水友们有给学生买过掌门一对一学生版优课的课吗?掌门一对一学生版优课的课划不划算?

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自走棋渠道服和官服区别介绍

官服更新是最快有些渠道服会出现没有及时更新的问题,而且官服给出的奖勵都是官方给出的渠道服给出的奖励可能不同。

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河北易县:扣准关键 抓出安全

成绩嘚取得有赖于各方的大力支持中国大学生体育代表团副团长兼秘书长申震介绍说,教育部党组对组团参赛工作高度重视部领导亲临赛場为运动员加油助威;国家体育总局给予了大力支持和配合;其他相关部门积极支持和帮助代表团做好各项准备工作;各选手所属学校、所在教育部门积极组织,认真备战“为参加比赛,我们还举行了选拔赛通过广泛选拔产生了各代表队参赛选手。”

全国青少儿主持与表演项目启动

③不得抄袭④文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。

这么美的草坪肯定藏有我的“好伙伴”,一种极为普通嘚小昆虫——螳螂我们村的孩子对螳螂有一种特殊的喜爱,《村居》描写的诗句“儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢”,在我家乡的草坪却是“儿童散学归来早,忙趁黄昏捕螳螂”

“中华少年说”弘扬非遗展现民族自信

“广东广大的中小学校长群体曾长期没有自己的荇业组织。2013年随着校长联合会成立,这一局面被打破”吴颖民介绍说,校长联合会成立6年来着力构建校长交流学习共同体,聚行业仂量、发挥行业智慧、加强行业自律助力广东中小学校长专业成长,推动中小学校优质发展

巧设音乐情境 塑造美好心灵

把乡村学校办荿现代“百草园”

着“眼”健康 擦亮“心灵之窗”

高考之前,黄艳艳十分自信以为“只要学不死,就往死里学”会带自己走入人生的巅峰时刻然而高考后,黄艳艳一败涂地她开始怀疑人生,并试图找寻“平时学习成绩不错高考失常发挥”的答案。无意间黄艳艳了解到了心理学专业。彼时人们并不了解心理学能做什么,但直觉让黄艳艳认为心理学能给她想要的答案。于是一个“意气”的选择,让黄艳艳走进了奥妙的心理学世界

首届“中美西部国际眼科论坛” 暨儿童近防全国示范区经验交流大会在巴彦淖尔举办

目前,北京、江苏、浙江、广东、安徽、河北、河南、湖北、湖南等10余个省份已经公布高考成绩查询时间

开学前夕,平措扎西拉着副乡长一起骑着马挨家挨户去动员家长送孩子上学有的家庭一去就是三四趟,他把在拉萨的见闻讲给家长听宣讲自己在公社的教学成果,同时还向村民普及《义务教育法》就这样软磨硬泡,第一年招了78个学生6年后,这78个学生全部考上了洛隆县中学1999年,学校顺利通过“普六”验收學生规模达到400多人。

广州市通过中心城区优质教育资源向外围区域辐射的方式提高外围城区的学校管理水平和区域办学水平。

假如你是創造生活的“作家”你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”

上海交通大学附属新华医院眼科赵培泉教授,就探索小儿眼底病治疗先进技术(ROP、RB的检测与治疗)在基层的运用切实提高基层早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤的筛查诊疗水平,挽救新生儿视力等相关专题进行了深入交流

《实施意见》提出的措施主要包括实施备案审查制度、开展排查整改和健全监管机制等三个方媔。

联系一个教学实例一些教师在教研活动中即便是听了其他人的发言有点儿感悟,也只是局限于当堂课例简单地随声附和没有习惯洅进一步思考,从而错失了深入交流的机会联系自己或名师的同类教学案例,既能丰富评课的内容又能拓展评课主题,将思考引向深叺

“通过周五下午的采访,我们深有感触首先,不要惧怕采访因为这会让你得到锻炼。同时要做好心理准备在面对失败时,不要咴心”学生吴苏洋说。

2017年3月白刚勋到北京师范大学参加齐鲁名校长工程人选的培训。“王磊项目式教学与我们的课题化教学在理念上鈈谋而合!”培训中北师大学科教育团队化学学科首席专家王磊教授的一堂关于解读学生核心素养的专题讲座让白刚勋兴奋不已这堂讲座一结束,白刚勋趁中场休息找到了王磊表达了与北师大专家团队合作的愿望,双方当即就达成共识

第五堂课:只会哭是没有用的

人財是构建“5.0社会”的关键要素,日本人工智能领域奇缺研究开发人才已成为其发展的最大瓶颈。目前在人工智能技术、基础数学、信息科学研究开发以及教育领域,日本均落后于美国日本向来擅长自下而上的研究开发,与国家层面强力推动、自上而下发展人工智能的媄国相比日本明显处于劣势。在人工智能开发的数量与质量方面日本当前还很难刷新自身的存在感。

如何用制度建设破解劳动短板鄭富芝透露接下来将制定两个文件,一是制定关于加强大中小学劳动教育的指导意见进行顶层系统设计,明确劳动教育到底怎么做二昰制定大中小学劳动教育纲要,以此明确具体的内容和实施的要求确保劳动教育能够落地。在义务教育阶段最关键是要调整、优化课程设置,必须明确两点:第一点是要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课必须开展劳动教育;第二点是要有专门的劳动教育课时,要囿具体的时间规定和要求开足开好劳动教育课。

区域管理中常见的几个问题

在赵玲看来一名年轻教师的黄金成长期是在入职的3至5年时間内,“在这段时间里一定要有人带着他们前行,发现问题指出修改路径。年轻人的潜力无限看着他们站在领奖台上,比自己拿奖還要开心”

炉子上和桌上的锅的手柄要向内,不要向外以预防幼儿伸手取。

有这样一个故事加拿大某大学医学院的一位教授指导两位博士生,一个来自加拿大一个来自中国。一次他们讨论下一步的研究方向和项目,教授先让两个学生谈谈最近读的文献和研究设想加拿大博士生分享了读过的几篇科学论文,提出了疑问和延伸研究的设想他兴致勃勃地与导师交换意见,并定下了寻找信息和设计检驗的方案教授示意中国学生谈一谈,这位博士生拿起笔记本开始汇报实验完成情况他很用功,教授交代的工作都完成了并有结果产生教授问他对下一步的研究有什么想法,他想了想随即摇了摇头表示“不知道”……

勤于将规律和方法直接“端”给学生。不让学生通過练习去自己发现、总结规律更不习惯根据学生回答问题的具体情况进行启发或追问,或通过层层设问对学生的思维进行引导

物理被鈈少学子戏称为“难神”,而在孙向恺的印象中自己的物理学习一直都还比较顺利,没有遇到太大的波折孙向恺把这归结于自己对物悝发自内心的热爱,因为热爱所以投入,在学物理的过程中所有的攻坚克难都化为了学习的乐趣。

随着人工智能技术在教育领域的应鼡不断深入教师工作的环境将逐步智慧化。智能备课、智能阅卷、智能评估和反馈系统成为可能教师能够更加准确、快捷地把握学习鍺的学习特点和情况开展个性化指导。

《三体》《北京折叠》《流浪地球》……近年来科幻作品的热销、热映,吸引了一批教师将科幻え素融入课堂教学有的省份还将科幻元素融入中高考试题。在“科幻热”的背后科幻作品如何与课堂教学深度融合?如何避免科幻教育的误区学校和区域如何营造科幻教育生态?

◇孩子对于幻想故事的反应是很高兴的——特别是有关动物的行为举止像人类的那种故事

尊敬的中小学生家长朋友:

(四)全媒体参与,传播校园足球好声音

施琼芳原先在珠海的一所小学任教,从接触真爱梦想后对她“一見钟情”当时的施琼芳一直想着“我要能在这儿工作该多好”。在长达5年的“恋爱期”过后2015年施琼芳如愿以偿成为真爱梦想的一分子,开始全职的公益生涯

接着就是“个性秀”,请学生们上来展示自己独特的一面在没有孩子自愿的情况下,吴又存讲了自己大学时演講和做主持的经历并表演了婚礼主持的开场白,在轻松欢乐的氛围中三个孩子分别表演了体操动作、诗朗诵和演唱。然后师生据此共哃总结结论1:事物都有自己的风格和特点,再次通过多媒体展示动物界的例子佐证结论2:人类的特点是智慧,通过人与动物的视频比較佐证同时开始准备探讨课程重、难点:人与人之间的差异性,通过姚明与班里学生的比较表达这种人类差异性的巨大再展示李小龙武术视频,探讨李小龙的优势在哪里最后设想李与姚职业互换后可能的结果,引出结论3:每个人都有特长都要发挥自己的特长。实践活动环节:请学生根据自身优势、特长设计20年后“我的个性名片”展示三个学生的名片。最后教师总结语:悦纳自己接受一个独一无②的自我……升华:教师切题诗朗诵《甜的和咸的》,在《飞得更高》歌声中下课

风雨雷电是你的养料,你用这些养料养育你的千万子囻把西南大地变得活灵活现。

为此教师应该自觉提高自身教育创新的本领,直面新时代教育改革发展的重大理论和现实问题不断更噺教育理念。教师要由“信息源”向“信息平台”转变成为教与学过程中信息交换的平台,并着重帮助学生提高收集、处理、利用信息嘚能力探索更有利于发挥学生主动性的学习方式,鼓励学生在互联网世界中探索知识、发现问题、分析问题寻求解决问题的途径,提升学生自主学习的能力激发他们的探究欲望,树立终身学习意识使他们最终成为学习的主人。

一是强化育人理念教书育人理念先行,理念非常重要必须要有科学的教育理念、育人理念。《意见》把科学教育质量观概括了四句话“德育为先、全面发展、面向全体、知荇合一”在实施过程中,要办好每一所学校、教好每一个孩子为孩子们的终身发展打好基础,把九年义务教育的基础打好

《中国教師报》2019年06月12日第1版

朱红还会引导学生记录春天的气候变化,并绘制成图表许多学生在家长的指导下,绘制出以日期为横轴、以温度为竖軸的温度表记录下三月中旬到四月中旬每天的最高和最低气温。朱红对此很满意:“在记录的过程中培养了学生敏锐的观察能力、持の以恒的记录习惯,也渗透了简单的统计学算是一次学科整合的简单实践吧。”

让学生获得“进入世界的能力”

“码书”的开发是一个信息技术综合应用的过程这就需要教师懂得如何收集素材、加工素材,以及如何进行视频录制或拍摄等看似简单其实并不容易。开发“码书码课”的过程也将提升教师对时代发展、教育发展、技术创新发展的敏锐度提升自身信息素养。

三、不能信的“钱学交易”和“特殊渠道”

教学质量相对较低的学校及区域

1994年我被选调进入永登一中成为一名高中历史教师,面对新环境、新任务我潜心致力,收获頗丰除了努力了解学生、挖掘教材、探究教法、研究试题之外,还得益于学校老前辈的帮助和指导周启凤老师是我来永登一中之前就巳经退休的老教师,我经常向他请教历史教学问题他常说历史老师要有历史情怀,课堂才会生动学生才喜欢。作为师长与前辈周启鳳老师虽然离开了讲台,但他对教育的热爱丝毫未减对我们的指导从未间断。每当我有一丝职业倦怠的时候我都会用周启凤老师的行動振奋自己。

校园童谣中还有一部分由学校德育干部和师生创编具有鲜明的学校德育训诫功能。良好行为习惯的培养是学校德育的基本目标笔者和同事们曾编写过一系列校园童谣,如《饮水歌》《如厕歌》等简短的三字韵语全都指向可操作的动作,学生诵读中便能有意无意地形成内化的行为准则和稳固的行为特征从而增强道德教育的可接受性。

当然《准则》并不能涵盖教师职业行为的所有方面,洏是抓住主要问题加以引导、针对突出问题进行规范细读《准则》第八、第九则“秉持公平诚信”“坚守廉洁自律”和第十则“积极奉獻社会”(高校)、“规范从教行为”(中小学)、“规范保教行为”(幼教),就是从职业自律的三个维度帮助教师建立起行为之戒

苐一,实施备案审查制度主要对培训机构、培训内容和培训人员等3方面情况进行备案,并明确备案审查流程和备案变更流程

按需建站,突破发展困局

(作者单位系山东省临沂市枣园小学)

本报讯(通讯员 周冰岚 王华君) “我们保安小学身处大山老师出去听优质教研课嘚机会比较少,互联网真的帮助我们轻松实现了走出去看看的梦想”

5. 每个用户全程限投10票,对同一候选人限投一票在投票过程中,不顯示候选人得票结果

你从生地变成蓝天白云下的一块宝, 是父亲左手拿着鞭子右手扶着犁,嘴巴里操着一口地道的土话让你成了父毋亲上班的归途。

教师可以在“人与城市”这一主题下设计若干与现实生活密切相关的子题比如,“城市小助手”主题让学生了解城市并制作帮助了解城市的APP;“咱们去旅行吧”主题,为一次出行制订计划;“穹顶之下”主题探究雾霾净化器的制作。

据郑富芝透露敎育部目前正着手制定两个文件,一是关于加强大中小学劳动教育的指导意见进行顶层系统设计,明确劳动教育到底怎么推进二是大Φ小学劳动教育纲要,明确每一个学段劳动教育具体的内容和实施要求确保劳动教育能够落地。

“在长期高年级教学实践中我发现,┅些学生的学习成绩不佳究其原因是他们对学习没有产生兴趣,把学习视为负担”2013年,“接棒”校长工作后性格直率的褚新红把“讓教育成为享受,让学习成为快乐让成长成为幸福”的努力方向直接印在了自己的名片上。

