原标题：MTSR教育理念丨为什么蒙氏課程早教适合中国宝宝家庭

为什么只有蒙氏课程在国内“遍地开花”？

三大主流早教体系：蒙氏课程、华德福、瑞吉欧教育目标是帮助和激发儿童实现自己在智力、创造力和社会中人的所有潜力。

但是目前在国内早教界做到普及的只有蒙氏课程，其他两家仍是处于小眾范围内传播

当然，如果真要放开了说怕是好几天也说不完。比较直观的说法是蒙氏课程的教育理念更契合目前中国多数家庭对孩孓的发展需求，其硬件条件也相对容易满足

幼儿园为孩子提供精心准备的环境，以便每个孩子都能充分发展和繁荣在蒙特梭利教室，咾师根据孩子的个性化和详细观察计划准备和修改课程。

学前教育计划基于孩子独特好奇，有能力的原则蒙特梭利奶奶创造了“吸收性心智”这个词，正是因为在这个年龄段孩子们就像海绵一样，能够轻松地内化大量的技能和知识

在早教中心内，指导师充分利用這种天生优质的儿童课程孩子们经常会接受识字，数学科学，地理感官材料，音乐和艺术等课程他们还参与开展精细和粗大运动技能的活动以及户外活动。

在教室内孩子们享有自由的活动和选择。在一个专门设计和准备的空间内培养他们的好奇心，独立性和认知成长老师们负责保持一个有趣，平静和谐的环境

蒙氏课程早教分为以下六个方面：

培养良好和粗大的运动技能，并帮助孩子在课堂嘚其他区域工作学习生活技能

向孩子介绍计数，数量和数字符号教授数字之间的关系，并激发孩子对尺寸体重，测量身高和比较等概念的兴趣。培养数学能力

老师教孩子将字母的语音声音与该字母的视觉印象联系起来从而进行单词构建，写作和阅读书的角落能引起孩子的好奇心，并扩展了他们的专注能力图像学习语言

为孩子提供活动，逐步帮助他们了解周围的世界

重点关注儿童感官（视觉，触觉味觉，听觉和嗅觉）的发展和完善接触、感知生活的世界

发展孩子们的身体和空间意识，平衡协调，敏捷和节奏幼儿园鼓勵言论自由和创造力。孩子每天都可以在户外、游乐区玩耍

提供出色的蒙氏课程幼儿教育，满足每个孩子的身体情感，社交和认知需求这是玛利娅·蒙特梭利早教世家所的追求的使命。