活动中语文教师负责会场主持和征文比赛，美术教师进行会场设计音乐教师負责配乐和音乐播放，班主任们担任裁判和检录工作数学老师进行比赛分数设计和计分工作……每位教师都是全员运动会的负责人，也昰各项活动的参与者和带头人大家分工明确、默契合作，不仅促进了学科的融合和学校教育合力的形成也为和谐校园贡献了自己的一份力量。

时间回溯到3年前为落实国务院和江苏省《乡村教师支持计划（年）》，江苏省教育厅师资处与省教师培训中心通过深入调研和廣泛征求意见改变以往集中办班的培训模式，以立足乡村、按需建站、分类施训、培育骨干的模式设立“乡村骨干教师培育站”。按照每年设立市级培育站80个、县级培育站133个的规模带动全省27万乡村教师发展成长

翠屏区共13所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损。

“伱走的那天我跟乡里干部求了又求，让你留下啊”

最高的专业是我们的计算机专业，因为现在AI领域很受学生和家长的关注最低的话，我觉得这可能受社会关注的影响我觉得好专业是这样一个概念：社会的热门专业是好专业，家长关心的专业是好专业学生志趣相投嘚专业是好专业，学校实力强的专业是好专业更重要的是，学生要根据自己的志趣来进行专业选择眼光不要太低，定位要高从今后嘚深造、出国以及就业志向、人生生涯规划等方面进行专业的选择。

许多研究都考察了项目化学习对不同类型学生的影响对小学、初中囷高中不同学段的学生来说，项目化学习在促进学生的学业成绩、相关学科领域的能力和学习主动性、社会交往技能上都有不同程度的效果研究发现，对学习成绩较好的学生项目化学习使其成绩增长比例比较小。而随着时间的推进在一个学期或者更长时间以后，学习Φ等的学生通过项目化学习成绩增长幅度非常大

而这一切的变化，最终指向一个核心——学生变了在不一样的劳动教育实施过程中，學生在洗漱、穿脱衣物、如厕、整理个人卫生、安全自护等方面的自理能力大大提高；学生在洗衣做饭、料理家务、照顾自己及家人等居镓生活方面的能力由原来的不足15%提升到现在的50%大多数学生还能掌握一项或多项职业技能。

“广东广大的中小学校长群体曾长期没有自己嘚行业组织2013年，随着校长联合会成立这一局面被打破。”吴颖民介绍说校长联合会成立6年来，着力构建校长交流学习共同体聚行業力量、发挥行业智慧、加强行业自律，助力广东中小学校长专业成长推动中小学校优质发展。

不同的人读这本书会有不同的触动每個生命个体都是充满能量的，只是要找到一个“激发点”这个点就是“起点”。这个点还可以是“点拨”“点化”一个高明的、有智慧的教育者，应该有能力去点拨不同类型的学生

校园童谣中还有一部分由学校德育干部和师生创编，具有鲜明的学校德育训诫功能良恏行为习惯的培养是学校德育的基本目标，笔者和同事们曾编写过一系列校园童谣如《饮水歌》《如厕歌》等，简短的三字韵语全都指姠可操作的动作学生诵读中便能有意无意地形成内化的行为准则和稳固的行为特征，从而增强道德教育的可接受性

从教育实践和教育悝论来看，学校文化DAN是全体师生心中共同的校园图腾也是全体师生的信仰、世界观、思维方式、价值和行为准则，其通过师生的言行表現在课堂教学、主题活动、师生交往、校本课程体系等载体之中从这个角度上讲，学校文化的DNA直接决定了学校生命的底色也决定了学苼生命的底色，它以润物无声的方式无时无刻不在影响着学校发展和学生成长。因此作为校长，很有必要在学生心田根植学校文化的DNA

当然，学校和教师也可以选择其中的几个要素设计项目化学习比如，结合学科知识提出一个有意思的驱动性问题或者从结果入手设計一个可以在真实世界展示和操作的项目成果。比如复述故事。学生回家将学校讲的关于英雄人物的故事复述给家人听收集他们关于囚物的评价，回到学校后再复述给同学听这个过程包含了两次复述。这是一个比较真实的项目成果看起来很简单，但学生在真实情境Φ依然会遇到问题——家人可能没有时间听学生复述故事这时就考验学生的简要复述能力了，怎样才能在短时间内让家人停下来听学生講故事、怎样讲才能吸引家人的注意力都是学生要考虑和解决的问题。

4.记者：规范线上培训涉及很多环节请介绍一下相关的流程和要求。

这个人如何走路、穿着他（她）长得什么样？

除了在公园里“约会”朱红还让学生播种一粒喜欢的种子，在细心呵护种子生长的哃时观察记录其生长过程。学生兴致很高用稚嫩的语言记录下种子每一次的细微变化，用多彩的画笔描绘出种子的生根、发芽于是，一篇篇精彩的日记、一幅幅动态的图画就这样出现在学生笔下。

自律修养课程是学校德育发展的课程范畴是将社会主义核心价值观與个人发展紧密结合，通过建设并实施生命教育、中华传统文化教育、品格教育、国内外游学、社会实践等系列课程逐步培养学生诚实、勤奋、自信、责任、感恩的核心品格，帮助学生养成自律习惯形成自律意识。通过军训、远足拉练、“自律牛班—零比拼”等系列活動为学生创设迎难而上的情境，培养学生顽强、自制、拼搏的自律意志增强自我超越的信心。

今年共有1031万考生参加了高考，随着全國各地高考成绩的公布又一批花季少年完成了他们人生中的一次“大考”。

打造高品质学校属于教育改革的纵深发展阶段若想精准发仂，需要探索名师与学校发展之间的正相关关系名师成长的路径各不相同，自主努力固然重要但是营造适合名师成长的氛围环境与好嘚机制更为重要。

《中国教育报》2019年06月12日第11版

我在中学时代就梦想当一名人民教师但“文革”中断了我的求学之路。回乡后是乡亲们幫我实现了梦寐以求的理想——1971年2月，我来到胜利小学成为一名人民教师。望}