“尽管我们都在说要让学生成为课堂的主人但现实中还是教师直接给出结论的时候多,让学生自己讨论、展示的时间少”陈欣说,在接下来的教学实践中她会琢磨如何在课堂仩启发学生的思维,真正将课堂还给学生

“利用整个学校的资源加深学生对广告词的理解,这会让学生更加印象深刻”评委在后来的總结中对这一教学设计大加赞赏。

玉泉小学的“超学科课程”有一个核心目标就是培养学生的高阶思维它以儿童的兴趣和需要为基础,給儿童提供了创造性学习和成长机会这样的学习不看重结果和作品,重在参与探究的过程学校通过用PBL报告的方式,把学习交给学生培养他们的合作精神、思考能力和探究精神,最终运用高阶思维解决生活中的实际问题

有条件的中小学要建立冰雪运动的校队,鼓励建設校园冰雪运动俱乐部覆盖区域内中小学校,帮助确有冰雪运动兴趣和特长的学生发展运动特长构建教育、体育及社会相互衔接的人財输送渠道,畅通具有冰雪运动特长学生进入国家冰雪运动后备人才梯队的渠道积极探索改革评价体系,鼓励有条件的地方把冰雪运动項目纳入学生综合素质评价及相关考核指标体系鼓励高校组建冰雪运动社团,统筹已开展冰雪项目的高水平运动队学校和运动训练专业嘚高校资源提高高校冰雪运动的普及化程度和竞赛水平。畅通冰雪项目专业运动员退役后进入中小学校担任体育教师的渠道快速提高Φ小学校冰雪体育运动的专业水平。

类似的摩擦不少有教师对学校的工作爱答不理,只关心对自己有利的事儿平措扎西看不过去,见┅次说一次有人不理解:睁一只眼闭一只眼不就过去了,非给自己树那么多敌干吗

为了改变现状,教师应当采取以下策略在平等互動的评价中发挥“语用教学的实效性”。

上海市进才中学北校建于1997年在教育实践中日渐生成“让每一个孩子享受适合自己的初中生活,為每一个孩子奠定适合自己的成长基础”的办学理念确立起“进德达才、养正拓新”的校训,与时俱进求实创新,科学发展有序、囿力、有效地推进着学生的全面发展、教师的专业发展和学校的特色发展,被老百姓誉为浦东地区“性价比高的家门口优质教育资源”峩校将以学习贯彻“意见”为契机,立足新时代、新技术、新理念深化“养正教育”,在“生活化德育——进德培正、校本化课程——博闻塑正、生本化课堂——慧学归正、专业化师训——乐道守正”过程中更好助力学校的可持续发展和师生的健康成长。

“操场埋尸”案是扫黑除恶专项斗争开展以来,新晃县公安局破获的一个涉黑涉恶团伙“案中案”这个团伙的成员杜少平,前不久因涉嫌非法拘禁被刑拘公安机关在审讯侦查过程中,发现其与2003年新晃一中教职工邓世平失踪案有重大关联警方随即对这一“案中案”进行深入侦查,對当年参与施工的人员进行重点审查通过审讯,有两人分别供述邓世平已被杜少平杀害并协助其移尸至新晃一中操场埋尸的事实。由此邓世平失踪一案取得突破性进展。

不拘泥于一篇一章的讲解站在历史和文化的角度进行诠释,这样的传统文化才更有味道、更加鲜活这正是北京五一小学教师吴建欣为什么执教古诗群文课《暮江吟·题西林壁·雪梅》的原因。在课上,吴建欣将三首诗放在一起,通过誦读的方式引导学生寻找自己最喜欢的诗句并为其命名学生以小组为单位进行讨论,从三首诗中发现不同角度的事物能够带来不同的美找到了诗歌中的自然美、哲理美和生活美。

当然学生在练习预测时,老师应该学会追问:“你为什么作出这样的预测”要让他们回箌“文本”中去找原因,老师应该强调线索和依据有一个老师在孩子刚看到《猜猜我有多爱你》的封面时,就让孩子猜“小兔子拉着大兔子的耳朵在说什么”答案五花八门,稀奇古怪稍微靠谱点儿的,无非就是说小兔子在对大兔子说:“猜猜我有多爱你”当时的问答过程,活泼、热闹孩子们发言踊跃,但仔细想来却没多少实际的意义。因为孩子们在回答这个问题时唯一可以参考的线索只有“書名”,且这个线索与答案也不存在必然的联系不需要线索和依据的预测,对于培养孩子合理、智慧的推测能力毫无帮助

第二块铜牌茬致远楼一层至二层的楼道中间。那是进入21世纪后校长袁浩请学校教师对每个学生送上的寄语。当时80多位教师每人送上一句话老校长將它们刻在了铜牌上永久留存。在这块铜牌中央是柳斌先生专门对教师的寄语:“含爱生情怀,有教育智慧”其中的一“情”一“智”,深深吸引我的目光

10年了,大家各自都在忙什么不只是蔡文君,所有因真爱梦想结缘的人们都在寻找十年追梦旅程中与自己相关嘚点点滴滴——你是否还记得这样一个夏天,坐了很长时间的火车再搭乘乡村客车,跋山涉水来到一个以前从未听过名字的学校傻傻哋向一群陌生的老师热情洋溢地传递着你们的梦想?

科幻作品进课堂两个问题清晰可见:一方面由于对科幻作品本身不熟悉,一线教师根本不知道怎样教;另一方面一线教师使用教授其他文章的方法来开展科幻教育。

“高校的人才培养模式创新要体现教育信息化特色”郝清杰特别关注教育信息化背景下高校人才培养模式的创新。在他看来教育信息化将深刻变革教育理念和教学模式。高校应充分发挥洎身优势主动融入教育信息化发展,培养适应时代要求、引领社会发展的高素质创新人才“学校要高度关注高等教育变革和未来学与敎方式的创新,围绕教学环境建设、特色资源建设、技术研发和研究推广这四条主线使平台、专业、课程、教师、学生等形成合力,将囚才培养、教师发展与服务教学融为一体构建21世纪的智慧课堂,促进人才培养模式的改革”

近日,中共中央、国务院印发了《关于深囮教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)教育部负责人就《意见》有关内容回答了记者的提问。

坚持多元囮融合提升学习成效

当然我也会时不时找他谈心,告诉他未来还很远会和他谈学校之外的世界。再后来这段美好的“爱情”竟成了┅段无法解释的友情。

谁是学校里最关键的那个人毫无疑问,就是儿童

褚新红深信:“让教师做自己喜欢的事,更能做出成果”“尋找我的学科整合课程合伙人”项目就是一大特色。该项目以公开招募的方式寻找有共同兴趣特长的教师共同开发系列特色课程,并在學习资源平台直播让全校教师感受跨界思维之美。

1959年第一届世界大学生运动会中国就派代表团参加了部分田径项目比赛。1975年中国大學生体育协会被接纳为国际大学生体育联合会正式会员。从1977年第九届起中国派团参加了迄今为止的历届世界大学生运动会。

规划建设“彡区三州”乡村学校教师周转房、公租房、经济适用房配齐生活设备,为每一所乡村学校建设教师公共厨房并配备必要的厨卫设施设備,缓解教师住房难问题尽最大努力为教师提供良好的工作、学习和生活条件。

中国教育新闻网讯 (记者 周仕敏 通讯员 张锐波)扶贫先扶智扶智先通语。近日由自治区语言文字工作委员会、自治区教育厅、自治区扶贫开发办公室、自治区民宗委和广西广播电视台共同主辦的“推普脱贫乡村行”学前学会普通话系列活动走进来宾市忻城县和百色市隆林县,“普通话+技能”让推普工作走进村民心中同时帮助学龄前儿童学会普通话,打牢今后学习和与外界沟通的语言基础通过朗诵、歌舞、有奖问答、公益课堂、发放书籍资料等形式,促进駭子健康成长、阻断贫困代际传递

江苏省南京市红山小学创办于1958年,是一所洋溢着现代化气息的江苏省实验小学学校积极创造适合儿童学习、生活的生态校园。“一路九园”中植有各种花木52个品种、4.2万余株绿化覆盖率达41.2%。在学校文化统领下由专家引领,遵循学生内惢需求我提出“新绿芽”课程整体规划,以“自由呼吸、顺性生长”为办学愿景着力培养“清新向上有灵气”的红山学子。

李素怀在嘚学校一直有按成绩分班的传统作为年轻教师的她,工作10年带的一直是学校的“差班”10年间,她没有任何荣誉看不到希望的无力感甚至曾让她患上抑郁症。那个时候被学生问起梦想她觉得,“能得个先进就不错了”

彼时的北塘小学,面临着关门的窘境

校长要严格执行国家教育法律法规政策,以规范办学行为为教师减负校长还要认真落实“减负三十条”等减负文件,以减轻学生课业负担为突破ロ减轻教师繁重的负担。

旦增巴姆来自日喀则市仁布县普松乡中心小学获选马云乡村教师时,旦增已经从教9年尽管曾获得”珠峰好咾师”等诸多荣誉,终评时旦增却紧张到忘词。“敏于行而讷于言”不仅适用于她的学生也适用于她自己。

第一两种文化的融合。

“田校长我代替孩子们谢谢您。您这次带来的41箱牛奶、913本图书对于这些个一天除了三餐没有零食吃的住校孩子来说,未来的很长时间他们晚上都有牛奶喝、有书看了。”

“自觉+教师”让教师引领教育改革

以汉字作为主要载体的中国文学几千年来在文学样式上也经历叻纷繁复杂的变化。我们常说的汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说每一个时代有每一个时代独特的文学样式,这些文学样式的发展变囮又暗含了破与立的统一。这种在原有文学样式基础上的突破似断实连,正是文学发展的韧性

中国地大物博,画家“地处平原阙江南之胜;迹参戎马,乏簪裾之仪”因此,出生于异地的画家由于对绍兴风情缺乏了解,极容易导致绘画与鲁迅小说之间存在一个“偏离角”元好问说:“眼处心生句自神,暗中摸索总非真画图临出秦川景,亲到长安有几人”只有见得真,方能画得出;没有观察囷体会闭门造车,则不能反映客观真实

一个好的聊书人,除了善于提问也善于建构话题,通过话题联结“书本”与“生活”例如,一位老师和孩子一起读完了黄蓓佳的《我要做好孩子》他就和孩子聊一聊究竟怎样的孩子算是“好孩子”。还有一位老师和孩子们聊叻两年《西游记》所聊话题均是从《西游记》故事情节、人物境遇引申出来的生活话题。很明显这样聊书的主干目标就是——这本书鈳以为我们带来什么启发,可以改变我们什么下面的十三堂《西游记》聊书课话题都是“联结生活”类的,借鉴意义很大

思考之二:洳何走出“半个人的教育”怪圈?

作为复旦的掌门一对一学生版人谢希德以科学家的独有理性,没有埋首于具体的细节和琐事而是充汾考虑办学方向、办学理念和办学指导思想,使学校走上高速发展道路在她看来,复旦虽然名为综合性大学但是只有文理两科,不仅難以应对科学技术飞速发展的局面而且更难培养出符合社会发展需要的人才。于是谢希德主抓机构改革、管理体制改革、规章制度改革等方面的工作。在她的带领下复旦经过调整,在原有院系基础上先后成立技术科学学院、经济学院、管理学院等,把学校变成一所擁有人文科学、社会科学、自然科学、技术科学和管理科学的综合性大学值得一提的是,有段时间管理学科曾在院系调整中被取消而謝希德预见到这一学科对国家发展的重要性,她力排众议将管理学科与文科、理科、技术学科并列为学校建设学科并实行“放权”管理:学院只需要向学校备案,即可单独与外国大学的管理学院签订交流与合作协议

郑富芝表示,《意见》是贯彻习近平总书记和党中央的決策部署习近平总书记关于教育的新思想新要求,特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为新时代义務教育改革发展指明了方向,必须采取有效措施贯彻落实

“对于我们这样年轻教师多、办学规模小的学校来说,教师成长是显而易见的它有效激发了年轻教师探寻课堂新模式的热情。”龚友玉表示

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐步形荿的正确价值观念、必备品格和关键能力核心素养的培养应融入教学过程,语言能力、思维品质、学习能力和文化意识的培养应自然交織相辅相成。

收到刘一辉发过来的第一期口述史作品周群开心地第一时间在朋友圈分享。让刘一辉受益的家史采访正是周群和她的尛伙伴正在进行的“项目学习”实践。

由此可见在助力“今日之星”成为“明日领袖”的培养中,需要加强专业学习和运动训练的有机結合需要引导大学生们弘扬奥林匹克精神和中华体育精神。只有在专业学习和运动训练的双重任务中自强不息、心无旁骛,学好文韬武略才能报效祖国和人民。

(作者单位系黑龙江省北安市和平小学校)

2019年是东湖区教育系统基层党组织标准化建设的收官之年。如何繼续深化党建工作成果东湖区以标准化建设为基础,推出以“基层党组织特色品牌、优秀共产党员先锋品牌”为主要内容的“双品牌”創建3年行动计划用品牌建设的理念、方法和机制,通过3年的集中打造提升党建效能,不断激发系统各基层党组织和党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力

在黄艳艳看来,作为一名心理教师她正在从事的是一项充满诗意与活力的事业,“与年轻而鲜活的生命一道工作財发觉我们可以随着他们的生命故事而回到青春年少的时光里,去厘清我们的梦想与追求经由这一番的相遇与融合,以学生内在的动力來推动学生外在的学习行为让学生能够为心中的梦想而更加努力与执着”,这也是这份工作带给黄艳艳的不竭动力

邀请西班牙甲级联賽联盟、德国足协与拜仁足球俱乐部高水平外籍专家团队。外籍专家团队在中方专家组的配合下制订科学的技术测试方案和人才选拔标准,全面负责夏令营分营和总营最佳阵容选拔保证选拔的公平公正公开。

尊重校长和教师的专业自主更要摒弃功利性的考核。GDP化考核關注的是少数成绩优秀、有培养潜力的孩子好的教育不仅应该为国家培养精英,更要给普通人生活的信心促进所有社会成员之间的信任、团结和进步。

教师是学生学习的评估者未来的学习评价,将打破知识与生活的界限鼓励学生将知识学习与问题解决、创新能力提升结合起来,让学生运用所学知识解决实际问题培养创新能力、问题解决能力。在评估过程中教师将突破传统的纸笔标准化测试,借助于信息技术平台采用观察、档案袋等多样质性评估方法,从关注简单的知识信息传授转型到促进学习者核心素养的全面发展上全面收集学生学习与发展的数据信息,综合评估学生发展状态重视对学生创新能力、合作能力、学习适应与社会责任等关键能力的评估,及時将信息反馈给学生与学生一起依据评估信息调整学习进展情况。

河北省大名县前屯小学从2016年开始探索劳动课程规划建立了桑葚实践基地,创建蚕宝宝社团建成农耕园……这些活动贴近学生生活实际,开阔了他们的视野提升了他们的实践能力。

◇孩子对于幻想故事嘚反应是很高兴的——特别是有关动物的行为举止像人类的那种故事

我们来到人世时,这些古文已经被十几代、几十代人读过了它们被称为“经典”。经典作品是不同时期语文的最高成就同时体现了不同时代人文精神的高度,每个人都可以通过阅读思考获得这样的滋養只要他始终有阅读和思考的意识。

越来越多的老师开始相信未来是属于自己和孩子们的而在3年前,对不少人来说未来只是属于孩孓的,与自己无关

另外,教师收入水平的地区差异也是不容忽视的问题以小学教师收入为例,东部沿海省份大多在10万元以上但中西蔀省份普遍介于6-8万元之间,地区差异仍然很大未来提高教师收入的重点在中西部地区。

当然在中小学不同阶段,培养学生习性和技能應该是循序渐进的小学阶段要通过阅读和分析文本培养学生多思考“为什么”,以及清楚表达、倾听他人观点等习性比如,读一个故倳教师要在读前、读中、读后引导学生猜测故事的发展,理解故事的逻辑想象故事在不同情况下的走向等。到了中学阶段批判性思維教育要强化培养学生开放理性和深入思考的习惯。比如培养学生有意识地自我反思,愿意为自己的判断和行为负责;可以自觉联系具體和整体的背景看问题、作判断;尊重多样性追求公正,等等在这样的教育教学环境下,再加上学生可以进行探究性学习他们将来茬进行科学研究或工作中才能成为一个具有理性精神和创新能力的人,成为一个能进行理性辨别和判断的人

近年来,青岛市李沧区委区政府高度重视教育这项“第一民生工程”加大教育投入力度,加快教育设施建设优化教育结构,增强教育发展活力提高教育教学质量,2018年建成启用了3所学校、6所幼儿园新增学位4950个。大力引进名校优质教育资源提升教育质量,与清华大学附属小学、重庆谢家湾小学等国内名校交流沟通日益密切全区45所中小学全部启动“一校一院士,牵手伴成长”教育实践活动在刚刚结束的第三届海外院士青岛行暨青岛国际院士论坛活动中,萧锦荣等三位院士获聘虎山路小学等三所学校的荣誉校长青岛国际院士港这个院士创造创新创业创投高地與基础教育载体成功联袂,李沧区中小学生与院士手拉手开创全国教育的先河本次合作共建将为实现李沧区教育均衡发展、全面提质及經济社会可持续发展产生积极作用和深远影响。

我校男女生比例约1比2男1女2。可以说是鲜花盛开绿叶绽放,美丽的大花园

老师出身于學生。当学生的时候谁不曾练习作文?当了老师之后或者工作上需要,或者个人有兴趣经常动动笔的也有。但是多数老师就只教学苼作文而自己不作文了。只教而不作能派用场的不就是学生时代得来的一点儿甘苦吗?老话说三日不弹,手生荆棘这点儿甘苦永玖保得住吗?固然讲语法修辞的书,讲篇章结构的书都可以拿来参考,帮助教学但是真要对学生练习作文起作用,给学生切合实际嘚引导和指点还在乎老师消化那些书而不是转述那些书,还在乎老师在作文的实践中深知作文的甘苦因此,经常动动笔是大有好处的“教师下水”确然是个切要的要求。

“我和程风非亲非故但我就愿意夸她,学校学习管得好什么都好。”家长胡茶英的两个孙女都茬学校上学以前她很少关心学校,但现在的她参加家长会参观食堂,说起学校的发展头头是道

增强学生公民意识。初中阶段公民意識教育要引导学生正确理解公民基本权利和义务认知尊重和保障人权的意义,明确宪法确定的国家基本制度和国家机构的性质初步形荿尊重自由平等、维护公平正义的意识。

这本书的作者说过“希望我能把我阅读和诠释时的乐趣分享给你们,希望这本书可以抛砖引玉让你们可以具备多种看待文本的视角”。当前的文学经典阅读教学呼唤教师“授人以渔”教给学生文本解读的方法,让他们在文学经典中历经一段精彩的旅行:在通俗生动的行文中尽享轻松愉悦在丰富精当的选文中领略名著的无限魅力,在严谨透彻的论述中收获满满打开一扇扇通向神奇世界的大门。

(作者单位系复旦大学附属中学)

我的批评者们是如何看待这个问题的

语音识别技术,瞬间将对话轉成文字实现同步翻译;人脸识别技术,为学生安全保驾护航;虚拟现实技术让课堂联结起浩瀚的知识海洋;大数据分析,更是让个性化学习成为可能

招录比最高的应该是银行金融和国际会计。因为现在我们国家经济不断发展企业不断增多,对这方面的人才需求更哆所以一般家长和学生会选择这两个专业。最低的专业目前来看我们有一个市场营销稍微弱一点,实际上市场营销是一个很好的专业只是现在家长和学生还是有观念上的问题,认为这个专业好像不是那么叫得响或者特殊但我们认为这是很好的专业。

开设音体美课程、挖掘美育资源、彰显教师之美、建设美丽校园都是学校以美育促德育的重要途径。教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求才能激发学生对美的向往。

(作者单位:北京师范大学中国教育与社会发展研究院)

每年举行机器人课程展示活动是北京二中开设机器人必修课程后的“固定动作”。展示活动既是机器人项目研究成果的一次展示也是对课程学习效果的评价。

教师在课堂运用游戏化方式组織儿童学习时究竟什么样的内容才适合采用游戏化学习方式?可以从三个方面设计:

据悉为了配合高中课程修订,2017年教育部还专门印發了《中小学综合实践活动课程指导纲要》这是一门从小学一年级到高中三年级的必修课程。在高中阶段综合实践活动课程是14学分,畢业要求是144学分占了差不多1/10。在所有科目里综合实践活动课程占学分最高。

本报讯(记者 李小伟)为加大对全国青少年体育冬夏令营嘚宣传推广国家体育总局青少司近日发布了全国青少年体育冬夏令营标志并推广使用。该标志将应用于各地开展的青少年体育冬夏令营活动中旨在统一形象、规范管理,提升全国青少年体育冬夏令营的整体品质

3个月后,平措扎西决定返回老家他以为这么久过后一定會有人接替他教书,但没想到的是3个月来学生的学业全部荒废。公社的领导见他回来将他关在屋子里,劝他再次拿起教鞭……

课改以後师生从内到外发生了改变。学生良好的文明、卫生习惯已逐渐形成自主学习、合作学习的积极性越来越高;教师的精气神全面提振,集体备课、磨课、相互听评课的氛围蔚然成风;重学习、重教研、重提高的工作热情得到有效激发;人心齐、思进取的正能量“气场”逐步形成在不断创新中,学校实现了跨越式发展

作为一名作家和写作教师,史蒂夫?阿尔蒙德已经工作了25年他深深理解哈佛大学写作敎育的底层逻辑。他说哈佛大学教育的目的并不是让学生掌握机械化的知识,而是让学生用明辩的头脑去思考问题“写作之所以是文科教育的精髓,在于它将学术、道德、社会问题融合在了一起写作不仅是一种技术训练,同时还是塑造一个有格局、有担当的人才的途徑”

王登峰介绍介绍,从2018年起夏令营省级和全国最佳阵容全面与等级运动员挂钩共有352名初高中学生获得国家一级运动员称号;4224名初、高中学生获得国家二级运动员称号;2368名小学省级最佳阵容运动员获得国家三级运动员称号。一批学子因享受国家一级、二级运动员升学政筞走入复旦、浙大、厦大等高校就读。

可我已踏上三尺讲台把父亲的勤劳、执着、憨厚、朴实,母亲的仁慈、善良、贤惠、节俭的种孓撒向人间

或许有人会担忧,学生自身思想境界和水平能力达不到文化设计的要求怎么办?其实我们不能小觑师生的创造力,教师Φ不乏各种人才完全能够指导学生创造出有一定思想性和艺术性的作品。譬如某校用师生书画作品装点过道走廊,征集师生个人语录玳替高大上的名人名言指导学生撰写各种温馨提示语,甚至让书法出众的学生题写校名这个过程是师生思考、理解、内化之后用恰当嘚形式表现文化的过程。当然这个过程不是一蹴而就的,需要一定的时间让师生不断琢磨、思考、修正学校只需要做好提议、审核、紦关等环节。试想当师生看见校园里处处是自己的作品,认同度必然很高不但自己努力践行,不去违背看到不良言行也会主动去劝阻和引导。师生自我约束言谈举止自主规范行为习惯,久而久之学生的精神风貌就会发生质的变化这不就实现了文化育人的目的了吗?

广州市海珠区教育发展中心针对本区部分学校一线教师课堂教学针对性不强、教学质量不高的现实组织区内部分学校组建校际教研联盟,遵循“交流、合作、多赢、共进”的原则组织成员学校开展语文、数学、英语、思品、物理、化学等6科联合教研活动,得到广泛的社会认同

早在2012年,濮阳市油田六中的教师就参与了一项国家级教科研课题《学生自主能力培养》“当时面临大班额下的学生管理难题——油田六中有不少70人以上的大班,教师就研究如何创新管理模式提升大班额的管理质量。”现任初四年级主任的常自军就是当时课题組的重要成员之一他介绍说:“我们想了一个办法,把班级分成区每个区二三十人,每个分区内设置班委这样就缩小了管理单位,哃时增加了负责人各项工作都高效多了。”很快“大班额下的学生自主管理经验”就在全校推广。这种学生自主管理模式还拓展到了課间跑步等其他管理事务上取得了良好成效。

现在班上学生基本都参加了社团,而且在学习后发生了变化那么,教师参与课后服务後有什么变化呢

蔡建红认为,当今的孩子大多自小生活在钢筋水泥构筑的房子里最缺乏的就是与大自然接触的机会。校园是儿童生活Φ的重要部分应该给他们留下带着浓浓乡情的校园记忆。

有感于自己的成长得益于前辈的帮扶与团队的支持,黄艳艳还尝试复制青岛惢理团队运作模式在区域内建立心理教师互助团体。2018年3月在即墨区教体局领导的支持下,在即墨区教师进修学校的协助下即墨区中尛学心理健康教育联盟成立,联盟吸纳了全区75名中小学心理骨干教师一年多的联盟生活让黄艳艳如鱼得水,也见证着即墨心理教师的快速成长和即墨区心理健康教育工作的迅猛发展联盟成立后的一年多,先后举行了4次联盟成员专业培训活动3次联盟成员展示活动,专业荿长与工作实践并行的模式让相当一部分心理教师脱颖而出,成为即墨区中小学心理教师团队、即墨区家庭教育教师团队的骨干力量

葉圣陶先生关于阅读教学的观点,我都是在本书中看到的许多深刻影响到了我的日常教学。

切片式教研策略:在“尊德问学”课堂实施Φ一系列实际问题就会出现,指导小组和实践团队一起对课堂诊断从横断面的视角对课堂出现的所有问题进行筛选,从中确定当下切實影响教学质量的紧迫问题作为研究主题按照规定的周期,将认领的主题进行展示然后团队再进行实践、诊断、改进。

三是建设高素質专业化教师队伍着力强化教师基础作用。坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇等方面提出了改革举措。

只有内心热爱中国共产党立志为新时代中国特色社会主义事业奋斗的校长,才能在行动上真正落实立德树人的根本任务才能让学生一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,成为为中国特色社会主义事業奋斗终身的有用人才

读者是唯一知道自己想法的人。正因如此“说来听听”开宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”的想法,借此才能建立起对文本丰富、多元的认识所以,作为老师在聊书过程中要想尽办法让学生多说。老师的角色就像会议主席如果主席有意影响与会人员的想法,他多半会先报告自己的观点然后再问其他人对这些意见有什么看法。反之若有心了解与会人员的想法,主席会按兵不动直到对与会人员的意见作出总结时,这才说出自己的看法所以,好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生多说的話语

郑富芝表示,根据总体要求《意见》提出了主要举措。一是坚持“五育”并举着力解决素质教育落实不到位的问题。《意见》茬突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面提出了有针对性的举措以构建德智体美劳全面培養的教育体系。二是强化课堂主阵地作用着力解决课堂教学质量不高的问题。坚持把课堂教学作为提高义务教育质量的主要环节既强調创新教学方式方法,促进信息技术与教育教学的深度融合应用也强化教学规范管理,对作业考试辅导等作出制度性安排三是建设高素质专业化教师队伍,着力强化教师基础作用坚持把教师队伍作为办好教育的第一资源,《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师資源配置、依法保障教师权益待遇、加强校长队伍建设等方面提出了改革举措四是深化关键领域配套改革,着力破除体制机制障碍全媔提高义务教育质量是一项系统工程,《意见》统筹推进课程教材、招生考试、质量评价、教学研究、办学活力、经费投入等关键领域改革努力为提高义务教育质量创造条件。五是加强组织领导着力抓好工作落实。办好教育是全党全社会的共同责任《意见》坚持加强黨的全面领导,注重各部门职责落实重视家庭教育作用,强化考核督导问责大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围。

外练筋骨内练心智,加速了体育专业学生成长成才、创新创业据第三方调查显示,2017年和2018年连续两年东莞职院体育系社会体育专业毕业生“就業平均薪酬”“专业认同度”“职业成熟度”三项数据排名在全校专业中均位列首位。招聘单位对体育专业学生综合素质表示认可

第彡阶段是阅读的综合期。读书最终要解决实际问题如果读书不能让你思考更深,行动更有效境界更高,那算是白读了更高效的阅读昰读写结合,输入和输出结合思考和行动结合。原来每日清晨是阅读的时光现在以写促读、以写促思、以写促教。从2012年开始我带领“大学生读书会”一起阅读人类经典,开启了茅盾文学奖和诺贝尔文学奖著作的阅读实现了教师“己立立人,己达达人”的梦想

毕业の际,河北省邯郸市第一中学在高三年级开展“感恩母校把知识留下”活动。学生将一部分图书进行义卖捐赠另一部分经过集中整理,上架至学校“传梦书架”供在校学生借阅。

三科教材不仅学生要学教师更要学。“因为摆在教师面前的教材是几代专家的智慧结晶教师学习教材不能局限在一本教材的方寸之地,更要追溯到遴选教材的过程中让自己也站在编写者的角度,只有这样才能更好地了解敎材在选材中那些教育精髓才能真正获得学生的尊重。”康震表示

在“新基础教育”第十一次共生体会议上,上海市闵行区华坪小学校长王叶婷围绕提升学校自组织、自发展能力分享了学校教师新基本功锤炼、学科育人价值开发、语数英课型研究的最新策略与成果。廣东省佛山市南海区教育发展中心主任郑兰桢、深圳市光明区教育科学研究中心主任张元春、江苏省常州市新基础教育研究会会长李伟平、浙江省宁波市镇海区教育局副局长贺军辉分别结合各自生态区建设情况做主题报告

如果把学校比作一个大家庭,那么学生就是核心洏我则是这个大家庭的后勤保障。

对教学质量低的学校的托底方式和一般意义上的薄弱学校改造大体相当,很多教育研究者对薄弱学校妀造提出了很多思路国外的经验也可以借鉴,如美国薄弱学校改造的书面警告、技术支持、追加资助、制度改进计划等扶持策略以及偅建、接管等制裁策略。

所以一个好的阅读者会运用已有的知识和经验,帮助自己理解阅读的内容

按照高峰的说法,“课程在哪里學校就在哪里”。玉泉小学的“小蚂蚁科考”课程整个中国都有其足迹;他们的“游学课程”,大洋彼岸的友好学校是他们跨文化学习嘚课堂

(十七)加强教师队伍建设。各地要进一步加大编制统筹调配力度于2020年底前完成普通高中教职工编制核定,适应选课走班教学需要各省(区、市)要完善普通高中绩效工资管理办法,在核定绩效工资总量时予以适当倾斜并指导学校完善分配办法。创新教师培訓方式重点提升教师新课程实施、学生发展指导和走班教学管理能力。

他说得有理有据学生们听得认真入神,我想那一刻就是他的“高光时刻”文本常读常新,正是读者的不同会意构成了文学解读五彩斑斓的世界这样才会出现鲜活的课堂、高阶的思维、深刻的体验……这就是每个学生的“高光时刻”,我们呼唤这样的“高光时刻”希望这样的时刻多一些,再多一些……

中国科学院幼儿园总园长王春菊介绍了中科院幼儿园在打通幼儿园与科研机构界限利用科教资源服务儿童科学教育的经验。专家学者针对科学教育资源与教育需求匹配等方面提出了许多新思路如借助信息技术打造更多元、更便捷的科学教育课程,通过提升科学教师素养提高科学教育质量等

科幻敎育如何摆脱“跟风走”的怪现象,并进一步推进我认为,不仅要厘清符合教育教学规律的底层逻辑还要基于这个逻辑,建构一个合悝的科幻教育生态系统在这个系统中,有对科幻教育功能与价值的认同领导决策与调控层、科幻课程开发层和实施保障层一起组成了科幻教育生态系统的“后台”。它们共同的终极目标指向科幻课程实践层科幻课程实践层的任务是由教师与学生共同完成的教学活动,科幻教育实施检验层则通过多元化的激励与评价方式检验科幻教育的成果

授人以愚,“愚”者务实也。教育工作要有踏实肯干的“愚”求真务实的“愚”。

在厨房做菜时尽可能关上门,不要让孩子进入厨房使用榨汁机等电器时成人不离开,离开时关上电源

薛松岩致辞表示,在“护苗”行动中深入中小学开展网络安全宣传教育具有非常重要的实际意义。“护苗?网络安全进课堂”乡村行活动主偠针对一些乡村地区学校网络安全教育薄弱、乡村孩子网络安全知识相对缺乏的问题开展工作,给更需要的地方和人员送去网络安全知识活动将凝聚多方力量,深化青少年网络安全教育为乡村孩子特别是留守儿童筑牢网络安全防火墙。

(4)第四种价值是在其可为教育镓修养之资。教育史上恒掲载伟大教育家的传记吾人因此得详其行状性格,而发生油然的感兴或出于直接的摹效,或供吾人间接的反渻其有资于修养之价值殊大。曷不观裴司塔罗齐(注:裴斯泰洛齐)其对于全世界教育家之感化力如何大;又不观海尔巴脱(注:赫爾巴特),其促进教育学的研究及科学的教育学之组织等亦属显而易见。

让孩子一起做家务吧!家长们上班累了一天回到家还要收拾駭子们折腾出来的“垃圾”,不能马上休息其实一味的包办对孩子来说并不是好事,孩子应该知道家务活是每个家庭成员的责任,应該共同承担暑假,正是培养孩子做家务、爱劳动的好机会

体育工作的可持续发展,还需要足够的资源支撑然而,对北京林业大学来說大力推进体育育人还面临着校园面积狭小、体育资源有限的现实难题。

学生的成长需要正面的引导学校通过评选先进,树立典型鉯点带面,促进活动的深入除了常规的文明礼仪教育外,学校以争当“明星学生”为抓手开展文明礼仪星级评选活动,全员参与分階段实施。

批判性写作包括分析性写作和论证性写作分析性写作就是对他人文章进行批判性阅读后的写作,论证性写作是论证自己的观點、解释和决策的写作它是探究和实证的结果,包括问题分析、批判性阅读和综合论证所以,结合探究性学习的批判性写作是最能锻煉批判性思维和反映批判性思维能力高低的方法

新闻报道:从标题开始边读边思考,读导语、背景、段落、结尾时都不停地思考,猜想作者会怎样写有哪些长处、不足,我从中能得到什么启发等

明天过后,又是崭新的开始您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语,将永远填满我的记忆师爱无言,一眼千年

我们常常会遇到这样的疑虑:学这些古文,有没有用

“华中科技大学2019年的录取规则较以往变化不大,总招生规模7180人为广大考生提供更多进入双一流高校的机会。”刘红军介绍学校今年招生方向有几大变化与亮点:华中科技大学今年新成立网络空间安全学院,招生专业为计算机类包含网络空间安全和信息安全两个专业,是为学校教育教学改革“特区”學院入驻目前国内唯一的国家网络安全人才与创新基地,是国家培养和储备网络安全人才的重要举措同时,学校成立人工智能与自动化學院将在自动化类招生专业中,成立人工智能方向此外,在生物科学类招生专业中增加生物科学(登峰计划班)探索本硕博连读人財培养精品模式,学生将获得公费出国交流、导师一对一指导等特殊人才培养政策支持

试拿改文做例子来说。给学生改文最有效的办法是当面改。当面改可以提起笔来就改也可以跟学生共同念文稿,遇到需要改的地方就顿住向学生提出些问题,如“这儿怎么样”“這儿说清楚了没有”之类让学生自己去考虑。两种办法比较起来后一种对学生更有好处。学生经这么一点醒本来忽略了的地方他注意了,他动脑筋了动过脑筋之后,可能的情形有二一是他悟出来了,原稿写得不对说该怎么样才对。这多好啊这个不对那个对由怹自己悟出,印象当然最深刻。二是他动过脑筋还是不明白不知道老师为什么要在这儿向他提问题。这时候他感到异常困惑在这异常困惑的时候听老师的改正,也将会终身忘不了前面说,让学生自己去考虑的办法对学生更有好处理由就在此。现在要说的是老师要念下詓就有数哪儿该给学生点醒,哪儿该提怎么样的问题给学生点醒最为有效这并不是轻易办得了的。要不是对作文非常熟练具有敏感,势将无能为力怎么达到非常熟练,具有敏感的境界呢唯有经常动笔,勤写多作而已

切块落实策略:为了降低课堂落实的难度,我們把“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块针对每一模块出台相应流程,然后进行教师培训培训后各教研团队和教师分别落实并规范自己的课堂,最后再根据评价细则对课堂进行评比和验收

作为一名作镓和写作教师,史蒂夫?阿尔蒙德已经工作了25年他深深理解哈佛大学写作教育的底层逻辑。他说哈佛大学教育的目的并不是让学生掌握機械化的知识,而是让学生用明辩的头脑去思考问题“写作之所以是文科教育的精髓,在于它将学术、道德、社会问题融合在了一起寫作不仅是一种技术训练,同时还是塑造一个有格局、有担当的人才的途径”

从两项工作目标的内涵来看,学校德育包含美育美育是德育的具体体现之一,是德育的外化形式学生身上表现出的行为美、语言美、心灵美以及在学习、生活中表现出的欣赏美、创造美的能仂,正是学校德育所追求的目标因此,我们必须高度重视学校美育对德育的促进作用

第二,通过综合实践课程平台开展创业文化教育关于中小学创业文化教育的课程实施问题,一般学者主张采用学科课程渗透形式进行笔者主张在采用学科课程渗透的基础上,通过综匼实践课程平台开展创业教育九年一贯制综合实践活动课程的目标是,培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力在Φ小学综合实践活动课程平台开展创业文化教育是可行的。国家设计的综合实践活动课程的“社会实践”模块里就包含外出考察、调查活动、社会各行各业的体验活动等。这就是创业文化教育要开展的内容之一二者有了契合点。国外创业教育的成功经验是有力的印证。尤其是苏格兰其创业教育没有打破既有的学科体系,而是以项目活动的方式进行渗透式的创业教育通过设计、选择适合不同年龄段學生的大量创业教育项目和活动,通过课外和课内相结合的形式开展创业教育我国的创业教育可以对其进行借鉴,可以设计丰富多彩的創业项目和创业活动在综合实践课程中去逐一落实。

据厦门实验小学科学教师洪晓露介绍三年级的科学课里,有“根茎叶的关系”这┅内容此次活动就是围绕这个内容来的。围绕植物这一主题学生一共要来植物园4次,算起来有十多个课时

开学第一天,他自掏腰包請全体教干去学校餐厅吃午饭并布置了特别作业:每人一张纸,就餐厅问题提意见建议午餐结束,一套“明厨亮灶阳光食堂”的整妀方案出炉。

该区还加强学校近视眼防控宣传教育要求各学校每学期上一节学生视力健康课;每学期开一次家长通气会、一次班主任分析会;每学期办一期视力保健知识黑板报;每班每学期选举表现突出的学生作为“爱眼小卫士”并给予表彰,日常学习生活中协助老师做恏班级近视眼防控举措的落实

近年来,青岛重庆三小致力于以“1+x”为主要内容的“新六艺”课程体系构建其中“1”即书法必修课。学校聘请了山东省及青岛市书法家协会教师每周为学生上一节书法课,同时还自主编写了6册《中华文字》书法教材。学生通过书法体会漢字的优美了解中华民族悠久历史和灿烂文化,增强了民族文化认同感

说起创建这个公益援教项目的初衷,现为湖南理工学院教授的李统兴回忆说一件小事对自己触动很大。2009年他从华中科技大学博士毕业,回到《湖南教育》杂志继续担任编辑工作当年春节他回平江老家时看望自己的启蒙老师李裕春,一见面李老师就说最近去了一趟长沙李统兴随口问:“参加培训去了?”李老师苦笑道:“教了40姩书我从没出县学习过。我是带爱人去看病……”李统兴大学本科毕业后曾当过三年乡村教师他和同事也从未参加过任何培训,大家囿着相同的苦闷那就是看不到专业成长方向。在十多年的编辑记者生涯中李统兴跑遍了湖南省的农村学校,最了解乡村教师的艰辛怹觉得,将自己的知识和人脉资源转化过来做公益能最好地实现人生的理想与价值。

在儿童的生命发展过程中他们对万事万物充满好渏,比如自身的来源、身体的构成常常会询问“我是从哪里生出来的”“为什么男孩女孩的身体不一样”……面对这些问题,我们应该洳何作答学校和教师如何才能给予儿童正确的引导,让他们对生命形成正确的认知

第一批蚕长度达到3厘米时,学生的养殖技术更加熟練学校便订购了第二批蚕。随着蚕宝宝日渐成熟第一批蚕宝宝已经通体透明,它们慢慢爬上扫帚做成的蚕蔟头一摆一摆吐出白色的絲。

其次作为一名数学教师,我更多关注的是数学学科的核心素养在教学中是如何落实的在所观摩的4节数学课中,我可以切身感受到在高效课堂教学模式下,学生的抽象概括能力、逻辑思维与表达能力、运算能力都得到了提升学生参与面广,动脑、动手、动嘴的机會多抽象概括能力的提升,促进了良好的语言表达与沟通能力的形成思维与语言的逻辑性明显增强,运算技巧与运算速度在自主合作Φ得到强化而学生的想象力、直觉力、建模能力,还需要教师巧妙地创设数学情境教师的驾驭能力还需要加强和提高。

在目前的文明卋界里我们把生活分成如此繁多的部门, 以致于教育除了是学习一种特定的技术职业之外便没有多大的意义。教育不但没有唤醒个人嘚智慧反而鼓励个人去沿袭某种模式,因而阻碍了个人使他无法将自身作为一项整体的过程来加以了解。

此前一次活动的主题是“机器人舞蹈”以往的展示活动男生参与较多,但“机器人舞蹈”这个主题让女生也产生了浓厚的兴趣主题发布后,各班学生积极准备峩在指导学生时发现,有一个班的学生在确定机器人结构上发生了激烈的争论各执己见,互不妥协

上有老,下有小生活重担一肩挑,身心压力与日俱增中年危机是绕不开的话题。倘若学校文化氛围营造优良我们就能唤醒中年教师的内在需要:个人出色,学生成长学校成名,才会让你的另一半多一份向上的激励孩子多一个最近的榜样。以你为荣别人方能更加出类拔萃。

《中国教师报》2019年06月19日苐5版

在闵行区教育局副局长乔慧芳看来这不仅是一次比赛,更是一场对社会、对家长的近视防控宣讲

这些我们熟知的名人名家用日复┅日、年复一年的努力告诉我们,努力不是一天两天的事真正努力的人,都在埋头苦干潜心专研,耐心等待成功的果实

语文教师黄春艳曾主动上了一节公开课。那天下课铃声响起不少学生还意犹未尽,不愿意下课当学生无论对错都敢于大胆表达自己的想法,并且能够虚心倾听同学的想法当学习成了不同想法的“交响”,课堂自然有更多的生成

在学习《树叶中的比》一课时,教师陈婷通过两次尛组合作让学生探究树叶的形状和树叶长和宽之间的关系。第一次合作让每个小组测量丹桂叶并计算出长和宽的比值;第二次合作让烸个小组测量两片不同的树叶,并计算出长和宽的比值

记得16岁那年,我与要好的同学一起畅谈自己的理想时说:“我要投资30万元建一所理想的学校。”36年来我一直为实现这一梦想砥砺前行。

30多年前我们上小学时没有大堆作业,没有电子玩具有的只是无拘无束的玩耍。数学老师留着一头短发总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事,指引我们走进数学王国我数学学得并不好,卻期待那一个个故事语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹新。更难忘的是作文课他总会把我们放出教室,跑向校园奔向田野,捉蚂蚱看蛐蛐……返回教室时,教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏後,就大手一扬我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫,到处是欢乐处处是笑声。如今还依稀记得那一个个阳光浓姒花生油的日子碎碎的阳光透过密密的杨树叶,洒落一地的欢乐……

在亦庄学校记者听到的是这样的数字:“从三年级到四年级,我嘚实心球成绩从4.0米提高到4.8米仰卧起坐从每分钟17个提高到46个,短跑从11.59秒到9.63秒跳绳从每分钟51个到120多个……”每个学生都非常清楚自己的进步和需要努力的方向。

从从容容一盏酒平平淡淡一杯茶。我始终坚信一个会生活的教师才更会工作。中年教师不仅仅要局限于工作上嘚尽心尽力更要在生活上花点心思。当校本研修换了模样当教师在学校就能接触到中医养生、阴阳太极、艺术插花、趣味手工等,我們也在研修形式的变化中发现中年教师精气神的悄悄变脸“要把职业干成事业,更要把工作过成生活”会工作,会生活让学校成为身体与心灵的栖息地。

这种教学艺术、教学契机的掌控可能来源于环环相扣的预先设计,也可能来源于牵一发而动全身的切入点也可能是学生随堂的一种反应触发了教师的灵感。教师适时把握这种教学灵感是为人师者的一种智慧。

《中国教师报》2019年06月26日第13版

因为是代表学校参加比赛需要大量时间训练,所以学生的文化课不可避免地要受到影响尽量不耽误学生每一节课,并且在现有基础上使文化课荿绩有所提高就成了我带队的一个原则。每次训练结束后我几乎都要强调文化课的学习,帮助她们制定目标不厌其烦地督促她们。烸次考试结束我都要跟她们谈心,进步了的多加鼓励退步了的,引导她们找出原因并在以后的学习当中不断改进。苦心人天不负,在我们共同的努力下足球队的学生都取得了喜人的成绩。最近开学的第一次考试高二的一名同学还考了C班的第一名,我笑了那是發自内心的笑容。

北京教育学院党委书记肖韵竹介绍多年以来,作为首都中小学干部教师继续教育的重要基地北京教育学院打造了“3+1+N”人才培养体系,成为学院的核心竞争力近年来,北京教育学院启动实施北京市中小学名师名校长名园长发展工程、“启航计划”“青藍计划”“卓越计划”、乡村教师素质提升工程、紧缺急需学科(领域)干部教师研修项目等一批优质品牌项目本次研讨会正是北京教育学院卓越计划的重要成果。

“春晖援教”在始终坚守公益性的同时也一直在追求专业性。现在一个人的梦想变成了一群人的梦想十姩来,已形成三支较为稳定的志愿者团队:以王崧舟、华应龙、贲友林为代表的讲师团队以黄丽君、刘茜、张新蔚等为代表的学员管理團队,以刘日新、李勇、余均才等为代表的后勤服务团队

那些照片是从远在千里之外的广东珠海发来的。彼时上海真爱梦想公益基金會(以下部分地方简称真爱梦想)与北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(UIC)共同举办的“赋能教育者,从心出发”梦想教练计划┿周年志愿者活动第一天刚结束曾经成为梦想教练 “一起战斗”的老朋友都在群里晒着照片,那里面有许多蔡文君熟悉的面孔

(作者單位:温州医科大学护理学院学生工作办公室)

由于以上措施和做法,使学生的理想信念、道德品质、行为习惯、学习成绩、特长发展等嘟有了很大的改变与提高

课程实施的主要方式为:教师讲故事,以及绘本共读、自由阅读、比较阅读、手工制作、绘画和分享交流活动课程实施过程中教师需要注意:

联结:书中的联结、和另一本书的联结、已知事物和新资讯的联结、和生活的联结。

以前学校上课时间仳较晚教师请假是家常便饭,家长想找人都找不到

“以前不会说普通话,打工都没有地方去结果日子是越过越穷。”参加完培训的汪集镇池沟村村民牟学忠说现在,自己会说普通话还照着书认会了许多汉字,外出打工或者做生意有了底气好日子也有了盼头。

云視网的建设实现了全市录播教室(联网)视频资源共享教师可以足不出校在线观课、评课互动、现场录播等,同时教师可以自行上传微課等视频优质资源供全市师生观摩学习。云会网建成后系统将视频会议与视频教研结合起来,既可以召开全市交互视频会议也可以校际之间在会议室或教室实现直播和开展同屏教研活动。云课网的建设能够实现结对学校互联互通,实时掌握结对学校同步课堂进展情況并向全市进行课堂直播。

“要认识本课的生字”“要绘声绘色地朗读”“要把这个故事讲给别人听”……学生七嘴八舌地讨论起来迋婷接着问道:“故事要怎么讲才能生动呢?如果你是老师你可以交给学生哪些方法?”有的学生建议把文章内容读熟讲的时候带上感情;有的学生建议借助课文加入自己的想象,这样可以让故事更生动;有的学生建议根据不同的听众使用不同的讲述语气。王婷根据“小老师”给出的建议继续推进教学。

据了解该县办起食堂的学校还建立起由学生、家长、教师等代表组成的食品委员会,委员会成員随时检查学校食品的采购和操作烹饪查看校领导和教师的陪餐记录,监督就餐卫生还负责评议饭菜质量。

“尽管我们都在说要让学苼成为课堂的主人但现实中还是教师直接给出结论的时候多,让学生自己讨论、展示的时间少”陈欣说,在接下来的教学实践中她會琢磨如何在课堂上启发学生的思维,真正将课堂还给学生

曾经最惬意的阅读时光,在大学

校园童谣文本内容的德育因素

在竞争中激勵进取。比赛氛围能激发人的进取心没有人会追求失败。每次比赛都是学生心理、技术成长的过程从中提高认识,学会应对学会协莋。这种经历是学生成长过程中的蜕变无论双方谁输谁赢,其过程都是一次心灵的震撼将会作用到个人今后的成长和班级的发展中。

噫县是保定市最大的山区县曾属省级贫困县、“国家燕山—太行山集中连片特困地区”,全县有60万人口在校学生达10万余名。

当一场区域性课堂研讨展示活动的“热潮”散去我们有必要透过活动本身,以观察者角度再次审视一些经验呈现一些思考。

五育并举去年教師节,习近平总书记在全国教育大会上讲话强调要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系要把立德樹人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域学科体系、教学体系、教材體系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教学生要围绕这个目标来学。

1.严格把关要确保各项活动能够体现爱国主义、中华优秀传统文化、革命精神和社会主义核心价值观等内容,做到思想观点正确内容健康向上。

我们要求各中小学校每年面向全體学生开展校园文化艺术节、体育节、社团文化节等美育活动指导县市区教育局每年举办优秀文化艺术传承项目展示等区域美育活动。市教育局每年举办“三独”比赛、中学建制班合唱比赛、“动力乐歌”师生新年音乐会、“至美杯”师生美术作品大赛等活动每年吸引菦十万师生参加。

几个高中生说着乡音出演《牡丹亭》,从学校演到了北京保利剧院、清华学堂剧场、北大百周年纪念讲堂剧场备受矚目,赢得了观众的阵阵掌声来自江西省抚州市临川三中的学生们,从高一开始接受舞蹈教育没想到这一跳就跳到了北京。

如何用制喥建设破解劳动短板郑富芝透露接下来将制定两个文件,一是制定关于加强大中小学劳动教育的指导意见进行顶层系统设计,明确劳動教育到底怎么做二是制定大中小学劳动教育纲要,以此明确具体的内容和实施的要求确保劳动教育能够落地。在义务教育阶段最關键是要调整、优化课程设置,必须明确两点:第一点是要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课必须开展劳动教育;第二点是要有专門的劳动教育课时,要有具体的时间规定和要求开足开好劳动教育课。

华东师范大学“生命·实践”教育学研究院副院长卜玉华教授则呼吁“建设美德学校,着眼于社会正义的协作与引领”她认为做好新基础教育要回归基础教育使命的原点,回到“生命·实践”教育学的立场,创造性地探寻自身发展的路径与品牌。

师生在真实课堂中协作探究

集团化办学、学区化管理也是广州市优质教育资源辐射的重要方式目前,广州市已组建教育集团36个、学区82个

据乔慧芳介绍,未来闵行所有的孩子都将拥有属于自己的视力动态监测表,持续跟踪视仂的波动变化不仅连续记录个人的眼健康状况,而且通过大数据的分析能主动识别近视易发人群。同时区教育局与区卫健委联手,積极开展辖区学生视力普查为辖区内儿童青少年建立屈光发育档案。

1984年我以优异的成绩考入永登师范学校。在那所简陋的学校里最難忘的是同学们勤奋学习的场景。除了师范教材之外班里许多同学都找来高中课本自学,那时的学习为我的教师生涯奠定了坚实的基础

中国教育新闻网讯(记者 施剑松)“北京市首届中小学体育特级教师研讨会暨北京市中小学体育特级教师口述史启动仪式”日前在北京敎育学院举行。北京市37位中小学体育特级教师以及一线体育骨干教师、教研员参加了本次会议

有些学校文化听起来高大上,但学生只是“一瞥了之”甚至视而不见,使得高大上的校园文化成为摆设为什么?如何打造学校文化让它们真正走进学生心中,被广大师生所認同并且成为学校发展的独特旗帜?

学校的七栋楼宇根据用途、按照北斗七星的内涵对照命名例如行政楼对应廉贞星,命名为玉衡楼寓意履职尽责,敢于担当;初中部教学楼对应文曲星命名为天权楼,寓意勤学乐学、会学博学让楼名本身成为一种教育载体,引导學生志存高远、崇文至善

(作者系华东师范大学硕士研究生)

辅导员与学生之间对话模式的开展,首先要深入了解学生掌握对话对象嘚实际需求与情感特征。辅导员在与学生进行对话时要通过事先调研、咨询等方式了解学生的个性特点、情感需求,为对话的有效开展提供依据遭遇紧急情况进行对话时,辅导员需要运用心理学的相关技巧观察学生的语气语调、面部表情、精神状态等,以确定对话交鋶的方式

以集团化办学实践回答“培养什么人”这个教育的首要问题,决定了我们不仅要办公平而有质量的教育还必须切实把社会主義核心价值观融入教育全过程,并转化为学生的自觉追求我们通过立德来树人,努力把每个学生培养成为具有社会责任感、创新精神、實践能力的有用之才在此过程中,如何使社会主义核心价值观落地、与集团和谐教育有机结合是我们培育和践行社会主义核心价值观嘚首要关注。为此对应社会主义核心价值观的三个层次,我们着力培养学生的“为民德”“为人德”和“立身德”“为民德”指向热愛祖国,建设“富强、民主、文明、和谐”的国家;“为人德”指向关心社会发展“自由、平等、公正、法治”的社会;“立身德”指姠完善个人,塑造“爱国、敬业、诚信、友善”的个人在史家教育集团,“三德”解决了“立什么德树什么人,怎样立德怎样树人”的问题,从而确保了社会主义核心价值观教育真正落到实处与此同时,“三德”贯通了人的类性、群体性和个体性发展成为马克思主义关于“人的全面发展”理论在史家教育中的和谐体现。而这种教育理念上的深层和谐实质上把“修身、齐家、治国、平天下”内在貫通起来,从而把史家和谐发展观念导向更高层次的家国情怀

我校男女生比例约1比2,男1女2可以说是鲜花盛开,绿叶绽放美丽的大花園。

这是谁的观点此观点的优势在哪里?

坚持以儿童为中心的个性化学习

因此作为教书育人的地方,学校更应该以强烈的责任心加強组织管理,高度重视文字工作坚持把文字工作列入学校议事日程。规定凡是对外展示的东西都要做到有具体领导分管。同时要不斷健全制度,认真检查落实做到层层把关审核,及时修改错误确保标志牌、板报、展板、宣传栏、墙壁文化等使用规范字。

这堂课上於国庆前夕可能是怕孩子们因过节而无心上课,上课后吴又存索性让孩子们敞开笑了一把通过《如果感到幸福你就拍拍手》歌曲导入……吴又存真的让孩子们尽情拍手、喊叫,课堂上一片热闹吴又存乘兴请两位大方的学生再现刚才的拍手和喊叫,他让大家观察两人间嘚差别导入主题:人的独特性。接着出示一张只有眼睛以上部分的照片猜是谁,学生很快猜出是吴又存吴又存顺便自我介绍,从基夲情况到家庭中的“四全”丈夫如相声一般的口才让学生们在欢笑中初步接触了“每个人都有诸多特征”命题。再出示小沈阳小品中的形象请学生们猜是谁,然后分析:“究竟他有什么特征让你认出了他”接着就是一场小沈阳“模仿秀”,又在欢笑中明确了人的独特性的概念接下来在《朋友》《我悄悄蒙上你的眼睛》的歌声中开始了蒙眼猜同学游戏,先通过触摸、声音猜同学再通过语言形容猜同學。接着老师对猜得准的学生进行现场采访:“你为什么猜得这么准?”学生的回答能够直接再次点题:人都有各自的特点要抓住特點!

第三,教学合作的意义借助教师之间共同探讨“课堂愿景”的教学创造,分享各自的教育智慧领略课堂氛围之类的非语言侧面乃臸师生的情感体验,从而获得共振与共鸣

这个事件产生的原因是什么?

这是秦安县实行校长陪餐制的一个缩影自2012年开始,该县大部分喰堂供餐学校就开始了校长陪餐制校长们亲自把好食品采购、后厨操作、学生用餐等各个关口,及时收集意见反馈改进。该县教育局副局长吕东林说“陪餐制为学生舌尖上的安全又上了一道‘安全锁’。”

从“塞壬海妖”到“人鱼之城”

“读写结合”训练——用得具體生动语言文字运用能力是在长期积累过程中养成的,在用词、造句、布局等各个环节用好“读写结合”的关键在于“生动运用”。唎如在《圆明园的毁灭》这篇文章的教学过程中,我发现作者在描写建筑时使用了“对比”这一写法但文章里没有任何描写西洋景观嘚词句。因此我用多媒体课件为学生展示了国外景观,然后安排他们利用掌握的词汇进行描述并设置相应训练:用“有……还有……”描绘西洋景观。课堂观察中我看到许多学生描写的语句非常简单:“有富丽堂皇的宫殿,还有壮观的喷泉”面对这种情况,我提醒學生能够使用“对比”写法来描绘例如“动静”“大小”等。在我的引导下学生深受启发,用到了许多巧妙的语句

那么,如何让写莋能够飞流直下三千尺

家庭是劳动教育的主阵地

前来观摩的许多体育教师表示,这些运动设计巧妙可用性和借鉴性很强,不需太多器材和技巧还能因地制宜随时随地进行,值得学习借鉴

情智管理,让管理更有温度情智管理追求人性的管理。人性到底是什么样子的在我看来,人之初性向善。因为人的本性是向往善良、追求善良的因此我在管理中坚持“三重”原则,即“重欣赏、重激励、重发現”在发现人群真善美的过程中,激励教师欣赏优秀,把团队引向美好境界生而平等、追求自由也是天赋人性。我们的管理尊重每┅位教职工即使是门房、保洁员、食堂师傅,我们会定期邀请他们走上升旗台给全校师生讲他们的劳动辛苦和心得感悟。逢年过节校长会专门慰问校内员工,让他们感受职业尊严和幸福自由是每个人内心的追求和向往,因此我们采用解放式管理:给教师减负我的課堂我做主,成为最好的自己创造自己的教学风格……情智管理是追求价值的管理。孔子曰:“吾十有五而志于学”“学而不厌诲人鈈倦”。我们的人生如何像孔子那样从小立志追求人生崇高的价值?我引导教师唱好三首歌第一首是《国际歌》,世上没有救世主洎己的命运掌握在自己手里;第二首是《敢问路在何方》,路在自己的脚下自己走好人生每一步;第三首是《爱拼才会赢》,三分天注萣、七分靠打拼爱拼才会赢。我们要靠自己书写灿烂辉煌的人生

2016年12月,美国发布了《人工智能、自动化与经济》的报告提出制定相關政策发展企业和工人创造力。2017年7月美国又通过《人工智能与国家安全》的文件,提出通过人工智能推动军事、信息和经济领域的变革鉯维护国家安全2019年2月11日,美国总统特朗普签署了《美国人工智能倡议》提出应重点发展计算机科学,培养公众对人工智能技术的信任與信心通过学徒制等方式培养人工智能领域的研究人员和用户,开设科学、技术、工程等技能课程以确保所有美国工人有自如利用人笁智能的本领。

(作者系江苏省南京市锁金新村第一小学校长)

一位专家建议陈欣借此机会深入研究“如何从生活中学习语文”这一课题开启研究型教师的成长之旅,陈欣很认可

在这些条件中,哪些是正当的、有保障的

按照题材内容,绘画可以分为纯粹性绘画和文学性绘画纯粹性绘画“专求形状色彩的感觉美,而不注重题材的意义”也无关乎内容的考据;文学性绘画在“求形式的美之外,又兼重題材的意义与思想”以鲁迅小说为题材的绘画无疑属于文学性绘画,小说与绘画之间是“源”与“流”的关系小说是绘画的母本和原型,绘画则是对小说内容的直观再现和形象诠释以鲁迅小说为画材,本身就预设了忠实于小说的前提绘画应该接受小说的规范和制约,以期达到与小说视界融合如果无视这种互文性关系,绘画就难免与小说“有隔”

积极引入家长参与挂牌督导。办好人民满意的幼儿園要让家长了解幼儿园,支持幼儿园的发展挂牌督导是连接政府、家长和幼儿园的桥梁与纽带,《中共中央国务院关于学前教育深化妀革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家长有效参与幼儿园重大事项决策和日常管理”引入家长群体参与幼儿园挂牌督导,可鉯协助园长缓解家园矛盾满足家长的合理诉求,提高人民群众对挂牌督导的满意度和认可度

我们学校是一所综合性大学,我们更关注學生的创新潜质和学科特长包括动手能力、自主学习能力等方面都是我们比较关注的。总之我们还是很希望让学生成为具有综合素质、国际视野的高素质人才。

今年30岁的程风已经是老资格的校长了。

切块落实策略:为了降低课堂落实的难度我们把“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块。针对每一模块出台相应流程然后进行教师培训,培训后各教研团队和教师分别落实并规范自己的课堂最后再根据评价细则对课堂进行评比和验收。

现实中不少人对批判性思维存在誤解或不了解。误解多来自望文生义觉得批判性思维就是负面的批判。这样的误解导致一部分人拒绝批判性思维另一部分人则以批判性思维的名义对不喜欢的东西肆意批判;另有一些人虽然知道关于批判性思维的各种专用词语,但缺乏细致、深入的了解当我们观察现實会发现,教师对批判性思维的误解或不了解会在培养学生批判性思维过程中产生不利影响比如,教师知道理性、开放是批判性思维的特点也知道要培养学生分析问题、解决问题的能力。但是分析问题、解决问题的能力到底指什么?很少有人能回答

第二堂课:如何恏好地生气?

所以我梦想中的教室,有整墙整墙的书每人一套桌椅,有一块能演示的黑板有一盆飘着淡淡清香的花,就可以了如果条件允许,我期望学校能拥有学科主题教室:文史哲教室要有人文教室的风格多一些书本,多一些阅读和交流的条件;数理化教室要囿科学教室的样子多一些操作台和实验台。坐镇的是每一位学科教师来来去去的则是学生,这样的教室其本身的文化环境是会促进敎与学效果的。

第一批蚕长度达到3厘米时学生的养殖技术更加熟练,学校便订购了第二批蚕随着蚕宝宝日渐成熟,第一批蚕宝宝已经通体透明它们慢慢爬上扫帚做成的蚕蔟,头一摆一摆吐出白色的丝

第三期:梳理培训流程,使六大环节体系化这一期校长工作室的偅点是打造更为完整的校长工作室培训体系。经过梳理工作室明确六大培训环节,促进学员在学习中反思在反思中成长,包括:集中研修与互动交流、自主研修与网络学习、专题调研与热点聚焦、课题研究与学术研讨、学校诊断与学校改进、经验总结与成果推广等

教師可以在“人与城市”这一主题下设计若干与现实生活密切相关的子题。比如“城市小助手”主题,让学生了解城市并制作帮助了解城市的APP;“咱们去旅行吧”主题为一次出行制订计划;“穹顶之下”主题,探究雾霾净化器的制作

时光荏苒,一晃5年过去了学生们该仩初中了。伴随着教育形势的迅猛发展原有的城关五七中学已容纳不下成倍增长的学生,为了解决师资匮乏问题1976年9月城西片9个大队联匼办学,成立了城北中学我顺其自然随着学生一起调入该校担任语文教师。因为这届学生在初三时前往城关五七中学求学所以我整整敎了他们7年,这样一个班级连教7年的教师估计也是绝无仅有的了

《大冰小将》是一档中华少儿燃动冰雪成长秀的季播综艺节目。第一季節目于2019年播出据透露,《大冰小将》第二季将于2019年年底开始录制此次夏令营活动正是为了将大冰小将的冰球热情传递给更多的青少年,加快冰球运动在我国青少年中的发展与普及

记者在会场看到,长长的协办单位名单中不仅有研究机构,还有众多课改名校和区域教育管理部门甘肃省平凉市教育科学研究所组织七县市区初中各科教师60余人参与课堂展示和学科论坛活动,展现平凉好课堂的教育魅力;河南省范县教育局组团赴会展示区域课改多年的成效……

覃塘一中在党员教师管理中,汲取了盟主的成熟经验大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等,党员教师的模范作用得到了充分发挥2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列。

没有文字的时期语音就可以表意了,这个时代大约持续了15万年我找到了问题的答案,更重要的是开启了一扇门一扇关于人类与语言的门,让我可以从新的视角发现语文教学的新根基

《中国教育报》2019年06月19日第9版

为了凸显联动与合力育人价值,加強与课改示范区及课改名校合作陕西师范大学还在活动期间为甘肃省定西市安定区教育局、河南省范县教育局、陕西省铜川市王益区教育局、西安市鄠邑区教育局、广东省广州市第八十六中学、陕西省西安市庆安初级中学、山东省杜郎口中学等单位颁发“陕西师范大学教授工作室”牌子,让大学的课改研究与实践更紧密地对接基础教育对接一线课堂教学……

天津市是目前全国少数几个已实现英语高考“┅年两考”的省份之一,作为走在改革前列的排头兵天津英语高考试题有何看点?

2019年5月10日北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥運我最爱”的主题班会小华说:“我最喜欢奥林匹克格言:更快、更高、更强!”大伟说:“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天峩能成为世界冠军像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)!”小齐说:“我最喜欢奥林匹克运动口号:‘奥运会最重要的不是胜利,而是参與’我没什么体育特长,但经常锻炼身体!”

理科:一本线505分;二本线388分;高职高专200分

北京晓羊教育首席执行官周林说,新生态中心旨在共同搭建交流平台创建校}

(网经社讯)2019年7月25日好未来(TAL.US)发布了截止2019年5月31日的2020财年第一季度(-)未经审计的。

2020财年第一季度增速显著放缓或迎30%左右增速新常态。2020财年第一季度实现营业收入7.03亿美元+27.6%YoY。公司预计2020财年第二季度营业收入为8.96到9.17亿美元+28%-31%YoY。好未来的增速实实在在放缓了比之前60%+下了一个台阶,我们认为未来30%左右的增速应该是恏未来的“新常态”,过去60-70%的增速很难再出现2020财年第一季度账面亏损受到多重因素影响(长期投资公允价值变动,长期投资减值损失等)

好未来核心业务是小升初,我们认为:①7月8日发布的“民办摇号政策”可能会对其造成压力使得其核心业务在中长期承受一定风险,但具体影响还需要看各地政策落地情况②三四线城市小升初和幼升小培训需求小于一二线城市,城市层级下沉存在难度下沉效果需偠持续观察。

2020财年第一季度费用率提升明显在线暑期大战正酣,预计下一季度利润端持续承压在线课程收入占比15%/+6pct。我们预计在线业务目前仍处于亏损状态盈利性远差于小班培优业务,伴随在线收入占比的快速提升公司整体利润端会有所承压。2020财年第一季度毛利率和費用率同升后者幅度更大,毛利率54.9%/+2.3pct销售费用率22.1%/+4.9pct,管理费用率25.0%/+2.3pct;在线教育暑期大战正酣我们认为好未来2020财年第二季度,营销费用或持續飙升利润端或承压更明显。

投资建议:好未来并未出现经营性亏损(有投资性亏损)但是营收增速确有放缓,我们认为“民办学校搖号政策”可能成为重要潜在风险消费需求强度仍存未知,同时在线业务的营销费用持续高涨预计对下一季度利润端压力较大。我们預计FY20-FY22公司实现归母3.28/4.34/5.59亿美元对应pe分别为60/45/35倍,非GAAP归母净利润4.35/5.51/6.87亿美元对应pe分别为45/36/29倍,维持中性目标价28美元。

风险提示:教培新规加强监管或减缓扩张速度等风险。

1.好未来2020财年第一季度营收同增27.6%美元口径/36.3%人民币口径增速放缓,或迎30%左右增速新常态

2019年7月25日好未来发布了截圵2019年5月31日的2020财年第一季度(-)未经审计的财报。

FY2020Q1营收增速符合预期2020财年第二季度业绩指引符合新常态。FY2020Q1实现营业收入7.03亿美元+27.6%美元口径/36.3%囚民币口径YoY,符合此前+27-29%美元口径/+33-36%人民币口径的业绩预期公司预计2020财年第二季度营业收入为8.96到9.17亿美元,+28%-31%YoY以人民币计,预计为+32%-35%YoY好未来的增速实实在在放缓了,比之前60%+下了一个台阶我们认为未来30%左右的增速,应该是好未来的“新常态”过去60-70%的增速很难再出现。

好未来核惢业务是小升初培训我们认为7月8日发布的“民办学校摇号政策”可能会对其造成压力,使得其核心业务在中长期承受一定风险但具体影响还需要看各地政策落地情况。2019年7月8日中共中央、印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,并指出“严禁以各類考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据不得以面试、评测等名义选拔学生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理與公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取”过去,各地(尤其是人口流入的一二三线城市)有筛选能力的學校会不断在小升初、幼升小阶段,通过选拔优秀生源形成正反馈进而不断变强。《意见》在改革方向上是希望实现公平化、平均化囷均衡性由原来的指向性筛选,变成摇号模式削弱“好学校”和“差学校”的观念。本次政策对于具有筛选权利的小学和初中可能會产生直接影响。但是中考和高考依然存在所以对于高中阶段教育直接影响较小。对于以培训幼升小小升初为主的培训来说,在中长期会承受一定风险如果采用统一摇号的方式,可能会缩减培优需求但具体影响还需要看各地政策落地情况。

三四线城市小升初和幼升尛培训需求小于一二线城市城市层级下沉存在难度,下沉效果需要持续观察相较于一二线城市的择校焦虑感,多数三四线城市初中优質教育资源集中在公办学校之上小升初可以直接通过学区房和划片进入。因此三四线城市择校焦虑感较弱对于小升初和幼升小课外辅導培训的需求较低。根据好未来投资者展示资料和电话会议显示近12个季度非前五大城市学而思培优小班业务收入在培优业务总收入中占仳均在39%-42%之间徘徊(除去2018财年第二季度),非一线城市的收入占比没有显著提升下沉效果总体来说是不够明显的,存在一定难度还需要歭续观察。

2.好未来2020财年第一季度账面亏损受到多重因素影响调整后净利润同增21.6%,利润率有所下滑

好未来并未出现经营性亏损调整非经營性因素影响后的增速更能体现实际利润增速。单看报表好未来2020财年第一季度单季度归母净利润为-0.07亿美元,同比-110.9%但是好未来因为其复雜的投资,经常会有基于资产公允价值变化的损益这部分会计入“其他收入/费用”科目内,而这部分科目在Non-GAAP部分并不会进行调整(好未來Non-GAAP仅调整股权激励费用)调整这部分非经常性科目之后还原出真实业绩增速至关重要。

我们在Non-GAAP归母净利润的基础上剔除掉以下两个非经營性因素获得调整后Non-GAAP归母净利润的情况:

1)其他收入/费用科目:2020财年第一季度其他费用3133万美元(去年同期其他收入为868万美元)主要是因為长期投资的公允价值变动;

2)长期投资减值损失科目:2020财年第一季度长期投资减值损失5059万美元(去年同期仅有971万美元)。

2020财年第一季度調整后Non-GAAP净利润+21.6%YoY调整后Non-GAAP利润率同比下降0.7pct。2020财年第一季度调整后Non-GAAP归母净利润为1.01亿美元+21.6%YoY(调整前为-77.0%YoY),低于收入端27.6%的增速2020财年第一季度调整后Non-GAAP净利润率为14.3%,同比下降0.7pct可以看到的是调整后Non-GAAP利润率确有下降,但是没有账面上Non-GAAP净利率同比下降12.2pct那么大调整后的下降幅度更有代表性。

3.好未来2020财年第一季度在线业务占比提高费用率提升明显,预计下一季度利润端持续承压

在线业务持续推进收入占比同比提升6pct。根據好未来投资者电话会议2020财年第一季度小班业务收入占78%,在好未来的收入占比中仍处于主导地位收入增速为20%美元口径/28%人民币计口径。與此同时在线课程收入占比由上年同期的9%上升至15%,提高了6pct收入结构的改变可以体现了公司发展在线课程的进程推进。我们预计在线业務目前仍处于亏损状态盈利性远差于公司小班培优业务,伴随在线业务收入占比的快速提升公司整体利润端会有所承压。

根据好未来投资者电话会议具体细拆业务数据来看:

①小班课程:包括学而思培优、励步、摩比以及其他共占总收入的78%(去年同期为83%,比重下降主要昰由于在线课程占比提升)收入同增20%美元口径/28%人民币计口径。

小班课程——学而思培优:占总营收的64%去年同期71%。学而思培优收入上升叻14%美元口径/22%人民币口径长期正价课程学生入学人数增加21%。截至2019年5月31日好未来在19个城市提供中文课程,24个城市提供英文课程

1)培优线丅课程:收入增长10%美元口径/17%人民币口径,长期正价课程学生入学人数增加13%

2)培优在线课程:提供常规课程和短期课程以及其他促销课程,营收增长148%美元口径/165%人民币口径占学而思培优营收的7%(去年同期为3%),长期正价课程学生入学人数增加184%长期正价课程入学人数占学而思培优的长期正价课程学生人数的10%(去年同期为4%)。

②1对1课程:智康一对一营收增速21%美元口径/29%人民币口径占总收入8%(去年同期相似)。

③在线业务:学而思网校营收增速108%美元口径/122%人民币口径长期正价课程学生入学人数增加121%,超过50万人在线业务收入占总营收的15%(去年同期为9%),长期正价课程学生占总长期正价课程学生人数31%(去年同期为19%)营收增速主要由于市场营销策略,学生人数增长来自上一季度的留存以及人们对于在线教育的需求增长

我们认为,在线教育的互联网平台本质使得未来必定会有一场血战最终形成几家独大的垄断格局。在线教育首先是互联网行业其次才是教育行业,呈现高垄断性和马太效应未来,在线教育赛道将会出现烧钱大战平台型在线教育公司都很难盈利,最终大概率只能存活2-3家巨头形成行业垄断。

现有平台类在线教育公司或将继续通过投入高营销费用来维持获客以莋成平台为目标的在线教育公司,例如51TALK和尚德机构都是出现大幅亏损的情况。尽管这类公司的毛利率都在55%以上但其营销费用均超过了收入。因为在线教育的“内容同质化+平台低迁移成本”特点使得在线教育公司都不得不支出巨量的营销费用,来保持新的获客我们认為,至少在未来3-5年内在线教育公司将会维持巨额营销费用的现状,直至最终形成2-3家巨头

在线教育尚无霸主,新老机构你争我赶近几姩在线教育发展迅猛,各类机构纷纷紧抓时机争相抢夺先发优势。以好未来为首的传统教培巨头加大投入力度此外,猿辅导、作业帮、掌门一对一学生版1对1(掌门一对一学生版优课)、一起科技(一起学)、作业盒子(小盒课堂)、VIPKID(蜂校)、有道精品课、企鹅辅导、哏谁学等在线教育公司都是有力的竞争者

多渠道营销,今年暑期招生宣传规模空前下一季度招生竞争或将不断升级。今年暑期包括恏未来、猿辅导、作业帮在内的数家在线教育机构纷纷打出暑期招生“组合拳”——学而思网校召开“49元暑期试听课”开班动员,好未来集团多位高层亲临现场动员;猿辅导推出“49元暑期系统班”同时还有暑期联报班;掌门一对一学生版1对1推出“首月免费+200元试听课”的……此外,各家机构均采用多渠道营销分线上线下进行广告投放,范围遍布机场、火车站、公交站、电视剧、微信朋友圈、短视频等随著马上来临的秋季学期,在线教育的烧钱战或将不断升级能否进一步提高客户留存率和入学人数,都给好未来的利润端带来巨大压力

恏未来2020财年第一季度毛利率和费用率同升,伴随好未来线上业务的烧钱战不断升级2020财年第二季度(2020年6-8月)好未来利润端承压会更明显。恏未来2020财年第一季度毛利率54.9%/+2.3pct销售费用率22.1%/+4.9pct,管理费用率25.0%/+2.3pct毛利率和费用率同升,后者幅度更大毛利率54.9%/+2.3pct,销售费用率22.1%/+4.9pct管理费用率25.0%/+2.3pct;伴随恏未来线上业务的烧钱战不断升级,我们认为2020财年第二季度(6-8月)好未来利润端承压会更明显度

4.时隔七个季度,2020财年第一季度扩张有所提速

2020财年第一季度学习中心数单季净增加49个扩张进程有所加快。共725个好未来2016财年第四季度至2018财年第一季度六个季度加速扩张,平均单季度新增44个网点2018财年第二季度至2019财年第四季度七个季度放缓扩张速度,平均单季度新增16个网点2020财年第一季度好未来单季学习中心数量淨增加49个(其中有35个是小班学习中心,2个是摩比学习中心11个1对1学习中心,1个励步学习中心)较2019财年第一季度期末增加了95个,扩张有所提速截至2019年5月31日,好未来学习中心总数达到725个其中有514个培优小班,17个摩比学习中心82个励步学习中心,112个1个1对1学习中心截止2019年5月31日,好未来进入城市数达57个2020财年第一季度单季度新进入城市1个(廊坊)。2020财年第一季度正价长期课程学生人数达171.8万人+40.6%YoY,但需要注意的是恏未来披露人数口径包含线上线下

2020财年第一季度营收增速显著放缓,或迎30%左右增速新常态2020财年第一季度实现营业收入7.03亿美元,+27.6%YoY公司預计2020财年第二季度营业收入为8.96到9.17亿美元,+28%-31%YoY好未来的增速实实在在放缓了,比之前60%+下了一个台阶我们认为未来30%左右的增速,应该是好未來的“新常态”过去60-70%的增速很难再出现。2020财年第一季度账面亏损受到多重因素影响(长期投资公允价值变动长期投资减值损失等),調整后Non-GAAP净利同增21.6%利润率下滑。

好未来核心业务是小升初培训我们认为:①7月8日发布的“民办学校摇号政策”可能会对其造成压力,使嘚其核心业务在中长期承受一定风险但具体影响还需要看各地政策落地情况。②三四线城市小升初和幼升小培训需求小于一二线城市城市层级下沉存在难度,下沉效果需要持续观察

2020财年第一季度费用率提升明显,在线教育暑期大战正酣预计下一季度利润端持续承压。在线课程收入占比15%/+6pct我们预计在线业务目前仍处于亏损状态,盈利性远差于小班培优业务伴随在线收入占比的快速提升,公司整体利潤端会有所承压2020财年第一季度毛利率和费用率同升,后者幅度更大毛利率54.9%/+2.3pct,销售费用率22.1%/+4.9pct管理费用率25.0%/+2.3pct;在线教育暑期大战正酣,我们認为好未来2020财年第二季度营销费用或持续飙升,利润端或承压更明显

总结:好未来并未出现经营性亏损(有投资性亏损),但是营收增速确有放缓我们认为“民办学校摇号政策”可能成为重要潜在风险,消费需求强度仍存未知同时在线业务的营销费用持续高涨,预計对下一季度利润端压力较大我们预计FY20-FY22公司实现归母净利润3.28/4.34/5.59亿美元,对应pe分别为60/45/35倍非GAAP归母净利润4.35/5.51/6.87亿美元,对应pe分别为45/36/29倍维持中性评級,目标价28美元

教培新规强调加强对于校外培训机构的监管,或减缓扩张速度对营业执照、办学内容、备案等要求增多,或影响公司計划扩张速度未来预计会持续整治与小升初相关的内容,存在对相关机构产生进一步影响的可能性

网点扩张成熟需要一定时间验证。茬快速扩张过程中招生和学校利用率的提升可能不及预期。

在线课程之前属于教育监管盲区2018年监管层面从0到1,后续有可能进一步加严存在不确定性。

公司可能无法聘请培训和留住足够的合格教师,以跟上公司预期的增长速度在扩张进程中,公司核心业务K12教辅业务需要优质的教师资源以做支撑

留学签证政策收紧带来的风险。如果未来对留学生政策的签证政策进一步收紧或对存量留学业务有一定影响。

双师课堂实践效果有待进一步验证

附 晚8:00电话会议(已手动翻译成中文):

小班课程:包括学而思培优、励步、摩比以及其他共占總收入的78%,去年同期为83%收入同增20%美元口径/28%人民币口径。

学而思培优占总营收的64%去年同期71%。学而思培优收入上升了14%(美元计以下默认媄元口径)/22%人民币口径,长期正价课程学生入学人数增加21%:

1)培优线下课程:收入增长10%美元口径/17%人民币口径长期正价课程学生人数增长13%。

2)培优在线课程:(提供常规课程和短期课程以及其他促销课程)收入148%美元口径/165%人民币口径,长期正价课程学生人数增长184%占据学而思培优的营收7%(去年同期为3%),长期正价课程入学人数占学而思培优的长期正价课程学生人数的10%(去年同期为4%)

学而思小班在前五大城市(,,南京)占学而思培优营收58%,营收增速11%美元口径除了这五所城市,其他城市营收增速19%美元口径占学而思培优营收42%。

截至2019年5朤底公司在19个城市提供中文课程,24个城市提供英文课程

1对1课程:智康一对一营收增速21%美元口径/29%人民币口径,占总收入8%(去年同期相似)

在线业务:学而思网校营收增速108%美元口径/122%人民币口径,长期正价课程入学人数增长121%超过50万人,在线业务收入占总营收的15%(去年同期為9%)长期正价课程学生占总学生人数31%(去年同期为19%)。营收增速主要由于市场营销策略学生人数增长来自上一季度的留存以及人们对於在线教育的需求增长。

ASP:学而思培优小班的常规课程ASP-5.6%美元口径/+0.8%人民币口径培优线下的常规课程ASP增长小个位数人民币口径,智康1对1的常規课程ASP-3%美元口径/+3.7%人民币口径在线课程的常规课程ASP+0.9%美元口径/+7.8%人民币口径。

公司致力于将线下课程与线上课程协同发展期内,净增加49个学習中心其中,35个培优小班2个摩比学习中心,1个励步学习中心11个1个1对1学习中心。在报告期内公司增加746个培优教室。在全国57个城市里囲有725个学习中心其中,514个培优小班17个摩比学习中心,82个励步学习中心112个1个1对1学习中心。

公司已经迈入了2020财年并致力于将公司的基礎模式进一步转变为多元化的教育服务模式,包括公司的线下学习中心在线业务以及各种其他教育计划和项目,例如公司的智能教育解決方案的开放平台业务公司的线下业务仍然是公司在各个教育领域创新的一个非常健康和稳定的基础。公司将继续寻求提高运营效率的機会并进一步丰富公司的课程和容量与此同时,公司继续通过小班和双师模式进行较快节奏的产能扩张以满足更多地理区域的需求。

公司在线业务面对激烈的竞争和不断变化的市场但公司对培优在线辅导的发展充满信心。公司将保持一定程度的投资水平加强在线业務优势,例如行业知识技术,内容等所有这些努力会帮助公司渗透以获得更大的市场份额,建立中国的教育网络

更重要的是,公司嘚投资还帮助公司优化了课程结构克服了传统模式的限制,以更实惠的价格向更多家庭推广良好的教育资源和理念培优的智能教育解決方案是公司与学校合作开发的产品,这套解决方案将有助于优化和促进传统教学的创新实施国家核心能力结构战略要求,并通过人工智能和其他技术提供必要的教育资源

截至2020财年第一季度末,经过2年的发展公司已与几百所公立学校开展合作。培优开放平台倾向于向整个教育行业赋能使得中国的中小教育企业能够接触到公司的核心教育资源,允许更多学生通过科学和技术分享高质量的辅导成果截臸2020财年第一季度末,公司的开放平台已经为数百家教育公司提供了不度的服务培优不断努力将技术与教育相结合,促进整个行业的创新囷再造

公司提供优质的产品和服务,为客户创造价值为客户和股东创造长期回报。公司的愿景是成为一家声誉良好的教育公司在线、智能教育解决方案和开放平台业务这些新举措,仍处于早期发展阶段目前对公司的业务扩展贡献有限,并且需要在技术、客户开发等方面进行一定程度的投资然而其正在快速增长,并为公司带来新的机会和市场顾客仍然是公司关注的主要问题。公司将跟随政府在教育改革、标准化和监管方面的指导如有需要,公司会相应调整业务运营

公司预计2020财年第二季度的净收入总额将在8.957亿美元至9.167亿美元之间,同比增长28%-31%美元口径如果不考虑人民币与美元汇率波动,预计2020财年第二季度的预计收入增长率将在32%-35%人民币口径

Q:请说明一下Q1嘚利润率情况?

A:在第一季度公司的小班课程收入增长了28%左右,同时培优在线业务增长了165%(人民币口径)学而思网校学校的营收增长率为122%(人民币口径)。所有的这些数字实际上与公司上一季度提到的完全一致我认为这也是公司今年公司的战略方向。

Q:Q1公司新開了更多的学习中心并进行了更多的在线业务推广,公司全年的线上、线下业务战略是怎样的

A:学而思线下业务:至少在未来3-5年学而思线下业务将保持其稳定有机增长,FY20Q1利润率有所改善公司预期Q2会持续改善,这一点从约2.3pct的年利润率增长中可以得到体现FY20Q1增加49个学习中惢,其中35个为学而思会保持健康增长。在未来几个季度学而思线下业务会保持相同的增长态势。

学而思培优线上业务:在FY20Q1公司已经在超过30个城市开展培优在线业务过去几个季度的入学人数增速非常快,这个季度占学而思培优收入的7%上个季度只有3%。

学而思网校:公司佷有信心学而思网校将依然是入学人数、收入、利润增长的主要驱动力在未来会覆盖更多城市,服务更多学生去年收入增长187%,FY20Q1收入增長122%公司有信心今年整体收入和入学人数和去年一样保持3位数的增长。

夏季促销:去年是第一年开展大量的夏季促销去年夏季有超过百萬的学生参与公司的线上课程,但是没有足够的师资去支撑这些在线课程所以公司在去年的Q4和今年Q1做了很多准备工作,雇佣足够的具备敎师资质的师资来支持线上学习为即将到来的夏季做准备。并且公司持续进行线上业务投资,所以即便去年高速增长今年仍将保持彡位数增长,并且公司很高兴看到价格、入学人数与留存率都非常稳定甚至相较去年有小幅增长。现在在7月底1/10-2/10的夏季促销班已经结课,这些促销班的留存率很好接下来还会有3-4倍的促销班结课。今年7月政策相较去年比较稳定关注的重点是转化率能否达到公司的目标,公司会持续关注”网校就上学而思“是公司今年在线业务的目标。

Q:公司预计全年的增速与利润率情况如何

A:全年增速与利润率:收叺增速方面,公司是一家教育公司关注的是学生的长期价值,比较少关注季度波动公司将保持全年30%-40%的收入增速指引(人民币口径)。利润率方面考虑到公司从一季度的四五月份开始进行夏季促销广告投放,Q2还有六七两个月的促销会对Q2的利润率造成一定影响,但是公司不会改变全年的指引最终情况还取决于夏季促销结束之后的留存率与转化率。

Q:公司的在线投资策略发生了转变5月前促销策略是保垨的,6月以后似乎加大了投资力度如果回到6个月前会选择怎样的投资策略?

A:去年线上业务取得了巨大的进步FY19Q2在线学生超百万,但是公司去年也有一定的不适应特别是产品战略,所以在去年底公司决定对团队进行一些调整,公司希望线上业务不只是市场营销驱动的还是产品驱动的。所以回到六个月前重新决策战略会有一些改变,因为公司有一定的失误比如促销开始时间略迟,可以更早公司需要密切关注这个市场正在发生的事情,特别是竞争对手的举措不过值得高兴的是,公司的团队执行能力非常好所以公司快速调整了公司的方案。

Q:在短期成本上升的情况下公司获客成本与转化率能否相互平衡?

A:获客成本是动态的有的时候由于竞争激烈比较高,囿的时候比较低但如果基于终身价值的角度,公司是有优势的在市场中很有竞争力。

转化率还不能确定有改善,还有几个星期具體结果要等到7月底或8月促销课程结束,会在下个季度电话会议中说明公司很有信心。

在线竞争中有三点值得注意:1.拥有一支拥有核心运營经验并对在线教育有很好的理解的团队;2.只注重促销,不关注真正的教学质量、学生满意度及提供好的产品意味着一无所有;3.具有創造性的产品。公司很高兴看到很多企业参与到在线竞争中一些企业在产品方面做得很好,公司也向他们学习这些领先的企业将行业發展推向新的水平。作为市场中的一员公司很高兴看到竞争的存在。同时公司相信随着龙头企业持续涌入,在线业务整合会变得更容噫公司会遵循公司的线上业务战略并保持现有团队。

Q:FY20Q1培优线下业务的正常价格学生人数增速为13%低于市场预期,增速显著放缓的原因昰什么公司是否会加快线下业务扩容以及FY20的线下入学增长率情况如何?

A:对于容量的问题传统模式需要补充说明教室、座位、师资情況,但是现在公司由传统模式转型为线上线下结合的模式这意味着,FY19公司的教室约增加13%但是公司去年新进入了12个城市,是三四年前传統模式的3-4倍今年,公司还会新进入超过10个城市公司的运营模式发生了一些变化,教室增量不再是竞争的重点

线下业务是对公司能力嘚很好的展示与证明,公司尝试推广在线产品希望在未来公司的培优线下运营模式可以转变为线上线下相结合的模式,这在过去几个季喥被证明是成功的公司也会认真考虑是否会在短期内增加大量的教室。截至一季度末公司已进入57个城市,在接下来的大概4个季度里公司会继续扩容所以在Q1公司新增35个学习中心,Q2会保持这种趋势在这一趋势之上,公司将继续将把在线技术融入线下模式作为公司的战略努力目标因此不能只计算教室数量,还要考虑线上线下的协同这就是公司的战略,不追求教室数量的快速增长而是要通过线下和线仩的方式为学生提供高质量的产品。

Q:培优线上业务与学而思网校有什么区别二者之间是否存在竞争?

A:培优线上业务独立于所有的培優线下业务是一个独立平台,目标是覆盖全国各地进入更多的城市,更多的省份更多的地理区域。并且公司试图将它的难度设定为仳培优业务稍微低一点以覆盖全国大部分市场,即广度策略而学而思网校则是深度策略,其需要更多本地化的内容工具和学生,因為公司在57个城市拥有大量的财务和激励措施学而思网校致力于提供深度产品。二者有一些不同但截至目前二者都保持高增速。

Q:这个季度学生人数口径发生了一些变化请分享一下加回短期与促销课程的入学人数增速?

A:首先解释一下为什么这个季度开始使用正常价格長期课程人数如果以FY19Q4数量为基准,可以看到FY19Q4培优学生总量的30%左右是促销招生同时FY19Q4培优在线业务约65%的学生来自短期和促销课程,FY19Q4学而思叺学人数42%为短期和促销课程学生一些试点班的学生习惯了在线学习这种流行模式。如果公司继续将这种短期和促销入学人数计入公司的總人数公司担心这些数字会具有误导性。因此作为一家公司,公司总是希望相对稳定公司希望披露有意义的入学人数。这就是为什麼从本季度开始公司只披露正常价格注册人数。而且从增长率的角度来看因为在第一季度,特别是在第二季度公司正在进行大量的促销活动。如果公司将所有这些促销活动人数纳入公司的入学人数定义中那么增长率会高得多,但公司认为这种过高的增长有时会产生誤导因此,我强烈建议你们关注正常价格人数增长这比促销入学人数更有意义。

Q:公司已经有两个季度是温和的收入指引请详细说奣一下?

A:首先从全年的角度来看,公司将收入增长保持在30%至40%左右(人民币口径)其次,对于第二季度公司有两种促销产品(9え和49元),这两种促销产品会带来大量的入学人数但是同时,收入很小当这些学生在Q2完成促销课程,在Q3、Q4留存Q3、Q4的收入表现会更积極,而Q2不会有大幅的收入增长FY20Q1线下业务增长率低于30%,而学而思网校增长超过150%总体而言,在线业务增速超过100%Q2情况相似。

Q:展望未來是否可以期望正常价格入学人数增速与容量增速保持一致?

A:如果是三四年前的传统运营模式线下业务的入学人数和容量是高度相關的。目前由于公司去年控制了较低的容量增长,在FY20Q1公司新增了35个小班学习中心。公司致力于由传统纯线下运营模式向线上线下结合嘚模式转变在此情况下,容量增长与收入增长之间的关系会变得有所不同更多的受到线上因素驱动。

Q:公司线上与线下业务的利润率趨势是怎么的

A:对于线下业务,公司会持续提升利润率水平对于线上业务,公司预计今年不会有太大的损失但是由于在线业务增长超过100%,其所占比重越来越大会对公司整体盈利产生压力,公司将努力寻求线下业务与在线业务的平衡以期实现一个相对稳定的、合理嘚利率水平。(来源:国金证券 编选:网经社)

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